醫(yī)學生大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

1、醫(yī)學生大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書對于個體來說，職業(yè)生涯規(guī)劃的好壞必將影響整個生命歷程。我們常常提到的成功與失敗，不過是所設定目標的實現(xiàn)與否，目標是決定成敗的關鍵。下面是小部分分享的 2 篇醫(yī)學生大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文， 歡迎大家參考 !醫(yī)學生大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書一一、自我分析專業(yè)概況：預防醫(yī)學的課程主要有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計學、衛(wèi)生毒理學、流行病學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、環(huán)境衛(wèi)生學、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學。結合人才測評報告等分析方法，我對自己進行了全方位、多角度的的分析。我的人才素質測評報告中，職業(yè)興趣前四項是社會型(8 分)、企業(yè)型、現(xiàn)實型、研究型 (7 分)。報告分析顯示，

2、社會型的人喜愛訓練人、治療、教育人的活動。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關系方面的能力，這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務性工作，其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。在我自己看來：我的社交能力一般，并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導地位 ;性格上具有內外向的雙重特點并傾于外向但有時有點情緒化。關心他人不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不善于表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是充滿熱情，有著積極樂觀的態(tài)度?？偟膩碚f，我的性格相對較符合社會型的特征。二、職業(yè)分析參考人才素質測評報告建議等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行了

3、較為系統(tǒng)的分析。1、家庭環(huán)境分析經濟狀況：父親是公務員 ,總體經濟情況較好.家人期望：我的體質不算很好，所以父母都希望我通過對中藥的學習來調養(yǎng)自己以及家人的身體。家庭文化及影響：我的家人對傳統(tǒng)醫(yī)學都非常信賴，小姨是學習中藥學的，外祖父舅舅母親也對養(yǎng)生方面很有研究，這使我對中藥學和傳統(tǒng)醫(yī)學有著極高的熱情。2、學校環(huán)境分析學校特色： 我們大學的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學”，而中藥學又是其中開辦歷史最久最有經驗也是在各類中醫(yī)藥學校中最具權威的專業(yè)。專業(yè)學習：中藥學是醫(yī)藥學同中國傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一，發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ螅鐣枨罅看笫袌鰪V闊。實踐經驗：我校擁有1.4 億元實驗器材，8 所省內知名的附屬醫(yī)院，

4、創(chuàng)建了具備二級甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓練條件的“模擬醫(yī)院”，為我們的實踐提供了良好的物質基礎。3、社會環(huán)境分析就業(yè)形勢：中藥學本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：從政：政府機關部門，如到各級藥監(jiān)局，中醫(yī)藥管理局作公務員;學術：教科研單位，如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師、科研院所作實驗研究人員;基層：醫(yī)院、藥店、藥廠，如到各級醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑師、各醫(yī)藥企業(yè)內部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠作技術員等;經商：醫(yī)藥公司作銷售代表。就業(yè)政策：在現(xiàn)階段中國的藥品市場西藥略占主導，但中國傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢。國家已放寬對中醫(yī)藥的政策，并加大對中藥科研的投資。競爭對手：競爭對手主要為同專業(yè)以及相關專業(yè)如

5、藥學、制藥工程、藥物制劑學科的人才。 4、職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析 (1) 行業(yè)現(xiàn)狀：隨著經濟的發(fā)展，人們對健康的重視，醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著中國文化在國際上的風靡，中國傳統(tǒng)醫(yī)學在世界醫(yī)學界也越來越被重視。目前，中國已經具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質基礎，醫(yī)藥工業(yè)總產值占 GDP 的比重為 2.7% 。 (2) 發(fā)展趨勢：傳統(tǒng)醫(yī)學地位的提升自然帶動中藥的發(fā)展，學習中藥學的人才也越來越受到社會的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。 (3) 人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對掌握此技術的人才更為看重，在國有大中型企業(yè)、國內私營企業(yè)及外資企業(yè)對這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)

6、厚。這也帶動了中藥學的發(fā)展，為企業(yè)和人才及廣大人民帶來實惠。 職業(yè)分析 (1) 工作內容：指導和參加藥品調配、制劑工作，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度技術操作規(guī)程，嚴防差錯事故。負責藥品檢驗鑒定和藥檢儀器的使用保養(yǎng)，保證藥品質量符合藥典規(guī)定。參加科學研究和技術革新，配合臨床研究，制作新藥及中草藥提純，了解使用效果，征求意見，改進劑型，并經常向各科室介紹新藥知識。解釋和配制處方，進行藥物的服用指示、分配、標簽、妥善的處理 ;為病人選擇并提供基本用藥的指導。按照處方為顧客配藥，并且向顧客說明如何服用等相關事項。向購買者提供藥品用途、禁忌、不良反應等信息，回答病人和其他專業(yè)醫(yī)務人員的咨詢。從事研究、開發(fā)，并參

7、與醫(yī)藥產品的生產制作，負責新藥產品的醫(yī)效實驗，對新藥進行生產質量監(jiān)控等一系列工作。 (2) 工作要求：掌握大量理論知識，掌握實踐操作技能，細心謹慎盡職盡責。 (3) 發(fā)展前景：醫(yī)藥業(yè)是世界貿易增長最快的朝陽產業(yè)之一。 現(xiàn)階段，在城市里，藥店星羅棋布，據(jù)調查顯示，目前我國有近 1/3 的患者自行到藥店買藥服用。 藥品管理法規(guī)定每家醫(yī)藥零售店中都配有一至二名執(zhí)業(yè)藥劑師，于是藥劑師的缺口凸顯。國家藥監(jiān)局提供的數(shù)據(jù)表明，我國的執(zhí)業(yè)藥劑師只有一萬多人，遠遠不能滿足這一新生的社會需求。有鑒于此，可以預見在未來的五至十年中，我國的藥劑師人數(shù)將會大量的增加。三、職業(yè)定位內部環(huán)境因素優(yōu)勢因素 (S) 我的優(yōu)勢在

