充滿理想的一名大學生的職業(yè)規(guī)劃書（18頁 字數(shù)4700）

1、微信公眾號：資料小超市，更多人力資源資料微信公眾號：資料小超市，更多人力資源資料職業(yè)生涯規(guī)劃書院系: 班級: 學號: 姓名: 時間: 我的職業(yè)生涯規(guī)劃2引引 言言 在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。

2、有了目標，才會有動力。我的職業(yè)生涯規(guī)劃3第一章第一章 認識自我認識自我第一節(jié)第一節(jié) 自我評估自我評估個人資料個人資料姓姓 名名： 性性 別別學學 校校： 專專 業(yè)業(yè)：出生年月出生年月： 籍籍 貫貫： 學學 歷歷： 政治面貌政治面貌：聯(lián)系方式聯(lián)系方式： 電子郵箱電子郵箱：興趣愛好：看書、寫作、電影、音樂興趣愛好：看書、寫作、電影、音樂 特特 長：擁有較好的文筆功底，邏輯性思維較強，善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時改長：擁有較好的文筆功底，邏輯性思維較強，善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時改正問題。正問題。 教育經(jīng)歷：教育經(jīng)歷： 社會實踐經(jīng)歷：曾在飯店當過一個月的服務員；在街上賣過一天的玫瑰花；發(fā)社會實踐經(jīng)歷：曾在飯店當過

3、一個月的服務員；在街上賣過一天的玫瑰花；發(fā)過傳單；當過志愿者。過傳單；當過志愿者。獲獎情況：無獲獎情況：無技能情況：寫作水平較強，對于辦公軟件及技能情況：寫作水平較強，對于辦公軟件及 PSPS 等電腦程序的運用較好。等電腦程序的運用較好。自我評價：思維縝密、能力較強、能夠正確的認知自我，并做出適當?shù)恼{(diào)整。自我評價：思維縝密、能力較強、能夠正確的認知自我，并做出適當?shù)恼{(diào)整。適應能力強。適應能力強。照片我的職業(yè)生涯規(guī)劃4第二節(jié)第二節(jié) 工具測評分析工具測評分析1 1、MBTIMBTI 性格分析性格分析美國的心理學家 Katherine Cook Briggs (1875-1968) 和她的心理學家女

4、兒 Isabel Briggs Myers 根據(jù)瑞士著名的心理分析學家 Carl G. Jung (榮格)的心理類型理論和她們對于人類性格差異的長期觀察和研究形成了著名的 MBTI 性格測試。他們認為，人的性格傾向，就象分別使用自己的兩只手寫字一樣，都可以寫出來，但慣用的那只寫出的會比另一只更好。每個人都會沿著自己所屬的類型發(fā)展出個人行為、技巧和態(tài)度，而每一種也都存在著自己的潛能和潛在的盲點。根據(jù)根據(jù) MBTIMBTI 職業(yè)性格測試，職業(yè)性格測試，我的測評結(jié)果為：INTJINTJ測評工具顯示：測評工具顯示：NTJ 型的人是完美主義者該職業(yè)性格具有的特點：該職業(yè)性格具有的特點：INTJ 類型的人

5、強烈地要求個人自由和能力，同時在他們獨創(chuàng)的思想中，不可動搖的信仰促使他們達到目標。 INTJ 型的人思維嚴謹、有邏輯性、足智多謀，他們能夠看到新計劃實行后的結(jié)果和生活中轉(zhuǎn)變?yōu)檎鎸嵨镔|(zhì)的理論體系。他們對自己和別人都很苛求，往往幾乎同樣強硬地逼迫別人和自己。他們并不十分受冷漠與批評的干擾，作為所有性格類型中最獨立的，INTJ 型的人更喜歡以自己的方式行事。面對相反意見，他們通常持懷疑態(tài)度，十分堅定和堅決。2 2、霍蘭德職業(yè)興趣測評霍蘭德職業(yè)興趣測評性格特點性格特點測評表現(xiàn)測評表現(xiàn)現(xiàn)實表現(xiàn)現(xiàn)實表現(xiàn)內(nèi)向符合 符合直覺符合 符合思維符合 符合判斷符合 符合我的職業(yè)生涯規(guī)劃5約翰霍蘭德于 1959 年首先

