20、香菱學(xué)詩教學(xué)案

1、20、香菱學(xué)詩教學(xué)案0、香菱學(xué)詩教學(xué)案需掌握的字的讀音仄聲應(yīng)場庾信舊蕪苑 三昧?xí)釙嵩懠砗~ 顰嘟噥姊 妹怔怔暖香塢畫繒鰥鰥二、掌握卜冽多音務(wù)義字倒d a o倒牙 d a o倒背.如流 2興x i n呂興奮 xing興頭怔zheng怔忡 zheng怔怔4揣chuai揣 東西 chuai揣摩chuai掙揣三、辨析下列形似字菱1 i r g菱角凌ling凌空 綾】g綾緞 棱1 en g棱角摳1 Ou摳土 U|Xo u 心瀝血 謳Ou謳歌JEo u 嶇氣誨h ui誨人不倦悔h ui丿舌悔晦h ui晦澀侮 每辱海hd i海洋昧nid 1素昧平生 味wl i味道 妹nib I 姐妹四、訶語積累造化：福氣，

2、運(yùn)氣。膩煩：因次數(shù)過多或時(shí)間過長而感 覺厭煩。 末事：不主要的事。揣摩：反復(fù)思考推求。長進(jìn)：在學(xué)問或品行等方面有進(jìn)步打趣：拿人卄玩笑口自暴自棄：自己甘心落后，不求上進(jìn)。閨閣：閨房，即 女子居住的內(nèi)室。i芻：編造。茶飯無心：無心于飲食，指心神不定。嘟嘟噥噥：連續(xù) 不斷地自言自語。怔怔：形容發(fā)愣的樣子。穿鑿：非常牽強(qiáng)地解釋，把沒有這種意思的說成有這種 意思。誨人不倦：教育人極有耐心，不知疲倦。五、作者簡 介曹雪芹，名瞮，字夢(mèng)阮，又字芹圃、芹溪，號(hào)雪芹。六、關(guān)于紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)是我國古典小說中偉大的現(xiàn)實(shí)主義作品。它 以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉、林黛玉的愛 情悲劇為主要線索，描寫了賈家榮、寧

3、二府由盛而衰的過程， 在充分揭露地主階級(jí)貴族集團(tuán)腐朽本質(zhì)及其必然沒落的歷 史命運(yùn)的同時(shí)，也歌頌了這個(gè)階級(jí)中具有叛逆精神的青年和 某些奴隸的反抗行為。 書中塑造了賈寶玉、 林黛玉、薛寶釵、 晴雯、王熙鳳、襲人、香菱等一系列富有典型性格的藝術(shù)形 象。全書規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，不僅鏡子般地反映了封建社 會(huì)晚期的廣闊的現(xiàn)實(shí)生活圖景，而且廣泛地涉及我國古代的 文化常識(shí)如官制、儀禮、建筑學(xué)、醫(yī)學(xué)、音樂、繪畫等，有“中國封建社會(huì)的方科全書之稱口七、關(guān)于香菱香菱是紅樓夢(mèng)中塑造的一個(gè)美麗、善良但又受盡摧 殘的苦命女子。她原籍姑蘇，本名英蓮，出身鄉(xiāng)官家庭，其 父甄士隱，是當(dāng)?shù)厥考?。但她三歲即被人拐走，后又被人販 子

4、賣與呆霸王薛蟠為妾，改名香菱。后隨薛家進(jìn)京，一直住 在榮國府的梨香院。寶釵便把她帶進(jìn)了大觀園給自己做伴。 環(huán)境的變化激發(fā)了香菱學(xué)寫詩的愿望，寶釵笑她“得隴望 蜀”，勸她“且緩一緩”，可她急切得很，于是去找黛玉。 課文就是從這里開始的。八、整體感知主旨課文通過描寫香菱苦心學(xué)詩及黛玉認(rèn)真指導(dǎo)的經(jīng)過，表 現(xiàn)了香菱對(duì)詩歌的矢志追求及她對(duì)美好事物的向往之天性， 也體現(xiàn)出她的專注、勤勉的學(xué)習(xí)精神及黛玉得當(dāng)、有效的教 學(xué)方法，寫出一曲教與學(xué)的動(dòng)人樂章。結(jié)構(gòu)分析課文共8段，MJ分為兩部分.部分：黛玉指導(dǎo)香菱讀詩，香菱談對(duì)詩的體會(huì)。第二部分：香菱練習(xí)寫詩，黛玉等人指導(dǎo)寫詩過程九、重點(diǎn)探究你認(rèn)為香菱學(xué)詩取得成功的

