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文檔簡介
1、云南省新版保育員職業(yè)技能考試試題試卷及答案姓名:準考證:單位:題號一二三四五總分得分考試須知:1、考試時間:120 分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求,在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫,不要在標封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。單選題(本題共25 小題,每題 1 分,共 25 分)1、嬰幼兒大小便擦干凈臀部后保育員應立即()。A、洗手B、擦地C 、刷廁所D 、及時給嬰幼兒穿上褲子2、幼兒經(jīng)常“牛皮吹破天”、“睜眼說瞎話”是因為()。A、怕被懲罰B、趨樂C 、認知水平低D、虛榮3、幼兒園預防蛔蟲病的措施是()。A、經(jīng)
2、常到野外玩B 、經(jīng)常洗澡C 、對幼兒進行教育D 、搞好環(huán)境衛(wèi)生4、保育員教嬰兒使用勺子時應提醒嬰兒()。A眼睛看著勺中的食物B東張西望C邊玩邊吃D看碗5、體格鍛煉的意義,下列哪項是正確的()A增強體質(zhì),提高抗病能力B促進生長發(fā)育C使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展D以上都對6、保育員要教育孩子學會寬容,(),學會與別人一起游戲。第1頁共12頁A、發(fā)現(xiàn)別人的長處B、發(fā)現(xiàn)別人的缺點C 、學會保護自己的利益D 、學會工作7、具體形象思維是()幼兒思維的主要形式。A、 612歲B、 0 3歲C、0 6歲D、 36歲8、遺傳素質(zhì)是個體發(fā)展的物質(zhì)基礎,為個體的發(fā)展提供了()。A、可能性B、必要性C、差異性D、共同性9
3、、學前教育機構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學前教育機構(gòu)的人際關(guān)系和()。A、設備條件B、師生關(guān)系C、交往方式D、文化建設10、()出現(xiàn)時需要糾正嬰幼兒的睡姿。. 左側(cè)臥. 右側(cè)臥. 蒙頭睡. 仰臥11、保育員要善于利用日常生活中的各種機會進行()。A專門教育B個別教育C 小組教育D隨機教育12、藥品登記表中不能沒有()A藥效B.成分C.副作用D.藥名13、()含有豐富的維生素B1.A脂肪B.精細面粉C.粗康D.冰淇淋14、讓幼兒了解行人要在紅燈滅、綠燈亮的時候根據(jù)人行道紅綠燈的指示,在() 起時通過人行橫道。A、黃燈滅B、黃燈亮C、綠燈亮D、綠燈滅15、 ()有利于嬰幼兒進餐。A、嬰幼兒吃飯時有陌生人出
4、現(xiàn)B、催促嬰幼兒進餐C、餐室內(nèi)安靜,同時輕聲地播放輕松的音樂D、教師聊天16、保育員需要照顧()的嬰幼兒喝水。第2頁共12頁A 6歲B.5歲C.4歲以下D.3歲以下17、每次使用電教設備時,保育員在()要仔細檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。. 活動前. 活動后. 活動前,后. 活動中18、為避免污染,餐具應在餐前()分發(fā)。A、餐前 20-30 分鐘B、餐前 1小時C 、餐前 2小時D 、餐前 30-40 分鐘19、洗手前幼兒應先(),以防洗濕袖子。A卷衣袖B抹肥皂C擰水龍掣D用干毛巾擦20、保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念,良好的教育能力,還要求具有一定的()。A. 研究能力B學習能力C
5、管理能力D交往能力21、在教育基本要素都具備的條件下,教育者的()起著決定性的作用。A、權(quán)威性B、知識性C、主導性D、藝術(shù)性22、自我意識就是人對()和自己心理的認識。A、自己的思維B 、他人C 、他人思維D 、自己23、使用抹布后應先()。A、用消毒液浸泡B、將粘附在抹布上的污物沖洗掉C 、用肥皂洗D 、晾干24、學前教育的對象年齡是()歲。A、0-3 歲B、3-6C、0-6 歲D 、2-6 歲25、教育嬰幼兒認識一般的交通標志,學會() 。A、沿著有樹的地方走B 、跑著走C、靠左行走D 、靠右行走填空題(本題共22 小題,每題 1 分,共 20 分)1、餐具、毛巾可用()的 84消毒液浸泡