6、提出職業(yè)性向理論，認為不同的人格特征適合從事不同的職業(yè)，霍蘭德職業(yè)性向測試 SDS，就是幫助被測試人找到人格與職業(yè)環(huán)境相匹配的職業(yè)方向。根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣傾向測試，我的測評結(jié)果為：企業(yè)我的測評結(jié)果為：企業(yè) 型。測測評評結(jié)結(jié)果果顯顯示示：精精力力充充沛沛、自自信信、善善交交際際，具具有有領領導導才才能能； 喜喜歡歡競競爭爭，敢敢冒冒風風險險； 喜喜愛愛權權力力、地地位位和和物物質(zhì)質(zhì)財財富富該類型適合的職業(yè)：經(jīng)理企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門和單位的領經(jīng)理企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門和單位的領導者、管理者等。導者、管理者等。3 3、職業(yè)價值觀測評、職業(yè)價值觀測評職業(yè)錨理論，也稱職業(yè)價值觀理論

7、，產(chǎn)生于在美國麻省理工大學斯隆商學院，是由美國著名的職業(yè)指導專家埃德加H施恩教授指導的專門研究小組在對該學院畢業(yè)生的職業(yè)生涯研究中演繹成的。個人在進行職業(yè)規(guī)劃和定位時，可以運用職業(yè)錨思考自己所具有的能力，確定自己的發(fā)展方向，審視自己的職業(yè)價值觀是否與當前的工作相匹配。只有個人的定位和要從事的職業(yè)相匹配，才能在工作中發(fā)揮自己的長處，實現(xiàn)自己的價值。根據(jù)職業(yè)價值觀測試，我的測評結(jié)果：主導職業(yè)錨類型：自由型自由型輔助職業(yè)錨類型：合作型合作型主導職業(yè)錨類型的主要特征：主導職業(yè)錨類型的主要特征：不受別人指使，憑自己的能力擁有自己的不受別人指使，憑自己的能力擁有自己的小小“城堡城堡”，不愿受人，不愿受人

8、干涉，想充分施展本領。干涉，想充分施展本領。4 4、氣質(zhì)類型測評、氣質(zhì)類型測評 氣質(zhì)是指人典型的、穩(wěn)定的心理特點，包括心理活動的速度(如語言、感知及思維的速度等)、強度(如情緒體驗的強弱、意志的強弱等)、穩(wěn)定性(如注意力集中時間的長短等)和指向性(如內(nèi)向性、外向性)。這些特征的不同組合，便構(gòu)成了個人的氣質(zhì)類型，它使人的全部心理活動都染上了個性化的色彩，屬于人的性格特征之一。我的職業(yè)生涯規(guī)劃6經(jīng)過測量，我的氣質(zhì)類型為：多血型。該氣質(zhì)類型的主要特征是：該氣質(zhì)類型的主要特征是：多血質(zhì)又稱活潑型，敏捷好動，善于交際，在新的環(huán)境里不感到拘束。在工作學習上富有精力而效率高，表現(xiàn)出機敏的工作能力，善于適應環(huán)

9、境變化。在集體中精神愉快，朝氣蓬勃，愿意從事合乎實際的事業(yè)，能對事業(yè)心向神往，能迅速地把握新事物，在有充分自制能力和紀律性的情況下，會表現(xiàn)出巨大的積極性。興趣廣泛，但情感易變，如果事業(yè)上不順利，熱情可能消失，其速度與投身事業(yè)一樣迅速。從事多樣化的工作往往成績卓越。我的職業(yè)生涯規(guī)劃7第三節(jié)第三節(jié) 他人評估他人評估 父母父母評價評價班主任班主任 評價評價好友好友評價評價 其他人其他人評價評價優(yōu)點：懂事、孝優(yōu)點：懂事、孝順，識大體。順，識大體。 缺點：粗心缺點：粗心優(yōu)點：團結(jié)友優(yōu)點：團結(jié)友愛、樂于助人。愛、樂于助人。缺點：做事不缺點：做事不夠積極夠積極優(yōu)點：夠朋友、優(yōu)點：夠朋友、能力強、懂的多能力強

