幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)《新年愿望》教案

1、幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)新年愿望教案作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)新年愿望教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)新年愿望教案1設(shè)計(jì)意圖：在新年到來(lái)之際，幼兒園處處洋溢著新年的氣息。在聽(tīng)了故事新年愿望后，有的幼兒也說(shuō)起了自己的愿望。于是我萌發(fā)了設(shè)計(jì)這一活動(dòng)的想法。本次活動(dòng)以“小熊的心愿”為線索，讓幼兒在猜測(cè)、尋找、推測(cè)、驗(yàn)證的過(guò)程中發(fā)展觀察力、方位感、推測(cè)力及語(yǔ)言表達(dá)能力，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。目標(biāo)：1能根據(jù)局部特征聯(lián)想整體，初步感知上、下、里、外等方位，提高觀察力。2體驗(yàn)猜測(cè)、

2、尋找的樂(lè)趣。準(zhǔn)備：1物質(zhì)準(zhǔn)備：玩具小熊1只（投放在區(qū)角中），星星、月亮、太陽(yáng)的胸卡若干（事先貼在幼兒身上），心愿盒3個(gè)（心愿盒上分別有星星、月亮、太陽(yáng)的標(biāo)志，內(nèi)放汽車拼圖，拼圖的塊數(shù)與幼兒人數(shù)相同，拼圖的反面寫有數(shù)字），拼圖的平面示意圖一張，照片3張（內(nèi)容為活動(dòng)室中藏物品的三個(gè)角落），拼搭玩具汽車的各種積木及其他材料。2經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：班內(nèi)正在開(kāi)展“迎新年”的主題活動(dòng)，幼兒事先聽(tīng)過(guò)故事新年的愿望，理解“愿望”的含義；幼兒有拼圖的經(jīng)驗(yàn)。過(guò)程：一、表述自己的新年愿望1再過(guò)幾天是什么日子了？2新的一年就要開(kāi)始了，你們要長(zhǎng)大一歲了。在新的一年里，你們有什么愿望嗎？（幼兒表述新年愿望，萌發(fā)對(duì)新年的企盼。）二、

3、猜測(cè)并尋找小熊的新年愿望1（出示玩具小熊）你們都有新年愿望，小熊也有一個(gè)新年愿望。它的愿望會(huì)是什么呢？（幼兒稍作猜測(cè)。）2小熊把新年愿望放在幾個(gè)心愿盒里藏了起來(lái)，要想知道小熊的新年愿望，先要找到心愿盒。3（呈現(xiàn)照片）老師這里有幾張圖，我們一起來(lái)找找看小熊的心愿盒放在哪里。（根據(jù)照片上的提示，幼兒判斷心愿盒的方位。）4下面我們就分組尋找心愿盒。星星隊(duì)去找有星星的心愿盒，太陽(yáng)隊(duì)去找有太陽(yáng)的心愿盒，月亮隊(duì)去找有月亮的心愿盒。5心愿盒中放的是什么？大家分一分，每人拿一塊吧。三、推測(cè)并驗(yàn)證小熊的心愿1你看出小熊的心愿是什么了嗎？（幼兒根據(jù)拿到的圖片進(jìn)行推測(cè)和想象。）2看看這是什么？（教師出示拼圖的平面示

4、意圖，幼兒觀察、理解圖意。）3那我們把小熊的心愿拼出來(lái)吧。看看先放哪塊圖片？怎么放才對(duì)呢？（幼兒在閱讀圖意的基礎(chǔ)上拼圖，教師不作提示，讓幼兒自己根據(jù)數(shù)序拼圖，有意識(shí)地鍛煉幼兒的有意注意。）4我們總算知道小熊的心愿了，你們高興嗎？延伸活動(dòng)：原來(lái)小熊的新年心愿是要一輛小汽車，那我們一起幫幫它好嗎？（呈現(xiàn)各種形狀的軟體積木、插塑連接積木、含球棒的組合積木及簡(jiǎn)單的非磁力棒積木，也可根據(jù)幼兒需要投放廢舊材料，幼兒自由選擇材料制作小汽車。）反思：在設(shè)計(jì)這一活動(dòng)時(shí)，我著重突出兩點(diǎn)。一是用拼圖形式呈現(xiàn)“小熊的心愿”，把認(rèn)讀數(shù)字、掌握數(shù)序、感知方位等自然融入拼圖。二是緊緊抓住小班幼兒的好奇心，通過(guò)猜測(cè)、尋找、推

