我感恩我成長(zhǎng)主題班會(huì)策劃教案

1、我感恩我成 長(zhǎng)主題班會(huì)策劃教案“感恩 ”是一種 處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不會(huì)一帆 風(fēng)順，種種失 敗、無奈都需要我 們勇敢地面 對(duì)、豁達(dá)地 處理。下面是小 編整理的關(guān)于感恩主 題班會(huì)的幾篇教案，希望 對(duì)大家有所幫助?；顒?dòng)目的：1、讓學(xué)生了解父母之 愛，感受父母之情，體 驗(yàn)親情的無私和 偉大，即 讓學(xué)生懂得 為什么要感恩父母。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體 諒關(guān)心父母，與父母和 諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以 實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。活動(dòng)過程：一、初步感受：1、小故事小結(jié)：人間最美是真情，人 間最真是 親情，人 間最值得珍貴的

2、愛莫過于父母對(duì)子女的愛，人間最無私的情感莫 過于父母對(duì)子女的情感。2、宣布主 題班會(huì)的主 題二、深入 認(rèn)識(shí)1、引入：母 親的詮釋父母給了我們世界上唯一最重要的 東西 生命，同 時(shí)也把無私而 偉大的愛給了我們。作為子女，我 們有太多太多的理由，需要感恩父母 !鴉有反哺之 義，羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去， 嗡嗡的一番表白， 這是感恩 ;葵花向著太陽(yáng)，永 遠(yuǎn)注視著天空， 這是感恩。 對(duì)有精神支柱和文化底 蘊(yùn)的萬物之靈 人類來說，知好知歹，有恩當(dāng) 報(bào)何其重要 !2、進(jìn)一步加深母 愛的理解： 講關(guān)于一個(gè)母 親的八個(gè) 謊言第一個(gè)謊：兒時(shí)，小男孩家很 窮，吃飯時(shí)，飯常常不 夠吃，母親就把自己碗里的 飯分給孩

3、子吃。母 親說：孩子 們，快吃吧，我不 餓 ! 母親撒的第一個(gè) 謊 。第二個(gè)謊：男孩長(zhǎng)身體的 時(shí)候，勤 勞的母親常用周日休息 時(shí)間去縣郊農(nóng)村河溝里 撈些魚來給孩子們補(bǔ)鈣 。魚 很好吃， 魚湯也很鮮。孩子 們吃魚的時(shí)候，母 親就在一旁 啃魚骨頭，用舌頭舔魚骨頭上的肉 漬。男孩心疼，就把自己碗里的 魚夾到母親碗里， 請(qǐng)母親吃魚。母親不吃，母 親又用筷子把 魚夾回男孩的碗里。母 親說：孩子，快吃吧，我不 愛吃魚 ! 母親撒的第二個(gè) 謊。第三個(gè)謊：上初中了， 為了繳夠男孩和哥姐的學(xué) 費(fèi)，當(dāng)縫紉工的母 親就去居委會(huì) 領(lǐng)些火柴盒拿回家來，晚上糊了掙點(diǎn)分分 錢補(bǔ)點(diǎn)家用。有個(gè)冬天，男孩半夜醒來，看到母親還躬著

4、身子在油燈下糊火柴盒。男孩說，母親，睡了吧，明早您還要上班呢。母 親笑笑， 說：孩子，快睡吧，我不困! 母親撒的第三個(gè) 謊第四個(gè)謊：高考那年，母 親請(qǐng)了假天天站在考點(diǎn) 門口為參加高考的男孩助 陣。時(shí)逢盛夏，烈日當(dāng) 頭，固執(zhí)的母親在烈日下一站就是幾個(gè)小 時(shí)?？?試結(jié)束的鈴聲響了，母 親迎上去遞過一杯用罐 頭瓶泡好的 濃茶叮囑孩子喝了，茶亦 濃，情更 濃。望著母 親干裂的嘴唇和滿頭的汗珠，男孩將手中的罐 頭瓶反遞過去請(qǐng)母親喝。母 親說：孩子，快喝吧，我不渴! 母親撒的第四個(gè) 謊 。第五個(gè)謊：父親病逝之后，母 親又當(dāng)?shù)之?dāng)娘，靠著自己在 縫紉社里那點(diǎn)微薄收入含辛茹苦拉扯著幾個(gè)孩子，供他 們念書，日子

