體育市場(chǎng)營(yíng)銷教案

1、咸寧學(xué)院課程教案 2011 年 秋 季 學(xué)期 課 程 名 稱： 體育市場(chǎng)營(yíng)銷 開(kāi) 課 院 系： 開(kāi) 課 教 研 室： 理論教研室 授 課 教 師： 職 稱： 授 課 班 級(jí)： 學(xué) 生 人 數(shù)： 咸寧學(xué)院教案（1）課程名稱體育市場(chǎng)營(yíng)銷授課題目（章節(jié)或主題）體育市場(chǎng)營(yíng)銷及體育產(chǎn)業(yè)概論授課教師高慧妮所屬二級(jí)學(xué)院體育學(xué)院所屬教研室理論職稱助教授課時(shí)間11年9月1日第1 周 星期二 第1、2 節(jié)授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)授課班級(jí) 社會(huì)體育 專業(yè) 10 級(jí) 本科 班教學(xué)課型 理論課 教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)，劉勇主編，高等教育出版社， 2007年教學(xué)目標(biāo)與要求：通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生了解掌握體

2、育市場(chǎng)營(yíng)銷的相關(guān)概念；體育產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)；了解我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)。主要知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn)：主要知識(shí)點(diǎn)：體育市場(chǎng)營(yíng)銷的相關(guān)概念；體育產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)；我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)重點(diǎn)：體育市場(chǎng)營(yíng)銷的相關(guān)概念、體育產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)；教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（包括講授內(nèi)容、講授方法、時(shí)間分配、媒體選用、板書(shū)設(shè)計(jì)等的設(shè)計(jì)）：主要內(nèi)容：1、體育市場(chǎng)營(yíng)銷的基本概念2、體育市場(chǎng)營(yíng)銷的核心概念3、體育產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵4、體育產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)5、我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)教學(xué)方法（請(qǐng)打選擇）：講授法討論法 演示法自學(xué)輔導(dǎo)法讀書(shū)指導(dǎo)法教學(xué)媒體（請(qǐng)打選擇）：教材 板書(shū) 投影 幻燈 cai（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn)（加強(qiáng)基礎(chǔ)

3、與實(shí)踐知識(shí)的聯(lián)系、外語(yǔ)的運(yùn)用、啟發(fā)學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、介紹學(xué)科新進(jìn)展等方面）：（具體見(jiàn)講稿）多媒體教學(xué)，運(yùn)用信息論的方法和原理捕獲有關(guān)本學(xué)科的知識(shí)信息，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和獨(dú)立思考、分析問(wèn)題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學(xué)。參考資料（包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) 陳林祥主編 人民體育出版社出版市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) 吳健安主編 高等教育出版社 2004年出版欒開(kāi)封.我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及應(yīng)注意的問(wèn)題j.體育文化導(dǎo)叢,2007,10教研室意 見(jiàn)教研室主任簽章： 年月日教學(xué)后記（即教學(xué)實(shí)施情況總結(jié)分析，在課程結(jié)束后填寫(xiě)）咸寧學(xué)院教案（2）課程名稱體育市場(chǎng)營(yíng)銷授課題目

4、（章節(jié)或主題）體育市場(chǎng)與營(yíng)銷戰(zhàn)略授課教師高慧妮所屬二級(jí)學(xué)院體育學(xué)院所屬教研室理論職稱助教授課時(shí)間11年9月6日 第2 周 星期二 第1、2節(jié) 11年9月13日第3 周 星期二 第1、2節(jié) 授課時(shí)數(shù)3學(xué)時(shí)授課班級(jí) 社會(huì)體育 專業(yè) 10 級(jí) 本科 班教學(xué)課型 理論課 討論課教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)，劉勇主編，高等教育出版社， 2007年教學(xué)目標(biāo)與要求：通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生理解體育營(yíng)銷觀念的發(fā)展；掌握體育市場(chǎng)營(yíng)銷宏、微觀的環(huán)境分析與swot的分析方法；掌握體育市場(chǎng)營(yíng)銷策略中的市場(chǎng)定位策略、市場(chǎng)定時(shí)策略、市場(chǎng)進(jìn)入策略、市場(chǎng)發(fā)展策略、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略和組合策略的選擇；主要知識(shí)點(diǎn)、重

5、點(diǎn)與難點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)：體育營(yíng)銷觀念的發(fā)展、體育市場(chǎng)營(yíng)銷的環(huán)境分析；體育目標(biāo)營(yíng)銷的戰(zhàn)略重點(diǎn)與難點(diǎn)：體育營(yíng)銷觀念的發(fā)展、swot分析與目標(biāo)市場(chǎng)戰(zhàn)略教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（包括講授內(nèi)容、講授方法、時(shí)間分配、媒體選用、板書(shū)設(shè)計(jì)等的設(shè)計(jì)）：主要內(nèi)容： 1、市場(chǎng)營(yíng)銷觀念的發(fā)展 2、體育市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境的分析 3、體育目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略教學(xué)方法（請(qǐng)打選擇）：講授法討論法 演示法自學(xué)輔導(dǎo)法讀書(shū)指導(dǎo)法教學(xué)媒體（請(qǐng)打選擇）：教材 板書(shū) 投影 幻燈 cai（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn)（加強(qiáng)基礎(chǔ)與實(shí)踐知識(shí)的聯(lián)系、外語(yǔ)的運(yùn)用、啟發(fā)學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、介紹學(xué)科新進(jìn)展等方面）： （具體見(jiàn)講稿）多媒體教學(xué)，運(yùn)用信息論的方法和原理捕獲有關(guān)

