2021年教研活動校長講話3篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年教研活動校長講話3篇 教研活動是促進(jìn)老師專業(yè)成長的重要途徑。課程教研活動是老師提升教學(xué)技能和促進(jìn)同學(xué)課程學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要環(huán)節(jié),是課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建立的重要內(nèi)容。本文是我為大家整理的教研活動de校長講話，僅供參考。 教研活動校長講話篇一： 各位教師： 大家好! 今日坐在這里的，是學(xué)校細(xì)心選拔出來的教研組長和備課組長，是學(xué)校的精英人才，是骨干，是中流砥柱，是學(xué)校進(jìn)展的關(guān)鍵。我們這一批人員的素養(yǎng)和強(qiáng)弱，挺直表達(dá)了學(xué)校老師的整體程度和將來的進(jìn)展。學(xué)科課堂教學(xué)的打破和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升無形之中已經(jīng)落在了我們在座的身上。 今日我們把大家召集來開會，盼望大家能做

2、到以下幾點(diǎn)： 明確職責(zé) 強(qiáng)化自身建立 努力推動學(xué)校教研工作 .負(fù)責(zé)教研組和備課組的建立。 2. 抓好教學(xué)討論。我校教科研的著力點(diǎn)、落腳點(diǎn)在于進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。教科研工作的重點(diǎn)在于潮流引領(lǐng)，課題引領(lǐng)，要把教學(xué)中的問題，轉(zhuǎn)化為課題，同時要留意總結(jié)提煉。 3. 高效組織本學(xué)科教學(xué)活動?；顒虞d體、搭建平臺，用最正確的方法抓事促人，抓好教學(xué)常規(guī)。 1、高度認(rèn)識教研組在提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量上的重要作用。學(xué)科教學(xué)討論主要任務(wù)在教研組，教研組討論也有很強(qiáng)的針對性。盡管教學(xué)上有許多的共同性，但是在實(shí)際教學(xué)中也有差異性。語文學(xué)科的教學(xué)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)就有明顯的不同。所以，我們的教研組長要能嚴(yán)密團(tuán)結(jié)本組

3、成員仔細(xì)地開展好學(xué)科教學(xué)討論活動，做到能從根本上解決一些問題，做到能學(xué)科教研能真正為我效勞，不能搞形式主義，不能走過場。 2、要廣泛吸納本組成員的看法，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)校特點(diǎn)和老師特點(diǎn)，針對性地制定好本組的工作方案，方案要做到周密詳實(shí)，淡化理論、明確目的、強(qiáng)化策略、靠實(shí)措施，在周密支配的根底上注重方案的落實(shí)到位、資料的搜集整理，每次活動做好記錄。 3、要充分調(diào)動教研組全體成員工作的主動性，做到人人有任務(wù)，個個有目的，全組一盤棋，分工不分家。我們各個組長要針對本組成員不同的特長和獨(dú)特特點(diǎn)賜予明確詳細(xì)的任務(wù)，同時要留意跟蹤催促和檢查。 4、要加強(qiáng)青年老師培育。各個組要主動爭取進(jìn)修校的支持，注重進(jìn)步

4、學(xué)校老師知名度，讓我們的老師能參與市直學(xué)校的公開課，對于市直學(xué)校的活動能主動主動參加，能收到效果。各組可以結(jié)合本組學(xué)科特點(diǎn)開展生動活潑的老師競賽活動，如語文組可以組織作文競賽、書法競賽，數(shù)學(xué)組可以組織解題速度大賽、數(shù)學(xué)習(xí)題編制大賽，英語組可以開展英語短文朗讀大賽，英語小短文撰寫大賽，物理組可以開展試驗(yàn)大賽，音體美組可以組織全校老師的獨(dú)唱競賽、樂器競賽等，以競賽促教研，以教研促課堂教學(xué)效率的進(jìn)步，促老師精神相貌的轉(zhuǎn)變。 5、要加強(qiáng)課題討論工作。教務(wù)處梳理一下目前在手的課題，召集課題組負(fù)責(zé)人開好會，落實(shí)好工作進(jìn)程，努力把在手的課題按時結(jié)題。 6、要把教學(xué)與教研結(jié)合起來。主動提倡并推動老師建立自己的