5、過得苦不堪言。胡同路口 電線桿下修表的李叔叔知道后，大事小事就找岔 過來打個(gè)幫手，搬搬煤，挑挑水，送些 錢糧來幫 補(bǔ)男孩的家里。人非草木，孰能無情。左 鄰右舍對(duì)此看在眼里， 記在心里，都 勸母親再嫁，何必苦了自己。然而母 親多年來卻守身如玉，始 終不嫁， 別人再勸，母親也斷然不聽，母 親說：我不愛! 母親撒的第五個(gè) 謊 。第六個(gè)謊：男孩和她的哥姐大學(xué) 畢業(yè)參加工作后，下了 崗的母親就在附近 農(nóng)貿(mào) 市場(chǎng)擺了個(gè)小 攤維持生活。身在外地工作的孩子 們知道后就常常寄 錢回來補(bǔ)貼母親，母親堅(jiān)決不要，并將 錢退了回去。母 親說：我有 錢! 母親撒的第六個(gè) 謊 。第七個(gè)謊：男孩留校任教兩年，后又考取了美國(guó)一

6、所名牌大學(xué)的博士生，美國(guó)一家科研機(jī)構(gòu)工作，待遇相當(dāng)豐厚，條件好了，身在異國(guó)的男孩想把母福卻被老人回 絕了。母 親說：我不習(xí)慣 ! 母親撒的第七個(gè) 謊 。畢業(yè) 后留在親接來享享清第八個(gè)謊：晚年，母 親患了胃癌，住 進(jìn)了醫(yī)院， 遠(yuǎn)在大西洋彼岸的男孩乘 飛機(jī)趕回來時(shí)，術(shù)后的母 親已是奄奄一息了。母 親老了，望著被病魔折磨得死去活來的母 親，男孩悲痛欲絕，潸然淚下。母 親卻說：孩子， 別哭，我不疼。 母親撒的第八個(gè) 謊。2、詩(shī)歌朗誦3、互動(dòng)環(huán)節(jié)：你了解你的爸爸媽媽嗎 ?(你了解你的兒子女兒?jiǎn)??)步驟：(一 ) 實(shí)物投影 對(duì)比(二 ) 心靈表白：同學(xué) 們現(xiàn) 在你 們 有 爸爸 媽媽說嗎 ?現(xiàn) 在你最想

7、 爸爸 媽媽說 的一句是什么 ?學(xué)生： 你知道爸爸 媽媽 的生日 嗎? 你知道爸爸 媽媽 喜 吃什么 嗎 ? 你 經(jīng) 常和爸爸 媽媽 聊天 嗎? 上中學(xué)以來，你曾經(jīng)把 媽媽氣得掉眼淚 嗎? 你通常怎 向你的父母表達(dá)你的愛呢 ?家 ： 你知道你的孩子的生日嗎? 你知道你孩子喜 吃什么 嗎 ? 你 經(jīng) 常和你孩子聊天 嗎 ? 上中學(xué)以來，你孩子讓你 心的是什么 ? 你通常怎 向你的孩子表達(dá)你的愛呢 ?4、感恩篇： 飲 水思源 報(bào)親 恩解 ：人生于世， 絕 大多數(shù)人都 有一種無價(jià)之寶，那就是被 親 人深深地關(guān) 愛 。 人的滴水之恩，我 會(huì)涌泉相 ，但父母 人對(duì) 我們 的 ，有時(shí) 我 會(huì)認(rèn)為 是理所當(dāng)