5、原因是什么？香菱初學(xué)寫詩就寫出了那樣的好詩，絕非偶然。作者認(rèn) 為這是由于她“苦志學(xué)詩，精血誠聚”，意思是她把全副精力都用在寫詩上，執(zhí)著地追求實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，這是她取得 成功的主要原因。但除此而外，也還有一些不可忽視的因素。 其一，香菱有良好的資質(zhì)。入園前盡管家務(wù)繁忙，卻能忙中 “偷空兒”讀幾首詩，這證明她絕非一個(gè)“俗人”；入園后 聽黛玉講詩，她反應(yīng)極快，例如黛玉談到“有了奇句，連平 仄虛實(shí)不對(duì)都使得的”，她立即悟出“格調(diào)規(guī)矩竟是末事， 只要詞句新奇為上”，這又證明她的感悟能力非同尋常。其 二，香菱有好的引路人。無論黛玉還是寶釵，對(duì)香菱的指導(dǎo) 都用點(diǎn)撥的方式，三言兩語點(diǎn)出要害，使香菱知所取舍，逐

6、 步領(lǐng)悟詩中三昧。其三，大觀園是個(gè)美好的地方，跟園外黑 暗、污濁的環(huán)境形成強(qiáng)烈的對(duì)比，香菱來到這里，仿佛到了 另一個(gè)世界，特別是寶玉、探春等人對(duì)她的關(guān)愛和贊揚(yáng)，更 使她感到人間的溫暖。她得到了精神上的解放，她的聰明才 智終于顯露了出來。正如寶玉所說，“這正是地靈人杰，老天生人冉不虛賦情性的對(duì)卜托i的語句如何俚解?你只聽我說，你若真心要學(xué)，肚子里先有了這三 個(gè)人作了底子，然后再把陶淵明、應(yīng)場、謝、阮、庾、鮑等 人的一看。黛玉給香菱開列書目，貫徹了“詩必盛唐”的主張，因 而將王、杜、李三人的詩列在首位。王維的五言律詩最能顯 示他“詩中有畫”的風(fēng)格，讀來容易入境，故由此起步；杜甫的七言律詩最能顯示他

7、沉郁頓挫的風(fēng)格，能發(fā)人深思，故以此為繼；李白的七言絕句最能顯示他的飄逸奔放的風(fēng)格，比較難學(xué)，因而放在最后。讀這三位大詩人的上述作品，才 能提高詩的鑒賞水平。會(huì)心處不在多，聽你說了這兩句，可知“三昧”你已 得了?！皶?huì)心處不在多”，“多”，當(dāng)作“遠(yuǎn)”。此語出自世說新語？言語第二：“簡文入華林園，顧謂左右曰：會(huì)心處不必在遠(yuǎn)，翳然林水，便自有濠濮間想2ze 3 Z hou4 zhong二、解釋卜列劃線的詞語在文中的意思聽你說這兩句，口J知匸味”你U得了。2這正是地靈人杰”，老天生人山不虛賦情性的口兩眼鰥鰥，亡到五更方才朦朧唾公了口三、改正下列詞語書寫錯(cuò)誤的字A 膩煩揣摩橄欖素味平生 B爾蕪瀟湘丿11鑿

