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文檔簡介

1、畢 業(yè) 論 文論文題目:數(shù)理統(tǒng)計的一些應(yīng)用系 別 數(shù)學(xué)系 專 業(yè) 數(shù)學(xué)教育 班 級 10數(shù)教(3)班 學(xué) 號 131002139 姓 名 指導(dǎo)教師 2013年 6 月 5 日目錄目錄1一引言2二數(shù)理統(tǒng)計在生活中的應(yīng)用2三數(shù)理統(tǒng)計的基本內(nèi)容72.統(tǒng)計推斷8四統(tǒng)計工作的重要性81.統(tǒng)計工作的重要性9.當前統(tǒng)計工作存在的問題及原因93.解決統(tǒng)計工作問題的對策10五運用數(shù)理統(tǒng)計的方法對考試成績的分析101.編制成績頻數(shù)分布表112.算術(shù)平均數(shù)123. 離中趨勢的度量124.成績頻數(shù)分布為正態(tài)的擬合度檢驗13.用正態(tài)分布的性質(zhì)分析兩個班的成績15六結(jié)束語16七 參考文獻:16八致謝17數(shù)理統(tǒng)計的一些應(yīng)用

2、趙芳娟【摘要】:數(shù)理統(tǒng)計學(xué)的基本方法已成為教育評估中的重要工具。本文通過對數(shù)理統(tǒng)計的起源、發(fā)展、基本內(nèi)容以及重要性的講述,以一次考試成績?yōu)槔?,給出了數(shù)理統(tǒng)計方法在教學(xué)評估中的一個應(yīng)用,通過編制頻數(shù)分布表、計算均值、方差、標準差、進行正太分布的擬合度檢驗等過程,得出了一些結(jié)論。【關(guān)鍵詞】:數(shù)理統(tǒng)計,頻數(shù)分布,標準差,擬合度檢驗一引言數(shù)理統(tǒng)計學(xué)是從本世紀初開始發(fā)展起來的一門學(xué)科,它是以概率論的理論為基礎(chǔ),根據(jù)觀察得到的大量數(shù)據(jù)進行整理、分析并對所研究的隨機現(xiàn)象的概率特征做出合理的估計和判斷的數(shù)學(xué)分支。雖然數(shù)理統(tǒng)計學(xué)是一門比較年輕的學(xué)科,但隨著概率論的產(chǎn)生和應(yīng)用正在逐漸興起,現(xiàn)已廣泛的應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生

3、產(chǎn)及科學(xué)技術(shù)之中,成為一門理論嚴謹、應(yīng)用廣泛、發(fā)展迅速、方法獨特的學(xué)科。在教育領(lǐng)域,考試是各級各類學(xué)校評定學(xué)業(yè)成績,進行教育學(xué)評估,取得教學(xué)反饋信息的主要手段。因此,在世界上的許多國家都很重視對考試工作和考試方法的研究。當學(xué)生考試結(jié)束后,為了了解學(xué)生對所學(xué)知識與技能的掌握情況,發(fā)現(xiàn)教與學(xué)中存在的不足,使考試真正為素質(zhì)教育服務(wù),我們需要對考試成績進行一次較為深入細致的定量分析。數(shù)理統(tǒng)計對教育及教學(xué)工作進行評估、定量分析起到重要的作用。本文以定西市第一中學(xué)高一(1)(2)兩個班數(shù)學(xué)期末考試成績?yōu)槔?,綜合運用多種統(tǒng)計方法對成績(數(shù)據(jù))進行分析研究,做出決斷,并分析產(chǎn)生的原因。二數(shù)理統(tǒng)計在生活中的應(yīng)用

