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文檔簡(jiǎn)介

1、拖市一中創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組及實(shí)施方案身心健康既是現(xiàn)代人素質(zhì)的重要方面,更是人的全面發(fā)展的重 要標(biāo)志。為了促進(jìn)師生的身心健康,優(yōu)化育人環(huán)境,營(yíng)造文明和諧健 康的校園氛圍,為更好地開(kāi)展我校的素質(zhì)教育工作,全方位地提高學(xué) 生的綜合素質(zhì)能力,為把我校的健康教育工作進(jìn)一步推向科學(xué)化、規(guī) 范化、特色化,使創(chuàng)建工作能有序、規(guī)范地開(kāi)展,特制訂本方案。一、工作目標(biāo)。(一)總體目標(biāo):為在校青少年創(chuàng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境,使學(xué)生在有關(guān)健康 方面的知識(shí)、信念、行為習(xí)慣和身心素質(zhì)上得到切實(shí)的提高。通過(guò)一 年的努力,達(dá)到市級(jí)健康促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。(二)具體目標(biāo):1. 學(xué)校要將健康促進(jìn)學(xué)校工作與學(xué)校教育教學(xué)工作緊密地結(jié)

2、合在一起,并在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、課堂教學(xué)中得到充分的體現(xiàn)。2. 教師貫徹“健康第一”的理念進(jìn)一步增強(qiáng),教育教學(xué)活動(dòng)中全面 滲透健康知識(shí)。3. 學(xué)生對(duì)健康知識(shí)的知曉率大幅提高。4. 家庭、社會(huì)與學(xué)校緊密結(jié)合,形成一個(gè)有利于青少年掌握健康保健 知識(shí)、樹(shù)立健康信念、自覺(jué)養(yǎng)成有益于健康的行為習(xí)慣和生活方式的 學(xué)習(xí)環(huán)境。5. 學(xué)校有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)的教學(xué)設(shè)施得到明顯改善。三主要措施?!敖】荡龠M(jìn)學(xué)?!钡暮诵木褪峭ㄟ^(guò)學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)校所屬社區(qū)的共 同奮斗,給學(xué)生提供較為完整的有關(guān)健康方面的知識(shí)結(jié)構(gòu)和行為習(xí) 慣、創(chuàng)建安全健康的學(xué)校環(huán)境,提供合適的健康服務(wù),以完善學(xué)生健 康知識(shí)結(jié)構(gòu),提高學(xué)生身體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的健康成

3、長(zhǎng),為此我們從 以下四個(gè)方面著手開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。(一)做好創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的宣傳發(fā)動(dòng)工作。召開(kāi)師生動(dòng)員大會(huì),利用廣播、電視、板報(bào)、宣傳窗、網(wǎng)站、宣傳小 冊(cè)子、主題班會(huì)課等多種形式進(jìn)行宣傳,使全體師生全面了解我校以 預(yù)防意外傷害事故為切入點(diǎn)的健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建主題, 提高全體師生 對(duì)創(chuàng)建工作的必要性和重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)積極開(kāi)展創(chuàng)建工作的自覺(jué) 性和主動(dòng)性。(二)將“健康促進(jìn)學(xué)?!钡睦砟顫B透到師德教育活動(dòng)之中。要把健康教育貫穿在教育教學(xué)活動(dòng)之中,開(kāi)展多種形式的群體活動(dòng), 在學(xué)科教學(xué)、班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和班主任等工作中滲透健康教育。在教 師中廣泛開(kāi)展以“做學(xué)生喜歡的教師、教學(xué)生喜歡的學(xué)科”為主題的 師德教育活

4、動(dòng),積極倡導(dǎo)教與學(xué)的和諧、師生關(guān)系的和諧、學(xué)校與家 庭、學(xué)校與社會(huì)多方位的和諧。組織開(kāi)展符合促進(jìn)教師身心健康的豐 富多彩的活動(dòng),及時(shí)調(diào)整教師工作的心態(tài),引導(dǎo)每個(gè)教師滿腔熱情的 投入工作,倡導(dǎo)依法治教、廉潔從教、文明執(zhí)教,自覺(jué)執(zhí)行教學(xué)紀(jì)律, 嚴(yán)格執(zhí)行“三表”。為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;同時(shí)每學(xué)期組織大 型的教育咨詢活動(dòng),面對(duì)面地接受家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,請(qǐng)有關(guān)專家解決 家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)中關(guān)于心理、生理方面的困惑,讓家長(zhǎng)、學(xué)生們 滿意,為孩子提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),實(shí)現(xiàn)雙贏。(三)以“健康促進(jìn)學(xué)?!睘槠鯔C(jī),推動(dòng)學(xué)校衛(wèi)生工作。1做好常見(jiàn)病防治工作,制定傳染病爆發(fā)和集體中毒事件應(yīng)急預(yù)案。 依據(jù)學(xué)校衛(wèi)生工作條例規(guī)定,

5、認(rèn)真做好每年一次的師生體檢工作, 將體檢后異常的結(jié)果及時(shí)反饋給家長(zhǎng),做好體檢資料的收集與常見(jiàn)病 防治工作;以全國(guó)“愛(ài)牙日”為契機(jī),做好保護(hù)牙齒的宣傳教育和防 齲治療工作;持之以恒地做好學(xué)生的防近視工作、 腸道寄生蟲(chóng)防治工 作;積極貫徹實(shí)施兒童入學(xué)免疫接種的驗(yàn)卡工作、 做好各種疫苗接種 工作,加強(qiáng)對(duì)傳染病的管理,防止傳染病的流行與擴(kuò)散,確保學(xué)生身 體健康。2. 加強(qiáng)健康教育工作,提高師生防御疾病的意識(shí)和能力。切實(shí)開(kāi)展 師生健康教育活動(dòng),結(jié)合學(xué)校教職工實(shí)際情況,定期或不定期地為教 職工舉辦“健康知識(shí)講座”;加強(qiáng)對(duì)健康教育課實(shí)施的指導(dǎo),既將學(xué) 生健康教育課納入課堂教學(xué)計(jì)劃之中、列入課表,并做到有計(jì)劃