8、然的。同學(xué) ，多給親 人一些關(guān) 愛 吧，哪怕是一杯水，甚至一段 記憶 ，他們 也會(huì)感到十分 滿足5、提出倡 ：我 們 要做的很 簡(jiǎn)單 關(guān)心父母，一句 問 候，一個(gè) 吻，一束 鮮 花，一個(gè) 抱，一杯 濃 茶甚至一句 話 ，學(xué)會(huì)感恩吧。小 ：我 班的同學(xué)有來自各地的很多，如祖國(guó)寶 臺(tái)灣的，有來自美 麗韓 國(guó)的，有錦繡四川的，平 時(shí)在學(xué) 習(xí)和生活上，常常需要互相幫助，希望通 過這個(gè)活 能 他 看到同學(xué)身上的 閃 光點(diǎn)。學(xué)會(huì)用感恩的心去和同學(xué)相 。6、提出要求： 感恩國(guó)家和社會(huì) 感恩父母 感恩同學(xué)與 師長(zhǎng) 感恩友 和 情 感恩 對(duì) 手和挫折 感恩自然和 時(shí) 代解析： 讓 我們懷 著一顆 感恩的心，用平

9、 實(shí) 的話語(yǔ) 和 行 表達(dá)出 自內(nèi)心的 意吧。感 父母 了我 們 生命， 讓 我 享受到了人世 間 的 情和幸福 ;感 謝 老 的 諄諄 教 ， 我們嘗 到了學(xué) 習(xí) 知 的快 樂 ;感 同學(xué)真 誠(chéng) 的關(guān) 懷 和幫助， 讓 我 們 懂得了友情的可 貴 ;感 社會(huì)上所有人的關(guān) 愛 ，感 謝 他 伸出援助之手 ;感 春天的花草， 我 們 感受到了生命 噴 涌的活力 ;感 秋天的落葉， 讓 我 悟到了生命壯 的回 7、真情朗 ： 我怎 樣 感 謝 你? 我怎 樣 感 你?當(dāng)我走向你的 時(shí) 候，我原想收 一 春 ，你卻 了我整個(gè)春天。 我怎 樣 感 你?當(dāng)我走向你的 時(shí) 候，我原想捧起一簇浪花，你卻 給

10、 了我整個(gè)海洋。 讓 我怎 感 你?當(dāng)我走向你的 時(shí) 候，我原想 擷 取一枚 葉，你卻 了我整個(gè) 林。 讓 我怎 樣感 你?當(dāng)我走向你的 候，我原想 親 吻一 朵 雪花，你卻 了我 色的世界 !三： 的寄語(yǔ)感激幫助我 們 的人，因 他 使我們 度 關(guān)。感激關(guān) 懷 我 的人，因 他們給 我 溫暖。感激鼓勵(lì)我 的人，因 為 他 我 力量。感激教育我 們 的人，因 他 開化我 們的蒙昧。感激 害我 們 的人，因 他磨 煉 了我 們 的心志 ;感激 倒我 們 的人，因 為 他 化了我 的雙腿 ;感激欺 騙 我 的人，因 他增 進(jìn) 了我 們 的智慧 ;感激藐 視 我 的人，因 他 覺醒了我 們 的自尊

11、;感激 遺 棄我 們 的人，因 為 他教會(huì)了我 們?cè)?獨(dú)立。 感激一切使我 們 成 的人 !四、家長(zhǎng) 寄 五、期中考 試 分析小 ：我 離中考的要求 還 太 ，所以要更加的努力，用努力回 報(bào) 父母，回 報(bào) 社會(huì)，回 老 ，回 所有 愛 你的人 !六、班主任小 結(jié)孝敬父母是中 民族的 傳統(tǒng) 美德，是做人的最基本道理。其 父母并不需要我 以后轟轟 烈烈的去 他 做什么大事，而是要求我 們 從 在做起，從點(diǎn)滴做起 ;有 候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句 候、一 朵鮮 花、一個(gè) 擁 抱，甚至只是一個(gè)微笑。 然父母 我們 并不想 要什么回 報(bào) ，但是只有父母付出的 愛 ，沒有我 們