8、于我的觀察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非?；钴S。我能夠經常反思自己，哪些對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人，己所不欲勿施于人。弱勢因素 (W) 我的缺點是興趣雖廣，但沒有專長的一面 ;有時不大喜歡喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài) ;不大能主動參加積極性高的活動。缺乏毅力、恒心，學習是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。有時多愁善感，喜歡隨遇而安，缺乏進取心。對自己的一些方面缺乏信心。 外部環(huán)境因素機會因素 (O) 當今社會大家在溫飽之余更關注身體健康，我所學的中藥學正是廣大人民一直信賴的傳統(tǒng)醫(yī)藥學，這就決定了我們專業(yè)畢業(yè)

9、后就業(yè)不會困難 ;這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣， 無論是政府部門 (藥監(jiān)局 ) 、醫(yī)院、藥房、制藥企業(yè)都需要。威脅因素(T) 中藥行業(yè)對專業(yè)知識的要求較高， 而大學本科生在基礎理論方面就缺乏競爭力 ;相關工作單位在進行招聘時， 有時需要應聘者持有執(zhí)業(yè)藥師證，考取執(zhí)業(yè)藥師證又需要本科學歷加三年相關工作經驗， 我們在大學畢業(yè)時較難達到這一要求;目前大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢相當嚴峻，有許多藥學相關專業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè)，因而，這一崗位的競爭也會相當?shù)拇螅⑶乙灿性S多在其他的崗位積累了一些工作經驗的畢業(yè)生加入到這一崗位的競爭中來，就業(yè)壓力就更加巨大。結論：職業(yè)目標：將來從事藥劑師職業(yè)職業(yè)發(fā)展策

10、略：進入醫(yī)院藥房職業(yè)發(fā)展路徑：技術與管理相結合的路線具體路徑：藥劑員藥劑師藥劑科室副主任藥劑科室主任業(yè)務副院長院長四就業(yè)概況：預防醫(yī)學的就業(yè)前景，相比來說，可能要比基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的就業(yè)面廣一些。而且就業(yè)后接觸的行業(yè)領域要較基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學豐富一些。現(xiàn)在國家比較缺乏這方面的人才，就業(yè)主要是去疾病防控中心和衛(wèi)生監(jiān)督所， 主要是事業(yè)單位。 隨著高校年年擴招，大學生人數(shù)劇增，高校畢業(yè)生就業(yè)工作遇到巨大挑戰(zhàn)。大學生的就業(yè)觀念也逐步發(fā)生著深刻的變化，各種在以往的觀念中被認為是“非正式”的就業(yè)崗位也已經進入大學生求職的視野。盡管有政府高度重視，采取了一系列措施，但是大學畢業(yè)生就業(yè)困難依然是客觀存在的事

11、實。社會各方的努力在一定程度上緩解了矛盾，卻難以在短時內予以根本解決五社會環(huán)境分析結果：伴隨世界經濟較快增長和經濟全球化的深入發(fā)展，當前國際貿易增長明顯加速， 已經進入新一輪增長期。 2004 年，全球貨物貿易名義增長 21% ，達到 25 年來的最高水平。在世界經濟強勁增長和國際市場對能源、原材料商品需求旺盛的帶動及美元貶值因素的影響下，全球貨物和服務貿易總量2004 年近 11 萬億美元，增速達到20% ，保持高速增長態(tài)勢。中國是近年國際貿易增長中最顯眼的“亮點”，表現(xiàn)為中國不僅在全球貿易總量中的份額和排名不斷攀升，而且對全球貿易增量的貢獻也更為顯著。自2001 年加入世貿組織以來，中國在

12、全球貿易中的排名以年升一位的速度上升。 2004 年，中國對外貿易額達到 11548 億美元，超過日本成為僅次于美國、德國的第三大貿易國，分別占全球貨物貿易總量的 6.4% 和增量的 20% 。由此看來，國際貿易在中國還蠻有發(fā)展空間的。職業(yè)環(huán)境：預防醫(yī)學是以多門學科組成的一個學科群。預防醫(yī)學的定義一般認為是：它以人類群體為研究對象， 應用生物醫(yī)學、 環(huán)境醫(yī)學和社會醫(yī)學的理論，宏觀與微觀相結合的方法，研究疾病發(fā)生與分布規(guī)律以及影響健康的各種因素，制訂預防對策和措施，達到預防疾病、促進健康和提高生命質量為目的的一門學科。六、計劃實施1、短期計劃 (大學計劃 )時間跨度： 2009 2013 總目標

13、：大學畢業(yè)時要拿到英語六級證、計算機國家二級證及相關的各項專業(yè)資格證書。學習成績名列前茅，各科成績優(yōu)秀并累積相關工作經驗。分目標及計劃內容：大一期間，認真學習高等數(shù)學、無機化學、 有機化學、物理學等基礎的專業(yè)知識。通過計算機國家二級考試，期末考試綜合成績均在良好以上。擔任班團干部以培養(yǎng)自己的組織管理能力。大二期間，上學期通過英語四級考試，下學期通過英語六級考試。通過普通話考試并爭取拿到一乙。爭取在本學年內成為預備黨員。掌握學習到的基礎知識，為大三的專業(yè)知識學習打下良好基礎。并利用課余時間閱讀中醫(yī)藥方面的書籍，拓展自己的專業(yè)知識面。期末考試成績保持良好。大三期間，學習專業(yè)知識，并取得技術資格證。

14、大四期間，在實習崗位中不斷總結經驗完善專業(yè)知識職業(yè)技能，并繼續(xù)理論知識的學習，了解掌握古代藥典中實用的理論知識，為正式工作堅實基礎。爭取在畢業(yè)前加入中國共產黨。 2、中期計劃 (畢業(yè)后的五年計劃 ) 時間跨度： 2013 2018 總目標：實現(xiàn)質的飛躍，從初出茅廬的新手長成專業(yè)能力過硬的專業(yè)人才及管理人才。分目標：畢業(yè)后第一年至第二年：在醫(yī)院藥房從事基礎工作。畢業(yè)后第三年：從事技術要求較高的技術工作，對中藥進行研發(fā)并能在學術期刊上發(fā)表論文。畢業(yè)后第四年：通過執(zhí)業(yè)藥師考試成為一名執(zhí)業(yè)藥師。從事高級技術工作，并在藥房中擔任一定職務。畢業(yè)后第五年：從事專業(yè)技術指導與檢查工作，在權威性學術期刊上發(fā)表論

