筆的演變未來的筆

1、小學(xué)語文小學(xué)語文s版四年級上冊第六單元口語交際及作文課件版四年級上冊第六單元口語交際及作文課件北牙小學(xué)北牙小學(xué) 雷秋鳴雷秋鳴最初的筆是什么樣兒的？最初的筆是什么樣兒的？它又是怎么演變成今天這它又是怎么演變成今天這樣的？樣的？ 公元前2000年：第一種真正的書寫工具在第一種真正的書寫工具在中國誕生！那就是中國誕生！那就是毛筆。那已經(jīng)是好毛筆。那已經(jīng)是好幾千年前的事了幾千年前的事了 中國人用老鼠毛制成的毛筆寫字。墨水用煤煙、燈油和凝膠混合制成。蘆葦筆蘆葦筆(古埃及人用蘆葦竿做筆古埃及人用蘆葦竿做筆) 羽毛筆到了中世紀(jì)的早期，歐洲人開始使用鵝毛筆。它為西方文化服務(wù)了整整1000年的時間！19世紀(jì)初葉

2、，人們對鵝毛筆煩透了，因為書寫是總要時常磨尖鵝毛筆的筆頭，1822年，倆發(fā)明家發(fā)明了用金剛石和紅寶石做比頭的筆。后來因為造價十分昂貴，所以沒有什么人用。1828年，用鋼做筆頭的筆問世，很快便取代了鵝毛筆。 可這種筆還是要不停地蘸一下墨水，于是美國人路易斯沃特曼經(jīng)過多次實驗制成了第一支自來水筆。 圓珠筆是現(xiàn)代人用的最多的筆20世紀(jì)40年代發(fā)明，你知道的，書寫十分方便。 鉛筆,看上去鉛筆的構(gòu)造比鋼筆簡單得多，但是它是通過重重磨難才誕生的。為了使筆心比容易斷，法國人尼古拉斯雅克康特將石墨和黏土混合。然后在火里燒那就不會容易斷了。 將鉛筆和橡皮合二為一的主意是美國人海曼里普曼想出來的，1858年他出賣

3、了自己的這一專利，獲得10萬美元。今天鉛筆上的橡皮是有硫化橡膠做的，所以勸你還是別去咬鉛筆頭！鋼筆鋼筆自來水筆：自來水的種類，根據(jù)筆尖的自來水筆：自來水的種類，根據(jù)筆尖的材料不同，分金筆，銥金筆和鋼筆三類。金材料不同，分金筆，銥金筆和鋼筆三類。金筆筆尖不是全用金子做的，因為黃金太軟，筆筆尖不是全用金子做的，因為黃金太軟，人們往里面摻銅，銀，使之變得堅硬一些。人們往里面摻銅，銀，使之變得堅硬一些。銥金筆和鋼筆的筆頭都是用不銹鋼做的，即銥金筆和鋼筆的筆頭都是用不銹鋼做的，即使在墨水里浸久了，也不會生銹使在墨水里浸久了，也不會生銹 請你們打開文具盒，觀察一種我們使用的筆，看看它的結(jié)構(gòu)是怎樣的；想想它

4、的優(yōu)點和不足是什么?大家先自己說，等一下在小組里交流。 四人小組進行交流。交流的形式可以多種多樣，比如扮演成“筆”，表演“筆的自述”或進行“筆的對話”等。 先說名稱，再說結(jié)構(gòu)和質(zhì)地，按一定的順序說，可以先說里面再說外面。仔細觀察它的外形、質(zhì)地和結(jié)構(gòu)，并回憶自己在使用過程中發(fā)現(xiàn)有什么缺點和不足，想一想怎樣改進才能克服這些缺點和不足，讓它功能更多，使用起來更加方便。還可以想象一下未來的筆會是什么樣子的，有哪些功能。 .小組內(nèi)互相介紹，給對方提建議。筆的結(jié)構(gòu)航空火箭筆航空火箭筆“既能寫字，又能航天”是這只筆的鮮明寫照。它既可以寫字；也可以通過發(fā)射裝置，被發(fā)送到大概36英寸(約91.5厘米)遠的地方。

5、簡單地將筆插入發(fā)射平臺，摁下啟動控制按鈕，看，它就飛了！仙人掌筆仙人掌筆它有著粗厚的筆身，筆身上還有突起著仙人掌刺的柔軟它有著粗厚的筆身，筆身上還有突起著仙人掌刺的柔軟塑料，防滑耐握，是小朋友和患關(guān)節(jié)炎人士的好幫手。塑料，防滑耐握，是小朋友和患關(guān)節(jié)炎人士的好幫手。同時，它還配備了一個陶土花盆，看起來更像是辦公桌同時，它還配備了一個陶土花盆，看起來更像是辦公桌上一道靚麗的綠色風(fēng)景。上一道靚麗的綠色風(fēng)景。 小組內(nèi)交流：你想改進哪一種筆？你希望未來的筆是怎樣的，會具備哪些新的功能。未來的筆 請你展開想象的翅膀，進行合理的想像，未來的筆會是什么樣子？請同學(xué)們在小組里交流一下說說看。審題目：自定審題目：