4、統(tǒng)計是從數(shù)據(jù)中獲得信息的科學(xué)。統(tǒng)計與實際生活息息相關(guān),在生活實踐中有著廣泛的應(yīng)用。從古代的結(jié)繩記事到現(xiàn)在的市場調(diào)查都是統(tǒng)計的應(yīng)用。我國設(shè)有國家統(tǒng)計局、地方統(tǒng)計局進行各種統(tǒng)計工作,從數(shù)據(jù)中獲取信息指導(dǎo)我們國家的發(fā)展。統(tǒng)計局主要負責的工作有人民的生活、價格指數(shù)、就業(yè)人員和職工工 資、人口、國內(nèi)貿(mào)易、對外經(jīng)濟貿(mào)易、農(nóng)業(yè)、工業(yè)等統(tǒng)計項目。我們所得到的城鄉(xiāng)居民家庭人均收入及恩格爾系數(shù)、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)價格指數(shù)、各地區(qū)居民消費指數(shù)及商 品零售價格指數(shù)、各地區(qū)按行業(yè)分城鎮(zhèn)私營企業(yè)和個體就業(yè)人數(shù)、人民幣匯率(年平均價)等等,這些數(shù)據(jù)我們都可以從統(tǒng)計局的統(tǒng)計結(jié)果中獲得。國家就是通過統(tǒng) 計局人員對各類數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計獲取信

5、息,根據(jù)信息制定下一年度的工作發(fā)展方向。 除了國家需要統(tǒng)計,我們的日常生活也需要統(tǒng)計。買股票,需要對歷史的數(shù)據(jù)進行分析總結(jié)得出變化趨勢;理財,需要對儲蓄和消費進行合理的規(guī)劃;天氣預(yù)報,需 要到對衛(wèi)星收集來的數(shù)據(jù)進行分析得出未來變換趨勢;農(nóng)作物的收成,可以對歷史年份產(chǎn)量統(tǒng)計求平均數(shù)獲得一般收成量近似求出;選擇旅游路線,需要對多種路線 的路況、歷程進行分析獲得最優(yōu)路線可以說統(tǒng)計在運用到我們生活的各個方面。作為學(xué)生,我們身邊也有很多易于發(fā)現(xiàn)的事運用了統(tǒng)計。我們的總成績、平均成績、學(xué)籍管理、經(jīng)常參加的發(fā)放調(diào)查問卷、那個食堂的飯菜好吃、哪里買東西便宜等等都運用到了統(tǒng)計,統(tǒng)計可以說無處不在。 1.平均數(shù)與

6、標準差的互補我們知道:平均數(shù)反映的是現(xiàn)象的集中趨勢,是現(xiàn)象的一致性結(jié)果。而標準差是現(xiàn)象的離中趨勢,反映了現(xiàn)象差異性的變化。這兩個指標從不同角度描述了現(xiàn)實中事物的對立和統(tǒng)一的情形。例如:銀行辦理業(yè)務(wù)事項。銀行提高服務(wù)質(zhì)量的重點是顧客的等待時間,在工作人員(或窗口)一定的條件下提高銀行的服務(wù)質(zhì)量,實際上就是如何縮短顧客的等待時間(平均數(shù))和減少顧客等待時間的差異(標準差)。在縮短顧客的等待時間上,要求銀行的工作人員有熟練的業(yè)務(wù)技巧,使處理的每一筆業(yè)務(wù)盡可能地在短時間內(nèi)完成,從而提高整個銀行的服務(wù)質(zhì)量。在這一點上,銀行改變了原來由顧客填寫單據(jù)而造成的不必要的時間上的浪費,也對減少顧客服務(wù)時間、減少顧

7、客重復(fù)排隊和減少顧客或因不了解業(yè)務(wù)而產(chǎn)主的尷尬,在減少顧客等待的時間差異上來說,就需要銀行在管理手段上引入更好的機制。現(xiàn)在銀行已經(jīng)采用了叫號的方法,每個顧客來到銀行后,先在窗口上領(lǐng)一個號,然后,坐在有電視、茶水、報紙旁的座位上等待服務(wù)。這種將顧客分別站在每一個窗口等待辦理業(yè)務(wù)改變?yōu)轭櫩投荚谕坏却€上等待辦理業(yè)務(wù)的做法,從實現(xiàn)和心理兩個方面,減少了顧客等待時間上的差異。首先,以前顧客來到銀行后,看到每個窗口都排了很長的隊,不知道選擇哪個隊,可能會離開或者等下次再來。也許留下來的顧客很可能因不知道前面顧客的業(yè)務(wù)量大小而選擇了需要等待時間較長的隊,造成排在其他隊比他后來的顧客先行辦理完業(yè)務(wù)。這時,

