第八章 力和運(yùn)動選擇題

1、第八章 力和運(yùn)動選擇題1第一個(gè)通過理想實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)“力不是維持物體運(yùn)動的原因”的科學(xué)家是( A ) A伽利略 B亞里士多德 C牛頓 D帕斯卡2同學(xué)們在一起討論運(yùn)動和力的關(guān)系時(shí)，提出了下列四種觀點(diǎn)，其中正確的是( D )A一切物體沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)B一切物體只有受到力的作用，才能保持靜止?fàn)顟B(tài)C物體的運(yùn)動需要力來維持 D一切物體沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)3關(guān)于牛頓第一定律，下列說法中正確的是( B )A該定律是通過斜面上小車運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)直接得出的結(jié)論B該定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)推理概括出來的C該定律不能用實(shí)驗(yàn)來證明，只是一種猜想D該定律可以用實(shí)驗(yàn)來證明

2、，因?yàn)樗橇W(xué)的基本定律之一4.小鵬手握橡皮擦，突然放手后，橡皮擦將( D )A勻速下落 B保持靜止 C向各個(gè)方向運(yùn)動 D加速下落5.如圖所示，小球沿弧形斜槽從A點(diǎn)運(yùn)動到水平軌道的B點(diǎn)時(shí)，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的運(yùn)動狀態(tài)將是 ( A )A勻速直線運(yùn)動B立即停止運(yùn)動C速度越來越快D速度越來越慢6.在學(xué)習(xí)牛頓第一定律時(shí)，我們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)下列有關(guān)敘述正確的是( C )A每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車可以從斜面上的不同位置由靜止開始下滑B實(shí)驗(yàn)表明：小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動的距離就越近C實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動的小車會停下來，說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)D根據(jù)甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，就可以直接得出牛頓第一定

3、律7.行駛的車輛突然剎車時(shí)，人向前傾的原因是( D )A車輛對人施加一個(gè)向前的力B車輛具有慣性C人受到向前推的力D人具有慣性8.下列交通提示語中，不是為了防止慣性帶來危害的是( C )A車輛起步，站穩(wěn)扶好B系安全帶，平安出行C珍愛生命，遠(yuǎn)離酒駕D保持車距，安全駕駛9.動車從啟動到離站的過程，其慣性( B )A先不變后變大 B保持不變 C先變大后不變 D逐漸變大10.下列關(guān)于慣性的說法正確的是( C )A太空中的宇航員不具有慣性 B物體運(yùn)動時(shí)具有慣性，靜止時(shí)不具有慣性C汽車在轉(zhuǎn)彎時(shí)減速，是為了防止慣性帶來的危害D運(yùn)動員起跑時(shí)用力蹬地，是為了增大慣性提高成績11.轎車除了安全帶以外，還有一種安全裝

4、置“頭枕”，對人起保護(hù)作用如圖所示，“頭枕”主要是防止以下哪種情況對人體造成傷害( D )A緊急剎車B左右轉(zhuǎn)彎C前方碰撞 D后方追尾12.為防止慣性可能造成的傷害，許多汽車上配置安全帶，但火車上卻沒有配置主要原因是( C )A人在火車上慣性消失了 B火車的速度比汽車的速度大C火車極少急剎和突然加速 D人在火車上所受重力比在汽車上所受重力大13.如圖為小車載著木塊向右運(yùn)動過程中發(fā)生的現(xiàn)象，下列判斷正確的是( D )A都是在小車突然停止時(shí)發(fā)生 B都是在小車突然起動時(shí)發(fā)生C圖甲所示的現(xiàn)象是小車在運(yùn)動中突然停止或突然加速時(shí)發(fā)生D圖乙所示的現(xiàn)象是小車在運(yùn)動中突然停止或突然減速時(shí)發(fā)生14.下列物體處于平衡