10、、懂的多缺點：不愛說話缺點：不愛說話優(yōu)點：邏輯思維優(yōu)點：邏輯思維強、講信譽。強、講信譽。缺點：過于嚴謹缺點：過于嚴謹 通過自我認知、工具測量以及他人評價三通過自我認知、工具測量以及他人評價三個方面的分析，讓我更清晰地了解自我，在評個方面的分析，讓我更清晰地了解自我，在評價與現(xiàn)實比對中找到了自己適合的職業(yè)方向，價與現(xiàn)實比對中找到了自己適合的職業(yè)方向，做到了做到了“知己知己”。從我的個性特點、學習與工。從我的個性特點、學習與工作經(jīng)歷、性格特征、職業(yè)興趣、職業(yè)能力來看，作經(jīng)歷、性格特征、職業(yè)興趣、職業(yè)能力來看，我比較適合從事我比較適合從事 商業(yè)、金融、創(chuàng)新類 崗位。崗位。我的職業(yè)生涯規(guī)劃8第二章第二

11、章 環(huán)境評估環(huán)境評估第一節(jié)第一節(jié) 家庭環(huán)境家庭環(huán)境環(huán)境：獨生子女，與父母住在環(huán)境：獨生子女，與父母住在一起。一起。我的家庭環(huán)境我的家庭環(huán)境影響：影響：（有利）（有利）身體素質(zhì)好，心理成熟較早。身體素質(zhì)好，心理成熟較早。（不利）（不利）性格孤僻、過于自我。性格孤僻、過于自我。我的職業(yè)生涯規(guī)劃9第二節(jié)第二節(jié) 組織環(huán)境組織環(huán)境1 1、學校環(huán)境、學校環(huán)境無錫商業(yè)職業(yè)技術學院無錫商業(yè)職業(yè)技術學院無錫商業(yè)職業(yè)技術學院是一所省屬公辦、主要面向現(xiàn)代服務業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術技能型人才的全日制普通高等學校。學校前身是創(chuàng)建于1965 年的江蘇省無錫商業(yè)學校，2000 年 10 月經(jīng)江蘇省人民政府批準升格更名為無錫商業(yè)職

12、業(yè)技術學院。2008年被確定為江蘇省示范性高職院校建設單位。2012 年學校被列為江蘇省現(xiàn)代職教體系建設試點項目單位，與南京財經(jīng)大學、南京審計學院等合作實行“3+2”分段培養(yǎng)應用型本科人才。學?，F(xiàn)有九龍、姚灣、錫惠三個校區(qū)，占地面積 1600 余畝，建筑面積近 30 萬平方米，固定資產(chǎn)總值達 10 億余元，館藏紙質(zhì)圖書 93 萬余冊。學?，F(xiàn)設有工商管理學院、國際商務學院、會計金融學院、旅游管理學院、藝術設計學院、數(shù)字媒體學院、汽車技術學院、物聯(lián)網(wǎng)技術學院、機電技術學院、國際教育學院、創(chuàng)業(yè)教育學院、繼續(xù)教育學院和基礎教學部、體育部、思想政治理論課教學部等 15 個教學院（部）。學校設有 44 個