12、回 的 ，這愛 是不公平的。除了父母我 們 身 有很多關(guān)心我 們 的人，我 們 的老 、同學(xué)和朋友，甚至我 們 的祖國(guó)都是關(guān)心我 的。所以只有互相付出 愛 ，一個(gè)家庭才能美 滿 ，人們 在學(xué)校里、在社會(huì)里才能和 諧 相 ;大家都能獻(xiàn)出 國(guó)家才能 興 旺 ;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn) 愛 世界將 成美好的人 間!活 目的：通 活動(dòng) 使學(xué)生學(xué)會(huì)與父母親交流、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)孝敬長(zhǎng)輩。活 形式： 辯論 、討論活動(dòng)過程：一、開場(chǎng)，引入主 題主持人：母 親含著淚點(diǎn)著 紅燭的時(shí)候紅燭也開始流淚了光線跑得再快也需要 時(shí)間和空間而母親就是我的光源啊門前的小河 喲你今夜為何這般消然這首題為明日，我將 遠(yuǎn)行的 贊美詩(shī)，是一

13、位留學(xué)生在離開家 鄉(xiāng)的前一個(gè)晚上寫的。一位即將 遠(yuǎn)赴重洋的游子，在他即將 遠(yuǎn)行之際，最難舍的，是生他養(yǎng)他的母 親。這首詩(shī)，道出了人的一種最基本的情感。二、以一 則故事為題導(dǎo) 出父母對(duì)兒女的深厚、無私和偉大的愛。主持人： “一個(gè)不孝子背著垂暮之年的老母親在山路上跋涉，他就要將她棄于深山。山路越來越 難走了，后來 簡(jiǎn)直就沒有路了。兒子忽然 發(fā)現(xiàn)背上的母 親不時(shí)地折一段 樹枝拋在地上，感到很奇怪，就隨口 問了一句。沒想到，母 親的回答不但令他放聲大哭，而且令他斷然悔 過自新，又把母 親背回了家，決心盡心盡意地孝敬她。 ”這位母親的回答是 -“有這 些樹枝做標(biāo)記，你回去 時(shí)就不會(huì)迷路了啊 ! ”在即將

14、被拋棄的最后一刻，母 親心里仍然只有兒子。 這就是世界上最 偉大的親情- 母愛 。三、思考 討論 -活動(dòng)設(shè)計(jì) 之一1、自已的名字有什么含義，寄托了父母的什么希望?2、你在哪些方面像你的母親 ?3、你在哪些方面像你的父親 ?4、中國(guó)的 現(xiàn)代家庭，孩子大多是獨(dú)生子女，很難終日侍奉在父母身 邊。你 認(rèn)為在現(xiàn)代社會(huì)， 應(yīng)怎樣孝敬父母 ?四、檢查自已的孝心 -活動(dòng)設(shè)計(jì)之二你目前孝敬父母的方式是什么?你感覺父母是什么 態(tài)度?請(qǐng)?jiān)凇案改笣M意程度 ”欄 上打 # 。方式父母 滿意程度滿意較滿意不滿意努力學(xué)習(xí)多幫助父母做事耐心聽父母批 評(píng)多陪父母 說話講話和顏悅色生活勤儉、樸素從不撒謊有事同父母商量向父母承 認(rèn)

15、錯(cuò)誤努力學(xué)做家 務(wù)五、闡述已見 -活動(dòng)設(shè)計(jì) 之三一天上午，瘸腿的 媽媽怕未吃早 飯的小明肚子 餓，便在 課間給他送了兩個(gè)煮 雞蛋。小明邊接雞蛋邊不耐煩地說： “你來干什么 ?同學(xué)看 見了，我多 難堪。 ”你對(duì) “小明 ”的 說法有何感想 ?請(qǐng)寫出你的 評(píng)價(jià)。注：以上四個(gè)活 動(dòng)均以小 組為單 位展開討論。六、總結(jié)：“哀哀父母，生我劬勞。 ”父母的生養(yǎng)之恩 終生回 報(bào)。父母之 愛不僅表現(xiàn)在對(duì)孩子的 “養(yǎng) ”上，也表 現(xiàn)在對(duì)子女的 “育”上。平等是父母子女關(guān)系的前提。平等的真諦是相互理解。七、結(jié)束活動(dòng)背景：隨著社會(huì)的 進(jìn)步，人 們的物質(zhì)生活越來越豐富，隨之而來的精神生活反而枯燥了，而一個(gè)民族的振 興