6、本學(xué)科的知識(shí)信息，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和獨(dú)立思考、分析問(wèn)題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學(xué)。參考資料（包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) 陳林祥主編 人民體育出版社出版市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) 吳健安主編 高等教育出版社 2004年出版教研室意 見(jiàn)教研室主任簽章： 年月日教學(xué)后記（即教學(xué)實(shí)施情況總結(jié)分析，在課程結(jié)束后填寫(xiě)）咸寧學(xué)院教案（3）課程名稱體育市場(chǎng)營(yíng)銷授課題目（章節(jié)或主題） 體育產(chǎn)品概論授課教師高慧妮所屬二級(jí)學(xué)院體育學(xué)院所屬教研室理論職稱助教授課時(shí)間11年9月13日 第3周 星期二 第1、2 節(jié) 11年9月20日 第4周 星期二 第1、2 節(jié)授課時(shí)數(shù)3學(xué)時(shí)授課班級(jí) 社

7、會(huì)體育 專業(yè) 10 級(jí) 本科 班教學(xué)課型 理論課 討論課教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)，劉勇主編，高等教育出版社， 2007年教學(xué)目標(biāo)與要求：通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生能了解體育產(chǎn)品的一般屬性；了解體育產(chǎn)品的類型；掌握體育產(chǎn)品的生命周期和組合；掌握體育產(chǎn)品的生命周期各階段的營(yíng)銷策略；了解體育新產(chǎn)品的種類；掌握體育新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的要求和程序；了解體育產(chǎn)品的品牌和功能；主要知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)：體育產(chǎn)品的整體概念、類型；體育產(chǎn)品的生命周期和組合；體育產(chǎn)品的生命周期各階段的營(yíng)銷策略重點(diǎn)與難點(diǎn)：體育新產(chǎn)品的種類；掌握體育新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的要求和程序；了解體育產(chǎn)品的品牌和功能；教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（包

8、括講授內(nèi)容、講授方法、時(shí)間分配、媒體選用、板書(shū)設(shè)計(jì)等的設(shè)計(jì)）： 主要內(nèi)容：1、體育產(chǎn)品與分類 2、體育產(chǎn)品組合戰(zhàn)略 3、體育產(chǎn)品的生命周期及其營(yíng)銷策略 4、體育新產(chǎn)品的種類 5、體育新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的要素及程序6、體育產(chǎn)品的品牌教學(xué)方法（請(qǐng)打選擇）：講授法討論法 演示法自學(xué)輔導(dǎo)法讀書(shū)指導(dǎo)法教學(xué)媒體（請(qǐng)打選擇）：教材 板書(shū) 投影 幻燈 cai（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn)（加強(qiáng)基礎(chǔ)與實(shí)踐知識(shí)的聯(lián)系、外語(yǔ)的運(yùn)用、啟發(fā)學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、介紹學(xué)科新進(jìn)展等方面）：（具體見(jiàn)講稿）多媒體教學(xué)，運(yùn)用信息論的方法和原理捕獲有關(guān)本學(xué)科的知識(shí)信息，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和獨(dú)立思考、分析問(wèn)題的能力。以課堂講授為主，

9、兼以課堂討論、充分重視自學(xué)。參考資料（包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) 陳林祥主編 人民體育出版社出版市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) 吳健安主編 高等教育出版社 2004年出版教研室意 見(jiàn)教研室主任簽章： 年月日教學(xué)后記（即教學(xué)實(shí)施情況總結(jié)分析，在課程結(jié)束后填寫(xiě)）咸寧學(xué)院教案（4） 課程名稱體育市場(chǎng)營(yíng)銷授課題目（章節(jié)或主題）體育產(chǎn)品價(jià)格授課教師高慧妮所屬二級(jí)學(xué)院體育學(xué)院所屬教研室理論職稱助教授課時(shí)間11年9月27日第5周 星期二 第1、2節(jié)授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)授課班級(jí) 社會(huì)體育 專業(yè) 10 級(jí) 本科 班教學(xué)課型 理論課 討論課教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)，劉勇主編，高等教育出版社， 20

10、07年教學(xué)目標(biāo)與要求： 通過(guò)本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生主要掌握體育產(chǎn)品的定價(jià)目標(biāo)與方法；了解影響體育產(chǎn)品價(jià)格的因素；掌握體育產(chǎn)品的定價(jià)策略及其價(jià)格的調(diào)整主要知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn)： 知識(shí)點(diǎn)：體育產(chǎn)品的定價(jià)目標(biāo)與方法、影響體育產(chǎn)品價(jià)格的因素、體育產(chǎn)品的定價(jià)策略及其價(jià)格的調(diào)整 重點(diǎn)與難點(diǎn)：體育產(chǎn)品的定價(jià)目標(biāo)與方法、體育產(chǎn)品的定價(jià)策略及其價(jià)格的調(diào)整教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（包括講授內(nèi)容、講授方法、時(shí)間分配、媒體選用、板書(shū)設(shè)計(jì)等的設(shè)計(jì)）：主要內(nèi)容：1、 體育產(chǎn)品定價(jià)的目標(biāo)2、 體育產(chǎn)品定價(jià)的方法3、 影響體育產(chǎn)品定價(jià)的內(nèi)外因素4、 體育產(chǎn)品定價(jià)策略與調(diào)整教學(xué)方法（請(qǐng)打選擇）：講授法討論法 演示法自學(xué)輔導(dǎo)法讀書(shū)指導(dǎo)法教學(xué)媒體（請(qǐng)