15、文。 3、長期計劃時間跨度：畢業(yè)后十年或十年以上 (2018 )總目標：擔任并能勝任藥房主任，用專業(yè)技術及領導、創(chuàng)新才能帶領單位與我個人共同進步。完成心中的夢想。讓自己對社會不僅做出物質貢獻還有精神貢獻。七、評估調整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估修正 1、評估的內容：職業(yè)目標評估：如在大學畢業(yè)前有更感興趣的職業(yè)，我將根據(jù)實際情況調整職業(yè)目標。職業(yè)路徑評估：重視個人機遇， 如遇重大變故會重新修正、 調整方向 .2 、評估的時間：一般情況下，我定期一年做一次評估規(guī)劃。當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時對評估進行相應的調整。 3、規(guī)劃調整的原則： 盡力爭取不改

16、變職業(yè)， 根據(jù)市場及個人愛好，適當改變專業(yè)內部工作性質，適時適度根據(jù)市場調整工作方向。堅持不懈，永不言棄。結束語現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，我們應該有充分心理準備。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。人生的長跑剛進行了小小一程，與其后悔過去的失敗，不如去思量明天該如何選擇。這份職業(yè)規(guī)劃，讓我對自己以及自己今后的職場生活不再舉棋不

17、定，而是向著夢想鑒定出發(fā)。醫(yī)學生大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書二總論(引言 )一路走來的求學十二載，我們不懈揚帆，揚追逐之帆;一路經歷的風雨十二渡，我們期待起航，起明日之航。正如老子在道德經中所言，“九層之臺，起于累土 ;千里之行，始于足下。”是的，機會往往是垂青于那些有準備的人的。因此，置身于大學校園的我們，是否已經開始為今后的求職就業(yè)“累土”，又是否已經開始對自己的職業(yè)做出相對合理的規(guī)劃了呢 ?鑒于職業(yè)規(guī)劃在我們今后的就業(yè)取勝中占據(jù)如此重要的地位，我選擇了周老師的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃一課，并且通過一個學期的理論、案例學習與未曾間斷的自我剖析，在學期末，我結合自身實際情況擬定出了這份職業(yè)生涯規(guī)劃報告。第

18、一章認識自我 .個人基本情況個人資料：真實姓名：性別：年齡：籍貫：身份證號碼：所在學校及學院：南方醫(yī)科大學第一臨床學院班級及專業(yè)：一教班、床醫(yī)學五年制學號：聯(lián)系地址：郵編：聯(lián)系電話：結合相關的人才測評報告對自己進行全方位、多角度的分析。職業(yè)興趣 -喜歡做什么在我的人才素質測評 (霍蘭德職業(yè)興趣測試 )報告中，職業(yè)興趣前三項是探索 /調研型 (36 分 )、社會型 (32 分 )和藝術型 (23分)。根據(jù)霍蘭德職業(yè)理論， 其核心假設是人可以分為六大類，即現(xiàn)實型 (R) 、研究型 (I) 、社會型 (S) 、傳統(tǒng)型 (C) 、企業(yè)型 (E) 、藝術型 (A) ，職業(yè)環(huán)境也可以分成相應的同樣名稱的六

19、大類，人格與職業(yè)環(huán)境的匹配是形成職業(yè)滿意度、成就感的基礎。得分最高的前三個字母就是我的職業(yè)興趣霍蘭德編碼，各個興趣類型的特點及較為適宜的職業(yè)環(huán)境如下 (職業(yè)興趣類型順序為 )類型名稱得分類型解釋研究型 (I)36 分 抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，不愿動手;喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作;知識淵博，有學識才能，不善于領導他人。主要是指科學研究和科學實驗工作。社會型(S)32 分喜歡從事為他人服務和教育他人的工作;喜歡參與解決人們共同關心的社會問題，渴望發(fā)揮自己的社會作用 ; 比較看重社會義務和社會道德。 主要是指各種直接為他人服務的工作藝術型 (A)23 分喜歡以各種藝術形式的創(chuàng)作來

20、表現(xiàn)自己的才能，實現(xiàn)自身的價值 ; 具有特殊藝術才能和個性 ; 樂于創(chuàng)造新穎的、與眾不同的藝術成果，渴望表現(xiàn)自己的個性。 主要是指各類藝術創(chuàng)作工作。 企業(yè)型 (E)18分精力充沛、 自信、善交際， 具有領導才能 ; 喜歡競爭，敢冒風險 ; 喜愛權力、地位和物質財富。 主要是指那些組織與影響他人共同完成組織目標的工作。傳統(tǒng)型 (C)17 分喜歡按計劃辦事，習慣接受他人指揮和領導，自己不謀求領導職務 ;不喜歡冒險和競爭;工作踏實，忠誠可靠，遵守紀律。主要是指各類與文件檔案、圖書資料、統(tǒng)計報表之類相關的各類科室工作?，F(xiàn)實型(R)17 分愿意使用工具從事操作性工作;動手能力強，做事手腳靈活，動作協(xié)調;

21、不善言辭，不善交際 主要是指各類工程技術工作、農業(yè)工作。通常需要一定體力，需要運用工具或操作機器。職業(yè)能力-能夠干什么我的人才素質測評報告結果顯示，空間判斷能力傾向 (S) 得分較高 (5 分)，算術能力傾向 (N) 和察覺細節(jié)能力傾向 (P) 得分較低均為 (4.6 分 )。測試結果如下：根據(jù)能力模型與職業(yè)類型對照表，可知與我能力相匹配的職業(yè)類型主要為內、外、牙科醫(yī)生，心理學家，獸醫(yī)學家，社會學家、人類學家，生物學家，大學教師職業(yè)性格 - 適合干什么我的人才素質測評 (MBTI 職業(yè)性格測試 )報告結果顯示INTJ-MBTI 人格類型根據(jù) MBTI 測試報告：所屬類型內向型喜歡安靜， 以集中