16、需要一代又一代的人 們?nèi)ジ冻?，去努力，?奮斗。只有保持昂 揚(yáng)的斗志，才能實(shí)現(xiàn)偉大民族的復(fù) 興。感恩是中 華民族的 傳統(tǒng)美德，感恩體 現(xiàn)了一個(gè)人的基本素養(yǎng)。心存感恩，能 奮發(fā)向上。但是 現(xiàn)在大部分學(xué)生家庭條件的 優(yōu)越，使學(xué)生 覺得父母、社會(huì)、國(guó)家的 給予是應(yīng)該的，面 對(duì)別人給予的幫助漠然，面 對(duì)別人的求助無 視，即所謂的缺失感恩。因此，作 為教育的主 陣地-學(xué)校， 應(yīng)該十分重視感恩教育。活動(dòng)目的：通過本次主 題班會(huì)，學(xué)生能反思自己 過去的行 為，讓學(xué)生感悟社會(huì)的 給予，在心靈上得到一次震撼，在行 為舉止上有所體 現(xiàn)?；顒?dòng)過程：主持人 a：任中媚 b：朱申佳a(bǔ)b：初一 (2) 班主題班會(huì)幸福生活

17、感恩社會(huì)現(xiàn)在開始 !b：首先同學(xué) 們肯定會(huì)很疑惑， 為什么不先感 謝我們身邊的親人，老師 。而先要感 謝這同學(xué)們認(rèn)為 離我們很遠(yuǎn)的社會(huì)呢 ?讓我們通過這次主題班會(huì)來解答 這個(gè)疑惑吧 !a：下面 請(qǐng)欣賞朗誦學(xué)會(huì)感恩(a ：蔣b：彭 )a：晴天的夜晚，星光傾瀉，為我們照亮前方。而在陰天的黑夜，我蠟燭，幫星星 們找回家的路呢 ?們是否應(yīng)該點(diǎn)燃b：接下來， 讓我們用心去體會(huì)一段震撼過許多人的 視頻。 視頻 (副音樂 )b：這段視頻是一位網(wǎng)友制作的，在 許多貧困地區(qū)，有 許多像我 們一樣大的孩子，沒有書讀，沒有 飯吃，沒有衣服穿，沒有地方住， 過著慘不忍睹的生活 !而我們，在社會(huì)的關(guān)懷下，則生活的無 憂

18、無慮，我們不用去想怎 樣維持我們的生計(jì)，不用去想我 們的衣食住行。是社會(huì)提供 給了我們一切，甚至 現(xiàn)在連書本費(fèi)都免了。 這是社會(huì) 給我們的關(guān)懷，給我們的照顧 。難 道我們不應(yīng)該感激社會(huì) 嗎?a：下面 請(qǐng)欣賞小品 ，讓我們?cè)谛∑分畜w 驗(yàn)不同的社會(huì) 給人們帶來的不同的生活。小品 a：感恩是一種生活 態(tài)度，是一種美德，是一片片肺腑之言。如果人與人之 間缺少感恩之心，必然 導(dǎo)致人際關(guān)系冷淡，所以我 們要學(xué)會(huì)感恩。下面請(qǐng)欣賞演講( 來自天堂的寓言 )( 朱申佳 )a：有著一 顆感恩的心， 樂于把得到好 處的感激呈 現(xiàn)出來，并回 報(bào)他人。感恩是因 為我們生活在這個(gè)世上，一切的一切包括一草一木都 對(duì)我們有恩