11、打選擇）：教材 板書(shū) 投影 幻燈 cai（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn)（加強(qiáng)基礎(chǔ)與實(shí)踐知識(shí)的聯(lián)系、外語(yǔ)的運(yùn)用、啟發(fā)學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、介紹學(xué)科新進(jìn)展等方面）：（具體見(jiàn)講稿）多媒體教學(xué)，運(yùn)用信息論的方法和原理捕獲有關(guān)本學(xué)科的知識(shí)信息，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和獨(dú)立思考、分析問(wèn)題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學(xué)。參考資料（包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) 陳林祥主編 人民體育出版社出版市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) 吳健安主編 高等教育出版社 2004年出版教研室意 見(jiàn)教研室主任簽章： 年月日教學(xué)后記（即教學(xué)實(shí)施情況總結(jié)分析，在課程結(jié)束后填寫(xiě)）咸寧學(xué)院教案（5）課程名稱體育市場(chǎng)營(yíng)銷

12、授課題目（章節(jié)或主題）體育市場(chǎng)促銷授課教師高慧妮所屬二級(jí)學(xué)院體育學(xué)院所屬教研室理論職稱助教授課時(shí)間11年10月11日 第6 周 星期二 第1、2 節(jié) 授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)授課班級(jí) 社會(huì)體育 專業(yè) 10 級(jí) 本科 班教學(xué)課型 理論課 討論課教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)，劉勇主編，高等教育出版社， 2007年教學(xué)目標(biāo)與要求：了解確定體育市場(chǎng)促銷目標(biāo)的確定；掌握體育市場(chǎng)促銷與整合營(yíng)銷；掌握體育市場(chǎng)整合促銷策劃；了解體育廣告的功能；了解媒體的選擇；掌握體育廣告的原則、預(yù)算和策略以及評(píng)價(jià)廣告效果；了解人員促銷的作用、特征和市場(chǎng)推銷隊(duì)伍的建設(shè)；了解營(yíng)業(yè)推廣的形式和特點(diǎn)；掌握關(guān)系營(yíng)銷的含義和層次

13、。主要知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)：體育市場(chǎng)促銷目標(biāo)的確定；體育市場(chǎng)促銷與整合營(yíng)銷；體育市場(chǎng)整合促銷策劃；體育廣告的功能、原則、預(yù)算和策略以及評(píng)價(jià)廣告效果；人員促銷的作用、特征和市場(chǎng)推銷隊(duì)伍的建設(shè)；重點(diǎn)與難點(diǎn)：體育市場(chǎng)促銷目標(biāo)的確定；體育市場(chǎng)促銷與整合營(yíng)銷；體育廣告效果評(píng)價(jià)；教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（包括講授內(nèi)容、講授方法、時(shí)間分配、媒體選用、板書(shū)設(shè)計(jì)等的設(shè)計(jì)）：主要內(nèi)容：1、體育市場(chǎng)促銷目標(biāo)的確定 2、體育市場(chǎng)促銷策劃 3、體育廣告 4、人員推銷 5、關(guān)系營(yíng)銷教學(xué)方法（請(qǐng)打選擇）：講授法討論法 演示法自學(xué)輔導(dǎo)法讀書(shū)指導(dǎo)法教學(xué)媒體（請(qǐng)打選擇）：教材 板書(shū) 投影 幻燈 cai（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn)（

14、加強(qiáng)基礎(chǔ)與實(shí)踐知識(shí)的聯(lián)系、外語(yǔ)的運(yùn)用、啟發(fā)學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、介紹學(xué)科新進(jìn)展等方面）：（具體見(jiàn)講稿）多媒體教學(xué)，運(yùn)用信息論的方法和原理捕獲有關(guān)本學(xué)科的知識(shí)信息，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和獨(dú)立思考、分析問(wèn)題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學(xué)。參考資料（包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) 陳林祥主編 人民體育出版社出版市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) 吳健安主編 高等教育出版社 2004年出版教研室意 見(jiàn)教研室主任簽章： 年月日教學(xué)后記（即教學(xué)實(shí)施情況總結(jié)分析，在課程結(jié)束后填寫(xiě)）咸寧學(xué)院教案（6）課程名稱體育市場(chǎng)營(yíng)銷授課題目（章節(jié)或主題）體育市場(chǎng)分銷授課教師高慧妮所屬二級(jí)學(xué)院體育學(xué)院所屬教

15、研室理論職稱助教授課時(shí)間11年10月18日 第7周 星期二 第1、2 節(jié) 授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)授課班級(jí) 社會(huì)體育 專業(yè) 10 級(jí) 本科 班教學(xué)課型 理論課 討論課教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)，劉勇主編，高等教育出版社， 2007年教學(xué)目標(biāo)與要求：掌握體育市場(chǎng)分銷方法；了解分銷渠道的特點(diǎn)、類型；掌握影響分銷渠道選擇的因素；了解體育場(chǎng)館的服務(wù)分銷幾種形式；主要知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)：分銷渠道的概念與類型；體育市場(chǎng)分銷方法；影響分銷渠道選擇的因素；體育分銷渠道設(shè)計(jì)與管理、體育場(chǎng)館的服務(wù)分銷重點(diǎn)與難點(diǎn)：體育市場(chǎng)分銷方法；體育分銷渠道設(shè)計(jì)與管理；教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（包括講授內(nèi)容、講授方法、時(shí)間