22、精神 ;往往不在意無人打擾地、 長時間地做一項工作 ;對工作中的事實和觀點感興趣 ;喜歡行動前多考慮，但有時沒有行動 ;通過反映形成觀點 ;喜歡無人干擾地獨自工作;通過讀書和反映學會新的任務。 往往把注意力集中在自己內心世界的觀點和體驗上。精力和注意力都面向內部，并且從自己內部的想法、情感和反映等獲得能力。從時間中獲取能量傾于自己內心世界喜靜、 多思、冥想 (離群、 與外界相互誤解 )謹慎、不露表情獨立、負責、細致、周到、不蠻干喜歡獨處，自我克制不怕長時間做事、勤奮;怕打擾，先想然后講直覺型喜歡通過宏觀觀察和集中注意于事實之間的關系和聯(lián)系去獲得信息。希望抓住模式，尤其善于發(fā)現(xiàn)新的可能性和不同的

23、行動方式。 喜歡解決新的復雜問題 ;喜歡學習一種新技能，反而不那么喜歡使用它 ;按自己的靈感行事 ;可能忽視或不重視事實 ;做事情喜歡有創(chuàng)新 ;喜歡首先提出自己工作的通盤考慮 ;對于連續(xù)性工作較不喜歡， 而喜歡有變化， 有時是根本的變化 ;做事一般憑一陣陣的勁頭。 通過第六感洞察世界、注重應該如何，比較籠統(tǒng)著眼于“宏觀”和可能性，討厭細節(jié)不重準確，喜抽象和理論看重有想象力的洞察著眼于未來，喜歡新問題憑愛好做事，對事情的態(tài)度易變提新見解、倉促結論思考型善于運用邏輯分析得出結論;希望同事間互相尊重;可能會無意間傷害別人的感情 ;往往客觀的做決定，有時候對別人的愿望注意不夠 ;容易固執(zhí)己見， 合適的

24、時機能夠提出批評 ;注意涉及到形勢的原則 ;圓滿完成工作后感到欣慰。往往注意選擇或行動的邏輯性結果。力圖從精神上脫離一個形勢，以便客觀地觀察這個形勢，并將前因后果加以分析。以事實的客觀標準和應用原則為目標。長處包括：分析清楚某事出了什么差錯，從而運用自己解決問題的能力。善于分析，用邏輯客觀方式決策堅信自己的觀點正確，不考慮他人意見清晰、正義、不喜歡調和主義批判和鑒別力探求非個人的、客觀的真實重視規(guī)則工作中少表現(xiàn)出情感，也不喜歡他人感情用事知覺型在外部世界偏愛運用感知的過程，往往以一種靈活、順其自然的方式生活，期求在生活中去理解，而不想把握生活。 認為計劃和決定束縛手腳 ;寧愿接受體驗， 愿意事

25、到臨頭再做抉擇。對于自己的足智多謀和適應形勢需要的能力很欣賞， 也很有信心。 工作中喜歡靈活 ;喜歡把事情擱起來暫不解決， 以便作最后一分鐘的更改 ;喜歡拖延必須做的、不愉快的事 ;往往很好奇，希望事物、形勢和人出現(xiàn)新意 ;拖延做決定卻探求有否其它選擇 ;對形勢的變化適應快， 沒有新變化時感到受束縛 ;集中精力于一項計劃的進行。 開放定向彈性化和自由化隨意性、順其自然探索和開放結局好奇，喜歡收集新信息而不是做結論辦事不喜歡有嚴格限定，隨機應變優(yōu)柔寡斷，易分散注意力職業(yè)價值觀-最看重什么我的人才素質測評報告結果顯示前三項是服務/奉獻型取向 (25 分 )、生活型取向 (24 分 )和挑戰(zhàn)型取向

26、(24 分 )。我的具體情況是上圖是我在八種職業(yè)價值觀中的得分，其中得分最高的三種是最能反映我進行職業(yè)選擇時首先看重的價值。因此，從上圖來看，我的主要職業(yè)價值取向是：服務/奉獻型 (D) ：服務型的人一直追求他們認可的核心價值，例如：幫助他人，改善人們的安全，通過新的產品消除疾病等。他們一直追尋這種機會，這意味著即使變換公司，他們也不會接受不允許他們實現(xiàn)這種價值的變動或工作提升。 生活型 (L) ：生活型的人希望將生活的各個主要方面整合為一個整體，喜歡平衡個人的、家庭的和職業(yè)的需要，因此，生活型的人需要一個能夠提供足夠彈性 的工作環(huán)境來實現(xiàn)這一目標。生活型的人甚至可以犧牲職業(yè)的一些方面，例如放

27、棄職位的提升，來換取三者的平衡。他們將成功定義的比職業(yè)成功更廣泛。相對于具體的工作環(huán)境、工作內容，生活型的人更關注自己如何生活、在哪里居住、如何處理家庭事情及怎樣自我提升等。挑戰(zhàn)型(O) ：挑戰(zhàn)型的人喜歡解決看上去無法解決的問題，戰(zhàn)勝強硬的對手，克服無法克服的困難障礙等。對他們而言，參加工作或職業(yè)的原因是工作允許他們去戰(zhàn)勝各種不可能。他們需要新奇、變化和困難，如果事情非常容易，它馬上變得非常令人厭煩。自我分析小結通過對職業(yè)規(guī)劃測評結果的分析和總結，重新認識了自我：我的職業(yè)興趣在研究型、社會型和藝術型 ;我的主要職業(yè)能力是算術能力， 察覺細節(jié)能力和空間判斷能力 ;我的主要職業(yè)價值觀取向是服務 /

28、奉獻型，生活型和挑戰(zhàn)型。我的職業(yè)性格是內向，有責任心，喜歡安靜，獨立思考，善于運用邏輯分析得出結論，但在人際交往方面不足，處于被動，對于職業(yè)選擇不利?？梢钥闯?，我可以從事醫(yī)療方面的工作，對于我要成為一名臨床醫(yī)生，我會充分發(fā)揮我的優(yōu)勢，在未踏入社會前努力完善自我，讓自己更適合做一名醫(yī)生，做一名真正為人民服務的好醫(yī)生，才無愧于這神圣的職業(yè)。 第二章：環(huán)境分析參考人才素質測評報告建議，我對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)地分析。家庭環(huán)境分析經濟狀況：在農村生活，家里一直負債累累，父母年已半百，父親和大哥是司機，做長途運輸，母親在家做散工，二哥今年剛畢業(yè)在深圳一家小公司當工程師，收入不錯，大哥