5、博客，記錄日常訓(xùn)練教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，撰寫教學(xué)反思，日積月累，不僅進(jìn)步自己的寫作力量，而且有利于自己的訓(xùn)練教學(xué)工作。我盼望在座的各位組長能帶動組內(nèi)的教師在課余時間主動開博寫博，從中受益。 7、要做好組內(nèi)的常規(guī)教學(xué)討論工作，要做好召集和分工工作，做到常規(guī)工作正常做(無特別狀況不得更改)，應(yīng)急工作準(zhǔn)時做(隨到隨做，有布置、有跟蹤、有檢查、有考核)，重大工作協(xié)商著做(例如校級以上的公開課等要提早協(xié)商、發(fā)揮眾人之才智，事前做好籌劃工作) 本學(xué)期開頭，我建議每位老師努力做到四個一：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)的公開課;寫一篇有肯定質(zhì)量的論文;閱讀一本好書;每月寫一篇教學(xué)反思;。 各位組長，盼望大家能與教務(wù)處劉主任親密協(xié)作，

6、大家能通力協(xié)作，共同努力，邁好我校教研工作的第一步。愿新學(xué)期大家盡情施展才華，相互關(guān)心，共同制造屬于自己和我們大家的輝煌!在這里，我向各位組長表示誠心感謝，感謝大家! 三、關(guān)于備課：1、做到清楚的教學(xué)內(nèi)容、清楚的教學(xué)設(shè)計(jì);老師備課要主動施行板塊式備課; 學(xué)期三次集中檢查; 2、集體備課要做到三定(時間、主題、中心發(fā)言人) 四、關(guān)于上課：1、板塊清楚;同學(xué)主動參加;講得到位，練得合理，反應(yīng)準(zhǔn)時;2、公開課要 嚴(yán)格按方案進(jìn)展;要組內(nèi)人員共同參加;要準(zhǔn)時組織評課活動;每次活動后將公開課材料收齊交教務(wù)處存檔。 五、關(guān)于作業(yè)：1、布置要精選、自編練習(xí);2、布置的作業(yè)要做到有發(fā)必收、有收必改、 有改必評、

7、有錯必糾，為實(shí)在進(jìn)步作業(yè)布置與修改的質(zhì)量;3、要培育同學(xué)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的習(xí)慣。 六、關(guān)于參與校外教研活動。(重要性) 第一把火即施行好課標(biāo)準(zhǔn)的三個量化指標(biāo);其次把火即上好三種課：預(yù)習(xí)課、展現(xiàn)課、反應(yīng)課;第三把火即一談二警三停，老師上課第一次不達(dá)標(biāo)校長談話，其次次不達(dá)標(biāo)警告，第三次不達(dá)標(biāo)那么停課，下崗學(xué)習(xí)。立足課堂，決勝課堂，課堂打算質(zhì)量。同學(xué)參加、同學(xué)歡樂、同學(xué)自信、同學(xué)成長，把課堂真正還給了同學(xué)。 教學(xué)改革的主陣地又是在課堂，也就是說調(diào)整教學(xué)在主陣地上去落實(shí)教學(xué)改革，讓師生自主教學(xué)、合作教學(xué)、探究教學(xué)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)問與力量，過程與方法，情感、看法、價值觀三維教學(xué)目的，這就是調(diào)整教學(xué)同當(dāng)前的課程改革的