8、本來就因排隊而厭煩的顧客又因“錯”排了隊,而使等待的時問相對較長,所形成的心理上的抱怨就會形成對銀行服務(wù)質(zhì)量不好。工作效率不高的印象。其次,采用叫號的方法,實際上等于每位顧客在不同的窗口都排了隊,使大家的平均等待時間一致,從而減少了顧客被服務(wù)的差異,讓每位顧客都在平等的地位上接受平等的服務(wù)。事實上,顧客在等待的時間上并沒有改變。只是大家等待的時間不是憑運氣而是更平等,即減少了差異。同樣,對于工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品在市場的占有率上,除了提高產(chǎn)品的質(zhì)量(平均數(shù))使產(chǎn)品的平均水平上一個檔次外,還應(yīng)該在花樣品種方面(標準差)下功夫,不斷增加自己產(chǎn)品的品種,同時也使自己的產(chǎn)品與其他同行業(yè)產(chǎn)品有一定差異??梢哉f,

9、形成差異產(chǎn)品是產(chǎn)品具有市場占有率的關(guān)鍵所在。 2在經(jīng)濟管理決策中的應(yīng)用在進行經(jīng)濟管理決策之前,往往存在不確定的隨機因素,從而所作的決策有一定的風險,只有正確、科學(xué)的決策才能達到以最小的成本獲得最大的安全保障的總目標,才能盡可能節(jié)約成本。利用概率統(tǒng)計知識可以獲得合理的決策,從而實現(xiàn)這個目標。下面以數(shù)學(xué)期望、方差等數(shù)字特征為例說明它在經(jīng)濟管理決策中的應(yīng)用。例1 某人有一筆資金,可投入三個項目:房產(chǎn)x 、地產(chǎn)y 和商業(yè)z ,其收益和市場狀態(tài)有關(guān),若把未來市場劃分為好、中、差三個等級,其發(fā)生的概率分別為p1 = 0. 2 , p2 = 0. 7 , p3 = 0. 1 ,根據(jù)市場調(diào)研的情況可知不同等級

10、狀態(tài)下各種投資的年收益(萬元) ,見表1 :請問:該投資者如何投資好?解:我們先考察數(shù)學(xué)期望, e(x)=110.2+30.7+(-3)0.1=4.0 , e(y)=60.2+40.7+(-1)0.1=3.9 ,e (z)=100.2+20.7+(-2)0.1 = 3.2 根據(jù)數(shù)學(xué)期望可知,投資房產(chǎn)的平均收益最大,可能選擇房產(chǎn),但投資也要考慮風險,我們再來考慮它們的方差:d(x)=(11-4)20.2+(3-4)20.7+(-3-4)20.1 = 15.4d(y)=(6-3.9)20.2+(4-3.9)20.7+(-1-3.9)20.1 = 3.29d(z)=(10-3.2)20.2+(2-3

11、.2)20.7 +(-2-3.2)20.1 = 12.96因為方差愈大,則收益的波動大,從而風險也大,所以從方差看,投資房產(chǎn)的風險比投資地產(chǎn)的風險大得多,若收益與風險綜合權(quán)衡,該投資者還是應(yīng)該選擇投資地產(chǎn)為好,雖然平均收益少0.1萬元,但風險要小一半以上。3 在經(jīng)濟損失估計中的應(yīng)用隨著經(jīng)濟建設(shè)的高速發(fā)展,火災(zāi)、車禍等各種意外事故所造成的經(jīng)濟損失成明顯上升的趨勢,從而買保險成為各單位及個人分擔經(jīng)濟損失的一種有效方法。利用統(tǒng)計知識可以估計各種意外事故發(fā)生的可能性以及發(fā)生后導(dǎo)致的經(jīng)濟損失大小。下面以參數(shù)估計為例來說明它在這一方面的應(yīng)用。例2 已知某倉庫貨物在儲藏過程中,倉庫貨物因火災(zāi)而損失的金額服從