29、已結婚生孩，家里只有我一人讀書，目前家庭收入與家庭支出矛盾不大，但沒有積蓄家人期望：我的父母都不強求我要掙大錢做大老板，希望我能成為對社會有用的人，有一技之長，能養(yǎng)活自己，以后能讓他們安享晚年，他們也很希望我能成為一名臨床醫(yī)生，濟世救人，除人類之病痛。學校環(huán)境分析學校特色：學校是全國高等學校重點院校之一，具備學士 -碩士 -博士人才培養(yǎng)完整體系， 現(xiàn)有學科涵蓋醫(yī)學、工學、理學、法學、管理學、文學、教育學、經濟學八大領域，下設基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、生物醫(yī)學工程、中醫(yī)藥學、公共衛(wèi)生等 16 個二級學院， 7 所附屬醫(yī)院 , 擁有 65 個碩士學位授權學科， 53 個博士學位授權學科， 6 個博士學位

30、授權一級學科， 3 個博士后科研流動站。師資力量和教學科研實力雄厚 , 醫(yī)療特色優(yōu)勢明顯， 臨床教學基地完善。 專業(yè)學習：相對豐富和優(yōu)厚的教學資源為我們的技能培養(yǎng)提供了便利條件，尤其是有名的附屬醫(yī)院為我們提供了良好的實踐和就業(yè)條件，其中南方醫(yī)院、 珠江醫(yī)院和是我畢業(yè)后就業(yè)的目標。社會環(huán)境分析就業(yè)形勢：目前每年大學畢業(yè)生人數(shù)都在遞增，就業(yè)壓力越來越大，本科生已是非常普遍，許多人都開始追求更高的學歷，以適合這激烈競爭的社會。尤其是醫(yī)學生，壓力特別大，就業(yè)競爭上，本科生已經沒優(yōu)勢，必須考研和讀博，才能立足于醫(yī)學這一行業(yè)。這是一個知識爆炸的年代，知識就是實力，而文憑就順然地成為了知識的證明，因此每個人

31、都用更多的時間來提高自己的文憑，不然就會被淘汰。同時，社會對人才的要求也是更高了，綜合性的人才是最受歡迎的。當前中國，政治穩(wěn)定，經濟、文化高速發(fā)展，并且這種狀況還將持續(xù)相當長的一段時間。雖然競爭激烈，但隨著經濟的發(fā)展，留給我們的機遇還是很多的，能不能把握住就要靠個人能力。前途是樂觀的，同時又是嚴峻的，我應該努力在大學期間提升自己，增強自己的競爭力。職業(yè)環(huán)境分析(1) 行業(yè)分析臨床醫(yī)學行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢：本世紀后20 30 年中，隨著人們生活環(huán)境和經濟條件的改善，以及文化素質的提高，其生活方式、保健需求以及疾病種類都發(fā)生了明顯的變化。這種變化極大地促動了醫(yī)學科學技術的前所未有的迅猛發(fā)展和醫(yī)療服務

32、模式的轉變。目前臨床醫(yī)學方面許多領域的成就已經得到了人們的共識，而且預計未來21世紀會有更進一步的發(fā)展并且碩果累累。對此，根據(jù)當前發(fā)展趨勢對臨床醫(yī)學專業(yè)和服務模式未來可能發(fā)生的變化作如下預測，與同道共同探討。一、醫(yī)學科技的發(fā)展和醫(yī)學模式的改變加速了臨床學科的重組一)傳統(tǒng)內科系統(tǒng)中， 許多細菌和寄生蟲感染的疾病將逐漸減少，代之出現(xiàn)的將是因病毒感染而發(fā)生的疾病及其并發(fā)癥，復雜的富貴病、肥胖病、高血壓、糖尿病、生理代謝衰退性疾病、血管硬化、腦細胞退化以及麻痹性癡呆等老年病會越來越多二 )近年來，通過對實驗動物模型如線蟲、果蠅等研究發(fā)現(xiàn)，基因與衰老的關系非常密切。 三 )由于電子、 情報技術的發(fā)展，

33、多種多樣內窺鏡的出現(xiàn)，影像醫(yī)學以及介入診斷和治療手段的普及已經并且極大地改變著傳統(tǒng)外科的治療范圍。 四 )由于父母對子女的健康希望得到最好的保證，這種現(xiàn)象成為促進婦科、產科、兒科技術發(fā)展的社會動力。 五 )中醫(yī)學的發(fā)展歷來都受到黨和政府的重視，近年來中醫(yī)走出國門，越來越受到西方國家人民的歡迎。六 )社會的進步， 技術的發(fā)展以及社會的需求必然改變臨床醫(yī)學的現(xiàn)狀，傳統(tǒng)學科中的部分專業(yè)可能逐漸萎縮，部分專業(yè)發(fā)生新的組合， 這是不可避免的發(fā)展趨勢。 七 )超高倍顯微鏡的問世和應用開闊了我們對人體微觀世界的認識，發(fā)現(xiàn)了許多從沒有認識的疾病信息，這不僅有助于對疾病做出明確快捷的診斷，而且為臨床醫(yī)學的研究開

34、辟了新的途徑。二、社會的進步和需求加快了醫(yī)療服務模式的轉變社會的變革，醫(yī)學模式的轉變，人民群眾自我保健意識的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生服務的要求必然更高。減少疾病，減少損傷，特別護理和家庭服務，少花錢、不出家門就能得到滿意的醫(yī)療保健服務，這種社會需求促動了社會保健工作的舊觀念、舊體制的改變。一)以國家社會保障部門為主， 非國營保險公司補充，對全民實行醫(yī)療健康保險制度的建立和實施，前者設立公濟帳戶和個人帳戶結合對人民群眾的基本醫(yī)療實施保障;后者補充其他各類選擇性保險收取一定費用，這樣的結合再加上各種醫(yī)療服務機構就使廣大人民群眾處在一個可靠的完整的健康保護圈內，既改變了原有的“公費醫(yī)療”制度，減少了浪費，也