8、契合點(diǎn)。 課程改革提倡的課堂教學(xué)方針是： 要讓同學(xué)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)(六字方針) 教研組大小不一，當(dāng)前教研組存在教多研少、教研活動浮于外表的現(xiàn)象。教研組活動往往停留在布置常規(guī)工作、聽課與評課等簡潔的工作層面等。都需要改良，需要深化。怎樣改良?怎樣深化?創(chuàng)新。如聽評課，新的東西就許多，如課堂觀看，猶如課異構(gòu)，主題研討，這些都需要去思索，去討論。教研組的活動、建立只有不斷創(chuàng)新才能有進(jìn)展，有質(zhì)量。 事務(wù)性多，教研功能萎縮：如布置常規(guī)工作、支配活動內(nèi)容、傳達(dá)會議精神、進(jìn)展試題命制等等，而缺乏對訓(xùn)練教學(xué)中存在的問題進(jìn)展反思和討論， 分散性多，集體備課處于應(yīng)付狀態(tài)：在現(xiàn)實(shí)中，組員之間各自為政、單

9、打獨(dú)斗的分散性單兵作戰(zhàn)的現(xiàn)象比擬普遍，而老師之間合作溝通、集體備課的立體性的協(xié)同作戰(zhàn)比擬少見，即使有集體備課，也是粗淺的、片面的，甚至還存在相互留一手的情況。老師狀況冗雜，簡單得罪人等等 (5)志存高遠(yuǎn)、持之以恒，追求自身的專業(yè)成長 讀書進(jìn)修、校本教研、理論學(xué)習(xí)、特級示范、團(tuán)隊(duì)理論 、課堂探究、寫課-說課-聽課-評課 .要在精細(xì)化管理上要質(zhì)量 我認(rèn)為教研組的工作方式是：有方案、有檢查、有落實(shí)，獎懲清楚。全體教職工各負(fù)其責(zé)，分工明確，人人知道自己該干什么，不該干什么，心往一塊想，勁往一塊使，協(xié)作默契。工作步驟是要從小處入手，要把小事做細(xì)，細(xì)事做精。要制定方案，逐步推動。 科學(xué)、民主、開放的課堂，

10、施行讓同學(xué)在自主、合作、探究學(xué)習(xí)中的課堂教學(xué)，把新課程的為了每一個同學(xué)進(jìn)展核心理念真正落到實(shí)處，全面促進(jìn)同學(xué)學(xué)業(yè)優(yōu)異、安康成長，讓家長滿足和放心，為社會制造并奉獻(xiàn)更多更好的價值，從而全方位支撐學(xué)?？沙掷m(xù)安康的進(jìn)展。 教研組長是學(xué)校教學(xué)的中堅(jiān)力氣，要實(shí)在發(fā)揮引領(lǐng)作用，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，制造性地開展教研活動，努力營造深厚的教學(xué)教研氣氛，使本學(xué)科教研活動在內(nèi)容、形式、質(zhì)量上有大的打破。 2、 教研組長對教研組的活動要在學(xué)校整體支配的前提下，有思路、有措施、有目的，教研組長要發(fā)揮教研組的帶頭作用，要把教研組工作搞好，首先要把教研組建立成一個團(tuán)體協(xié)作的整體，充分調(diào)動組員的主動性，激發(fā)每個組員的工作熱情，

11、增加他們的使命感和責(zé)任感，使他們?nèi)硇牡耐度牍ぷ?，這是搞好一切工作的根底和保證。所以我們教研組長把各項(xiàng)工作不要看作是自己一個人的事，充分發(fā)揮組員的主動性、主動性和制造性，才能在我們的教研過程中進(jìn)步教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。其次我們也要把進(jìn)步組員力量當(dāng)作是一個首要的任務(wù)，尤其是課堂授課力量，這也是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。 3、 要形成深厚的教學(xué)討論氣氛，我們組長要創(chuàng)新活動形式，來實(shí)在的，不要鋪張大家的時間和感情。 最終，誠心感謝各位以往的辛勤付出，我信任，在我們的共同努力下，我們學(xué)校的教學(xué)科研建立，老師的力量會有一個質(zhì)的飛躍。 感謝大家! 教研活動校長講話篇二： 作為一名人民老師,假設(shè)沒有珍貴的愛崗敬業(yè)精

