XX醫(yī)學(xué)生暑假實踐報告.doc

1、XX 醫(yī)學(xué)生暑假實踐報告系部名稱： 17 級臨床二系專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)年級：大四班級： xx 級 xx 班姓名：學(xué)號：實踐單位： xxx 人民醫(yī)院實踐時間： 20xx.2.10 20xx.2.20 大四即將結(jié)束，見習(xí)實習(xí)接踵而至，讓我充分認識到社會實踐的重要性。 短短的幾天社會實踐也許并不能代表什么， 也許不能改變什么， 但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么，我所要的就是一種認真的態(tài)度，待人接物的方式，這次社會實踐對我意義非凡。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)

2、驗，鍛煉和提高自己的能力， 以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。 在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的， 又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運

3、用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單， 但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢 ?也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題。雖然在實踐中我只是負責(zé)比較簡單的部分， 可以說基本不上手，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮 ! 在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了臨床上能夠應(yīng)付得來， 但是在實際操作中并沒有想象的那么容易，平時在學(xué)校數(shù)字錯了改一改就可以交上去， 但是在實際臨床中，錯了可不是這么簡單的問題。一旦犯錯，可不是追究你的責(zé)任，糾正你的錯誤這么簡單，你的一個小小的失誤，也許就是導(dǎo)致病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴的生命的原因。 因此，嚴謹負責(zé)