35、滿足了社會人群的保健需求， 增加了公民意識。 二 ) 社區(qū)醫(yī)療中心的建立是為滿足人民群眾保健需求出現(xiàn)的基層醫(yī)療服務機構。 三)社會保障制度的健全和社區(qū)醫(yī)療中心的建立，不可避免地會對原有國家開辦的?？苹蚓C合醫(yī)院產生一定的沖擊四 )醫(yī)療衛(wèi)生工作是根據(jù)社會的需求而進行的， 為社會人群提供保健服務的供求關系在很大程度上控制著醫(yī)院發(fā)展的方向。與此同時，嚴峻的競爭形勢將迫使大醫(yī)院的醫(yī)務人員、管理人員走出醫(yī)院到社區(qū)、到基層，到病人的家中去以延伸醫(yī)療服務的范圍，不斷擴大市場。使得傳統(tǒng)的醫(yī)院拆除圍墻，成為“沒有圍墻的醫(yī)院”。這種沒有圍墻的醫(yī)院將主動與社區(qū)醫(yī)療中心和全科醫(yī)生健全協(xié)作關系，充分發(fā)揮大醫(yī)院的指導作用。

36、在社會變革和醫(yī)學科技發(fā)展的驅動下，各類醫(yī)療機構相互協(xié)調，功能互補，形成一個緊密聯(lián)系的整體。圍繞著廣大人民群眾的醫(yī)療保健需求施展各自的才華，發(fā)揮各自的能量，使人民群眾的預防、保健、治療和康復在這個醫(yī)療保健實體中得到落實。 (2) 職業(yè)分析一、 臨床醫(yī)生工作要求：1. 掌握基礎醫(yī)學中臨床醫(yī)學的基本理論、 基本知識 ;2.掌握常見病名發(fā)病診斷處理的臨床基本技能;3. 具有對急、 難、重癥的初步處理能力;4. 熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);5. 掌握醫(yī)學文獻檢索、資料調查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。發(fā)展前景：近二三十年來臨床醫(yī)學在不少領域取得了許多進展。 較為突出的是 :(l)

37、計算機斷層攝影 (CT) 、磁共振 (MRI) 、二維超聲、血管造影、核醫(yī)學顯像、內鏡技術等用于臨床 ,使許多疾病的診斷以直觀的圖像代替了單純根據(jù)臨床癥狀和簡單的理學檢查的推理,使疾病的診斷水平有了極為顯著地提高;(2) 介入治療、內鏡治療、放射治療的發(fā)展 ,微創(chuàng)外科的興起使許多疾病的治療水平有了顯著的進步 ;(3) 器官、組織和細胞移植 ,人工器官、人工組織的研究使器官功能衰竭、組織嚴重損傷的治療有了新的轉機;(4) 分子生物學、細胞生物學、組織化學、基因工程等技術的發(fā)展在闡明病因、發(fā)病機理以及診斷和治療方面顯示了重要的前景。臨床醫(yī)學與預防醫(yī)學、基礎醫(yī)學的結合將更密切。隨著科學技術的突飛猛進

38、，許多新技術、新材科和新藥(包括基因重組生物因子等)將有力地推進了臨床醫(yī)學的發(fā)展,醫(yī)學模式已經從生物學模式發(fā)展到生物-心理社會模式。初級醫(yī)療保健 ,即使全國人民得到良好的第一線醫(yī)療眠務的全科醫(yī)學也在悄然興起。人崗匹配：權威發(fā)布根據(jù)認人事部2006年高校畢業(yè)生就業(yè)接收及2006年需求情況調查分析，臨床醫(yī)學專業(yè)屬于社會需求較多的20 類專業(yè)之一。但近些年醫(yī)科類熱門專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)中一個十分突出的問題是人才分布不平衡。一方面是盡管大中城市的大醫(yī)院人才飽和，但畢業(yè)生還都想往里擠 ;另一方面是小醫(yī)院、街道 醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn) 醫(yī)院缺乏人才，可畢業(yè)生又不想去。臨床醫(yī)學工作中風險低目前國內各高校臨床醫(yī)學專業(yè)學生在五

39、年學習期間，除了要學習醫(yī)物理學、人體解剖學、組織學等知識以外，還要掌握醫(yī)學免疫學、醫(yī)學心理學 、神經病學、精神病學的理論。臨床醫(yī)學專業(yè)對學生的身體條件有一定的要求。但是在應聘時，不少醫(yī)院都要求求職者具備復合型能力，不僅要對外科熟識，動過多例手術，而且還要在內科或者是?？聘蛇^幾年。而近幾年新興起的整形外科也是求才若渴。傳統(tǒng)意義上比較小卻很實用的專業(yè)，例如眼科、口腔科、耳鼻喉科等人才需求也是持續(xù)增長。業(yè)內人士解釋說，學了這些專業(yè)，在將來工作中風險系數(shù)較低，自己開私人診所也比較容易。二、心理咨詢師心理咨詢師的工作內容：專業(yè)的心理咨詢師的工作主要包括以下內容：從來訪者及家屬等信息源獲得有關來訪者的心理

40、問題、 心理障礙的資料 ;對來訪者的心理成長、人格發(fā)展、智力、社會化及家庭、婚姻生活事件等進行全面評估，概括心理和生理測查 ;根據(jù)心理發(fā)展史和心理生理測查的結果，對來訪者作出心理診斷，制定心理治療計劃，并指導實施 ;在心理咨詢中發(fā)現(xiàn)來訪者有精神障礙或軀體疾病時應及時請求會診或轉住其他?？?。心理醫(yī)生的職業(yè)要求以及發(fā)展前景：醫(yī)學相關專業(yè)本科以上學歷，具有專職心理醫(yī)生資格證書。具備相關工作背景;臨床經驗豐富 ;熟悉心理學、人格心理學、 變態(tài)心理學、 精神診斷和醫(yī)學的理論知識 ;具有高度的責任心、良好的職業(yè)道德，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、較強的綜合分析能力、 敏銳的洞察力 ;為來訪者保密。 心理醫(yī)生目前，隨著生