19、情 !感恩是一種 認(rèn)同，這種認(rèn)同應(yīng)是我們從心靈里 發(fā)出的。 讓我們?nèi)フ嬲私飧卸鞯男母卸鞯男?b：懷著感恩的心，回 報(bào)社會(huì)之恩吧 !是社會(huì)給我們提供了 這樣一個(gè)美好的 時(shí)代和自由生活的舞臺(tái)，更是 這個(gè)美好的社會(huì) 讓我們有機(jī)會(huì)學(xué)到了 許許多多的特 長(zhǎng)，而我們的同學(xué)在這個(gè)社會(huì)的關(guān) 懷和支持下，取得了累累 碩果。讓我們和他們一起分享著些甜甜的 碩果!韻律操 a：在這個(gè)社會(huì)中，也有 許多的人默默的感恩著，回報(bào)著這個(gè)社會(huì)大家庭 !(主持人 讀新聞 )互動(dòng)環(huán)節(jié) (主持人自由 發(fā)揮 - 游戲，提問 )b：通過這么長(zhǎng)時(shí)間對(duì) 感恩的了解，大家 對(duì)一開始的 問題有了各自的答案了吧，下面請(qǐng)同學(xué)門說說 自己的想法。b

20、：看到半 輪紅日在云端灑下暖融的曙光，我們會(huì)感激 這個(gè)早晨 賜予的希望a：看到一抹晚霞在天邊舞動(dòng)著華麗的光影，我 們感激這個(gè)黃昏 賜予的美好。ab： “知恩不 報(bào)非君子 ”我們 要懷著一 顆感恩的心， 應(yīng)該時(shí)時(shí) 、天天、年年直至永 遠(yuǎn) ;讓感恩應(yīng)該作為一種習(xí)慣，一種美德，在我 們心中深深扎根 !5.12 地震 給我們的思考結(jié)束語(yǔ)：感恩是傳承民族文化，從小學(xué)會(huì)感恩。著看似 簡(jiǎn)單的事，真要 實(shí)踐起來可是很 難的。感恩是一種文明，是一種品德。感恩是幸福之道，感恩是我 們中華民族的美德。 “人能感動(dòng)，就能幸福 ”，其 實(shí)快樂就在你的心田。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都 應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則。 “誰(shuí)言寸草心，

21、報(bào)得三春 暉”，從感謝父母做起，感念 親恩。在感恩父母的基 礎(chǔ)上，我們更應(yīng)該將感念 親恩擴(kuò)大為對(duì)朋友，社會(huì)及國(guó)家的感恩 !從對(duì)父母、 對(duì)老師、對(duì)朋友說一聲謝謝，哪怕是一個(gè)會(huì)心的微笑，都是 對(duì)他們的一種贊譽(yù)。社會(huì) 給予我們很多，你能從中感受到，努力學(xué) 習(xí)，做一名 誠(chéng)實(shí)守信、有 責(zé)任感有使命感的公民，是 對(duì)社會(huì)最好的回 報(bào)。ab：初一 (2) 班主題班會(huì)幸福生活感恩社會(huì)到此結(jié)束 !主持人開 場(chǎng)白：a：在這個(gè)陽(yáng)光 燦爛，春意融融的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。b：七 (9) 班心存感恩主題班會(huì)現(xiàn)在開始。a：對(duì)父母心存感恩，因 為他們給予我生命， 讓我健康成 長(zhǎng)，他們的一次次 牽扶下，讓我自信

22、的放 飛理想。b：對(duì)師長(zhǎng) 心存感恩，因 為他們給了我教 誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué) 習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。a：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因 為他們讓我在這塵世間不再孤 單，讓我知道有人可以和我血脈相 連。b：對(duì)朋友心存感恩，因 為他們給了我友 愛，讓我在孤寂無助 時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。a：感謝曾幫助 過我的人，他 們用暖暖的心燈 讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。b：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛?讓我把這份善良延 續(xù)。第一環(huán)節(jié)a：好， 讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一 環(huán)節(jié) 。ab： “親情回 報(bào) ”b：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊讀孟郊的游子吟b： ( 領(lǐng)讀 )慈母手中 線，游子身上衣。臨行密密