5、狀態(tài)的是( C )A飛機(jī)加速上升 B汽車關(guān)閉發(fā)動機(jī)后逐漸變慢并停止C跳傘者從空中勻速下落 D汽車啟動，速度逐漸加快15.F1、F2是物體受到的方向相反的兩個(gè)力，這兩個(gè)力不是一對平衡力的是( A ) 16.汽車停放在水平路面上，下列屬于平衡力的是( C )A汽車受到的重力和地球?qū)ζ嚨囊?B汽車受到的重力和汽車對路面的壓力C汽車受到的重力和路面對汽車的支持力 D路面對汽車的支持力和汽車對路面的壓力17.如圖所示，把小車放在水平桌面上，向掛在小車兩端的托盤里加相同砝碼，下列說法正確的是( B )A小車對桌面的壓力與桌面對小車的支持力是一對平衡力B小車受到的重力與桌面對小車的支持力是一對平衡力C小

6、車受到的重力與小車對桌面的壓力是一對平衡力D細(xì)繩拉小車的力與細(xì)繩拉托盤的力是一對平衡力18.如圖所示，人沿水平方向推裝滿沙子的車，但沒有推動，下列說法正確的是( D )A人對車的作用力小于車對人的作用力 B人對車的推力小于地面對車的阻力C沙子受到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力D人對車的推力與地面對車的阻力是一對平衡力19.如圖所示，四旋翼無人機(jī)下方用細(xì)線懸掛一個(gè)重物，不考慮空氣阻力，則無人機(jī)在空中( B )A懸停時(shí)，重物受到的重力與它對細(xì)線的拉力是一對平衡力B加速上升時(shí)，細(xì)線對重物的拉力大于重物所受的重力C勻速下降時(shí)，重物所受的重力大于細(xì)線對重物的拉力D水平勻速飛行時(shí)，懸掛重物的細(xì)線會偏

7、離豎直方向20.我國已成功發(fā)射“嫦娥三號”探月衛(wèi)星，該衛(wèi)星著陸以前，在距月球表面約為100 m的高度處開啟噴氣發(fā)動機(jī)，向下噴氣使其處于懸浮狀態(tài)，以觀察地形，選擇合適的著陸地點(diǎn)如果月球表面的g是地球表面的1/6，探月衛(wèi)星在著陸時(shí)的質(zhì)量為1.2噸，那么“嫦娥三號”探月衛(wèi)星，在著陸前懸停時(shí)開動的噴氣發(fā)動機(jī)的推力為(g地取10 N/kg)( B )A1.2104 NB2.0103 N C2.4103 N D3.0103 N21為了探究電梯在運(yùn)行時(shí)受力和運(yùn)動的關(guān)系，小明先將體重計(jì)放在靜止的電梯中后，站在體重計(jì)上，示數(shù)如圖甲所示，然后乘坐電梯從1層直接到10層，之后又從10層直接回到1層相關(guān)示數(shù)如圖乙、丙

8、、丁所示，其中圖中右上角為電梯顯示的層數(shù)和運(yùn)行方向以下分析正確的是( B )A該同學(xué)的質(zhì)量是50 kg B由乙圖可知，電梯在加速向上C由圖丁可知，電梯在減速向下 D在丙、丁圖狀態(tài)下，小明受非平衡力作用22.如上右圖所示的措施中，為了減小摩擦的是( A )A機(jī)械表保養(yǎng)時(shí)上油B防滑墊表面做得凹凸不平C旋鈕側(cè)面制有條紋D輪胎上制有花紋23.將木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動使其運(yùn)動，下列操作能使木塊受到的滑動摩擦力增大的是( C )A增大拉木塊的力 B改變木塊運(yùn)動方向 C在木塊上加砝碼 D使木塊的速度增大24.如果上課時(shí)教室內(nèi)的摩擦力突然消失10 s，我們身邊的情境不可能發(fā)生的是( A