12、神,是無法安于訓(xùn)練工作,人類靈魂的工程師的，歷史重任就很難擔(dān)當(dāng)?shù)钠?那么作為一名人民老師,怎樣去認(rèn)識愛崗敬業(yè)的重要性,如何做到愛崗敬業(yè)呢?愛因斯坦曾經(jīng)說過:我認(rèn)為,對于一切來說,只有喜愛才是最好的教師,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了責(zé)任感。一個人不管從事什么行業(yè),首先必需喜愛自己的職業(yè).只有這樣他才會全心全意的投入.才會主動熱情的進(jìn)展制造性的工作.老師的愛崗敬業(yè)對做好訓(xùn)練工作關(guān)系尤為重大。 一、老師要愛崗敬業(yè) 有位訓(xùn)練學(xué)家這樣說：老師把同學(xué)造成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。愛崗敬業(yè)是老師職業(yè)精神的重要內(nèi)容，它既是老師堅(jiān)持為人民效勞的宗旨、具有高度的政治責(zé)任感和職業(yè)責(zé)任感的詳細(xì)表現(xiàn)，也是老師實(shí)現(xiàn)自身價值，追求

13、人生美好的最現(xiàn)實(shí)牢靠的途徑。老師只有具備了愛崗敬業(yè)精神，才能愛同學(xué)，言傳身教，無私奉獻(xiàn)，為祖國培育有用之才。 1、愛崗敬業(yè)需甘于奉獻(xiàn)。愛校如家，淡泊明志，盡職盡責(zé)，教書育人。仔細(xì)備課、上課、修改作業(yè)，耐煩解答同學(xué)提出的問題，履行課后輔導(dǎo)同學(xué)的職責(zé)，不敷衍塞責(zé);不借假日輔導(dǎo)之名收取額外費(fèi)用;不搞有償家教或從事其次職業(yè)，影響本職工作。 2、愛崗敬業(yè)需盡職盡責(zé)的工作看法. 老師的本職工作或根本職責(zé)就是教書育人,因此,教書育人也就成了愛崗敬業(yè)規(guī)定了的老師應(yīng)當(dāng)履行的道德義務(wù).能否自覺承負(fù)這一道德義務(wù),完成育人大業(yè),是衡量師德修養(yǎng)高低優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。 我認(rèn)為老師的愛崗敬業(yè)首先要堅(jiān)持面對全體學(xué)，作為一名人民

14、老師，只有愛惜，訓(xùn)練的義務(wù)和責(zé)任，沒有喜愛一局部，卑視另一局部的權(quán)利，老師就是一位多孩子的母親，每個孩子都是母親心頭肉，愛要灑向全體同學(xué)。其次是要堅(jiān)持促進(jìn)同學(xué)在德智體等方面全面進(jìn)展，同學(xué)在老師的訓(xùn)練下要成為人才。我國的訓(xùn)練專家們一再呼吁：學(xué)校輕視訓(xùn)練要出次品，輕視體育要出廢品，輕視德育要出危急品。因此，老師的天職便是促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展;再次是要堅(jiān)持同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量和自我進(jìn)展的力量. 我認(rèn)為老師的愛崗敬業(yè),最終必需落實(shí)在老師仔細(xì)負(fù)責(zé),細(xì)心施教的工作看法上.訓(xùn)練過程中的任何輕率,過失和隨便性,都會使同學(xué)造成不良的,甚至是終身洗刷不掉的影響.我看了這么一那么故事:一個叫劉力的老師,他的夢源于自己小學(xué)

15、三班級時的一節(jié)數(shù)學(xué)課,在那節(jié)課上,教師問一位女同學(xué),0.9擴(kuò)大10倍是多少.女孩答復(fù)到:0.90,擴(kuò)大100倍呢.0.900,女孩輕聲的說到.這時,令全部人辛酸的事情發(fā)生了,在那位教師的帶著下,全班同學(xué)有節(jié)奏地朗讀起下面一句話:xxx大笨瓜,xxx大笨瓜.那個受到羞辱的同學(xué)沒有哭泣.突然一轉(zhuǎn)身,從二樓的窗戶上跳了下去女孩的余生是在輪椅上度過的。此事無論是對同學(xué),還是對教師,無疑都是一場不該發(fā)生的悲劇,它為每一位老師敲響了警鐘,即老師從事訓(xùn)練職業(yè)必需要有高度的責(zé)任感. 第三、愛崗敬業(yè)需講究職業(yè)良心，科學(xué)施教，勤奮鉆研。 老師勞動很平凡,它從來沒有轟轟烈烈,動人心魄的宏大場面,總是在悄悄無聞地,一

