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文檔簡介
1、關(guān)于實驗的作文精選 我通過這次試驗發(fā)覺了一個道理:不管面對多么困難的境況,都肯定要努力,這樣才會勝利,才能解開奇妙。接下來我在這里給大家?guī)黻P(guān)于試驗的作文心得,盼望對你有所扶植! 關(guān)于試驗的作文心得1 我的好伙伴曾經(jīng)告知我,生雞蛋和熟雞蛋旋轉(zhuǎn)時,形態(tài)不同。我聽了很新奇,想用試驗來證明一下。 我端來兩個盤子,每個盤子上各放一個雞蛋。一個是熟雞蛋,一個是生雞蛋。 試驗起先了,我先把雞蛋豎起來,按順時針方向轉(zhuǎn)動熟雞蛋。雞蛋馬上飛一般轉(zhuǎn)動起來,就像一個陀螺。而且持續(xù)的時間也很長,直立旋轉(zhuǎn)過后又橫臥旋轉(zhuǎn),直到停止。 接下來,該試一試生雞蛋了。它旋轉(zhuǎn)時形態(tài)又會是怎樣的呢?我迫不及待地試了起來。轉(zhuǎn)法和剛才的
2、熟雞蛋完全相同??墒?,雞蛋剛起先轉(zhuǎn)動就馬上橫臥在盤子上。而且旋轉(zhuǎn)的速度也沒有熟雞蛋那么快了。轉(zhuǎn)動時看上去軟綿綿的。沒過一會兒,雞蛋就停了下來。看來,生雞蛋與熟雞蛋旋轉(zhuǎn)時的形態(tài)有著明顯的差異。 為什么會這樣呢?我懷疑不解。于是,我查閱了十萬個為什么。原來,生雞蛋和熟雞蛋不同之處就在于:生雞蛋里的蛋黃是液體,雞蛋在轉(zhuǎn)動時,里面的液體蛋黃就會不斷搖擺,以至于雞蛋重心不穩(wěn)定,因此無法直立旋轉(zhuǎn)。相反,熟雞蛋里面的蛋青蛋黃是固體,所以轉(zhuǎn)起來如陀螺一般。我看了茅塞頓開。 這次試驗真好玩!它又使我懂得了一個科學學問 關(guān)于試驗的作文心得2 我很想知道把水放多了,還是放少了能讓綠豆快點成綠豆芽,前幾天,我便做了一
3、個試驗,來測試了一下。 我先拿了兩只塑料盒子,又拿來紙巾和水,還拿來了兩顆綠豆種子,我先把紙巾墊在兩個盒子內(nèi),然后一只盒子里放50滴水,另一只盒子里放80滴水,接著我又把兩顆綠豆種子分別放在兩只盒子中,寫上編號,水多的是1號,水少的是2號,最終,我把盒子放在朝南的陽臺上了。 做好這一切,我心里甜滋滋的,立刻可以知道結(jié)果了。我還猜想,認為水放多的那組綠豆會更快發(fā)芽。我邊靜靜地站在陽臺上耐性等候著這一時刻的到來。 我大約等了2個小時我發(fā)覺1號盒子里的種子大了很多,而2號盒子里的種子卻幾乎沒什么改變。 我又等了3小時左右,我發(fā)覺1號盒子里的種子皮破了,而2號盒子里的種子只是漲大許多。我暗自興奮,接著
4、等著種子發(fā)出豆芽那個時刻的來臨。 大約又過了3小時,我又看了一下,又發(fā)覺1號豆伸出了一只腳,而2號只破了皮。我想:還要一會兒就能知道結(jié)果了!我等了2個小時,我看到了水放得多的盒子中的種子發(fā)芽了,我讓種子更快發(fā)芽了,我興奮地叫了起來:“我猜對了,我勝利了!” 這次綠豆發(fā)芽試驗使我受益匪淺! 關(guān)于試驗的作文心得3 “叮鈴鈴”上課鈴響了,同學們?nèi)阶鰞刹阶呋亓私淌?,等待老師的到來?這時只見科學老師拿著瓶瓶罐罐神奇的走進教室我們都不知道老師的葫蘆里賣的什么藥,每個人的“小”眼睛都盡量瞪得大大的像兩只“大皮球”。 這時,老師開口了:“同學們,今日,我們來做一個小試驗,材料有:小蘇打、白醋和玻璃杯”。