13、專業(yè)，面向全國招生，現(xiàn)有全日制在校學生近 13000 人。2 2、所在院系、所在院系數(shù)字媒體學院數(shù)字媒體學院數(shù)字媒體學院是我校為適應產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢、著力培養(yǎng)高端媒體創(chuàng)意、制作人才而設立的二級學院，現(xiàn)設有“無錫市重點建設專業(yè)”廣告設計與制作、數(shù)字媒體設計與制作、視覺傳達藝術設計、動漫設計與制作 4 個專業(yè)。對應長三角地區(qū)文化創(chuàng)意和數(shù)字媒體兩大新興產(chǎn)業(yè)。學院培養(yǎng)具有藝術創(chuàng)意思維，掌握數(shù)字技術運用手段的視覺設計、多媒體應用、數(shù)字會展、動漫制作、影視后期等領域的應用型高端技能人才，畢業(yè)生具有廣泛的就業(yè)前景。學院擁有一支充滿活力、開拓進取的師資隊伍，現(xiàn)有專業(yè)教師18 人，其中高級職稱 5 人，博士 1

14、人，具備研究生學歷、學位者占90%以上，并聘請了國內(nèi)知名教授和資深設計師擔任客座教授，形成一支專兼結(jié)合、師德高尚、教學技能突出的教學團隊。學院現(xiàn)為無我的職業(yè)生涯規(guī)劃10錫市廣告協(xié)會常務理事單位，建有省財政資助，總投資近 600 萬元的省級高職實訓基地“創(chuàng)意設計技術實訓基地”，建有廣告設計師、多媒體作品設計師、陳列展覽設計員等國家三級（高級）職業(yè)資格技能鑒定站，同時與無錫（國家）數(shù)字電影產(chǎn)業(yè)園、上海天覽展覽設計工程有限公司、無錫五角星傳媒有限公司等知名企業(yè)合作建設“教、學、做”一體化實訓室以及深度融合的實習就業(yè)基地和企業(yè)教師工作站。第三節(jié)第三節(jié) 職業(yè)環(huán)境職業(yè)環(huán)境我的專業(yè)是：數(shù)字媒體設計與制作。數(shù)

15、字媒體設計與制作專業(yè)是數(shù)字媒體學院對應國家數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展而開設的學院重點專業(yè)。數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展被譽為“第三次工業(yè)革命”，數(shù)字技術的進步對社會發(fā)展起著重要的推動作用，因此，未來數(shù)字媒體的發(fā)展將以傳播者為中心轉(zhuǎn)向以受眾為中心，數(shù)字媒體將成為集公共傳播、信息、服務、文化娛樂、交流互動于一體的多媒體信息終端。具備傳播者多樣化、傳播內(nèi)容海量化、傳播渠道交互化、受傳者個性化、傳播效果智能化的眾多技術優(yōu)勢。面對產(chǎn)業(yè)的強勢發(fā)展，行業(yè)、企業(yè)面臨著巨大的人才缺口，而其中大部分將是數(shù)字技術和設計人才，據(jù)中國高職高專教育網(wǎng)公告：數(shù)字媒體設計與制作專業(yè)已被列為國家 12 個重點振興產(chǎn)業(yè)對應的高職高專專業(yè)之一。

16、我的職業(yè)生涯規(guī)劃11本專業(yè)主動適應數(shù)字產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，著重提升學生數(shù)字創(chuàng)意、數(shù)字技術和數(shù)字媒體執(zhí)行能力，培養(yǎng)數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)“數(shù)字影視”、“交互設計”、“媒體藝術”三類新型崗位的高素質(zhì)高級技能型人才。數(shù)字媒體設計與制作專業(yè)現(xiàn)為我院重點建設的新興專業(yè)，先期投入數(shù)百萬元進行校內(nèi)外實訓基地建設，實訓設備完善、性能先進、管理規(guī)范，具有省內(nèi)同類院校專業(yè)中領先的實訓教學條件。第四節(jié)第四節(jié) 區(qū)域環(huán)境區(qū)域環(huán)境_無錫市位于長江三角洲平原腹地，江蘇南部，太湖流域的交通中樞，京杭大運河從中穿過。無錫北倚長江，南瀕太湖，東接蘇州，西連常州，構(gòu)成蘇錫常都市圈。無錫自古就是魚米之鄉(xiāng)，素有布碼頭、錢碼頭、窯碼頭、絲都、米市之稱