6、、有 教案、有考核;又將其有機(jī)地結(jié)合到平時(shí)的學(xué)科教育教學(xué)活動(dòng)之中。3. 積極組織開(kāi)展心理健康教育活動(dòng),不斷完善心理健康教育的校本 研究活動(dòng),定期開(kāi)放“心理咨詢室”對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),通過(guò)對(duì)話 與談心,溝通與理解,及時(shí)解決學(xué)生的心理問(wèn)題,使學(xué)生身心健康發(fā) 展。4. 嚴(yán)格學(xué)校飲食飲水管理,嚴(yán)防食物中毒與腸道傳染病的發(fā)生。 發(fā)現(xiàn) 傳染病傳染及食品集體中毒事件要及時(shí)向教育主管部門報(bào)告, 并按照 應(yīng)急預(yù)案要求采取應(yīng)對(duì)措施,始終把師生的健康放在工作的第一位。5. 做好校園美化及環(huán)境衛(wèi)生工作。積極實(shí)施學(xué)校設(shè)施改造及環(huán)境美 化工作,將校園環(huán)境衛(wèi)生作為一項(xiàng)常規(guī)工作常抓不懈,定期檢查、定 期公布、定期評(píng)比,為師生

7、提供潔、齊、美的校園環(huán)境。6做好安全教育工作。加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育,不斷提高安全、自 護(hù)意識(shí)。重點(diǎn)抓好校園安全工作,保證學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全、學(xué)生活 動(dòng)、游戲的安全。同時(shí)教育師生注意校外人身、交通等安全,使健康 促進(jìn)學(xué)校滲透到學(xué)校各項(xiàng)工作中。(四)整合多項(xiàng)活動(dòng),形成“健康促進(jìn)學(xué)?!眲?chuàng)建的合力。創(chuàng)建工作以活動(dòng)為主要形式,通過(guò)內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)讓師 生獲得健康體驗(yàn),調(diào)節(jié)身心,提高健康素質(zhì)。加強(qiáng)與社區(qū)、學(xué)生家庭 之間的聯(lián)系。在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中注意家庭和社區(qū)的參與, 建立與 家長(zhǎng)經(jīng)常性的互相反饋信息以及與社區(qū)定期聯(lián)系的制度,充分利用社區(qū)的人力、物力資源,為師生提供足夠的基本健康服務(wù)。充分利用重大

8、節(jié)日和學(xué)校的重大活動(dòng), 調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量,挖 掘一切可以挖掘的潛力、形成合力,生動(dòng)活潑地開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng),推進(jìn)“健康促進(jìn)學(xué)?!钡膭?chuàng)建工作,以求“健康促進(jìn)學(xué)?!惫ぷ鬟_(dá)到最佳的效果。(五)做好創(chuàng)建資料的收集工作。及時(shí)做好各類活動(dòng)的資料收集工作,按照江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分門別類地收集、整理歸檔各類資料。四、組織機(jī)構(gòu)(一)健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員組長(zhǎng):程邦武副組長(zhǎng):黎珍元 李中明 宋國(guó)亮 王萬(wàn)林 方德發(fā) 王恕蘭成員:李文輝陳明袁丹亞劉春枝王璐璐宋小群(二)健康促進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施小組成員組長(zhǎng):黎珍元副組長(zhǎng):李文輝成員:全體班主任四、工作職責(zé)與分工1. 承辦無(wú)(校長(zhǎng)室):具體負(fù)責(zé)學(xué)校健康促進(jìn)和健

9、康教育工作。2. 劉春枝王璐璐:負(fù)責(zé)制定健康促進(jìn)學(xué)校實(shí)施方案,落實(shí)工作計(jì)劃,組織學(xué)生進(jìn)行健康 促進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng),整理、匯編計(jì)劃、經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)等材料,對(duì)學(xué)校健康促 進(jìn)工作做實(shí)踐與理論上的探索;協(xié)調(diào)與社區(qū)間的聯(lián)系,負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境 的整治和管理;積極發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部在健康促進(jìn)學(xué)校中的各項(xiàng)作 用。3 .方德發(fā)(校辦):將健康促進(jìn)學(xué)校納入學(xué)校整體工作計(jì)劃,協(xié)調(diào)學(xué)校各職能部門健康促進(jìn)工作的開(kāi)展,做好健康促進(jìn)學(xué)校各類臺(tái)帳及資料歸檔工作。4. 陳明(教務(wù)處):負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)科健康教育的滲透,健康教育課的課程設(shè)置、師資、教材的組織、教務(wù)管理、體育活動(dòng)及學(xué)生在校時(shí)間管理。5. 袁丹亞(總務(wù)處):負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校校園環(huán)境的整治和管理,做好健康服務(wù)的硬件設(shè)施安裝 與維修,為全校師生開(kāi)展健康促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)提供必要的物質(zhì)保 障。6. 宋小群(心理健康負(fù)責(zé)老師):對(duì)學(xué)生心理健康狀況進(jìn)行測(cè)試分析,在師生間開(kāi)展心理健康教育活 動(dòng)。7. 王恕蘭(宣傳報(bào)道

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