6、 5 10分鐘。2、全日制幼兒園平均每班配保育員()人,寄宿制幼園平均每班配()人。3、幼兒園的玩具應定期用()消毒,不能用水洗的玩具應放在()。第3頁共12頁4、保育員應與家長配合,根據(jù)幼兒的需要建立科學的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的()、()、 ()、 ()等生活習慣和生活自理能力。5、保教人員應加強對幼兒進行()教育,培養(yǎng)幼兒自我()能力,防止意外事故的發(fā)生。6、保育員配合室外教育活動,每周伊始,要了解本周室外活動的()、()安排及活動(),做好室外活動前的()檢查和材料準備工作。7、在嬰幼兒分發(fā)餐具的過程中,若餐具落地, 應立即()。餐具分發(fā)時間應該在餐前()分鐘左右,不可(),避免 ()
7、。8 、幼兒園應根據(jù)兒童不同年齡特點,建立科學、合理的一日生活制度,培養(yǎng)兒童(),制定并實施與兒童( 生理特點 ) 相適應的體格鍛煉計劃。9、煮沸消毒的時間是()分鐘,消毒劑消毒浸泡的時間是()分鐘。10、培養(yǎng)良好的飲食習慣,進餐應(),不能說笑、打鬧,以防()吸入氣道。11、進行心臟擠壓術(shù),擠壓的部位應在()。12、()俗稱 紅眼病 ,是由病毒引起的。13、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的()、()、()有無異常,皮膚有無 ()及某些傳染病的早期表現(xiàn)。14、幼兒園兩餐間隔時間不得少于()小時。15、在室外活動中,保育員要注意觀察嬰幼兒的(),及時了解他們的(),適時地給予() 和()
8、 。16、教職工儀表要整潔,()、 ()和給兒童開飯前用()洗手。17、保育員在進餐中不能(),不利用進餐時間();也不宜在幼兒進餐()、()或者允許幼兒在進餐時大聲交談。18、保育員在參與嬰幼兒活動時,不要急于 ()嬰幼兒的活動, 要善于 ()嬰幼兒的活動情況,把握好介入嬰幼兒活動的時機,做出()、()的指導。19、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,注意保持()和生活場所的整潔和衛(wèi)生。20、幼兒園兩餐間隔時間不得少于()小時。判斷題(本題共15 小題,每題 1 分,共 15 分)第4頁共12頁1、()在孩子初入園的一周內(nèi),不允許家長在幼兒園陪伴幼兒活動。2、()給小嬰兒喂藥時,應使其頭部稍偏向
9、一側(cè)。3、()保育員要想與幼兒建立良好的師生關(guān)系,在與幼兒的交往中要始終保持尊重接納和支持的態(tài)度。4、()蛋白質(zhì)能夠促進鈣的吸收。5、()病原攜帶者指本人無臨床癥狀,但可以將病原體排出體外使別人受到感染的人,這種人對健康人的威脅比病人輕。6、()要教育嬰幼兒靠近電線的地方不要玩火,以防觸電。7、()常常皮下出血,牙齦出血,是由于缺乏維生素A所致。8、()中華人民共和國教師法規(guī)定:取得幼兒園教師資格應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷。9、()職業(yè)是人們在社會中所從事的,并以此為生的具有特定職責的專門性活動。10、()VD可以幫助鈣沉積到骨骼上。11、( )托兒所的保教工作應該貫徹“以保為主,保
10、中有教,教中有保,保教結(jié)合”的思想。12、()門把手、水龍頭應每天消毒。13、()兒童出生后有本能的觸覺反應,比如抓握反射就是手的觸覺表現(xiàn)。14、()制作玩教具應從促進嬰幼兒健康發(fā)展為根本目的。15、( )對有腐蝕性的、有毒的、易燃、易爆的物品,幼兒園應有專人保管,保育員每次使用這些物品時要登記記錄,使用完后剩余部分要上交保管。問答題(本題共6 小題,每題 4 分,共 24 分)1、學前教育在兒童發(fā)展中的作用有哪些?2、列舉幼兒安全工作有哪些方面?第5頁共12頁3、幼兒情緒的一般特點是什么?4、保育員怎樣才能和幼兒家長建立良好的好關(guān)系呢?5、保育員要堅持正面教育的原則,在教育過程中做到以下哪幾
