大隊長競選發(fā)言稿

1、大隊長競選發(fā)言稿學(xué)校開展活動，我積極參加，并多次獲得獎勵。如：校運(yùn)動會上，我兩頂取得第一 名。在區(qū)、校極朗讀比賽中，我都獲得了第一名。也許你會問我為什么要參加競選呢？因為我要向更高難度挑戰(zhàn)一一加入大隊委工 作。要盡我全力，為同學(xué)們服務(wù)。我努力向德、智、體、美、勞全面發(fā)展，我愛老師， 愛學(xué)習(xí)。總之，我非常愛我學(xué)校，我班集體。希望大家支持我！我會努力做好老師交給 每項工作，與同學(xué)們互幫互學(xué)，共同進(jìn)步，我以大家為榜樣，同時，我也給大家努力樹 立榜樣，爭取做全面發(fā)展好學(xué)生。如果我落選了，我也不會氣餒，繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)！請大家投我一票吧，記住 12號永遠(yuǎn)是最棒！謝謝大家！主持人競選稿（一）各位評委老師：

2、大家好。我叫李明河，在安陽市第一實驗小學(xué)上學(xué)。我在四三班，學(xué)習(xí)優(yōu)秀。課堂上總能積 極回答問題，也常常能看到我高高舉起小手。所以,我興趣廣泛，愛好讀書。我博覽群書，孜孜不倦。有時讀書甚至?xí)U寢忘食。 我語言表達(dá)能力很強(qiáng)，日記也寫得很好。我畫畫特別出色，左右開弓。左手起型，右手涂色，短時間就能完成一幅漂亮畫。 我參加了許多比賽，都取得了不錯成績。我很自信，聲音宏亮，不時吼上一嗓子，怪好聽。我不怯場，敢大膽面對觀眾。如 果我當(dāng)上了這次比賽主持人，我會面帶微笑，從容自信主持。而且我特別會串詞，能找 到合適引子串好節(jié)目。我這次參加比賽，就是想大膽展示自己，我不會讓那些支持我人失望，請拭目以待 吧！參加活

3、動感言：我成功競選了主持人，表現(xiàn)出色。請記?。翰灰π撸灰獏⑴c就 有收獲。主持人競選稿（二）尊敬老師，親愛同學(xué)們：大家好！我非常高興能參加主持人競選。這次我來競選目是因為我知道不要等待機(jī)會，要自己去創(chuàng)造機(jī)會支持人需要好嗓音，好臺風(fēng)，快速應(yīng)變力，充滿激情活力，而我口齒清晰，具有較 好口才修養(yǎng)。另外，我雖不是風(fēng)度翩翩，但也是儀表端莊。而且我還有一個很好優(yōu)點：我做我自己喜歡事情一直都非常認(rèn)真努力，一直都事無巨細(xì)，盡力做到最好，當(dāng)然我也非常喜歡主持人這個工作。在我心中，曾經(jīng)有一個夢想，要用我誠心讓你感動。（）美麗彩虹，那就是競選成功。相信我，才是最棒選擇。在我心中，曾經(jīng)有一個理想，要用我行動讓你感動

4、。繽紛彩霞，那就是我當(dāng)主持人， 選擇我。我會努力拼搏！給我這個舞臺，我會給你們精彩！從茫茫走在理想路上，我不管身邊春去秋來，靜靜地流淌，在心志指引下，我也從 不論身外風(fēng)吹雨打，只一心一意放任心情和理想一起狂奔。 今天我?guī)е粋€主持人夢想， 以一個嶄新姿態(tài)等待今天對我考驗。假如我競選成功，當(dāng)上主持人，我將用旺盛精力、清醒頭腦做好這項工作。我不敢 說我是最合適，但我將會是最努力！假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。同學(xué)們，請為我投出神圣一票！主持人競選稿（三）敬愛老師親愛同學(xué)們：大家下午好！我是李木子，今天我很高興站在這里參加競選主持人活動。我性格開朗，喜歡唱歌，在去年聯(lián)歡會上就曾

5、一展歌喉。平常我還喜歡模仿表演小 品和一些電視節(jié)目，比如中國好聲音，媽媽總是夸獎我有表演天賦，所以我相信自 己也一定能做好主持人！我非常熱愛我們這個班集體，每一項活動都積極參加，認(rèn)真對待。記得去年咱們班 舉行朗誦比賽，我在媽媽指導(dǎo)下一遍一遍練習(xí)，練得嗓子都啞了，終于在比賽中獲獎。 我知道這除了自己努力， 還與老師鼓勵和同學(xué)們支持是分不開。所以希望大家依然支持我，我也愿意為大家做每一件事！請為我投出您手中寶貴一票吧，如果我有幸能獲得這 個機(jī)會，當(dāng)上主持人，一定不負(fù)眾望，保質(zhì)保量地完成任務(wù)，給大家?guī)硪粋€愉快而難 忘元旦聯(lián)歡會！請大家相信我，我一定能行！謝謝大家！競選人：李木子宣傳部長競選稿小學(xué)中