16、點(diǎn)一滴中進(jìn)展。老師勞動非常繁重,它難以有嚴(yán)格的時空界限,是一種周期長,見效慢的勞動,它沒有立桿見影的效應(yīng),故常被一些目光短淺的人所蔑視。同時,它又是難以量化和監(jiān)視的,同樣的一節(jié)課,同樣是40分鐘,老師是否仔細(xì),是否全身心地投入,教學(xué)效果不大一樣,同學(xué)的受益也不一樣。因此，當(dāng)老師就要不急功近利,時刻不忘責(zé)任,一心想著事業(yè),盡職盡責(zé),杰出的完本錢職崗位上的訓(xùn)練教學(xué)工作。 勤奮鉆研,科學(xué)施教,是老師應(yīng)有的道德素養(yǎng).一個愛崗敬業(yè)的老師,既依靠閱歷教書育人,又會著力總結(jié)訓(xùn)練規(guī)律,并根據(jù)訓(xùn)練規(guī)律的要求科學(xué)施教;無論備課,上課,還是修改作業(yè),管理班級,它都會將自己的訓(xùn)練行為置于科學(xué)認(rèn)識的觀看之下,進(jìn)展科學(xué)的

17、規(guī)劃,組織,施行,因材施教。明顯,老師的工作不僅有一個看法問題,而且包含著探究科學(xué),追求最優(yōu)訓(xùn)練效果的主體性要求,有效訓(xùn)練方法。 我和侯校長只待了半年，和我交談的第一句話特別值得確定，是這樣說的：把咱們的教學(xué)才能呈現(xiàn)出來，把咱們個人教學(xué)閱歷品牌打出去，讓大家想理解你、想知道你.。是呀，沒錯，不要埋沒了你的力量，同樣侯校長的這句話也示意了我們，你付出了嗎?你愛這個行業(yè)嗎?在訓(xùn)練行業(yè)你總得有點(diǎn)業(yè)績吧，你得到社會、家長的認(rèn)可了嗎?可這不是靠嘴來完成地，這需要你對教學(xué)投入的經(jīng)受、教學(xué)真本領(lǐng)、教研的真功夫呀。在老師這個行業(yè)中我曾今抱怨過、放棄過、我也?？障脒^，我想改行，我總覺得我不合適教書，我想當(dāng)縣長、

18、省長、我還想.。但是，每當(dāng)我出門或者在人多的場合下，有同學(xué)叫一聲：教師好，在場全部人向你投來目光時，我心里說不出的甜蜜和驕傲，這時的我又靜下心來細(xì)細(xì)地想我要對得起一聲教師好、要讓家長放心，要對自己得起良心。假如連最基層的老師行業(yè)都不敬業(yè)，何談大事，真是空想，白日做夢。如今這個社會很現(xiàn)實(shí)，能有份固定的工作我感覺特別不錯了，你選擇了訓(xùn)練行業(yè)，只要你敬業(yè)，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)干好自己的工作，你比誰都?xì)g樂。因?yàn)槿康募议L都說：我的孩子今年最終遇到了敬業(yè)負(fù)責(zé)任的好教師，全部的家長都說：你的孩子今年運(yùn)氣真好趕上了一個讓家長放心的好教師，你得到了家長的認(rèn)可、社會的好評，你不歡樂嗎? 一個老師的事業(yè)成就和價值的