9、 )A教師和學(xué)生可以更輕松地在教室內(nèi)行走 B輕輕一吹，書桌上的課本便可飛出去C黑板上的粉筆字消失不見了 D天花板上的吸頂燈會下落25.下列是生活中的一些摩擦現(xiàn)象：走路時(shí)鞋底與地面之間的摩擦；汽車行駛時(shí)，汽車與空氣之間的摩擦；騎自行車時(shí)，車輪與軸之間的摩擦；皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦，其中屬于有害摩擦的是( B )A和 B和 C和 D和26.教室的門關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風(fēng)吹開了下列解釋合理的是( C )A門被風(fēng)吹開是因?yàn)殚T沒有受到摩擦力的作用B門沒被吹開是因?yàn)轱L(fēng)吹門的力小于摩擦力C塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦 D塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗

10、糙程度來減小摩擦27.如圖所示是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是( A )A分析甲、乙可得，滑動摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān)B分析甲、丁可得，滑動摩擦力的大小跟接觸面的受力面積有關(guān)C乙、丙是探究滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度是否有關(guān)D丙、丁是探究滑動摩擦力的大小跟接觸面的受力面積是否有關(guān)28.小明觀察如下漫畫，總結(jié)了四個(gè)觀點(diǎn)，錯誤的是 ( C ) 甲乙丙A甲圖人對箱子推力大小等于箱子受到的摩擦力B乙圖箱子受到的摩擦力大小大于甲圖箱子受到的摩擦力C丙圖人對箱子推力大小大于箱子受到的摩擦力D丙圖箱子在同一水平面上滑動時(shí)受到的摩擦力大小不變29.冰壺運(yùn)動員的

11、鞋底一只是塑料的，另一只是橡膠的他滑行時(shí)，橡膠底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大如圖他用b腳蹬冰面后，只用a腳向右滑行，可以確定的是( D )A滑行時(shí)冰對a鞋的摩擦力向右 B蹬冰時(shí)冰對b鞋的摩擦力向左Ca鞋底是橡膠會滑得更遠(yuǎn) Da鞋底是塑料會滑得更遠(yuǎn)30.用5 N的水平拉力使木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動，現(xiàn)改用10 N的水平拉力使木塊仍在這一水平桌面上運(yùn)動，此時(shí)木塊受到的滑動摩擦力大小是( C )A大于5 N，小于10 N B10 N C5 N D無法判斷31小明用100 N的水平推力去推一個(gè)重為500 N的箱子，箱子靜止不動，則箱子所受的摩擦力是( B )A0 N B100 N C400 N

12、 D500 N32.消防隊(duì)員抓著竹竿從樓頂向地面勻速滑下，這過程中關(guān)于消防隊(duì)員所受的摩擦力，說法正確的是( C )A不受摩擦力B受摩擦力，方向向下C受摩擦力，方向向上D沒有告訴隊(duì)員質(zhì)量，無法判斷33.在自動化生產(chǎn)線上，常用傳送帶運(yùn)送工件，如圖所示，工件與傳送帶一起向右勻速運(yùn)動時(shí)，關(guān)于工件受力，下列說法中正確的是( D )A工件受摩擦力，方向水平向右 B工件受摩擦力，方向水平向左C工件所受到的重力與工件對傳送帶的壓力是一對相互作用力D工件對傳送帶的壓力與傳送帶對工件的支持力是一對相互作用力34如圖所示，第一次甲單獨(dú)用50 N的力推墻，第二次甲推墻的力不變，乙用30 N的力向左推甲，前后兩次，人均

13、未運(yùn)動，則下列說法錯誤的是( D )A在兩幅圖中，墻壁都受到50 N的推力 B乙受到地面30 N的摩擦力，方向向左C第二次推時(shí)，甲受到地面20 N的摩擦力方向向左 D第二次推時(shí)，墻壁受到80 N的推力35.吊在天花板下面的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果某一天，吊線突然間斷開的同時(shí)，所受外力全部消失，則電燈將( C )A豎直向下勻速運(yùn)動B豎直向下加速運(yùn)動C保持原來靜止?fàn)顟B(tài)D豎直向上勻速運(yùn)動36.汽車裝有安全氣囊，在下列哪種情況出現(xiàn)時(shí)，可以減輕對人身造成的傷害( D )A汽車速度太快 B汽車急轉(zhuǎn)彎 C汽車突然啟動 D汽車前端發(fā)生強(qiáng)烈撞擊37.對牛頓第一定律的理解，下列說法不正確的是( C )A一切物體都具