12、正態(tài)分布n (,2 ) ,今隨機抽取8次貨損資料,得到如下倉庫貨物損失金額表。解利用矩估計法或最大似然估計法可知:, 的矩估計量分別為: ,從而根據(jù)表2中的數(shù)據(jù)可計算出: (1000 2 + 2000 1 + 3000 4 + 5000 1)= 2625 (1000 - 2625) 2 2 + (2000 - 2625) 2 +(3000 - 2625) 2 4 + (5000 - 2625) 2 = 1101562. 5v 從而得到倉庫貨物損失的平均估計值為2625元,標準差的估計值為1049. 55 元。4 在求解最大經(jīng)濟利潤問題中的應(yīng)用如何獲得最大利潤是商界永遠追求的目標,隨機變量函數(shù)期

13、望的應(yīng)用為此問題的解決提供了新的思路。例3 某公司經(jīng)銷某種原料,根據(jù)歷史資料:這種原料的市場需求量x (單位:噸) 服從(300 ,500) 上的均勻分布,每售出1 噸該原料,公司可獲利1. 5 千元;若積壓1 噸,則公司損失0. 5 千元,問公司應(yīng)該組織多少貨源,可使期望的利潤最大?分析:此問題的解決先是建立利潤與需求量的函數(shù),然后求利潤的期望,從而得到利潤關(guān)于貨源的函數(shù),最后利用求極值的方法得到答案。解:設(shè)公司組織該貨源a 噸,則顯然應(yīng)該有300 a 500 ,又記y 為在a 噸貨源的條件下的利潤,則利潤為需求量的函數(shù),即y = g(x) ,由題設(shè)條件知:當x a 時,則此a 噸貨源全部售

14、出,共獲利1.5a ; x 2.2281 ,因此在顯著性水平= 0.01 下回歸方差是顯著的。第三步,預(yù)測將x0=0.16 代入回歸模型,則得到預(yù)測值為y0 = 28.536 + 130.60.16=49. 432 ,在顯著性水平= 0.05 下,得y0的概率為0.95 的預(yù)測區(qū)間為(46.25 ,52.61) ,即有95 %的把握認為,碳的含量為0.16時,合金的強度介于(46.2552.61)之間。6 在經(jīng)濟保險問題中的應(yīng)用目前,保險問題在我國是一個熱點問題。保險公司為各企業(yè)、各單位和個人提供了各種各樣的保險保障服務(wù),人們總會預(yù)算某一業(yè)務(wù)對自己的利益有多大,會懷疑保險公司的大量賠償是否會虧

15、本。下面以中心極限定理說明它在這一方面的應(yīng)用。例5 已知在某人壽保險公司有2500個人參加保險,在一年里這些人死亡的概率為0.001 ,每人每年的頭一天向保險公司交付保險費12元,死亡時家屬可以從保險公司領(lǐng)取2000元保險金,求: (1)保險公司一年中獲利不少于10000元的概率; (2) 保險公司虧本的概率。解設(shè)一年中死亡的人數(shù)為x ,死亡率為p =0.001 ,把考慮2500人在一年里是否死亡看成2500重bernoulli試驗,則np=25000.001=2.5 ,np(1-p)=25000.0010.999=2.4975 ,保險公司每年收入為250012 = 30000 ,付出2000

16、 x 元,則根據(jù)中心極限定理得:(1) 所求概率為:p(30000-2000x 10000)=p(0x 2)= (-0.32)-(-1.58)=(1.58)-(0.32)= 0.9429-0.6255 = 0.3174。(2) 所求概率為:p (3000015)經(jīng)上述計算可知一個保險公司虧本的概率幾乎為0 ,這也是保險公司樂于開展業(yè)務(wù)的一個原因。上面只是列舉了統(tǒng)計在實際問題中應(yīng)用的幾個小片段,然而,作為一門獨立的學(xué)科,概率的足跡可以說已經(jīng)深入到每一個領(lǐng)域,在實際問題中的應(yīng)用隨處可見。尤其隨著科技飛速發(fā)展,知識產(chǎn)業(yè)化的今天。許多基礎(chǔ)學(xué)科從幕后走到臺前,概率的許多其他方面也正在或?qū)⒁l(fā)揮它應(yīng)有的作