5、測(cè)和驗(yàn)證，誘發(fā)幼兒的經(jīng)驗(yàn)，挑戰(zhàn)幼兒的思維，讓幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，獲得發(fā)展，真正體現(xiàn)寓教于樂(lè)。幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)新年愿望教案2活動(dòng)前言：新年新氣象，小朋友們?cè)谛碌囊荒曛卸加惺裁丛竿?？?qǐng)與老師與其他的小朋友們都一起多交流下吧，以下就讓我們來(lái)開(kāi)展一項(xiàng)有關(guān)新年的愿望小活動(dòng)吧，看看小朋友們新年都有那些的愿望吧！活動(dòng)目標(biāo)：1、知道新年即將來(lái)臨，在新的一年里，自己會(huì)有許多變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。2、樂(lè)意對(duì)周圍人表達(dá)自己的祝福。3、激發(fā)幼兒喜歡過(guò)新年的情感，愿意表達(dá)自己在新年里的愿望?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。2、每人都已收到一張來(lái)自于父母或老師或

6、同伴的賀卡，并將其布置成一個(gè)“賀卡展”。3、做賀卡用的厚紙和一些用來(lái)裝飾的彩紙?；顒?dòng)過(guò)程：一、感知經(jīng)驗(yàn)1、準(zhǔn)備自己的身高體重卡。說(shuō)明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設(shè)一個(gè)角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。2、與父母一起準(zhǔn)備自己穿小的衣物。說(shuō)明：幼兒在準(zhǔn)備過(guò)程中，獲得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的感性經(jīng)驗(yàn)。二、激發(fā)情感1、說(shuō)說(shuō)我們?cè)陂L(zhǎng)大。說(shuō)明：可以先說(shuō)說(shuō)自己在長(zhǎng)大。在幼兒說(shuō)出自己身高體重的變化后，說(shuō)說(shuō)哪里可以證明自己在長(zhǎng)大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來(lái)穿套一下小了的衣物，和同伴共享長(zhǎng)大的喜悅?？梢哉f(shuō)說(shuō)別人在長(zhǎng)大。說(shuō)說(shuō)同伴身體

7、的長(zhǎng)大和能力的“長(zhǎng)大”。2、記錄現(xiàn)在的情況。說(shuō)明：記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來(lái)看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫(huà)孩子的身高；幼兒的手、腳沾上顏料，印畫(huà)在紙上，并保存好記錄，來(lái)年再用。三、給新年老人寫信。說(shuō)明：畫(huà)畫(huà)自己在新一年里的愿望。1、老師可以引導(dǎo)幼兒討論寫信格式：畫(huà)新年老人的頭；畫(huà)自己的愿望；畫(huà)自己的頭或?qū)懮献约旱拿?；寫日期。老師可根?jù)班上孩子的情況，或引導(dǎo)幼兒畫(huà)新年老人頭，也可老師代為畫(huà)好，以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。2、介紹自己信的內(nèi)容。老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望。3、也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進(jìn)孩子與成人的交流。四、做新年賀卡。 說(shuō)明：引導(dǎo)幼兒欣賞“賀卡展”。談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡。老師引導(dǎo)：a：從卡的封面來(lái)有，可以用各種裝飾紙裝飾。b：從卡的內(nèi)容圖畫(huà)來(lái)看，知道在卡的里面畫(huà)上自己的祝福。幼兒動(dòng)手做卡。五、互贈(zèng)賀卡，并向好朋