6、隊長競選稿小學(xué)生競選稿尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各 位評委：大家好！我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事們信任和支持，給我這個機(jī)會參加競職演講。我叫,年9月開始負(fù)責(zé)中心小學(xué)德育工作。今天，我競聘職位是中心小學(xué)德育主任?，F(xiàn)在，我想向大家談?wù)勎覂赡耆纹趦?nèi)工作總目標(biāo)：牢固樹立質(zhì)量意識，在校長領(lǐng)導(dǎo) 下，認(rèn)真地履行德育主任工作職責(zé)，力爭取得實實在在成績。兩年重點工作：班主任隊伍出特色，年級文化見實效。班主任隊伍建設(shè)：一是突出骨干班主任作用發(fā)揮與輔射作用，每個年級安排一至兩 名骨干班主任教師，開展結(jié)對子活動。并通過舉行班主任工作經(jīng)驗交流、研討等活動， 促進(jìn)班主任間相互學(xué)習(xí)，相互借鑒。鼓勵班主任利用各種渠道，學(xué)習(xí)搜集各種先進(jìn)班主 任工

7、作經(jīng)驗和班級管理方法， 并靈活運(yùn)用于班主任實際工作中。 二是通過學(xué)校搭建平臺， 推廣部分班主任特色管理。目前，學(xué)校個別班主任在班級管理上有新招、有特色、有實 效，比如，低年級“我給家長支一招”，高年級“手抄報記錄我成長足跡”等，教育效 果很好，這些已取得成果班級特色管理方法，老師們可以學(xué)習(xí)借鑒，也可以再創(chuàng)新，通 過學(xué)校搭建平臺，以點帶面，以個體帶動群體，推動學(xué)校整體班主任隊伍建設(shè)。年級文化建設(shè)：經(jīng)過一學(xué)期建設(shè)，我校班級文化逐漸形成， 各班環(huán)境育人氛圍較強(qiáng)， 做到了精心、精致，在班級文化建設(shè)基礎(chǔ)上，抓年級組建設(shè)，突出年級文化氛圍渲染， 強(qiáng)調(diào)年級組作用發(fā)揮，強(qiáng)化年級整體意識，以此構(gòu)建年級（學(xué)校）評

8、價體系，將“三個 好習(xí)慣”養(yǎng)成教育落到實處。下面介紹兩年任期內(nèi)專題工作：培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造美好人生。著名教育家關(guān)鴻羽曾指出：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。在小學(xué)階段，孩子養(yǎng)成教育成 敗直接關(guān)系著他今后人生之路，所以，在本學(xué)期，我校經(jīng)過反復(fù)分析研究，將學(xué)生養(yǎng)成 教育目標(biāo)定在培養(yǎng)“三個好習(xí)慣”上，即身心健康好習(xí)慣、為人處事好習(xí)慣、自主學(xué)習(xí) 好習(xí)慣。我們認(rèn)為，健康身體和心理，是人生存基石，是人一生中奮斗本錢；良好人際 關(guān)系，是人成功路上不可缺少重要條件；學(xué)會自主學(xué)習(xí)，是人生存本領(lǐng)。此三類好習(xí)慣 含概了養(yǎng)成教育全部內(nèi)容。因此，我校將學(xué)生教育培養(yǎng)目標(biāo)定位為“培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑 造美好人生”。所以，在今后一段時間內(nèi)，

9、我校會將工作定位在培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣 上，所有工作都以“三個好習(xí)慣”為主線，貫穿起所有活動，滲透到學(xué)生點滴生活中， 力爭在兩年內(nèi)，有一個質(zhì)飛躍。下面就這一專題工作介紹如下兩方面內(nèi)容：如何開展；預(yù)期成果。將如何開展：一、以年級文化為依托，進(jìn)行養(yǎng)成教育；強(qiáng)調(diào)年級組作用發(fā)揮，工作開展以年級文化為依托，做到組內(nèi)策劃，組內(nèi)管理，組 內(nèi)實施，組內(nèi)評價。學(xué)校每學(xué)期制定總目標(biāo)，將目標(biāo)具體實施過程、方法等下放給各年 級，各年級組根據(jù)學(xué)生年齡、心理特點以及該年級整體情況，確定該年級本學(xué)期養(yǎng)成教 育目標(biāo)，各班可根據(jù)本班實際情況增加分目標(biāo)，并相應(yīng)地開展年級、班級活動。每學(xué)期 開學(xué)初，將學(xué)校教育目標(biāo)通知家長：孩子在這