11、點?分析題(本題共2 小題,每題 8 分,共 16 分)1、論述題:在配合教師組織幼兒戶外體育鍛煉時,保育員應做好哪些工作?第6頁共12頁2、如何收集和選擇合適的材料制作玩教具?制作玩教具應注意那幾個問題?第7頁共12頁試題答案單選題(本題共25 小題,每題 1 分,共 25 分)1、 D2、 C3、 D4、 A5、 D6、 A7、 D8、 A9、 D10、 C11、 D12、 D13、 C14、 C15、 C16、 D17、 C18、 A19、 A20、 A21、 C22、 D23、 B第8頁共12頁24、 C25、 D填空題(本題共22 小題,每題 1 分,共 20 分)1、 1: 200
12、2、1,23、消毒水, 太陽底下晾曬4、飲食、睡眠、盥洗、排泄5、安全,保護6、答案:內(nèi)容、時間、目標、設備7、答案:更換、20 30、過早、污染8、良好的衛(wèi)生習慣9、答案: 15 30; 10 1510、細嚼慢咽,食物11、胸骨偏下方12、急性結(jié)膜炎13、答案:精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹14、 3個半15、答案:反應、需要、幫助、指導16、飯前,便后,肥皂水17、答案:批評嬰幼兒、解決問題、講故事、大聲聊天18、答案:干涉、觀察、適時、適當19、個人20、 3個半判斷題(本題共15 小題,每題 1 分,共 15 分)1、第9頁共12頁2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、1
13、4、15、問答題(本題共6 小題,每題 4 分,共 24 分)1、首先是教育作用對兒童的體制的美德方面得到充分和諧的發(fā)展。體、智、德、美的全面素質(zhì)提高,身體、認知社會性、情緒的全面發(fā)展。其次是兒童在家庭教育不足而造成的兒童發(fā)展上的不平等, 使兒童在入正規(guī)學校之前在同一起跑線上,填補家庭教育的不足,包括使兒童在托兒所,幼兒園得到在家受不到的或比家庭所能提供的更優(yōu)越的教育,對家長提供幫助和指導,協(xié)調(diào)幼兒園與家庭教育的關(guān)系。甚至對特殊兒童 超長或缺陷兒童 早期發(fā)現(xiàn)和提供適宜的教育措施都有著重要聯(lián)系。2、答: 保育教師工作時要堅守崗位,全神貫注,不聊天,不串班,不開手機,不做與工作無關(guān)的事情。 對幼兒
14、態(tài)度和藹,嚴禁體罰和變相體罰幼兒。 各種物品應放在固定安全的位置。 不給幼兒玩體積小、銳利,帶有毒性物質(zhì)的玩具及物品。第10頁共12頁 進餐時保持安靜,不催促、硬塞;哭鬧咳嗽時不喂食。 午睡前檢查幼兒口中有無含留食物;值班人員堅強巡視,及時發(fā)現(xiàn)幼兒異常情況。 不安排幼兒端飯盆、湯桶及碗桶;不讓幼兒進伙房、開水房、洗衣房。3、答 : 易沖動易變化易感染易外露4、答:( 1) 熱愛孩子,了解孩子,細心體諒家長的心情。真誠地關(guān)心、愛護孩子,對孩子的優(yōu)缺點個性愛好,了如指掌,心中有數(shù),只有這樣,才能從感情上與家長心心相通。( 2) 尊重幼兒家長,虛心聽取家長的意見。不管在任何情況下,都不可以因為自己擔
15、負教育其子女的責任,就盛氣凌人,粗魯無禮地對待幼兒家長,損傷家長的自尊心。( 3)幫助家長樹立正確正確的教育觀,正確的教育孩子。5、答:( 1)當孩子出現(xiàn)某些行為時,保育員應該及時對行為好的方面進行表揚和強化。( 2)平時多用榜樣、正面引導,避免諷刺、挖苦、說反話等。( 3)當孩子出現(xiàn)某些行為問題時,保育老師要耐心幫助孩子分析問題的原因和后果,幫助孩子找到解決問題的方法,給孩子改正的機會。分析題(本題共2 小題,每題 8 分,共 16 分)1、答:( 1)根據(jù)氣溫變化和運動量大小,適當增減幼兒衣服。( 2)鍛煉前檢查幼兒著裝(穿軟底鞋、塞好內(nèi)衣等),并進行與活動有關(guān)的安全教育。( 3)活動中,注意觀察幼兒多方面的反應,協(xié)助教師適當對幼兒進行指導,注意個別差異( 4)做好鍛煉后的整理工作,
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