16、分配、媒體選用、板書(shū)設(shè)計(jì)等的設(shè)計(jì)）：主要內(nèi)容：1、 分銷渠道的概念與類型 2、體育市場(chǎng)分銷方法 3、體育市場(chǎng)分銷渠道設(shè)計(jì)與管理 4、體育場(chǎng)館的服務(wù)分銷教學(xué)方法（請(qǐng)打選擇）：講授法討論法 演示法自學(xué)輔導(dǎo)法讀書(shū)指導(dǎo)法教學(xué)媒體（請(qǐng)打選擇）：教材 板書(shū) 投影 幻燈 cai（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn)（加強(qiáng)基礎(chǔ)與實(shí)踐知識(shí)的聯(lián)系、外語(yǔ)的運(yùn)用、啟發(fā)學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、介紹學(xué)科新進(jìn)展等方面）：（具體見(jiàn)講稿）多媒體教學(xué)，運(yùn)用信息論的方法和原理捕獲有關(guān)本學(xué)科的知識(shí)信息，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和獨(dú)立思考、分析問(wèn)題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學(xué)。參考資料（包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：體

17、育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) 陳林祥主編 人民體育出版社出版市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) 吳健安主編 高等教育出版社 2004年出版教研室意 見(jiàn)教研室主任簽章： 年月日教學(xué)后記（即教學(xué)實(shí)施情況總結(jié)分析，在課程結(jié)束后填寫(xiě)）咸寧學(xué)院教案（7）課程名稱體育市場(chǎng)營(yíng)銷授課題目（章節(jié)或主題）體育消費(fèi)心理與市場(chǎng)調(diào)查授課教師高慧妮所屬二級(jí)學(xué)院體育學(xué)院所屬教研室理論職稱助教授課時(shí)間11年10月25日 第8周 星期二 第1、2 節(jié) 授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)授課班級(jí) 社會(huì)體育 專業(yè) 10 級(jí) 本科 班教學(xué)課型 理論課 討論課教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)，劉勇主編，高等教育出版社， 2007年教學(xué)目標(biāo)與要求：通過(guò)本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握體育消費(fèi)者

18、的心理活動(dòng)過(guò)程和購(gòu)買行為模式與決策程序，分析影響體育消費(fèi)者行為的主要因素，并針對(duì)這些因素了解如何提高體育服務(wù)質(zhì)量管理。掌握體育市場(chǎng)調(diào)查的概念、類型、特點(diǎn)、原則與基本程序，分析體育市場(chǎng)調(diào)查的作用。學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)體育市場(chǎng)調(diào)查方案，掌握體育市場(chǎng)調(diào)查常用的方法。主要知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)：體育消費(fèi)者的心理活動(dòng)過(guò)程和購(gòu)買行為模式與決策程序，分析影響體育消費(fèi)者行為的主要因素；體育市場(chǎng)調(diào)查的概念、類型、特點(diǎn)、原則與基本程序，分析體育市場(chǎng)調(diào)查的作用。學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)體育市場(chǎng)調(diào)查方案，掌握體育市場(chǎng)調(diào)查常用的方法。重點(diǎn)與難點(diǎn)：設(shè)計(jì)體育市場(chǎng)調(diào)查方案的設(shè)計(jì)，體育市場(chǎng)調(diào)查常用的方法。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（包括講授內(nèi)容、講授方法、

19、時(shí)間分配、媒體選用、板書(shū)設(shè)計(jì)等的設(shè)計(jì)）：主要內(nèi)容：1、體育消費(fèi)者的心理與行為分析2、體育消費(fèi)者購(gòu)買行為的類型與特點(diǎn)3、體育消費(fèi)者購(gòu)買決策程序的類型4、影響體育消費(fèi)者購(gòu)買行為的因素及決策過(guò)程5、體育市場(chǎng)調(diào)查的概念、類別與特點(diǎn)6、體育市場(chǎng)調(diào)查的原則與基本程序7、體育市場(chǎng)調(diào)查方案設(shè)計(jì)教學(xué)方法（請(qǐng)打選擇）：講授法討論法 演示法自學(xué)輔導(dǎo)法讀書(shū)指導(dǎo)法教學(xué)媒體（請(qǐng)打選擇）：教材 板書(shū) 投影 幻燈 cai（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn)（加強(qiáng)基礎(chǔ)與實(shí)踐知識(shí)的聯(lián)系、外語(yǔ)的運(yùn)用、啟發(fā)學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、介紹學(xué)科新進(jìn)展等方面）：（具體見(jiàn)講稿）多媒體教學(xué)，運(yùn)用信息論的方法和原理捕獲有關(guān)本學(xué)科的知識(shí)信息，注重培養(yǎng)學(xué)

20、生的自學(xué)能力和獨(dú)立思考、分析問(wèn)題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學(xué)。參考資料（包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) 陳林祥主編 人民體育出版社出版市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) 吳健安主編 高等教育出版社 2004年出版教研室意 見(jiàn)教研室主任簽章： 年月日教學(xué)后記（即教學(xué)實(shí)施情況總結(jié)分析，在課程結(jié)束后填寫(xiě)）咸寧學(xué)院教案（8）課程名稱體育市場(chǎng)營(yíng)銷授課題目（章節(jié)或主題）體育場(chǎng)館營(yíng)銷授課教師高慧妮所屬二級(jí)學(xué)院體育學(xué)院所屬教研室理論職稱助教授課時(shí)間11年11月1日 第9周 星期二 第1、2 節(jié) 授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)授課班級(jí) 社會(huì)體育 專業(yè) 10 級(jí) 本科 班教學(xué)課型 理論課 討論課教材名稱、作者、出版