17、，是中國國家歷史文化名城。無錫是中國民族工業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)的搖籃，是蘇南模式的發(fā)祥地。無錫有黿頭渚、靈山大佛、影視城等景點，是中國優(yōu)秀旅游城市之一。“太湖佳絕處，畢竟在黿頭”是詩人郭沫若用來形容無錫太湖的風景的。第五節(jié)第五節(jié) 就業(yè)環(huán)境就業(yè)環(huán)境2013 年，無錫人均地區(qū)生產(chǎn)總值達到 12.4 萬元 。按照現(xiàn)行匯率計算，首次突破 2 萬美元大關。2013 年，無錫市完成地區(qū)生產(chǎn)總值 8070.18 億元，同比增長 9.3%。全年第三產(chǎn)業(yè)增加值占 GDP 比重達到 46%，比 2012 年年底提高了 0.8 個我的職業(yè)生涯規(guī)劃12百分點。新興產(chǎn)業(yè)全年總產(chǎn)值增長 14.1%，其中物聯(lián)網(wǎng)和云計算產(chǎn)業(yè)增長了

18、47.2%。另外，民營經(jīng)濟、出口貿(mào)易均有提高，工業(yè)產(chǎn)值增速也回升。經(jīng)濟的發(fā)展也帶動著就業(yè)機會的增加。通過通過家庭環(huán)境、組織環(huán)境、專業(yè)環(huán)境、區(qū)家庭環(huán)境、組織環(huán)境、專業(yè)環(huán)境、區(qū)域環(huán)境、就業(yè)環(huán)境等五個方面的細致分析，域環(huán)境、就業(yè)環(huán)境等五個方面的細致分析，比照我的比照我的自我認識結(jié)果，我對職業(yè)生涯規(guī)自我認識結(jié)果，我對職業(yè)生涯規(guī)劃中的幾個關鍵點做出了抉擇：現(xiàn)階段多劃中的幾個關鍵點做出了抉擇：現(xiàn)階段多學習專業(yè)知識，特別是自己感興趣的物流學習專業(yè)知識，特別是自己感興趣的物流方面的專業(yè)知識，將來可以在此方面有所方面的專業(yè)知識，將來可以在此方面有所發(fā)展。發(fā)展。 1 1 多參加集體和社交活動，增強多參加集體和社交

19、活動，增強與他人的交往和溝通能力，提高自己的自與他人的交往和溝通能力，提高自己的自信心，構(gòu)建良好的人際關系網(wǎng)絡。信心，構(gòu)建良好的人際關系網(wǎng)絡。我的職業(yè)生涯規(guī)劃13第三章第三章 SWOTSWOT 分析分析第一節(jié)第一節(jié) 自我自我 SWOTSWOT 分析分析內(nèi)部環(huán)境因素內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢優(yōu)勢(S)(S)1 1做事比較認真、踏實，有濃做事比較認真、踏實，有濃厚的學習興趣和一定的實力厚的學習興趣和一定的實力2 2樂觀積極的生活態(tài)度樂觀積極的生活態(tài)度, , 善于善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境樂觀積極的一面。發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境樂觀積極的一面。3 3富有極強的責任心、愛心，富有極強的責任心、愛心，并且喜歡做相關的工作。并且喜歡

20、做相關的工作。4 4對一切問題有尋根究底的興對一切問題有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚，并喜趣，一定要將事情想清楚，并喜歡思考問題，有一定的分析能力。歡思考問題，有一定的分析能力。5 5有較強的競爭意識，能充分有較強的競爭意識，能充分主動得利用環(huán)境資源，即與環(huán)境主動得利用環(huán)境資源，即與環(huán)境的交互能力強的交互能力強劣勢劣勢(W)(W)1 1性格較內(nèi)向，并不善于與人性格較內(nèi)向，并不善于與人交往和溝通。交往和溝通。 2 2辦事不夠細膩，有時考慮問辦事不夠細膩，有時考慮問題不全面題不全面3 3做事不夠果斷，尤其事前作做事不夠果斷，尤其事前作決定的時候老是猶豫不決決定的時候老是猶豫不決4 4組織能力