23、縫，意恐 遲遲歸 。誰(shuí)言寸草心， 報(bào)得三春 暉。a：是的， 誰(shuí)言寸草心， 報(bào)得三春暉。最能激起我 們心底深深的感恩之情莫 過于 “母親”。無論我們走到哪里，不 論我們有多大年 紀(jì)，在媽媽心中，我 們永遠(yuǎn)都是最可 愛，最需要保 護(hù)的孩子。b：世上只有 媽媽好，我 們不斷接受著母 親給與我們的無私的 愛。現(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。a：下面 請(qǐng)聽長(zhǎng)笛演奏：世上只有媽媽 好，表演者：周天穎。大家掌聲鼓勵(lì)。a： 謝謝 周天 同學(xué)b：同學(xué) 們 ，在我 們 平淡的日常生活中，我 的爸爸 媽媽為 我 做了 許許 多多生活 瑣事， 其中 蘊(yùn) 含中多么深厚的 愛 啊!a：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀 !只要我 有一

24、 顆細(xì)膩 的心，仔 去體會(huì)，慢慢去感受，我 就明白：我 生活在 愛 的海洋里。b： 雖 然我 曾 經(jīng)讓 父母失望 ， 心 ，但我 們 也深信：我 是他 們 的 驕 傲，也曾經(jīng)讓他 的笑 頰燦爛如花。a： 的同學(xué) 們 ，我 們 父母的期望并不多，我一個(gè)微笑，我 的爸爸 媽媽 就 足了。們的一句 問候、一次 摻扶、一杯茶水、第二環(huán)節(jié)b：其 世上除了爸爸 媽媽 ， 有我 們 的老 在關(guān)心著我 。下面 我 們進(jìn) 入主 班會(huì)的第二個(gè) 環(huán)節(jié)ab： 師 恩 忘a：我 是沐浴著 愛 的陽(yáng)光 大，人 間 的真情打 動(dòng) 著我 們 的心。b：我 已行 動(dòng) 起來，用真 誠(chéng) 的心回 報(bào) 真 的心，用 回 得到的關(guān) 懷

25、。a：下面 請(qǐng) 柳倩蕓等演唱感恩的心，掌聲有請(qǐng)。b： 謝謝 柳倩蕓同學(xué)，一曲感恩的心會(huì) 我 們 更加了解老 的一番苦心，會(huì) 我 更加懂得回 。第三環(huán)節(jié)a：我 們擁 有 情， 還擁 有友情， 我 們 一起 進(jìn) 入第三個(gè) 環(huán)節(jié)ab：友 永存b：友 是人 間 的春 ，是沙漠中的 綠 洲，因 為 有了友 誼 ，我 學(xué)會(huì)了 寬 容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感 動(dòng) 。a： 請(qǐng) 欣 朋友，演唱者：尹津晶等。a：生活中，我 們 需要 別 人的幫助關(guān) 愛 ，當(dāng)然也 應(yīng)該 把自己的 心奉獻(xiàn) 給別 人， 是相互的。b：可是我 很多人已 經(jīng)習(xí)慣 接受 人的關(guān) ，接受 人的幫助，并且 認(rèn)為這 是理所當(dāng)然的。a：他 們

26、漸漸 忘 了感 動(dòng) ，忘 了 聲 謝謝 ，也忘 記 了幸福的感 覺 。b： 請(qǐng) 看接下來的 這 一幕幕 場(chǎng) 景，大家是否有似曾相 的感覺 呢?有 表演者：第四環(huán)節(jié)a：接下來，我 們進(jìn) 入主 題 班會(huì)的第四個(gè) 環(huán)節(jié)ab：感恩宣言b： 現(xiàn) 在有一封我 們 班家 長(zhǎng) 寫 孩子的信， 我 們 聽聽家 的心聲。a： 請(qǐng)張 老 師 來 封信。 ( 信內(nèi)容 接 )b：聽到父母的心聲，你會(huì)想什么 ?你 怎么做 ?千言萬 就化作感恩宣言，向關(guān)心 愛 我 的人表明決心吧。 現(xiàn) 在 班 上臺(tái)領(lǐng)讀 宣言。掌聲有 。班 ： 同學(xué) 起立、握拳、一句句跟讀宣言。 現(xiàn)在 跟我宣 讀 感恩宣言：我 以青春的名 義 宣誓：珍 寶