21、社及出版時(shí)間體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)，劉勇主編，高等教育出版社， 2007年教學(xué)目標(biāo)與要求：通過(guò)本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解體育場(chǎng)館相關(guān)概念以及經(jīng)營(yíng)方法學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生學(xué)會(huì)分析我國(guó)體育場(chǎng)館在建設(shè)和經(jīng)營(yíng)上存在的問(wèn)題，并通過(guò)案例分析讓學(xué)生初步掌握?qǐng)鲳^經(jīng)營(yíng)與管理的方法；主要知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)：體育場(chǎng)館相關(guān)概念以及經(jīng)營(yíng)方法學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生學(xué)會(huì)分析我國(guó)體育場(chǎng)館在建設(shè)和經(jīng)營(yíng)上存在的問(wèn)題，并通過(guò)案例分析讓學(xué)生初步掌握?qǐng)鲳^經(jīng)營(yíng)與管理的方法。重點(diǎn)與難點(diǎn)：體育場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)與管理的方法；教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（包括講授內(nèi)容、講授方法、時(shí)間分配、媒體選用、板書(shū)設(shè)計(jì)等的設(shè)計(jì)）：主要內(nèi)容：1、體育場(chǎng)館的含義和分類 2、體育場(chǎng)館的建造及配

22、套設(shè)施 3、體育場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)管理教學(xué)方法（請(qǐng)打選擇）：講授法討論法 演示法自學(xué)輔導(dǎo)法讀書(shū)指導(dǎo)法教學(xué)媒體（請(qǐng)打選擇）：教材 板書(shū) 投影 幻燈 cai（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn)（加強(qiáng)基礎(chǔ)與實(shí)踐知識(shí)的聯(lián)系、外語(yǔ)的運(yùn)用、啟發(fā)學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、介紹學(xué)科新進(jìn)展等方面）：（具體見(jiàn)講稿）多媒體教學(xué)，運(yùn)用信息論的方法和原理捕獲有關(guān)本學(xué)科的知識(shí)信息，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和獨(dú)立思考、分析問(wèn)題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學(xué)。參考資料（包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) 陳林祥主編 人民體育出版社出版市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) 吳健安主編 高等教育出版社 2004年出版教研室意 見(jiàn)教研室主任簽

23、章： 年月日教學(xué)后記（即教學(xué)實(shí)施情況總結(jié)分析，在課程結(jié)束后填寫(xiě)）咸寧學(xué)院教案（9）課程名稱體育市場(chǎng)營(yíng)銷授課題目（章節(jié)或主題）體育贊助營(yíng)銷授課教師高慧妮所屬二級(jí)學(xué)院體育學(xué)院所屬教研室理論職稱助教授課時(shí)間11年11月8日 第10周 星期二 第1、2 節(jié) 授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)授課班級(jí) 社會(huì)體育 專業(yè) 10 級(jí) 本科 班教學(xué)課型 理論課 討論課教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)，劉勇主編，高等教育出版社， 2007年教學(xué)目標(biāo)與要求：通過(guò)本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解體育贊助的相關(guān)概念、營(yíng)銷過(guò)程及方法、評(píng)估效果分析；并通過(guò)案例分析讓學(xué)生更深刻地理解體育贊助的相關(guān)知識(shí)；主要知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)：體育贊助

24、的相關(guān)概念、營(yíng)銷過(guò)程及方法、評(píng)估效果分析重點(diǎn)與難點(diǎn)：體育贊助的營(yíng)銷過(guò)程及方法、評(píng)估效果分析；教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（包括講授內(nèi)容、講授方法、時(shí)間分配、媒體選用、板書(shū)設(shè)計(jì)等的設(shè)計(jì)）：主要內(nèi)容：1、體育贊助的相關(guān)概念2、體育贊助營(yíng)銷過(guò)程及方法3、體育贊助評(píng)估效果分析教學(xué)方法（請(qǐng)打選擇）：講授法討論法 演示法自學(xué)輔導(dǎo)法讀書(shū)指導(dǎo)法教學(xué)媒體（請(qǐng)打選擇）：教材 板書(shū) 投影 幻燈 cai（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn)（加強(qiáng)基礎(chǔ)與實(shí)踐知識(shí)的聯(lián)系、外語(yǔ)的運(yùn)用、啟發(fā)學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、介紹學(xué)科新進(jìn)展等方面）：（具體見(jiàn)講稿）多媒體教學(xué)，運(yùn)用信息論的方法和原理捕獲有關(guān)本學(xué)科的知識(shí)信息，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和獨(dú)立思考、分

25、析問(wèn)題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學(xué)。參考資料（包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) 陳林祥主編 人民體育出版社出版市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) 吳健安主編 高等教育出版社 2004年出版教研室意 見(jiàn)教研室主任簽章： 年月日教學(xué)后記（即教學(xué)實(shí)施情況總結(jié)分析，在課程結(jié)束后填寫(xiě)）咸寧學(xué)院教案（10）課程名稱體育市場(chǎng)營(yíng)銷授課題目（章節(jié)或主題）體育健身娛樂(lè)市場(chǎng)營(yíng)銷授課教師高慧妮所屬二級(jí)學(xué)院體育學(xué)院所屬教研室理論職稱助教授課時(shí)間11年11月15日 第11周 星期二 第1、2 節(jié) 授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)授課班級(jí) 社會(huì)體育 專業(yè) 10 級(jí) 本科 班教學(xué)課型 理論課 討論課教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間