41、活節(jié)奏的加快，人們的壓力也越來越大，心理醫(yī)生這個職業(yè)開始走俏。優(yōu)厚的薪酬待遇與優(yōu)越的工作環(huán)境，為眾多擇業(yè)者所追捧。我國的心理醫(yī)生需求量很大。而且心理醫(yī)生薪酬普遍在每小時 300 元左右，北京、上海最高可達每小時 1000 元，故此職業(yè)很有發(fā)展前景。 (3) 地域分析我的第一個目標地域是廣州。廣州經濟發(fā)展比較成熟，仍然存在許多機遇。交通設施比較完善，但還是比較擁擠?？諝猸h(huán)境比較差，社會成分比較復雜。 另外有較多同行的同學朋友在廣州，有利于發(fā)展人脈。 在廣州有我們學校的附屬醫(yī)院： 南方醫(yī)院、珠江醫(yī)院，這有利于畢業(yè)后分配工作。職業(yè)生涯條件分析小結：經過對職業(yè)生涯條件的分析，我了解到自己的家庭環(huán)境和學

42、校環(huán)境都有利于我的職業(yè)生涯發(fā)展，社會環(huán)境中就業(yè)問題突出，要想在找工作應聘時脫穎而出，對我來說，確實是個不小的挑戰(zhàn)，我會努力發(fā)展自己的長處，彌補自己短處并克服其所帶來的問題，化被動為主動。至于職業(yè)環(huán)境，經過分析才發(fā)現(xiàn)，我對自己喜歡的職業(yè)并沒有深入的了解，這對于我的職業(yè)生涯發(fā)展是不利的，所以以后每天抽時間上網(wǎng)瀏覽有關于醫(yī)學行業(yè)的最新動態(tài)，并深入了解自己喜歡的職業(yè)，特別是臨床醫(yī)學和心理學方面的職業(yè)要求與就業(yè)前景。第三章 職業(yè)目標定位及其分解組合職業(yè)目標的確定綜合第一部分(自我分析 )及第二部分 (職業(yè)生涯條件分析 )的主要內容運用職業(yè)生涯決策平衡表確定職業(yè)目標。結論：職業(yè)目標 -將來從事 (臨床醫(yī)學

43、行業(yè)的 ) 臨床內科醫(yī)生或者心理咨詢師等有關的職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略 -進入學校的直屬醫(yī)院工作， 到廣州、珠海地區(qū)發(fā)展職業(yè)發(fā)展路徑 -走專家路線對本人職業(yè)定位進行 SWOT 分析：SWOT 分析運用 SWOT 分析法來進行職業(yè)生涯機會評估的最大優(yōu)點是能盡可能多的把優(yōu)勢 ,劣勢 ,機會和制約方面都羅列出來 ,然后進行制衡評估 ,但是有一個不足的地方就是 ,一般大學生的自我評估帶有主觀性 ,而且似乎并不能窮盡所有的優(yōu)勢 ,劣勢 ,機會和制約項目 ,因此在職業(yè)機會和制約的有關方面應該咨詢相關專業(yè) ,行業(yè)的專家 ,而優(yōu)勢 ,劣勢可以參考職業(yè)能力測試和周圍朋友的意見 .這樣的結果才能比較客觀 ,全面 .另外這

44、些優(yōu)勢 ,劣勢 ,機會和制約是會不斷變換的 ,例如我自己將準備考研究生 ,那么我離就業(yè)有 5 年的時間 ,這些項目都是會不斷變換的。我的優(yōu)勢(strength) 及其使用優(yōu)勢： (1) 性格熱情，興趣廣泛，喜歡廣交朋友，團結同學，有集體主義 (2) 學習勤奮，肯吃苦耐勞，有刻苦鉆研的精神(3) 工作認真細心，有責任心，有上進心，獨立性強如何使用： (1) 發(fā)展各方面的興趣，提高自己的綜合素養(yǎng)，建立良好的關系網(wǎng)絡，擴展職業(yè)渠道優(yōu)勢，積極參加活動，為集體做貢獻 (2) 繼續(xù)保持自己的優(yōu)良作風， 在大學中努力爭取好成績，增加自己的就業(yè)籌碼 (3) 認真負責的態(tài)度可以給別人好的印象，利用潛在的動力鼓勵

45、自己發(fā)憤圖強，不斷的進步，創(chuàng)造屬于自己的成就我的弱勢 (weakness) 及其彌補弱勢： (1) 性格內向，在交往中處于被動，時有冷淡 (2) 英語水平還不行，對重要科目的學習不夠深入 (3) 工作經驗不足， 兼職還沒做過彌補：(1) 更多地參加社會實踐和團隊活動， 嘗試主動和別人交流經驗， 學習別人的溝通方式， 改被動為主動 (2) 每天保證一定時間學英語，爭取大二第二學期前過四級，然后爭取過六級，若面試時英語水平還不行， 則可強調自己的專業(yè)技能 (3) 嘗試在寒暑假或在校做兼職，在工作中要細心、嚴謹，遇到不懂的就要問，不斷積累經驗我的機會 (opportunity) 及其利用機會： (1

46、) 生活和工作穩(wěn)定， 可以繼續(xù)考研 (2) 畢業(yè)前的各種應聘面試 (3) 有不少同是醫(yī)學專業(yè)的同學在其它各院校利用：(1) 積累好工作中經驗并結合課本， 學習好英語， 爭取考研 (2)認真對待每次的面試，積累更多的面試經驗(3) 積極與各院校的同學的交流經驗、學識，擴展知識面，擴展交際網(wǎng)(4)認真學好專業(yè)知識，爭取好成績，面試時能夠得到醫(yī)院的認可我面臨的威脅(threat) 及其排除威脅： (1) 學過的知識忘記了，英語可能也退化了(2) 面試諸多刁難和挑戰(zhàn)，同行的競爭(3)工作中遇到不少挫折排除：(1) 平時要注意多翻閱資料，及時回顧學過的知識， 有不懂就要弄懂， 英語更是每天都不能丟，至少