14、有慣性 B物體不受力的作用時(shí)，也能運(yùn)動C物體受到力的作用，運(yùn)動狀態(tài)一定改變D物體的運(yùn)動狀態(tài)改變，一定是受到了力的作用38.歐洲杯足球賽正火熱進(jìn)行中，賽場上出現(xiàn)的以下現(xiàn)象不能用慣性來解釋的是( B )A快速奔跑的裁判員不能立即停下來 B射中球門框的足球被反彈回來C足球被踢出去仍繼續(xù)向前運(yùn)動 D奔跑的球員被絆后倒向前方39.如圖所示，木塊在水平拉力F作用下，在水平桌面上向右做勻速直線運(yùn)動，下列與拉力F相平衡的力是( C )A木塊受到的重力B木塊對桌面的壓力C桌面對木塊的摩擦力D桌面對木塊的支持力40.下列說法正確的是( D )A物體的運(yùn)動速度越大，慣性越大 B同一物體勻速上升時(shí)，速度越快，所受拉力

15、越大C運(yùn)動的物體，如果不受力的作用就會慢慢停下來D兩個(gè)相互不接觸的物體，也可能會產(chǎn)生力的作用41在勻速運(yùn)動的列車車廂里有一水平桌面，桌上有一靜止小球，小球突然沿圖中虛線所示路線由A運(yùn)動到B，如圖，這是列車正在( B )A減速行駛，向南轉(zhuǎn)彎 B減速行駛，向北轉(zhuǎn)彎C加速行駛，向南轉(zhuǎn)彎 D加速行駛，向北轉(zhuǎn)彎42吊燈用線懸掛在天花板上，當(dāng)電燈靜止時(shí)，下列與其相關(guān)的各力中，屬于平衡力的是( A )A吊線對燈的拉力與燈所受的重力 B燈對吊線的拉力與燈所受的重力C燈對吊線的拉力與吊線對燈的拉力 D燈對吊線的拉力與吊線對天花板的拉力43質(zhì)量相等的甲、乙兩同學(xué)站在滑板上，在旱冰場上相對而立，如果甲用60N的力推

16、乙。以下分析正確的是（ ） A.甲對乙的推力為60N，乙對甲的推力小于60N B.甲對乙的推力與乙對甲的推力是一對平衡力 C.乙向后退，且始終受到60N 推力的作用 D.乙由靜止變?yōu)楹笸?，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)44小明用如圖8-1所示裝置探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系下列操作正確的是( ) A在木塊上加放砝碼B保持接觸面粗糙程度不變圖8-1木塊 C使木塊側(cè)放減小接觸面積D沿水平方向勻速拉動木塊45司機(jī)在駕駛汽車時(shí)必須要系上安全帶，系上安全帶可以 ( ) A減小汽車的慣性，防止發(fā)生事故 B.減小司機(jī)的慣性，防止發(fā)生事故 C減小因汽車突然減速造成的傷害 D.減小因汽車突然加速造成的

17、傷害46.教室里，帶磁性的粉筆刷可吸在黑板上不掉下來如圖所示，關(guān)于粉筆刷的受力情況， 下列說法正確的是（） A粉筆刷所受磁力與粉筆刷所受重力是一對平衡力 B粉筆刷所受磁力與黑板對粉筆刷的支持力是一對相互作用力 C黑板對粉筆刷的摩擦力的方向豎直向上 D.粉筆刷沒有受到摩擦力作用第八章 力和運(yùn)動選擇題1第一個(gè)通過理想實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)“力不是維持物體運(yùn)動的原因”的科學(xué)家是( ) A伽利略 B亞里士多德 C牛頓 D帕斯卡2同學(xué)們在一起討論運(yùn)動和力的關(guān)系時(shí)，提出了下列四種觀點(diǎn)，其中正確的是( )A一切物體沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)B一切物體只有受到力的作用，才能保持靜止?fàn)顟B(tài)C物體的運(yùn)動需要力來維持 D一