26、體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)，劉勇主編，高等教育出版社， 2007年教學(xué)目標(biāo)與要求：通過(guò)本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解體育健身娛樂(lè)業(yè)市場(chǎng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握體育健身娛樂(lè)業(yè)經(jīng)營(yíng)的內(nèi)容和管理的基本方法。主要知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)：體育健身娛樂(lè)業(yè)市場(chǎng)的含義、分類及特點(diǎn)；我國(guó)健身娛樂(lè)市場(chǎng)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)；健身娛樂(lè)市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)管理方法重點(diǎn)與難點(diǎn)：體育健身娛樂(lè)業(yè)經(jīng)營(yíng)的內(nèi)容和管理的基本方法；教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（包括講授內(nèi)容、講授方法、時(shí)間分配、媒體選用、板書(shū)設(shè)計(jì)等的設(shè)計(jì)）：主要內(nèi)容：1、健身娛樂(lè)市場(chǎng)含義、分類及特點(diǎn)2、我國(guó)健身娛樂(lè)市場(chǎng)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)3、健身娛樂(lè)市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)管理教學(xué)方法（請(qǐng)打選擇）：講授法討論法 演示法自學(xué)輔導(dǎo)法讀書(shū)指導(dǎo)法

27、教學(xué)媒體（請(qǐng)打選擇）：教材 板書(shū) 投影 幻燈 cai（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn)（加強(qiáng)基礎(chǔ)與實(shí)踐知識(shí)的聯(lián)系、外語(yǔ)的運(yùn)用、啟發(fā)學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、介紹學(xué)科新進(jìn)展等方面）：（具體見(jiàn)講稿）多媒體教學(xué)，運(yùn)用信息論的方法和原理捕獲有關(guān)本學(xué)科的知識(shí)信息，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和獨(dú)立思考、分析問(wèn)題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學(xué)。參考資料（包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) 陳林祥主編 人民體育出版社出版市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) 吳健安主編 高等教育出版社 2004年出版教研室意 見(jiàn)教研室主任簽章： 年月日教學(xué)后記（即教學(xué)實(shí)施情況總結(jié)分析，在課程結(jié)束后填寫(xiě)）咸寧學(xué)院教案（11）課程名

28、稱體育市場(chǎng)營(yíng)銷授課題目（章節(jié)或主題）體育市場(chǎng)營(yíng)銷策劃授課教師高慧妮所屬二級(jí)學(xué)院體育學(xué)院所屬教研室理論職稱助教授課時(shí)間11年11月22日 第12周 星期二 第1、2節(jié) 授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)授課班級(jí) 社會(huì)體育 專業(yè) 10 級(jí) 本科 班教學(xué)課型 理論課 討論課教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)，劉勇主編，高等教育出版社， 2007年教學(xué)目標(biāo)與要求：了解體育市場(chǎng)營(yíng)銷策劃的意義和作用；掌握體育市場(chǎng)營(yíng)銷策劃的特點(diǎn)；了解體育市場(chǎng)營(yíng)銷策劃的實(shí)施與運(yùn)用；掌握營(yíng)銷方案的論證報(bào)告撰寫(xiě)。主要知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)：體育市場(chǎng)營(yíng)銷策劃的意義和作用；體育市場(chǎng)營(yíng)銷策劃的特點(diǎn)；體育市場(chǎng)營(yíng)銷策劃的實(shí)施與運(yùn)用重點(diǎn)與難點(diǎn)：

29、掌握營(yíng)銷方案報(bào)告撰寫(xiě)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（包括講授內(nèi)容、講授方法、時(shí)間分配、媒體選用、板書(shū)設(shè)計(jì)等的設(shè)計(jì)）：主要內(nèi)容：1、體育市場(chǎng)營(yíng)銷概述 2、體育市場(chǎng)營(yíng)銷策劃的實(shí)施與運(yùn)用 3、營(yíng)銷方案的報(bào)告教學(xué)方法（請(qǐng)打選擇）：講授法討論法 演示法自學(xué)輔導(dǎo)法讀書(shū)指導(dǎo)法教學(xué)媒體（請(qǐng)打選擇）：教材 板書(shū) 投影 幻燈 cai（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn)（加強(qiáng)基礎(chǔ)與實(shí)踐知識(shí)的聯(lián)系、外語(yǔ)的運(yùn)用、啟發(fā)學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、介紹學(xué)科新進(jìn)展等方面）：（具體見(jiàn)講稿）多媒體教學(xué)，運(yùn)用信息論的方法和原理捕獲有關(guān)本學(xué)科的知識(shí)信息，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和獨(dú)立思考、分析問(wèn)題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學(xué)。參考資料（包

30、括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) 陳林祥主編 人民體育出版社出版市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) 吳健安主編 高等教育出版社 2004年出版教研室意 見(jiàn)教研室主任簽章： 年月日教學(xué)后記（即教學(xué)實(shí)施情況總結(jié)分析，在課程結(jié)束后填寫(xiě)）咸寧學(xué)院教案（12）課程名稱體育市場(chǎng)營(yíng)銷授課題目（章節(jié)或主題）體育促銷實(shí)踐授課教師高慧妮所屬二級(jí)學(xué)院體育學(xué)院所屬教研室理論職稱助教授課時(shí)間11年11月29日 第13周 星期二 第1、2節(jié) 授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)授課班級(jí) 社會(huì)體育 專業(yè) 10 級(jí) 本科 班教學(xué)課型 實(shí)踐課教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)，劉勇主編，高等教育出版社， 2007年教學(xué)目標(biāo)與要求：掌握體育市場(chǎng)促銷與