47、保證有半個小時的朗誦和半個小時的聽力(2) 與專業(yè)人士交流， 吸取經驗 ;在兼職過程中積累與別人溝通的方法，拓寬眼界 ;面試之前準備材料， 應變策略， 面試之中克服表達差的缺點， 發(fā)揮自己職業(yè)技能的豐富知識。(3) 以積極樂觀向上的態(tài)度去面對挫折，不斷總結積累經驗，可以用小本子記錄自己的每一次失誤，保證下次不會再犯同樣的錯誤，認真思考自己的工作方式，做到吃一塹長一智。分析外部環(huán)境因素內部環(huán)境因素外部機遇因素：Opportunities O1. 國家對外開放節(jié)奏加快，人們生活水平提高， 農村醫(yī)療水平急需提高O2.學校各附屬醫(yī)院招收O3. 繼續(xù)考研深造O4. 同行業(yè)的同學朋友很多外部挑戰(zhàn)因素： T

48、hreats T1.城市醫(yī)療水平較高，對醫(yī)學畢業(yè)生需求趨于飽和，競爭較大T2. 專業(yè)實習與課后實踐的沖突 T3. 本科生專業(yè)不完全對口內部優(yōu)勢因素：Strengths S1. 熱情，忠誠，有集體主義，團隊合作精神，溝通能力好 S2. 學習勤奮，有耐心，成績不錯，自制力強S3.有好奇心， 喜歡探索， 又較強的邏輯推理能力S4. 有責任心，做事認真，當投入一件事時會盡力做到最好優(yōu)勢 -機遇：S2.S3/O2 ：繼續(xù)保持自己的學習成績，多方面發(fā)展， 可以考慮修讀心理咨詢師，努力把自己培養(yǎng)成綜合型人才S4/O2 ：堅持自己的工作態(tài)度，在每個人心中留下好的印象，建立良好的口碑S2/O3: 認真學習， 堅

49、定決心考研S1/O4: 多聯(lián)系同行業(yè)的同學朋友，織建廣泛的人際關系網(wǎng)絡，并了解交流經驗優(yōu)勢 -挑戰(zhàn)：S1 ， S2,S3,S4/T1 ：努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，出色完成工作，對自己也是一個很好的鍛煉S2,S4/T2: 把每天的時間分配好，主要花在專業(yè)學習上，做到全身投入，多做題，多思考，在課后做社會實踐，積累經驗S1,S3/T3: 擴展興趣愛好，培養(yǎng)自己成為綜合性的人才，以耐心、精力和活躍的思維來克服困難內部弱勢因素：Weaknesses W1. 缺乏工作經驗 W2. 交際面不廣，領導能力差W3.身體差，有病在身，不能劇烈運動W4. 性格內向，不夠主動W5. 一些基礎課程掌握不太好，英語差劣勢 -

50、機遇： W1/O2: 多參加社會實踐活動，積累經驗W2.W4/O4: 主動聯(lián)系同學朋友，在與別人的交往中盡量多說話，由其是關注別人的話，以對方為中心，建立良好的信任關系 W5/O2.O3: 在校期間努力學好英語，爭取過四六級， 同時及時復習學過的醫(yī)學基礎知識，或以讀研內強素質，以彌補工作經驗的不足劣勢 - 挑戰(zhàn)： W1.W2.W5/T1.T2: 平靜面對自己的弱勢， 即使失敗也要學會站起來 W2,W4/T2.T3: 做不好不要緊，只要盡了自己力量就行;通過科學安排時間幫助自己積累經驗根據(jù) SWOT 分析結果確定行動計劃職業(yè)目標的分解與組合把職業(yè)目標分成三個規(guī)劃期，即：近期規(guī)劃、中期規(guī)劃和遠期規(guī)

51、劃，并對各個規(guī)劃期及其要實現(xiàn)的目標進行分解。計劃實施一覽表目標名稱內容職業(yè)路徑短期職業(yè)目標(2010 年 -2014 年 )大學畢業(yè)后從事臨床內科醫(yī)生或者心理咨詢師等醫(yī)療事業(yè)。我現(xiàn)在是大二，因此從大二做起。大二的目標是英語過四、六級，學好基礎醫(yī)學知識， 寒暑假學會并熟練操作Photoshop等重要電腦軟件，復習基礎醫(yī)學知識，自學心理學并爭取暑假參加心理咨詢師培訓考證;大三的目標是學好專業(yè)知識，寒暑假自學并爭取過計算機二級考試;大四的目標是在見習實習中繼續(xù)學好專業(yè)知識，掌握一定的實踐操作技能，寒暑假參加社會實踐比如實習;大五的目標是備戰(zhàn)考研或者做一名醫(yī)生，在實習之余，努力備戰(zhàn)考研，以及努力成為一

52、名合格的臨床內科醫(yī)生學生 三級心理咨詢師 臨床內科醫(yī)生 臨床醫(yī)學研究生 二級心理咨詢師 內科主任醫(yī)生中期職業(yè)目標 (2015 年 -2019 年 )先用兩年時間穩(wěn)定自己工作和生活， 再鎖定考研的目標，爭取讀研深造，提高自己的實力，讀研期間要找兼職長期職業(yè)目標 (2020 年- )升高職位或者自己開設診所， 考二級營養(yǎng)師，退休之前要積累足夠資金讓自己以后可以到處旅游一、短期計劃 (2010-2014) 日計劃、 上課學習專業(yè)知識， 認真做好筆記，知識盡量當堂弄明白，不懂就問老師同學、學習英語 -非常重要的事情、 瀏覽校園網(wǎng)，了解學校的最新動態(tài)、瀏覽網(wǎng)絡新聞，了解社會新聞，關注評論，積極思考并參與討論，鍛煉自己邏輯思維能力和分析能力，多了解醫(yī)療行業(yè)動態(tài)，尤其有關自己職業(yè)興趣方面的知識、晚上為主要復習時間，要把握好，把每天的知識綜合整理，并理解透徹、鍛煉身體，每天花一個小時跑步或者打球、周末去放松心情，看看有關心理學的電影和課外書，聯(lián)系朋友們鞏固人際關系網(wǎng)絡英語學習計劃在 學 校周一至周五 1、 早上課前一個小時朗誦短文，記憶單詞