17、用。諸如方差分析、回歸分析等內(nèi)容在醫(yī)學(xué),軍事等領(lǐng)域都正在發(fā)揮它的最大作用。相信人類能夠更好的“挖掘”統(tǒng)計的潛能,使之最大限度地為人類服務(wù)三數(shù)理統(tǒng)計的基本內(nèi)容數(shù)理統(tǒng)計有許許多多的分支,內(nèi)容十分豐富而廣泛,但基本內(nèi)容可分為兩大部分:樣本的采集和統(tǒng)計推理。. 樣本的采集采集樣本要根據(jù)研究的目的和要求,選擇合理有效的抽樣方案,科學(xué)的安排試驗,最經(jīng)濟有效的取得數(shù)據(jù)資料,其中包括:() 抽樣技術(shù)由于對隨機現(xiàn)象進行所謂全面地觀察幾乎是不可能的,數(shù)理統(tǒng)計要對隨機現(xiàn)象進行調(diào)查研究只能是非全面的觀察,這樣就要求在抽樣觀察中,保證樣本的隨機性和代表性。() 試驗設(shè)計試驗大致可分為三部分,第一,制定方案;第二,取得數(shù)

18、據(jù);第三,對數(shù)據(jù)進行整理和分析。2.統(tǒng)計推斷所謂統(tǒng)計推斷就是由樣本推斷總體。例如,為了判斷病人患有何種疾病,醫(yī)生要從病人身上抽取一定量的血液進行化驗,從化驗的結(jié)果對病人患有何種疾病作出判斷,等等。統(tǒng)計推斷是數(shù)理統(tǒng)計的根本目的。它的基本問題也可分為兩大類:統(tǒng)計估計和假設(shè)檢驗。() 統(tǒng)計估計,由樣本觀察值推斷總體的分布函數(shù)、分布參數(shù)或數(shù)字特征,包括:參數(shù)估計總體的分布已知或未知,由樣本觀察值推斷總體的參數(shù)值;非參數(shù)估計總體的分布未知,由樣本觀察值推斷總體的分布。()假設(shè)檢驗由樣本觀察值檢驗關(guān)于總體分布,分布參數(shù)和數(shù)字特征等的各種統(tǒng)計假設(shè),包括:參數(shù)假設(shè)已知總體的分布形式,對總體未知參數(shù)的假設(shè)。非參

19、數(shù)假設(shè)總體的分布未知,或不能用有限個參數(shù)表達的情況下,關(guān)于分布的一般性假設(shè)。例如,總體服從正太分布,兩個總體同分布,等。四統(tǒng)計工作的重要性統(tǒng)計工作是一項通過搜集、匯總和計算統(tǒng)計數(shù)據(jù)對事物面貌和發(fā)展規(guī)律進行反映的重要工作,其對黨政決策和國計民生影響巨大。目前,隨著迅猛發(fā)展的經(jīng)濟社會和日益激化的市場競爭,統(tǒng)計工作不斷拓展領(lǐng)域,其作為信息資源主體的統(tǒng)計數(shù)據(jù)獲得了市場的依賴和需求以及領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)注。因此,我們只有真正把統(tǒng)計工作的重要性認識到位,做好統(tǒng)計人才的培養(yǎng)和統(tǒng)計手段的提高工作,才能夠讓統(tǒng)計的信息、咨詢和監(jiān)督作用最大限度地發(fā)揮出來。但隨著經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的復(fù)雜化、利益主體的多元化,許多新情況、新問題