19、實(shí)現(xiàn)，不僅僅依靠他的學(xué)問程度和訓(xùn)練才能，更重要的是取決于他對訓(xùn)練事業(yè)的喜愛和忠誠的看法。很難想象一個見異思遷、心猿意馬、不喜愛訓(xùn)練工作的老師，能傾盡全力投身訓(xùn)練，擔(dān)負(fù)起老師應(yīng)盡的崇高的職責(zé)。喜愛訓(xùn)練，就是要樹立崇高的職業(yè)抱負(fù)，就要有劇烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，這是獻(xiàn)身訓(xùn)練事業(yè)的重要精神支柱和動力源泉。換句話說,老師的敬業(yè)作為一種道德選擇,它表達(dá)著動機(jī)與效果統(tǒng)一的綜合追求。為適應(yīng)社會進(jìn)展的這種需要,培育出一代新人,就必需做到愛崗敬業(yè)。 二、如何開展教學(xué)討論 1、討論課程標(biāo)準(zhǔn) 課程標(biāo)準(zhǔn)是國家對同學(xué)承受肯定訓(xùn)練階段之后的結(jié)果所作的詳細(xì)描繪，是國家訓(xùn)練質(zhì)量在特定階段應(yīng)到達(dá)的詳細(xì)指標(biāo)。 它具有法定的性質(zhì)

20、，是訓(xùn)練管理、教材編寫、老師教同學(xué)學(xué)習(xí)的挺直根據(jù)，評估與考試的根據(jù)，必需根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)改革。各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，加強(qiáng)過程性、體驗(yàn)性，引導(dǎo)同學(xué)主動參加、親身理論、獨(dú)立思索、合作探究，轉(zhuǎn)變單一的記憶、承受、仿照的被動學(xué)習(xí)形式，進(jìn)展同學(xué)搜集和處田信息的力量，獵取新知、學(xué)會學(xué)習(xí)，分析問題和解決問題力量溝通與合作的力量。例如：我聽了這樣一節(jié)語文課從頭到尾，整節(jié)課都是讀、在讀、反復(fù)的讀;始終到下課，莫非課標(biāo)中要求小學(xué)高段就應(yīng)當(dāng)這樣上嗎?當(dāng)然很好的培育了同學(xué)的閱讀力量及同學(xué)自己理解課文的力量，但這樣完成不了教學(xué)任務(wù)，語文課程應(yīng)培育同學(xué)喜愛祖國語文的思想感情，指導(dǎo)同學(xué)正確地理解和運(yùn)用祖國語言語，

21、豐富語言的積累，培育語感，進(jìn)展思維，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的識字寫字力量、閱讀力量、寫作力量、口語交際力量。 第三學(xué)段(56班級) (一)識字與寫字 1.有較強(qiáng)的獨(dú)立識字力量。累計(jì)認(rèn)識常用漢字3000個，其中2500個左右會寫。 2.硬筆書寫楷書，行款整齊，有肯定的速度。 3.能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的美感。 (二)閱讀 1.能用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.能借助詞典閱讀，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義，區(qū)分詞語的感情顏色。 3.聯(lián)絡(luò)上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的內(nèi)涵，體會其表達(dá)效果。 我又聽了這樣一節(jié)語文課：老師走上講臺第一件事拿出粉筆寫出課題，老師讓同學(xué)看

22、課題提出同學(xué)想要知道的問題，同學(xué)提了許多，教師又說了，帶著剛剛同學(xué)提的問題和找出生字、詞自讀課文，同學(xué)很主動。讀完后同學(xué)出示生字、詞，老師引讀、同學(xué)領(lǐng)讀、指名讀、反復(fù)讀，查閱資料理解詞語，同學(xué)都會了。教師再讓同學(xué)讀課文自己找出同學(xué)提出的問題，一一解決。教師又一次讓同學(xué)讀課文找出四個字的詞語，熟讀、理解了。再聽多媒體泛讀課文，靜靜地聽，劃出你喜愛的句子做一整理。最終，競賽讀。我從這節(jié)課能清晰的看到語文課上課的根本思路，語文課是要以閱讀為主，但生字、詞、漂亮的句子要記、要理解呀，讀課文要有目的的去讀，帶著問題去讀，這樣才能激發(fā)起同學(xué)的好奇性、主動性。這節(jié)課被縣教研室指導(dǎo)堪稱：完善無缺。一篇美的文章