6、自定根據(jù)功能命題：根據(jù)功能命題：多功能鋼筆多功能鋼筆、神奇的筆神奇的筆未來的打印筆未來的打印筆、新型鋼筆新型鋼筆以童話形式呈現(xiàn)：以童話形式呈現(xiàn)：筆的自述筆的自述、我是未來的筆我是未來的筆現(xiàn)在有些什么樣的筆？現(xiàn)在有些什么樣的筆？現(xiàn)在的筆有哪些缺點？現(xiàn)在的筆有哪些缺點？你想怎么改進它們？你想怎么改進它們？你想設(shè)計什么樣的筆？你想設(shè)計什么樣的筆？（外形、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)、功能、用處等）（外形、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)、功能、用處等）理思路 學(xué)寫法：1、發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)現(xiàn)問題探究問題探究問題解決問題解決問題開頭：開頭：分析現(xiàn)在的筆有什么缺點，分析現(xiàn)在的筆有什么缺點， 引出我想發(fā)明什么樣的筆引出我想發(fā)明什么樣的筆中間：中間：具

7、體講述你設(shè)計的筆的材料、具體講述你設(shè)計的筆的材料、 結(jié)構(gòu)、功能特點、用處結(jié)構(gòu)、功能特點、用處結(jié)尾：結(jié)尾：暢想新發(fā)明的廣泛運用、受親睞。暢想新發(fā)明的廣泛運用、受親睞。 作業(yè) 請你寫一個關(guān)于未來的筆的作文，你可以參照課上的討論和發(fā)言，當(dāng)然也可以有自己的創(chuàng)意，請你對未來的筆展開合理的想象。400字左右，寫在我們的作文本上。2、特寫式開頭：、特寫式開頭： 開頭：開頭： 在開頭部分將未來的筆的在開頭部分將未來的筆的外觀外觀或或功能功能以以特寫鏡頭特寫鏡頭的方式呈現(xiàn)在讀者的方式呈現(xiàn)在讀者 面前。正文部分再詳細介紹其強大的面前。正文部分再詳細介紹其強大的“特異功能特異功能”。例：。例： “嘟嘟嘟嘟”“請注意

8、，你寫錯字啦！請注意，你寫錯字啦！”你也你也許不會相信，發(fā)出警告信號的不是別人，正是工作許不會相信，發(fā)出警告信號的不是別人，正是工作人員手中的鋼筆。這就是我設(shè)計的多功能神奇鋼筆。人員手中的鋼筆。這就是我設(shè)計的多功能神奇鋼筆。中間：中間： 這種鋼筆是用。（具體講述你設(shè)計的這種鋼筆是用。（具體講述你設(shè)計的 筆的材料、筆的材料、 結(jié)構(gòu)、功能特點、用處）結(jié)構(gòu)、功能特點、用處） 結(jié)尾結(jié)尾：暢想新發(fā)明的廣泛運用、受親睞。暢想新發(fā)明的廣泛運用、受親睞。習(xí)作例文未來的筆未來的筆 一天晚上，我躺在床上睡不著。我用手電筒一照鐘表，呀！一天晚上，我躺在床上睡不著。我用手電筒一照鐘表，呀！1010點啦！我在不知不點啦

9、！我在不知不覺中進入了二十二世紀(jì)。覺中進入了二十二世紀(jì)。 有一天，我正在悠閑地看著有一天，我正在悠閑地看著假如給我三天的光明假如給我三天的光明。突然，我發(fā)現(xiàn)桌子上有。突然，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一封信。信封上有幾個字：這是一只神奇的筆。我心里想：這筆會是什么樣的呢？一封信。信封上有幾個字：這是一只神奇的筆。我心里想：這筆會是什么樣的呢？帶著疑惑，我打開了信封。呀！太漂亮了：筆的表面是五個小公主，她們身邊有一帶著疑惑，我打開了信封。呀！太漂亮了：筆的表面是五個小公主，她們身邊有一個心形的小按鈕。只要按一下，五個小公主就會站了起來，為你解愁。筆帽上有一個心形的小按鈕。只要按一下，五個小公主就會站了起來，為

10、你解愁。筆帽上有一個白雪公主的小玩偶，特別好看。個白雪公主的小玩偶，特別好看。 它的功能很多，如果你有題不會，只要輕輕地對它說一聲這道題的題目，它就它的功能很多，如果你有題不會，只要輕輕地對它說一聲這道題的題目，它就會自動出現(xiàn)一個小屏幕，并呈現(xiàn)出答案。如果你的心情不好，它將會給你來一段搞會自動出現(xiàn)一個小屏幕，并呈現(xiàn)出答案。如果你的心情不好，它將會給你來一段搞笑電影，一定會讓你大笑不止的。如果你沒帶文具，別急，這支筆會讓你沒有錯別笑電影，一定會讓你大笑不止的。如果你沒帶文具，別急，這支筆會讓你沒有錯別字，也有多色和直線的功能。這樣美術(shù)課就不會擔(dān)心沒帶用具了。字，也有多色和直線的功能。這樣美術(shù)課就不會擔(dān)心沒帶用具了。 它還有防盜功能，如果你在上學(xué)或放學(xué)路上遇到歹徒，它會用強光刺傷歹徒的它還有防盜功能，如果你在上學(xué)或放學(xué)路上遇到歹徒，它會用強