2020年幼兒園音樂(lè)教學(xué)的計(jì)劃.doc

1、幼兒園音樂(lè)教學(xué)的計(jì)劃音樂(lè)教學(xué)對(duì)幼兒成長(zhǎng)的益處很多，接下來(lái)要給大家推薦的是幼兒園音樂(lè)教學(xué)的計(jì)劃，歡迎閱讀以及參考！一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：【歌唱歌謠】1. 喜歡歌唱，體驗(yàn)在歌唱活動(dòng)中的快樂(lè)，并與他人合作演唱2. 學(xué)會(huì)一些基本的歌唱技能，能夠正確的咬字，吐字和呼吸;能較自然地運(yùn)用聲音表情和身體動(dòng)作表情; 能夠在集體歌唱活動(dòng)中適當(dāng)控制和調(diào)節(jié)自己的聲音使之與集體相協(xié)調(diào)。3. 能記住學(xué)過(guò)的歌曲歌謠的名稱 ; 能基本感知，理解歌曲中歌詞，曲調(diào)所表達(dá)的內(nèi)容、情感 ; 并能用自然、美好的聲音進(jìn)行歌唱歌謠表現(xiàn)【韻律游戲】1. 喜歡參加韻律活動(dòng)和音樂(lè)游戲 ; 體驗(yàn)韻律活動(dòng)和音樂(lè)游戲中的快樂(lè) ; 能夠用身體動(dòng)作探索、表

2、達(dá)音樂(lè)以及與他人合作表演。2. 能夠較自如的運(yùn)用和控制自己的身體動(dòng)作 ; 你簡(jiǎn)單實(shí)用韻律輔助道具 ; 能夠在合作性的韻律活動(dòng)中運(yùn)用動(dòng)作和表情與他人交流配合3. 能夠在韻律活動(dòng)中感知、理解音樂(lè)與動(dòng)作的關(guān)系，能根據(jù)音樂(lè)的不同情緒來(lái)表演韻律活動(dòng)， 并嘗試用自己的感受進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)表現(xiàn)?！就孀鄻?lè)器】1. 喜歡參與打擊樂(lè)演奏活動(dòng) ; 體驗(yàn)并享受與他人合作演奏的快樂(lè)。2. 學(xué)會(huì)常用打擊樂(lè)器的基本演奏方法 ; 能夠在集體的演奏活動(dòng)中有意識(shí)的控制、調(diào)節(jié)自己的節(jié)奏等 ; 使其與集體相協(xié)調(diào) ; 嘗試用不同演奏方法創(chuàng)造性的表現(xiàn)音樂(lè)。3. 能夠認(rèn)識(shí)，辨別各種常見(jiàn)打擊樂(lè)器及基本音色特點(diǎn) ; 了解基本的樂(lè)器知識(shí) ; 初步

3、了解簡(jiǎn)單的節(jié)奏型 ; 能看懂簡(jiǎn)單的指揮手勢(shì)含義并與指揮相配合。4. 碰鈴鈴鼓響板。【音樂(lè)欣賞】1. 喜歡參與音樂(lè)欣賞活動(dòng)， 體驗(yàn)并享受音樂(lè)欣賞過(guò)程中的快樂(lè)。2. 初步學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言，美術(shù)韻律動(dòng)作等各種藝術(shù)表現(xiàn)手段來(lái)表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)作品的想象和情感體驗(yàn) ; 能夠在音樂(lè)欣賞的過(guò)程中嘗試與同伴交流合作。二、教學(xué)進(jìn)度九月1 歌唱歌謠嗡吧吧 ( 蒙氏 )2 韻律游戲蹦踏踏蹦踏 ( 蒙氏 )3 韻律游戲熱帶叢林 ( 親子 )4 歌唱歌謠小腳6 音樂(lè)欣賞游樂(lè)場(chǎng)7 玩奏樂(lè)器廚房音樂(lè) ( 蒙氏 )十月1 歌唱歌謠洗手擦臉2 韻律游戲小小音樂(lè)家3 歌唱歌謠劃船十一月1 韻律游戲彩帶舞 ( 蒙氏 )2 音樂(lè)欣賞紡織歌3 歌唱歌謠鴿子 ( 蒙氏)4 韻律游戲快樂(lè)小豬 ( 蒙氏 )5 音樂(lè)欣賞獅子王利用課余時(shí)間在幼兒欣賞動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候進(jìn)行。6 玩奏樂(lè)器馬蹄聲聲雙響筒碰鈴7 歌唱歌謠快樂(lè)哆唻咪十二月1 韻律游戲圣誕禮盒 ( 親子 )2 玩奏樂(lè)器圣誕鈴聲或鈴兒響叮當(dāng)任選腕鈴 ( 蒙氏)一月1 韻律游戲小貓釣魚(yú) ( 親子律動(dòng) )2 音樂(lè)欣賞糖果舞會(huì) ( 蒙氏 )3 玩奏樂(lè)器雪娃娃來(lái)了三角鐵沙錘鈴鼓4 民族舞欣賞韻律游戲印度舞 ( 蒙氏 )【注】十二月份各班空出兩周時(shí)間布置教室及準(zhǔn)備元旦活動(dòng)，進(jìn)入到一月份之后各班老師可根據(jù)