20、在統(tǒng)計工作中相繼出現(xiàn),使得統(tǒng)計信息失真的危險與日俱增,因此提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量已成為當務(wù)之急。1.統(tǒng)計工作的重要性(1)統(tǒng)計工作的特點。從總體上看,統(tǒng)計具有兩個明顯的特點:一是數(shù)量性。其能夠借助于數(shù)字某一事物在特定的時間和特定方面的數(shù)量特征,來幫助人們定量或定性分析這一事物,并正確地進行決策。二是綜合性。從統(tǒng)計的整體信息來看,其涉及到的國民經(jīng)濟社會、文化、科技和人民生活的各個方面,也就是從微觀到宏觀的所有領(lǐng)域和環(huán)節(jié)。可以對不同的事物做有聯(lián)系的綜合性分析也可以進行橫向?qū)Ρ龋芸偨Y(jié)過去預(yù)測未來。(2)重要性。作為統(tǒng)計制度,其主要包含兩方面的內(nèi)容:確立管理體制的運行方式、統(tǒng)計內(nèi)容和計算方法。這取決于統(tǒng)計

21、的特性。當以個企業(yè)的一整套科學(xué)合理的統(tǒng)計工作制度建立完善起來之后,對企業(yè)而言,其作用主要有:一是對企業(yè)某一特定時間內(nèi)的現(xiàn)狀和動態(tài)的反映;二是對企業(yè)的規(guī)模和結(jié)構(gòu)情況進行反映;三是對企業(yè)的生產(chǎn)效益、速度和效率進行反映;四是反映企業(yè)的諸多數(shù)量與質(zhì)量特性;五是對該生產(chǎn)經(jīng)營活動相關(guān)的各個方面進行反映。.當前統(tǒng)計工作存在的問題及原因(1)問題。一是統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確性不夠。對統(tǒng)計工作的第一位的要求是數(shù)據(jù)的準確性。但現(xiàn)實中,一些單位不顧事實根據(jù)的實際情況,領(lǐng)導(dǎo)出數(shù)字,憑想象設(shè)計指標任務(wù),進行數(shù)據(jù)虛構(gòu),出假數(shù)據(jù)或者有意瞞報數(shù)據(jù)、隨意捏造數(shù)據(jù),這些都對數(shù)據(jù)的準確性造成很大影響。二是統(tǒng)計數(shù)據(jù)的時效性差。因為在不同行業(yè)

22、或規(guī)模的單位或部門存在著會計核算和統(tǒng)計核算的差異很大,存在著很多指標的取得是很難從正常渠道獲得,這些只能依靠統(tǒng)計人員自己關(guān)于統(tǒng)計制度的理解進行估算,加上統(tǒng)計數(shù)據(jù)是事后統(tǒng)計的,無法開展統(tǒng)計調(diào)查和分析,信息的時效性就很差了。三是統(tǒng)計數(shù)據(jù)的完整性欠缺。這主要是因遺漏統(tǒng)計調(diào)查單位、統(tǒng)計調(diào)查項目不完全、調(diào)查資料缺乏暢通的渠道和科學(xué)的統(tǒng)計方法等所導(dǎo)致。(2)原因分析:造成當前統(tǒng)計工作存在的問題的原因主要有:一是過分的行政干預(yù)。由于受各級政府目標管理任務(wù)的影響,統(tǒng)計數(shù)據(jù)一般都帶上了很重的政治色彩。凡是涉及到本地或本單位、部門的利益或者政績統(tǒng)計指標都被領(lǐng)導(dǎo)管理,大作數(shù)字文章。統(tǒng)計管理體制不具備抗干擾能力,統(tǒng)計