18、切物體沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)3關(guān)于牛頓第一定律，下列說法中正確的是( )A該定律是通過斜面上小車運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)直接得出的結(jié)論B該定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)推理概括出來的C該定律不能用實(shí)驗(yàn)來證明，只是一種猜想D該定律可以用實(shí)驗(yàn)來證明，因?yàn)樗橇W(xué)的基本定律之一4.小鵬手握橡皮擦，突然放手后，橡皮擦將( )A勻速下落 B保持靜止 C向各個(gè)方向運(yùn)動 D加速下落5.如圖所示，小球沿弧形斜槽從A點(diǎn)運(yùn)動到水平軌道的B點(diǎn)時(shí)，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的運(yùn)動狀態(tài)將是 ( )A勻速直線運(yùn)動B立即停止運(yùn)動C速度越來越快D速度越來越慢6.在學(xué)習(xí)牛頓第一定律時(shí)，我們做了

19、如圖所示的實(shí)驗(yàn)下列有關(guān)敘述正確的是( )A每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車可以從斜面上的不同位置由靜止開始下滑B實(shí)驗(yàn)表明：小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動的距離就越近C實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動的小車會停下來，說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)D根據(jù)甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，就可以直接得出牛頓第一定律7.行駛的車輛突然剎車時(shí)，人向前傾的原因是( )A車輛對人施加一個(gè)向前的力B車輛具有慣性C人受到向前推的力D人具有慣性8.下列交通提示語中，不是為了防止慣性帶來危害的是( )A車輛起步，站穩(wěn)扶好B系安全帶，平安出行C珍愛生命，遠(yuǎn)離酒駕D保持車距，安全駕駛9.動車從啟動到離站的過程，其慣性( )A先不變后變大 B保持不變 C先變大后不變 D逐漸變

20、大10.下列關(guān)于慣性的說法正確的是( )A太空中的宇航員不具有慣性 B物體運(yùn)動時(shí)具有慣性，靜止時(shí)不具有慣性C汽車在轉(zhuǎn)彎時(shí)減速，是為了防止慣性帶來的危害D運(yùn)動員起跑時(shí)用力蹬地，是為了增大慣性提高成績11.轎車除了安全帶以外，還有一種安全裝置“頭枕”，對人起保護(hù)作用如圖所示，“頭枕”主要是防止以下哪種情況對人體造成傷害( )A緊急剎車B左右轉(zhuǎn)彎C前方碰撞 D后方追尾12.為防止慣性可能造成的傷害，許多汽車上配置安全帶，但火車上卻沒有配置主要原因是( )A人在火車上慣性消失了 B火車的速度比汽車的速度大C火車極少急剎和突然加速 D人在火車上所受重力比在汽車上所受重力大13.如圖為小車載著木塊向右運(yùn)動

21、過程中發(fā)生的現(xiàn)象，下列判斷正確的是( )A都是在小車突然停止時(shí)發(fā)生 B都是在小車突然起動時(shí)發(fā)生C圖甲所示的現(xiàn)象是小車在運(yùn)動中突然停止或突然加速時(shí)發(fā)生D圖乙所示的現(xiàn)象是小車在運(yùn)動中突然停止或突然減速時(shí)發(fā)生14.下列物體處于平衡狀態(tài)的是( )A飛機(jī)加速上升 B汽車關(guān)閉發(fā)動機(jī)后逐漸變慢并停止C跳傘者從空中勻速下落 D汽車啟動，速度逐漸加快15.F1、F2是物體受到的方向相反的兩個(gè)力，這兩個(gè)力不是一對平衡力的是( ) 16.汽車停放在水平路面上，下列屬于平衡力的是( )A汽車受到的重力和地球?qū)ζ嚨囊?B汽車受到的重力和汽車對路面的壓力C汽車受到的重力和路面對汽車的支持力 D路面對汽車的支持力和汽車