23、，一篇讓讀者觀賞的文章，它都是字、詞、美的句字反映出來的，奧秘的詞語、的意圖也都是從字詞句中總結(jié)出來的，請不要忘了語文的本。這就需要我們多熟識課標(biāo)，不然整節(jié)課是盲目的，同學(xué)學(xué)的是一塌糊涂，更不用提教學(xué)質(zhì)量了。 2、討論教材 我很喜愛這樣的一段話：有訓(xùn)練才智的人，會把冗雜的東西教得簡潔，會把簡潔的東西教得有厚度，會讓人從一個概念，一個詞、一個公式，一句話、一個算法中看到整個學(xué)科的魅力。常常會感慨于有些老師隨便的課堂語言所引出的不隨便的效果。為適應(yīng)同學(xué)的探究性學(xué)習(xí)，新教材在內(nèi)容和形式上作了重大改革.大量傳統(tǒng)的封閉性、定向性習(xí)題改成了探究性的問題.這些探究性問題的條件、結(jié)論、思路等大都具有較強(qiáng)的開放

24、性，沒有標(biāo)準(zhǔn)的答案，往往還聯(lián)絡(luò)廣泛的現(xiàn)實(shí)背景，這對老師是一個重大的挑戰(zhàn).所以老師應(yīng)花大氣力鉆研教材，對教材作探究的探究.要對教材涉及的實(shí)際問題進(jìn)展調(diào)查討論，把握相關(guān)資料.要弄清所給的問題可向哪些方面探究，能較恰當(dāng)?shù)仡A(yù)報有關(guān)探究對同學(xué)的學(xué)問、力量、素養(yǎng)、精神等到達(dá)怎樣的效果.例如：在上個周我聽了一個老師的課，那節(jié)課是計(jì)算梯形的面積，難點(diǎn)是要總結(jié)這樣的一句話：兩個完全一樣的梯形可以拼成一個和它等底等高的平行四邊形，這個平行四邊形的底等于這個梯形的兩地之和;這個平行四邊形的高等于這個梯形的高;因?yàn)槠叫兴倪呅蔚拿娣e：=底x高;所以梯形的面積=(上底+下底)x高2。重點(diǎn)是把學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際生活中去，

25、也就是把梯形的公式運(yùn)用到我們實(shí)際生活中來。這節(jié)課老師先讓同學(xué)合作總結(jié)出梯形的公式推導(dǎo)過程，同學(xué)總結(jié)的是：兩個梯形可以拼成一個平行四邊形等，那么從第一句話就可以看出兩個梯形的大小、樣子均不相等能拼出平行四邊形嗎?老師也沒更正同學(xué)錯誤的說法，我想可能老師沒有聽見，學(xué)問性的錯誤是不能犯的。只有老師對教材討論得深透，探究得深透，才有可能較好地引導(dǎo)同學(xué)探究. 3、討論同學(xué) 要訓(xùn)練同學(xué),首先要以一顆真誠的心去理解同學(xué),從同學(xué)的特點(diǎn)、特長、優(yōu)勢動身,才能在教學(xué)冗雜工作中理出頭緒來,從而分清輕重緩急,使工作有條不紊,并充分發(fā)揮同學(xué)的潛在能量,在課堂上發(fā)揮作用,逐步形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)和安康成長的優(yōu)化環(huán)境。作為一個老師

26、,特殊是擅長討論的老師,是全體同學(xué)的導(dǎo)師,是落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作的詳細(xì)貫徹者、組織者和指導(dǎo)者。面對著自己的同學(xué),肩負(fù)著對他們進(jìn)展訓(xùn)練和性格的熏陶的任務(wù),是每個老師義不容辭的職責(zé)。因此,理解和討論同學(xué)是訓(xùn)練好同學(xué)的根底,是師生溝通的首要條件。只有對同學(xué)理解了、討論了，你才能得心應(yīng)手的教好同學(xué)，得到你想要的結(jié)果。有位訓(xùn)練家說：假設(shè)讓我把全部訓(xùn)練心理學(xué)僅僅歸結(jié)為一條原理的話，那么，我將一言以蔽之：影響同學(xué)學(xué)習(xí)新知的唯一最重要的因素，就是學(xué)習(xí)者已經(jīng)知道些什么。對于每一節(jié)課的每一個學(xué)問點(diǎn)而言，同學(xué)都不會是帶著一張空白的紙走進(jìn)我們的課堂，他們或多或少都會知道一點(diǎn)什么，關(guān)鍵在于我們有沒有理解到他們知道的這一點(diǎn)，

