向廖俊波同志學習感悟心得

1、向廖俊波同志學習感悟心得廖俊波同志犧牲后，留給廣大黨員干部許多精神財富。在他留給我們的共產(chǎn)黨人精神“寶典”里，有這樣一條：“能到現(xiàn)場就不在會場”。每到一個地方，他都會先馬不停蹄地下鄉(xiāng)、入企調(diào)研。即使是打電話召集開會，也經(jīng)常是開解決問題的現(xiàn)場會。在扎實推進“我為群眾辦實事”實踐活動中，我們當多學習廖俊波同志的“能到現(xiàn)場就不在會場”。在工作中，走出會場、深入現(xiàn)場。深入基層“現(xiàn)場”，深入群眾“現(xiàn)場”，深入實際問題“現(xiàn)場”，設法聽真話、察真情，用心用情解決群眾身邊難題，把一件件實事敲定、辦好。不讓“會場熱、現(xiàn)場冷”，要敢于把自己“下放”。毛澤東在謀劃社會主義建設的重要事項時，曾有三大志愿：一是要下放去

2、搞一年工業(yè)，搞一年農(nóng)業(yè)，搞半年商業(yè)。他說自己堅決不當官僚主義，對全國干部也是一個推動。二是要騎馬到黃河、長江兩岸進行實地考察，要請一位地質(zhì)學家，還要請一位歷史學家和文學家一起去。三是最后寫一部書，把自己一生寫進去，包括自己的缺點、錯誤，統(tǒng)統(tǒng)寫進去。毛澤東的三個志愿，前兩個都是強調(diào)要把自己“下放”下去搞調(diào)研?？梢娝麑Φ阶罨鶎娱_展調(diào)查研究的決心有多大。不讓“會場熱、現(xiàn)場冷”，就要像毛澤東等領(lǐng)袖一樣敢于把自己“下放”。是“下放”自己，而不是“下放”自己的下屬干部或者是“下放”別的人。只有每個領(lǐng)導都狠下心來把自己“下放”到“現(xiàn)場”，才能不冷落“現(xiàn)場”。不讓“會場熱、現(xiàn)場冷”，要置頂“領(lǐng)導留言板”，善于

3、走網(wǎng)上群眾路線。今年6月，貴州省省長李炳軍在畢節(jié)市調(diào)研期間，特地驅(qū)車去了一個小區(qū)暗訪。省長躬身“下放”自己到“現(xiàn)場”暗訪民情，是源于網(wǎng)友在人民網(wǎng)“領(lǐng)導留言板”上的一條留言。居民在“領(lǐng)導留言板”上反映了小區(qū)環(huán)境污染嚴重問題，生活垃圾堆放、污水排放隨意化，望領(lǐng)導來重視。沒想到，領(lǐng)導不僅重視，還來到網(wǎng)民反映的“現(xiàn)場”來看細節(jié)真情、察問題癥結(jié)、找對策良方。這是一種把“現(xiàn)場”置頂?shù)母刹抗ぷ骱米龇?。今天，我們要想不讓“會場熱、現(xiàn)場冷”，就要多一些“置頂”“領(lǐng)導留言板”的自覺行動，把“領(lǐng)導留言板”擺上工作日程第一位，每天抽空走一走網(wǎng)上群眾路線，才能避免“會”來“會”去問題成為我們?yōu)槊褶k事的“絆腳石”。不讓“會場熱、現(xiàn)場冷”，要精通科學的調(diào)研方式方法，每年掃一次官僚主義。1961年，中央辦公廳下放到長辛店機車車輛廠的工作人員，寫了一篇文章叫關(guān)于“調(diào)查研究”的調(diào)查，反映了各級領(lǐng)導機關(guān)蒞臨車輛廠調(diào)研的情況。文中提出了“十多十少”問題，“一般干部掛帥的多，領(lǐng)導干部掛帥的少昂首望天的多，當小學生的少吃小食堂的多，吃大食堂的少；住招待所的多，住工人宿舍的少”毛澤東看過后，氣得三天內(nèi)作了兩次批示，還為這份調(diào)查擬了一個標題調(diào)查成災的一例，嚴肅地批判這種調(diào)研存在的官僚主義作風問題。今天，我們不讓“會場熱、現(xiàn)場冷”的情況反復上演，就要精通科學的調(diào)研方式方法，精準運用文獻調(diào)研、問卷調(diào)研、抽樣調(diào)研、蹲