5、試驗就要起先了,教室里萬籟俱寂。老師先取出一只玻璃杯,然后倒入三勺醋,在當心的倒入一勺小蘇打,最終輕輕在上面蓋上一個玻璃片。 大家感覺奇跡就要發(fā)生了,全部的留意力都集中到了玻璃杯上。這是,只見液體中不斷往外冒氣泡,越來越多,過了十多分鐘,氣泡停止了。這時,老師問我們誰知到那是怎么回事,我們都二丈和尚摸不著頭腦。 老師說:“白醋和小蘇打發(fā)生的反應,產(chǎn)生了二氧化碳氣體。除此之外,留下的液體既不是醋也不是小蘇打,是一種叫醋酸鈉的新物質(zhì)”。 同學們都煥然大悟。 關(guān)于試驗的作文心得4 “今日好歡樂,半個小時就寫完了作業(yè),真棒! ”我自言自語道。剩下的時間做什么呢? 我該去看看媽媽買來的小金魚。我快步走到
6、扁圓形的魚缸前,魚兒似乎歡迎我似的,一上一下地向我游來。其中,獅子頭金魚揚著大腦袋,甩著紅白相間的尾巴,似乎在炫耀自己的漂亮。我突發(fā)奇想:魚在水里為什么會限制平衡? 我視察到魚兒游動時,不停地搖擺,是不是魚鰭和魚尾在起作用?為了驗證我的猜想,我做了大膽的試驗。我先打算了小剪刀、魚網(wǎng)、紗布。然后用魚網(wǎng)撈出了一條喂烏龜?shù)男〔蒴~,這條魚兒似乎覺察到了危急舍命掙扎著,我靜默地對小魚說:“小魚,你別膽怯,為了試驗勝利,你就奉獻一次吧! ”我把雙面膠粘在我的拇指和食指上,一下把小魚兒粘住了,我當心翼翼地拿起了剪刀,一下一下地把小魚兒的鰭剪了下來,剪完后,我就把禿頭禿腦的魚兒輕輕地放進了魚缸里,起初,小魚兒
7、掙扎了一會,就沉到水底,過了好一會兒,它也沒有再游動??磥?,我的揣測是正確的。 我還有點擔憂,就去查閱了百科全書,上面果真寫著:魚的鰭是讓魚駕馭平衡的。魚的尾巴是駕馭方向的。通過這次試驗,我覺得經(jīng)過視察和試驗獲得學問,是多么好玩呀! 關(guān)于試驗的作文心得5 寒假的一天,我無聊之極地打開了,突然,在一個報紙的邊縫處的試驗吸引了我的留意力,題目是,材料是開水、茶葉、和一二十條已生銹的鐵條子(每段長四至五厘米)于是我就將這些須要的材料都一一打算了。 試驗起先了,我先將水煮開,再把茶葉放進一個茶杯里,當心翼翼地泡上開水,又把生銹的鐵條子“一個秋風掃落葉-一個鐵條子都沒有了”把它們?nèi)糠胚M茶水中,我在旁邊
8、靜觀其改變??墒牵^了一會茶水的顏色卻絲毫也沒改變,于是,我就將茶水拿到陽臺上氧化了,但是已經(jīng)一個下午了茶水卻絲毫也不買我的帳,我有些灰心了恨不得把這杯茶水倒了,但是轉(zhuǎn)念一想,或許時間不夠長吧!還沒望見產(chǎn)生化學反應,我就把它甩在一邊自個去看電視了,其次天到了,我起床后半信半疑地去看茶杯里的改變,“哇噻”我興奮地叫了起來,茶水變成了黑色的液體!我又蹦又跳。同學們你知道是什么緣由嗎?我爸爸告知我,原來茶水與生銹的鐵條產(chǎn)生單寧酸,所以茶水就變黑了。 科學試驗真奇異,我肯定要好好學習,去打開科學大門! 關(guān)于試驗的作文心得6 “鈴鈴”班會的時間到了,同學們寧靜地坐在教室里。這時,只見班主任李老師滿臉笑容
9、地走進來,神奇地對大家說:“今日,我們來做一個好玩的試驗.”說完,李老師從袋子里拿出兩個杯子、兩個雞蛋和一壺水. 然后,李老師將兩個雞蛋放進兩個杯子里,把水倒?jié)M兩個杯子,只見兩個雞蛋緩緩地沉到杯底李老師說:“接下來,我能讓這個沉在杯底的雞蛋也浮起來,你們信不信?”同學們半信半疑地凝視著杯子。只見李老師又從袋子里拿出一把勺子和一袋鹽。高高舉起雞蛋在底部的杯子,舀了一勺鹽倒入杯中,用小勺子輕輕在杯中攪動。忽然,杯中的水又變成乳白色,隨著小鹽粒的漸漸溶解,水又漸漸澄澈??伤械碾u蛋仍像死豬一樣睡的沉沉的。李老師又往杯里加了一勺鹽,可雞蛋還是絲毫不動?!鞍?,老師逗我們玩呢!”正想著,李老師又往杯子里加了一勺水。 李老師耐性地說明給我們聽:“雞蛋放在水中受到它排開的水的浮力。在清水中,因為它排開的水的重力小于雞蛋本身的重量,所以下沉;加入食鹽后,鹽水的密度比水大,雞蛋排開的鹽水的重力超過雞蛋本身的重量,所以上浮?!?關(guān)于試驗的作文
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