31、整合營(yíng)銷；掌握體育市場(chǎng)整合促銷策劃；讓學(xué)生親臨真實(shí)賣店成為體育促銷員，親身感受促銷的內(nèi)涵，并對(duì)其日后的職業(yè)生涯有一定的幫助和影響。主要知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)：了解人員促銷的作用、特征和市場(chǎng)推銷隊(duì)伍的建設(shè)；掌握營(yíng)業(yè)推廣的形式和特點(diǎn)；重點(diǎn)與難點(diǎn)：通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，真正體會(huì)促銷員應(yīng)有的基本素質(zhì)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（包括講授內(nèi)容、講授方法、時(shí)間分配、媒體選用、板書(shū)設(shè)計(jì)等的設(shè)計(jì)）：主要內(nèi)容： 將學(xué)生分成幾個(gè)小組并親臨賣場(chǎng)成為促銷員，最后通過(guò)促銷成績(jī)判斷小組成績(jī)；回來(lái)后每個(gè)小組將此次促銷實(shí)踐寫(xiě)成書(shū)面總結(jié)，分析自己的成績(jī)與不足；教學(xué)方法（請(qǐng)打選擇）：講授法討論法 演示法自學(xué)輔導(dǎo)法讀書(shū)指導(dǎo)法教學(xué)媒體（請(qǐng)打選擇）：教材

32、 板書(shū) 投影 幻燈 cai（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn)（加強(qiáng)基礎(chǔ)與實(shí)踐知識(shí)的聯(lián)系、外語(yǔ)的運(yùn)用、啟發(fā)學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、介紹學(xué)科新進(jìn)展等方面）：（具體見(jiàn)講稿）多媒體教學(xué)，運(yùn)用信息論的方法和原理捕獲有關(guān)本學(xué)科的知識(shí)信息，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和獨(dú)立思考、分析問(wèn)題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學(xué)。參考資料（包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) 陳林祥主編 人民體育出版社出版市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) 吳健安主編 高等教育出版社 2004年出版教研室意 見(jiàn)教研室主任簽章： 年月日教學(xué)后記（即教學(xué)實(shí)施情況總結(jié)分析，在課程結(jié)束后填寫(xiě)）咸寧學(xué)院教案（13）課程名稱體育市場(chǎng)營(yíng)銷授課題目（章

33、節(jié)或主題）體育市場(chǎng)調(diào)查實(shí)踐授課教師高慧妮所屬二級(jí)學(xué)院體育學(xué)院所屬教研室理論職稱助教授課時(shí)間11年12月6日 第14周 星期二 第1、2節(jié) 授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)授課班級(jí) 社會(huì)體育 專業(yè) 10 級(jí) 本科 班教學(xué)課型 實(shí)踐課教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)，劉勇主編，高等教育出版社， 2007年教學(xué)目標(biāo)與要求：通過(guò)學(xué)習(xí)體育市場(chǎng)調(diào)查的概念、類型、特點(diǎn)、原則與基本程序，體育市場(chǎng)調(diào)查常用的方法，學(xué)會(huì)如何設(shè)計(jì)體育市場(chǎng)調(diào)查方案，并深入社會(huì)做一次關(guān)于咸寧市城鎮(zhèn)居民體育消費(fèi)的調(diào)查。主要知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)：體育市場(chǎng)調(diào)查的概念、類型、特點(diǎn)、原則與基本程序，體育市場(chǎng)調(diào)查常用的方法重點(diǎn)與難點(diǎn)：體育市場(chǎng)調(diào)查

34、方案的設(shè)計(jì)撰寫(xiě)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（包括講授內(nèi)容、講授方法、時(shí)間分配、媒體選用、板書(shū)設(shè)計(jì)等的設(shè)計(jì)）：主要內(nèi)容：由教師選題，并將學(xué)生分成幾個(gè)小組根據(jù)老師的選題設(shè)計(jì)相應(yīng)的調(diào)查報(bào)告或問(wèn)卷，學(xué)生自己選擇受訪人群并親自發(fā)放與回收?qǐng)?bào)告或問(wèn)卷；最后通過(guò)報(bào)告的準(zhǔn)確度和受訪人群的可信度來(lái)判斷小組成績(jī)；每個(gè)小組在結(jié)束此次實(shí)踐后寫(xiě)成書(shū)面總結(jié)，分析自己的成績(jī)與不足；教學(xué)方法（請(qǐng)打選擇）：講授法討論法 演示法自學(xué)輔導(dǎo)法讀書(shū)指導(dǎo)法教學(xué)媒體（請(qǐng)打選擇）：教材 板書(shū) 投影 幻燈 cai（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn)（加強(qiáng)基礎(chǔ)與實(shí)踐知識(shí)的聯(lián)系、外語(yǔ)的運(yùn)用、啟發(fā)學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、介紹學(xué)科新進(jìn)展等方面）：（具體見(jiàn)講稿）多媒體教學(xué)，

35、運(yùn)用信息論的方法和原理捕獲有關(guān)本學(xué)科的知識(shí)信息，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和獨(dú)立思考、分析問(wèn)題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學(xué)。參考資料（包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) 陳林祥主編 人民體育出版社出版市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) 吳健安主編 高等教育出版社 2004年出版教研室意 見(jiàn)教研室主任簽章： 年月日教學(xué)后記（即教學(xué)實(shí)施情況總結(jié)分析，在課程結(jié)束后填寫(xiě)）咸寧學(xué)院教案（14）課程名稱體育市場(chǎng)營(yíng)銷授課題目（章節(jié)或主題）體育贊助方案設(shè)計(jì)與實(shí)踐授課教師高慧妮所屬二級(jí)學(xué)院體育學(xué)院所屬教研室理論職稱助教授課時(shí)間11年12月13日 第15周 星期二 第1、2節(jié) 授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)授課班級(jí) 社會(huì)體