22、對路面的壓力17.如圖所示，把小車放在水平桌面上，向掛在小車兩端的托盤里加相同砝碼，下列說法正確的是( )A小車對桌面的壓力與桌面對小車的支持力是一對平衡力B小車受到的重力與桌面對小車的支持力是一對平衡力C小車受到的重力與小車對桌面的壓力是一對平衡力D細(xì)繩拉小車的力與細(xì)繩拉托盤的力是一對平衡力18.如圖所示，人沿水平方向推裝滿沙子的車，但沒有推動，下列說法正確的是( )A人對車的作用力小于車對人的作用力 B人對車的推力小于地面對車的阻力C沙子受到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力D人對車的推力與地面對車的阻力是一對平衡力19.如圖所示，四旋翼無人機(jī)下方用細(xì)線懸掛一個(gè)重物，不考慮空氣阻力，則無

23、人機(jī)在空中( )A懸停時(shí)，重物受到的重力與它對細(xì)線的拉力是一對平衡力B加速上升時(shí)，細(xì)線對重物的拉力大于重物所受的重力C勻速下降時(shí)，重物所受的重力大于細(xì)線對重物的拉力D水平勻速飛行時(shí)，懸掛重物的細(xì)線會偏離豎直方向20.我國已成功發(fā)射“嫦娥三號”探月衛(wèi)星，該衛(wèi)星著陸以前，在距月球表面約為100 m的高度處開啟噴氣發(fā)動機(jī)，向下噴氣使其處于懸浮狀態(tài)，以觀察地形，選擇合適的著陸地點(diǎn)如果月球表面的g是地球表面的1/6，探月衛(wèi)星在著陸時(shí)的質(zhì)量為1.2噸，那么“嫦娥三號”探月衛(wèi)星，在著陸前懸停時(shí)開動的噴氣發(fā)動機(jī)的推力為(g地取10 N/kg) ( )A1.2104 NB2.0103 N C2.4103 N D

24、3.0103 N21為了探究電梯在運(yùn)行時(shí)受力和運(yùn)動的關(guān)系，小明先將體重計(jì)放在靜止的電梯中后，站在體重計(jì)上，示數(shù)如圖甲所示，然后乘坐電梯從1層直接到10層，之后又從10層直接回到1層相關(guān)示數(shù)如圖乙、丙、丁所示，其中圖中右上角為電梯顯示的層數(shù)和運(yùn)行方向以下分析正確的是( )A該同學(xué)的質(zhì)量是50 kg B由乙圖可知，電梯在加速向上C由圖丁可知，電梯在減速向下 D在丙、丁圖狀態(tài)下，小明受非平衡力作用22.如上右圖所示的措施中，為了減小摩擦的是( )A機(jī)械表保養(yǎng)時(shí)上油B防滑墊表面做得凹凸不平C旋鈕側(cè)面制有條紋D輪胎上制有花紋23.將木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動使其運(yùn)動，下列操作能使木塊

25、受到的滑動摩擦力增大的是 ( )A增大拉木塊的力 B改變木塊運(yùn)動方向 C在木塊上加砝碼 D使木塊的速度增大24.如果上課時(shí)教室內(nèi)的摩擦力突然消失10 s，我們身邊的情境不可能發(fā)生的是( )A教師和學(xué)生可以更輕松地在教室內(nèi)行走 B輕輕一吹，書桌上的課本便可飛出去C黑板上的粉筆字消失不見了 D天花板上的吸頂燈會下落25.下列是生活中的一些摩擦現(xiàn)象：走路時(shí)鞋底與地面之間的摩擦；汽車行駛時(shí)，汽車與空氣之間的摩擦；騎自行車時(shí)，車輪與軸之間的摩擦；皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦，其中屬于有害摩擦的是 ( )A和 B和 C和 D和26.教室的門關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被