23、人員只得服從領(lǐng)導(dǎo)意志。二是缺乏一支高素質(zhì)的統(tǒng)計人員隊伍。統(tǒng)計基礎(chǔ)不牢固,隊伍不穩(wěn)定,人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)不高的現(xiàn)象很普遍。三是統(tǒng)計臺賬不健全,填報的數(shù)據(jù)不真實。甚至有的還存在嚴重的虛報、瞞等現(xiàn)象。四是尚且不具備一個全社會支持統(tǒng)計工作的氛圍,被調(diào)查對象不愿意提供統(tǒng)計信息,尤其是真實的數(shù)據(jù)信息。3.解決統(tǒng)計工作問題的對策(1)對現(xiàn)行統(tǒng)計管理體制進行改革。要在建立統(tǒng)計工作行政獨立性的基礎(chǔ)上,對現(xiàn)有統(tǒng)計機構(gòu)的行政隸屬關(guān)系進行改革,實行人、財、物垂直管理的統(tǒng)計機構(gòu)管理體制,讓統(tǒng)計機構(gòu)真正為國家負責,讓國家實行統(tǒng)一管理,為地方政府和企事業(yè)單位的強勢統(tǒng)計服務(wù),只有這樣才能將各級政府和部門對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的行政干預(yù)減少到

24、最低限度,才能有效地發(fā)揮出統(tǒng)計工作的整體性功能。(2)對現(xiàn)行的干部績效考核機制進行完善。要按照“定性和定量”相結(jié)合的原則來制定各級領(lǐng)導(dǎo)干部工作績效的考核、評價標準,將一套嚴謹、科學(xué)和規(guī)范的長效考核機制完善起來。對指標完成情況的考核的確定,要走群眾路線,堅持客觀、公正的評價原則,將隨機抽樣與群眾測評有機結(jié)合,要對評價結(jié)果進行事后監(jiān)督,嚴厲處罰那些弄虛作假和騙取名利者,杜絕那些 “數(shù)字出官”、“官出數(shù)字”等不良現(xiàn)象的發(fā)生。(3)要對統(tǒng)計制度方法進行完善。要認真甄別現(xiàn)行統(tǒng)計指標的使用價值,對那些已經(jīng)過時或者沒有多少使用價值的統(tǒng)計指標進行精簡和合并,要將一些新的統(tǒng)計指標,如:反映經(jīng)濟與社會協(xié)調(diào)發(fā)展的指

25、標、全面小康社會和建設(shè)的指標和自主創(chuàng)新計指標增加進來。要對全面統(tǒng)計報表的頻率適當減少,擴大抽樣調(diào)查、重點調(diào)查、典型調(diào)查的覆蓋面,進一步減少統(tǒng)計成本,不斷完善國民經(jīng)濟核算制度,提高統(tǒng)計的可操作性。(4)要不斷加大統(tǒng)計執(zhí)法力度。一方面,大力開展統(tǒng)計有關(guān)法規(guī)的宣傳活動,重點對單位和部門領(lǐng)導(dǎo)人進行宣傳,另一方面,要進一步加大統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量檢查頻率和統(tǒng)計執(zhí)法力度,讓法制與統(tǒng)計有機結(jié)合,以法治統(tǒng)計工作。五運用數(shù)理統(tǒng)計的方法對考試成績的分析從兩組數(shù)據(jù)(附表)中,只能看出成績分布在60-90和60-85之間,不能看出其他信息。首先要對這些數(shù)據(jù)進行分組,編制出成績的頻數(shù)分布表。1.編制成績頻數(shù)分布表成績頻數(shù)分布表

26、就是把成績(數(shù)據(jù))分成若干組(小區(qū)間),編制出每個組內(nèi)數(shù)據(jù)出現(xiàn)的頻數(shù)的表格。通過求極差、確定組距i與組數(shù)r、確定分組區(qū)間、計算頻數(shù)f等步驟、編制出頻數(shù)分布表(表1): 表1 頻數(shù)分布表 組別分組區(qū)間組中值頻數(shù) 1(59.5,62.5)61122(62.5,65.5)64413(65.5,68.5)待添加的隱藏文字內(nèi)容367254(68.5,71.5)70495.(71.5,74.5)736176(74.5,77.5)7613127(77.5,80.5)79928(80.5,83.5)82719(83.5,86.5)852110(86.5,89.5)88111(89.5,92.5)911合計 頻