21、和管理人員的能力組織能力和管理人員的能力和經(jīng)驗欠缺和經(jīng)驗欠缺5 5做事有時拖拉，不夠雷厲風做事有時拖拉，不夠雷厲風行行 外部環(huán)境因素外部環(huán)境因素我的職業(yè)生涯規(guī)劃14機遇機遇(O)(O)1 1改革開放二十多年來改革開放二十多年來, ,我國的我國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，國家發(fā)展的同時經(jīng)濟飛速發(fā)展，國家發(fā)展的同時對人才的需求也大為增長對人才的需求也大為增長2 2加入世貿(mào)組織后，中國面臨加入世貿(mào)組織后，中國面臨的國際化形勢給個人也提供了更的國際化形勢給個人也提供了更多的機會，可以在更寬廣的舞臺多的機會，可以在更寬廣的舞臺展現(xiàn)個人優(yōu)勢，比如英語作為國展現(xiàn)個人優(yōu)勢，比如英語作為國際交流的工具發(fā)揮的作用就很大。際交

22、流的工具發(fā)揮的作用就很大。3 3在學校還有很多的學校機會，在學校還有很多的學校機會，身邊很多優(yōu)秀的同學和朋友，有身邊很多優(yōu)秀的同學和朋友，有很多向他們學習的機會，并且有很多向他們學習的機會，并且有構(gòu)建良好的人際關系的條件。構(gòu)建良好的人際關系的條件。4 4就專業(yè)知識方面來說，現(xiàn)在就專業(yè)知識方面來說，現(xiàn)在是一個信息爆炸的時代，各種渠是一個信息爆炸的時代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對很多人來說，海量的信息海，對很多人來說，海量的信息只會讓他們感到無所適從，而這只會讓他們感到無所適從，而這也就產(chǎn)生了對于信息進行組織和也就產(chǎn)生了對于信息進行組織和管理使之有序化的需

23、求，因此大管理使之有序化的需求，因此大的環(huán)境來說，這個專業(yè)方向是很的環(huán)境來說，這個專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。有發(fā)展前景的。威脅威脅(T)(T)1 1找工作的時候并不是用人單位找工作的時候并不是用人單位用人高峰期，就業(yè)的機會不是很用人高峰期，就業(yè)的機會不是很多。多。2 2國際化的環(huán)境同時也意味著國國際化的環(huán)境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn)，對個人素際范圍的競爭和挑戰(zhàn)，對個人素質(zhì)要求也就更高了，對于英語來質(zhì)要求也就更高了，對于英語來說，就不能只滿足與聽、寫，表說，就不能只滿足與聽、寫，表達能力也至關重要。達能力也至關重要。3 3公司及用人單位對畢業(yè)生的要公司及用人單位對畢業(yè)生的要求提高，更需要有

24、經(jīng)驗人才。而求提高，更需要有經(jīng)驗人才。而對于剛畢業(yè)的我沒有任何工作和對于剛畢業(yè)的我沒有任何工作和實踐的經(jīng)驗實踐的經(jīng)驗4 4當今比我優(yōu)秀的人才很多，而當今比我優(yōu)秀的人才很多，而機會不一定是均等的，這時就不機會不一定是均等的，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人單單是知識的比拼，更是對個人發(fā)現(xiàn)機會、展示自己并把握機會發(fā)現(xiàn)機會、展示自己并把握機會能力的考驗。能力的考驗。 。通過通過 SWOTSWOT 分析，能夠幫助我更加清晰地判分析，能夠幫助我更加清晰地判斷出職業(yè)生涯設計的合理性。通過優(yōu)勢與斷出職業(yè)生涯設計的合理性。通過優(yōu)勢與劣勢的比較，機會與威脅的權衡，我認為劣勢的比較，機會與威脅的權衡，我認為比