26、風(fēng)吹開了下列解釋合理的是 ( )A門被風(fēng)吹開是因?yàn)殚T沒有受到摩擦力的作用B門沒被吹開是因?yàn)轱L(fēng)吹門的力小于摩擦力C塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦 D塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦27.如圖所示是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是 ( )A分析甲、乙可得，滑動摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān)B分析甲、丁可得，滑動摩擦力的大小跟接觸面的受力面積有關(guān)C乙、丙是探究滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度是否有關(guān)D丙、丁是探究滑動摩擦力的大小跟接觸面的受力面積是否有關(guān)28.小明觀察如下漫畫，總結(jié)了四個(gè)觀點(diǎn)，錯誤的是 ( ) 甲 乙丙A甲圖人對箱子推力大小等于

27、箱子受到的摩擦力B乙圖箱子受到的摩擦力大小大于甲圖箱子受到的摩擦力C丙圖人對箱子推力大小大于箱子受到的摩擦力D丙圖箱子在同一水平面上滑動時(shí)受到的摩擦力大小不變29.冰壺運(yùn)動員的鞋底一只是塑料的，另一只是橡膠的他滑行時(shí)，橡膠底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大如圖他用b腳蹬冰面后，只用a腳向右滑行，可以確定的是 ( )A滑行時(shí)冰對a鞋的摩擦力向右 B蹬冰時(shí)冰對b鞋的摩擦力向左Ca鞋底是橡膠會滑得更遠(yuǎn) Da鞋底是塑料會滑得更遠(yuǎn)30.用5 N的水平拉力使木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動，現(xiàn)改用10 N的水平拉力使木塊仍在這一水平桌面上運(yùn)動，此時(shí)木塊受到的滑動摩擦力大小是 ( )A大于5 N，小于10 N

28、B10 N C5 N D無法判斷31小明用100 N的水平推力去推一個(gè)重為500 N的箱子，箱子靜止不動，則箱子所受的摩擦力是( )A0 N B100 N C400 N D500 N32.消防隊(duì)員抓著竹竿從樓頂向地面勻速滑下，這過程中關(guān)于消防隊(duì)員所受的摩擦力，說法正確的是( )A不受摩擦力B受摩擦力，方向向下C受摩擦力，方向向上D沒有告訴隊(duì)員質(zhì)量，無法判斷33.在自動化生產(chǎn)線上，常用傳送帶運(yùn)送工件，如圖所示，工件與傳送帶一起向右勻速運(yùn)動時(shí)，關(guān)于工件受力，下列說法中正確的是( )A工件受摩擦力，方向水平向右 B工件受摩擦力，方向水平向左C工件所受到的重力與工件對傳送帶的壓力是一對相互作用力D工件

29、對傳送帶的壓力與傳送帶對工件的支持力是一對相互作用力34如圖所示，第一次甲單獨(dú)用50 N的力推墻，第二次甲推墻的力不變，乙用30 N的力向左推甲，前后兩次，人均未運(yùn)動，則下列說法錯誤的是 ( )A在兩幅圖中，墻壁都受到50 N的推力 B乙受到地面30 N的摩擦力，方向向左C第二次推時(shí)，甲受到地面20 N的摩擦力方向向左 D第二次推時(shí)，墻壁受到80 N的推力35.吊在天花板下面的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果某一天，吊線突然間斷開的同時(shí)， 所受外力全部消失，則電燈將 ( )A豎直向下勻速運(yùn)動B豎直向下加速運(yùn)動C保持原來靜止?fàn)顟B(tài)D豎直向上勻速運(yùn)動36.汽車裝有安全氣囊，在下列哪種情況出現(xiàn)時(shí)，可以減輕對人身造成的傷害 ( )A汽車速度太快 B汽車急轉(zhuǎn)彎 C汽車突然啟動 D汽車前端發(fā)生強(qiáng)烈撞擊37.對牛頓第一定律的理解，下列說法不正確的是 ( )A一切物體都具有慣性 B物體不受力的作用時(shí)，也能運(yùn)動C物體受到力的作用，運(yùn)動狀態(tài)一定改變D物體的運(yùn)動狀態(tài)改變，一定