36、育 專業(yè) 10 級(jí) 本科 班教學(xué)課型 實(shí)踐課教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)，劉勇主編，高等教育出版社， 2007年教學(xué)目標(biāo)與要求：了解體育贊助的相關(guān)概念、營(yíng)銷過(guò)程及方法；并能根據(jù)賽事的要求設(shè)計(jì)出相應(yīng)的贊助方案設(shè)計(jì)；主要知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)：體育贊助的相關(guān)概念、營(yíng)銷過(guò)程及方法重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握體育贊助營(yíng)銷方案報(bào)告撰寫(xiě)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（包括講授內(nèi)容、講授方法、時(shí)間分配、媒體選用、板書(shū)設(shè)計(jì)等的設(shè)計(jì)）：主要內(nèi)容：教師結(jié)合本院的體育賽事，要求學(xué)生撰寫(xiě)相應(yīng)的體育贊助方案，并將學(xué)生分成幾組根據(jù)自己的贊助方案尋求贊助商。最后根據(jù)贊助方案與贊助商的回饋來(lái)判斷成績(jī)；教學(xué)方法（請(qǐng)打選擇）：講授法討論

37、法 演示法自學(xué)輔導(dǎo)法讀書(shū)指導(dǎo)法教學(xué)媒體（請(qǐng)打選擇）：教材 板書(shū) 投影 幻燈 cai（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn)（加強(qiáng)基礎(chǔ)與實(shí)踐知識(shí)的聯(lián)系、外語(yǔ)的運(yùn)用、啟發(fā)學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、介紹學(xué)科新進(jìn)展等方面）：（具體見(jiàn)講稿）多媒體教學(xué)，運(yùn)用信息論的方法和原理捕獲有關(guān)本學(xué)科的知識(shí)信息，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和獨(dú)立思考、分析問(wèn)題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學(xué)。參考資料（包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) 陳林祥主編 人民體育出版社出版市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) 吳健安主編 高等教育出版社 2004年出版教研室意 見(jiàn)教研室主任簽章： 年月日教學(xué)后記（即教學(xué)實(shí)施情況總結(jié)分析，在課程結(jié)束后填

38、寫(xiě)）咸寧學(xué)院教案（15）課程名稱體育市場(chǎng)營(yíng)銷授課題目（章節(jié)或主題）體育健身娛樂(lè)市場(chǎng)調(diào)查與分析授課教師高慧妮所屬二級(jí)學(xué)院體育學(xué)院所屬教研室理論職稱助教授課時(shí)間11年12月20日 第16周 星期二 第1、2節(jié) 授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)授課班級(jí) 社會(huì)體育 專業(yè) 10 級(jí) 本科 班教學(xué)課型 實(shí)踐課教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)，劉勇主編，高等教育出版社， 2007年教學(xué)目標(biāo)與要求：學(xué)生了解體育健身娛樂(lè)業(yè)市場(chǎng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握體育健身娛樂(lè)業(yè)經(jīng)營(yíng)的內(nèi)容和管理的基本方法。主要知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)：體育健身娛樂(lè)業(yè)經(jīng)營(yíng)的內(nèi)容和管理的基本方法重點(diǎn)與難點(diǎn)：體育健身娛樂(lè)業(yè)經(jīng)營(yíng)的內(nèi)容和管理的基本方法的運(yùn)用教

39、學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（包括講授內(nèi)容、講授方法、時(shí)間分配、媒體選用、板書(shū)設(shè)計(jì)等的設(shè)計(jì)）：主要內(nèi)容： 教師將學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組分別去不同的健身俱樂(lè)部對(duì)其經(jīng)營(yíng)的內(nèi)容、管理方法進(jìn)行調(diào)查與分析，并結(jié)合所調(diào)查的結(jié)果撰寫(xiě)報(bào)告。教學(xué)方法（請(qǐng)打選擇）：講授法討論法 演示法自學(xué)輔導(dǎo)法讀書(shū)指導(dǎo)法教學(xué)媒體（請(qǐng)打選擇）：教材 板書(shū) 投影 幻燈 cai（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn)（加強(qiáng)基礎(chǔ)與實(shí)踐知識(shí)的聯(lián)系、外語(yǔ)的運(yùn)用、啟發(fā)學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、介紹學(xué)科新進(jìn)展等方面）：（具體見(jiàn)講稿）多媒體教學(xué)，運(yùn)用信息論的方法和原理捕獲有關(guān)本學(xué)科的知識(shí)信息，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和獨(dú)立思考、分析問(wèn)題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學(xué)。參考資料（包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) 陳林祥主編 人民體育出版社出版市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) 吳健安主編 高等教育出版社 2004年出版教研室意 見(jiàn)教研室主任簽章： 年月日教學(xué)后記（即教學(xué)實(shí)施情況總結(jié)分析，在課程結(jié)束后填寫(xiě)）咸寧學(xué)院教案（16）課程名稱體育市場(chǎng)營(yíng)銷授課題目（章節(jié)或主題）體育市場(chǎng)營(yíng)銷方案設(shè)計(jì)與實(shí)踐授課