25、較合理的選擇是：比較合理的選擇是：在學校的現(xiàn)階段繼續(xù)努力學習，掌握更多的知識，努力提高自己的競爭力。積極參加一些就業(yè)的培訓和招聘企業(yè)的宣講會，鍛煉自己提高自己的自信心。多參加各企業(yè)的招聘活動，為自己的就要創(chuàng)造更多的機會，積累更多的經(jīng)驗。我的職業(yè)生涯規(guī)劃15第四章第四章 職業(yè)發(fā)展目標職業(yè)發(fā)展目標 第一節(jié)第一節(jié) 職業(yè)生涯的總目標職業(yè)生涯的總目標我職業(yè)生涯規(guī)劃起點定位于:職員，最終目標是：商界精英。_ _ _ _ _ _ _ _4555歲3845歲282838歲歲181828歲歲職業(yè)發(fā)展目標職業(yè)發(fā)展目標年齡階段年齡階段我的職業(yè)生涯規(guī)劃16第二節(jié)第二節(jié) 職業(yè)生涯明確行動及備選方案職業(yè)生涯明確行動及備選

26、方案一、職業(yè)生涯準備期一、職業(yè)生涯準備期預期目標：預期目標： 實施策略：實施策略： 1 1、大學三年的規(guī)劃：、大學三年的規(guī)劃：時間時間預期目標預期目標策略與措施策略與措施大一階段在這個階段的主要目標是發(fā)現(xiàn)興趣，學習知識，開發(fā)工作所需的技能， 同時也發(fā)展價值觀、動機和抱負。認真學習專業(yè)技能參加集體和社交活動，增強與他人的交往和溝通能力，提高自己的自信心，構(gòu)建良好的人際關系網(wǎng)絡。大二階段進一步對自身能力的加強，對社會、市場的深入了解。多與老師學生進行專業(yè)上的交流，學習學長們的經(jīng)驗，多參加招聘會我的職業(yè)生涯規(guī)劃17大三階段在這個階段的主要目標是進入職業(yè)市場，得到工作，成為單位的新雇員，從事專業(yè)對口的

27、相關領域的職業(yè)了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學會與人相處，并且承擔責任、發(fā)展和展示技能和專長，迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個領域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。二、職業(yè)生涯初期（二、職業(yè)生涯初期（ 5 5 1010 年）年）預期目標：認真學習，積累人脈。找到工作。預期目標：認真學習，積累人脈。找到工作。實施策略：從學校完美畢業(yè)，找到工作從基層做起，把握好生活中的每一實施策略：從學校完美畢業(yè)，找到工作從基層做起，把握好生活中的每一次展現(xiàn)自己的機會。次展現(xiàn)自己的機會。三、職業(yè)生涯中期（三、職業(yè)生涯中期（ 1010 1515 年）年）預期目標：進入公司中高層預期目標：進入公司中高層實施策略：認真做

28、好工作的事物，與上司同事打好關系。實施策略：認真做好工作的事物，與上司同事打好關系。四、職業(yè)生涯成熟期（四、職業(yè)生涯成熟期（ 1515 3030 年）年）預期目標：步入公司高層，當一名優(yōu)秀的領導者。預期目標：步入公司高層，當一名優(yōu)秀的領導者。五、職業(yè)生涯結(jié)束期（五、職業(yè)生涯結(jié)束期（5050 歲之后）歲之后）預期目標：退休養(yǎng)老，做感興趣的事。預期目標：退休養(yǎng)老，做感興趣的事。我的職業(yè)生涯規(guī)劃18結(jié)束語計計劃劃定定好好固固然然好好，但但更更重重要要的的，在在于于其其具具體體實實施施并并取取得得成成效效。這這一一點點時時刻刻都都不不能能被被忘忘記記。任任何何目目標標，只只說說不不做做到到頭頭來來都都只只會會是是一一場場空空。然然而而，現(xiàn)現(xiàn)實實是是未未知知多多變變的的。定定出出的的目目標標計計劃劃隨隨時時都都可可能能受受到到各各方方面面因因素素的的影影響響。這這一一點點，每每個個人人都都應應該該有有充充分分心心理理準準備備。