8、門眾門 棄c閨閣呦纟曾姊妹粘血成聚 D嘟噥伶俐廢墟晦人不 倦四、閱讀卜面的文段，回答問題賈母因問黛玉念何書。 黛玉道：“只剛念了四書?！?黛玉又問姊妹們讀何書。賈母道：“讀的是什么書，不過是認(rèn)得兩個(gè)字，不是睜眼的瞎子罷了寶玉便遲近黛玉身邊坐下，又細(xì)細(xì)打量一番，因問：“妹妹可曾讀書？ ”黛玉道：“不曾讀，只上了一年學(xué)，些須認(rèn)得幾個(gè)字。”寶玉 又道：“妹妹尊名是哪兩個(gè)字 ？ ”黛玉便說了名。寶玉又問 表字。黛玉道：“無字?！睂氂裥Φ溃骸拔宜兔妹靡幻钭郑?莫若顰顰二字極妙?！碧酱罕銌柡纬?。寶玉道：“古 今人物通考上說：西方有石名黛，可代畫眉之墨。況 這林妹妹眉尖若蹙，用取這兩個(gè)字，豈不兩妙！”探春笑

9、道：“只恐又是你的杜撰。”寶玉笑道：“除四書外，杜撰 的太多，偏只我是杜撰不成？”又問黛玉：“可也有玉沒有？” 眾人不解其語，黛玉便忖度著因他有玉，故問我有也無，因 答道：“我沒有那個(gè)。想來那玉是一件罕物，豈能人人有的?！?寶玉聽了，登時(shí)發(fā)作起癡狂病來，摘下那玉，就狠命摔去， 罵道：“什么罕物，連人之高低不擇，還說通靈不通 靈呢！我也不要這勞什子了 ！”嚇的眾人一擁爭去拾玉。賈 母急的摟了寶玉道：“孽障 ！你生氣，要打罵人容易，何苦 摔那命根子！ ”寶玉滿面淚痕泣道：“家里姐姐妹妹都沒有， 單我有，我說沒趣；如今來了這么一個(gè)神仙似的妹妹也沒有， 可知這不是個(gè)好東西 ”對(duì)文段中卜列詞語的解釋，錯(cuò)

10、誤的項(xiàng)是A 些須：或許B蹙：收縮c杜撰：沒有根據(jù)地編造 D 忖度：揣測對(duì)照段文字，分析黛玉為什么關(guān)于戎書的冋答有 著明顯的區(qū)別？士主給黛土取字為“顰顰，說“豈不兩妙.以主 玉而言，這“兩妙”各妙在何處 ？士土罵“通靈寶玉說：什么罕物，連人之高低不 擇，還說通靈不通靈呢 ！ ”在文段中，找出和它呼 應(yīng)的句話。這文段中，賈寶玉對(duì)林黛玉共有川問，分別是問、 問、問和問玉。把問玉放在最后，如何理解 ？賈定丁 “摔玉”這一情節(jié)安排有什么思想意義 ？”一切景語皆情語” “文如其人。紅樓夢(mèng)屮有 一首吟詠海棠的詩，請(qǐng)根據(jù)詩句的內(nèi)容判斷其作者，并簡析 海棠的特點(diǎn)。半卷湘簾半掩門，碾冰為土土為盆。偷來梨蕊三分白,

11、 借得梅花一縷魂。月窟仙人縫編袂，秋閨怨女拭啼痕。嬌羞默默同誰訴, 倦倚西風(fēng)夜己昏。參考答案一、1柬2仄3諸4怔二、1本是佛教用 語，這里借指事物的關(guān)鍵。 2 山川靈秀,人物杰出。3“鰥”本是一種大魚，性喜獨(dú)行，其目常睜不閉。這里形容 憂愁失眠的樣子。 二 A項(xiàng)中，應(yīng)為“素昧平生”；B項(xiàng)中，應(yīng)為“穿鑿”；c項(xiàng)中，應(yīng)為精血誠聚；D項(xiàng)中，應(yīng)為5每人不倦c PL|. 1 A2黛疋如實(shí)冋答賈母，卻發(fā)現(xiàn) 賈母對(duì)女孩子念書并不贊賞，故在回答寶玉時(shí)不正面回答。 這體現(xiàn)了林黛玉“步步留心，時(shí)時(shí)在意，不肯輕易多說一句 話，多行一步路，唯恐被人恥笑”這一性格特征。A與黛玉本名有聯(lián)系；B和黛玉的常見神態(tài)有聯(lián)系。家里姐姐妹妹都沒有,單