10、一年齡段應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣有哪些，學(xué)校將 如何重點培養(yǎng)，家長應(yīng)怎樣配合。這樣一來，學(xué)校清楚，家長了解，家校合作，朝著共 同目標(biāo)努力，到了學(xué)年末，各年級經(jīng)過考查測試（觀察法、問卷法、座談法等），確定孩子們是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，并告知家長。在這一過程中，各年級組要開展相應(yīng)活動，并 且利用?？⒓椅瘯确绞脚c家長溝通，建立相互聯(lián)系，確保在培養(yǎng)孩子目標(biāo)上達(dá)到統(tǒng) 一，方法上達(dá)到一致。二、以特色活動為載體，印下孩子成長足跡；活動不求轟轟烈烈，但求潤物細(xì)無聲。我校兩屆一年級都針對孩子不懂關(guān)愛他人缺 點，開展了 “我愛爸爸媽媽”主題系列活動，讓孩子們由先學(xué)會愛父母， 過度到愛他人、愛集體，活動效果非常好，得到了家長們

11、一致好評。受此活動啟發(fā)：每一個年級孩子都 會有他們這一年齡段、這一時段特點，共性問題比較明顯，如果以年級為單位，針對“三 個好習(xí)慣”開展相應(yīng)特色活動，一來老師們能集中智慧，將活動設(shè)計得有聲有色，二來 特色活動開展，會更具針對性、實效性。所以，在今后兩年內(nèi)，各年級將有針對性地挖掘本年級學(xué)生共性問題，設(shè)計相應(yīng)特 色活動，將培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣目標(biāo)落到實處。通過活動，讓學(xué)校教育成果真正成為孩子 精神文化，滲透到他們內(nèi)心世界，指導(dǎo)他們思想和行為。此后，每一個年級根據(jù)孩子特點，將這一特色活動不斷修改、完善，使“三個好習(xí) 慣”教育針對性更強(qiáng)，效果更好。三、以評價手冊為輔助，加強(qiáng)學(xué)生質(zhì)量監(jiān)控；現(xiàn)使用小學(xué)生綜合評

12、價手冊雖然全面，但評價內(nèi)容固定不變，有時評價意義不 強(qiáng)。我們將根據(jù)“三個好習(xí)慣”制定評價手冊，使之與學(xué)校教【1】【2】下一頁夕卜聯(lián)部競選是我們學(xué)院競爭最厲害，但是我，憑借這個超級變態(tài)演講稿，現(xiàn)場就被 選上了。哈哈，我是第一個，也是唯一一個現(xiàn)場被選上人啊。以下是具體內(nèi)容：沒有聲音再好戲也出不來，沒有激情再好演講稿也白搭。我在下面等了這么長時間， 終于輪到我上場了，不過我激情隨著時間流逝而逐漸消退，哎，可憐啊。我叫竇XX,竇-有些不幸，和竇娥那個可憐女人掛了鉤；茂-毛澤東沁園春長沙有云：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”；元就是錢，古有云：“人為財死鳥為食亡”，“人不愛財天誅地滅；你不選

13、我天理難容”，所以，各位評委 一定要投我一票，謝謝。我想，對于在座各位軍訓(xùn)17營12連朋友對我可能不陌生，我就是那個在第一次拉 歌晚會上帶著大家唱對面 XXX看過來那個傻乎乎人，不過那首歌效果確實很好，將 對面那幫子人弄得啞口無言，結(jié)果我們大獲全勝啊。我仔細(xì)閱讀了咱們院發(fā)通知：1 “擴(kuò)大學(xué)生會外部聯(lián)系，搞好對外關(guān)系”我這個人 比較擅長交流，而且可以和別人在很短時間成為朋友，就像剛才，我不是和那位學(xué)長建 立了一個短暫朋友關(guān)系嗎？ 2 “虛心學(xué)習(xí)各院活動活動經(jīng)驗”單純學(xué)習(xí)是不夠，還要創(chuàng) 新，創(chuàng)新是一個民族發(fā)展動力，是一個國家進(jìn)步基礎(chǔ)，而我則是一個創(chuàng)新能力超強(qiáng)人， 例如我們班元旦晚會拉花盤絲洞蛛網(wǎng)構(gòu)型，就是我提出，最后受到每一位來我們班玩老師一致贊揚(yáng)。3 “與校外個單位建立聯(lián)系，加深同學(xué)對社會了解”這里我要重申我優(yōu)勢， 我是一個濟(jì)南人，占有天時地利人和，我可以很輕松得去任何組織需要我到地方，在這 點上我想在座很少有人可以和我相提并論，這是我絕對優(yōu)勢，而且我溝通能力分析能力 很好