27、數(shù)分布表將一堆雜亂無序的數(shù)據(jù)排列成序,從表1中可以看出:(1)班成績在74.5-77.5一組人數(shù)最多;(2)班成績在71.5-74.5一組人數(shù)最多。還能看出各班分數(shù)的集中及差異大致情況。這時,我們已對分數(shù)的分布特征有了較直觀的認識。要進一步發(fā)現(xiàn)和表示成績的規(guī)律性,還需計算能夠反映該組數(shù)據(jù)統(tǒng)計特征的數(shù)字-統(tǒng)計量。最常用的有兩種:一是表現(xiàn)數(shù)據(jù)集中趨勢的量算術(shù)平均數(shù)(平均分數(shù));二是表現(xiàn)數(shù)據(jù)分散程度的量方差或標準差,有時也用變異系數(shù)。2.算術(shù)平均數(shù) 根據(jù)表中數(shù)據(jù),經(jīng)過計算,(1)班和(2)班數(shù)學(xué)的平均分數(shù)為:=75.9,=72.4 它表明,(1)班成績集中在75.9分,二班成績集中在72.4分.說明

28、:(1)班學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的整體水平高于(2)班。 我們也可算出兩班全體學(xué)生的總平均分數(shù):3. 離中趨勢的度量(1)方差或標準差 n個數(shù)據(jù)稱為這n個數(shù)據(jù)的方差。其中x是n個數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù). 用s2來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小, 即數(shù)據(jù)偏離平 均分數(shù)的大小. 當平均分數(shù)一定時 s 2 越大,說明這組數(shù)據(jù)波動越大,即這組數(shù)越分散或稱離散程度大,反之亦然. 由于s2的單位是原數(shù)據(jù)單位的平方, 故常用方差的算術(shù)平方根:s= s2并稱 s 為標準差. s 與原數(shù)據(jù)單位一致, 用 s 來刻畫數(shù)據(jù)的散程度比 s 2 更 方便.我們先算出兩個班成績的方差, 再算出標準差. 因數(shù)據(jù)已分組,可用公式 其中:為估計平均數(shù)。

29、 為第k組的組中值 為第k組的實際頻數(shù) 為總頻數(shù)經(jīng)計算,(1)班成績的方差為,標準差;(2)班成績的方差,標準差。從計算結(jié)果可以看出,()班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績比較分散,而()班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績就相對比較集中。(2)用兩個班成績的標準差來計算全體學(xué)生成績的標準差由公式:式中: 為第i個班的人數(shù) 為第i個班學(xué)生成績的標準差 為第i個班學(xué)生成績的平均分數(shù) 為全體學(xué)生成績的總平均分數(shù) 為全體學(xué)生人數(shù)經(jīng)計算,兩個班全體學(xué)生數(shù)學(xué)成績的標準差為(3)變異系數(shù)在比較兩組數(shù)據(jù)時,如果平均分數(shù)不相等,就要用變異系數(shù)來進行比較。一組數(shù)據(jù)的標準差與平均數(shù)的百分比稱為改組數(shù)據(jù)的變異系數(shù),記為。公式為:cv=計算兩個班數(shù)學(xué)成績的變異系數(shù)分別為:=,。由此可見,(1)班成績的差異程度略高于(2)班??荚嚦煽兊念l數(shù)分布大多數(shù)是正態(tài)分布或近似正態(tài)分布,有時也出現(xiàn)偏態(tài)分布,這時需要對分布進行正態(tài)的轉(zhuǎn)換。為了進一步對成績進行分析,我們要檢驗分布是否為正態(tài)分布。4.成績頻數(shù)分布為正態(tài)的擬合度檢驗(1)方法介紹擬合度就是吻合度,擬合度檢驗是指理論曲線與實際觀察曲線相吻合的程度,對于正態(tài)總體的方差進行假設(shè)檢驗時常用方法是檢驗,包括:雙側(cè)檢驗法和單側(cè)檢驗法。()檢驗過程我們對(1)班成績的頻數(shù)分布進行檢驗。設(shè)其中為未知參數(shù),的極大似然估計分別為。由前文資料,在成立的條件下,查標準正態(tài)分布函數(shù)值表得: 同理: 再有可算出及值(表2)

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