27、 的生命，感 謝 父母的養(yǎng)育之恩 ;勤 努力學(xué) 習(xí) ，感 謝 老 的 諄諄 教 ;珍惜 真的友 ，感 謝 朋友的相伴相助 ;從 在開始，在思想品德上 你 們 安心 ;在學(xué) 上 你 放心 ;在生活上 你 省心 ;我 決不辜 負(fù) 你 的一片苦心 !a：同學(xué) 們請(qǐng) 坐下，也 謝謝 班 。常 懷 感恩之心的人是幸福的， 歡 喜快 樂 都會(huì)隨之而來，生活永 遠(yuǎn) 都陽(yáng)光燦爛 。b： 為 了 每位同學(xué)感受幸福，常 感恩， 同學(xué) 們 制作千 紙鶴 ，并在上面留言， 贈(zèng)送 你最想感 的人。a： ( 隨意指名幾個(gè)同學(xué)誦讀卡片上的溫馨 贈(zèng)言 )主持人結(jié) 束 ：a：相信在座的同學(xué)參加了 次主 班會(huì)后，心里一定很不平靜

28、。b：是呀，心存感恩，一句 簡(jiǎn)單 的 話語(yǔ) 充 了神奇的力量， 讓 那些 碎的小事一下子 得無比 切起來。a：感恩是 積 極向上的思考和 謙 卑的 態(tài) 度，它是自 發(fā) 性的行 為 。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩 時(shí) ，便會(huì)將感恩化作一種充 滿愛 意的行動(dòng) ， 踐于生活中。b：一 顆 感恩的心，就像一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇?簡(jiǎn)單的 恩，它是一種 責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!a：感恩是一種 處 世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。b：每一個(gè)有 愛 心的人，都 應(yīng)該 是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了感恩而精彩起來，生動(dòng)起來 ab：心存感恩，回 報(bào) 他人。七

29、(9) 班主 班會(huì)到此 結(jié) 束， 謝謝 大家 !愛心、孝心和活 目的：(1) 教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，感恩老 師 ，感恩集體，感恩社會(huì)(2) 使學(xué)生體會(huì)父母的辛 勞 ，做個(gè)孝 順 懂事的孩子。(3) 理解百善孝 先的含 。(4) 用實(shí)際 行 答父母養(yǎng)育之恩。活 準(zhǔn) ：會(huì)前學(xué)生搜集有關(guān)爸爸媽媽愛 我的 資料 ( 照片、事件 )活 程：一、開幕 語(yǔ)主持人甲：敬 愛的老師主持人乙： 親愛的同學(xué)合：大家好主持人甲：十多年來，我們無時(shí)無刻不在享受著父母的愛，沐浴著父母的情主持人乙： 讓我們一起體會(huì)父母的關(guān) 愛，感謝父母的養(yǎng)育之恩，下面我宣布我感恩我成長(zhǎng)我快樂主題班會(huì)現(xiàn)在開始。二、第一篇章 -學(xué)孝主持人甲：同學(xué) 們，孝是什么 ?主持人乙：孝 為百善之首主持人甲：孝 為傳統(tǒng) 美德主持人甲：同學(xué) 們，我們學(xué)校墻壁上張貼著二十四孝感人故事，它無 時(shí)無刻不在教育著我們，洗滌著我們的心靈。主持人乙：今天我班同學(xué)帶來了其中幾個(gè)故事，讓我們一起聆聽，一起感悟(講故事 ) 配古箏曲云水禪心主持人甲： 這十幾年來，是 誰(shuí)最牽掛我們的冷暖 ?是誰(shuí)最擔(dān)心我 們的健康 ?主持人甲：是爸爸，是媽媽，是我 們的至愛雙親主持人乙： 這是一份永恒的 愛主持人甲：它跨越時(shí)空，他不求回 報(bào)，請(qǐng)聽我和爸爸 媽媽的故事。配樂兒行千里曲主持人甲：多么