27、有沒有利用好他們知道的這一點(diǎn)來進(jìn)展教學(xué)。是的，老師在上課之前，你應(yīng)當(dāng)理解你的同學(xué)，這節(jié)課怎樣上才能到達(dá)訓(xùn)練教學(xué)的效果。我聽了這樣一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師出示例題：讓同學(xué)小組合作完成，其結(jié)果根本沒到達(dá)自己預(yù)期的效果，這時老師急了，整節(jié)課成了老師的獨(dú)角戲，自導(dǎo)自演。這說明了啥?老師對自己班的同學(xué)不理解，沒有深化來討論自己的同學(xué)，說明了你以前就不是用此方法來教學(xué)，同學(xué)對你的突如其來的教學(xué)方法生疏。所以，咱們老師不防來對自己的同學(xué)多多關(guān)懷、多多理解，多多討論，定會對你教學(xué)工作起到歷史性的轉(zhuǎn)變。 4、討論課堂教學(xué) 、關(guān)注課堂活動的有效性 活動是同學(xué)喜聞樂見的教學(xué)形式，尤其在課堂教學(xué)中，它具有不行或缺的作用。為了

28、追求活動效果，活動形式不能一成不變，適當(dāng)把戲翻新，有助于引起同學(xué)活動的愛好。為了確保教學(xué)活動的有效性，開展課堂教學(xué)活動時肯定要讓同學(xué)帶著詳細(xì)的學(xué)習(xí)任務(wù)，活動要有明確的目的并具有可操作性?；顒右欣谕瑢W(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問、進(jìn)展學(xué)習(xí)技能，進(jìn)步解決實(shí)際問題的力量。老師應(yīng)當(dāng)以合的身份參加到同學(xué)的活動中，對同學(xué)參加狀況做到心中有數(shù)，活動后還要與同學(xué)一起進(jìn)展總結(jié)評價，把 在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進(jìn)展的理念真正落到實(shí)處。在開展教學(xué)活動中，老師要擅長捕捉活動的信息，仔細(xì)反思自身的教學(xué)，不斷進(jìn)步教學(xué)設(shè)計(jì)和組織的力量，為組織有效的教學(xué)活動積累豐富的理論閱歷。 、關(guān)注課堂評價的有效性 在目前課堂教學(xué)中，不管同學(xué)答復(fù)的問題是簡

29、潔還是有難度的，是正確還是不全面的，都能聽到老師的表揚(yáng)語言。我們的評價的確要以鼓舞為主，但更要留意方法。對同學(xué)學(xué)習(xí)的評價，既要關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)習(xí)的過程。要善待同學(xué)出現(xiàn)的錯誤，一旦發(fā)覺同學(xué)的答復(fù)結(jié)果與標(biāo)準(zhǔn)答案不符，肯定要引導(dǎo)同學(xué)說出理解思路，然后才能作相關(guān)評價;對那些有錯誤，但又蘊(yùn)涵創(chuàng)新思維與不滿足常規(guī)的解法，在指出缺乏的同時，也要充分鼓舞，愛護(hù)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情與創(chuàng)新的火花。 對同學(xué)學(xué)習(xí)的評價形式應(yīng)敏捷多樣。對同學(xué)在學(xué)習(xí)活動中的學(xué)習(xí)情況的評價，老師既要關(guān)注同學(xué)學(xué)問和技能的理解和把握，更要關(guān)注他們情感與看法的形成與進(jìn)展;既要關(guān)注同學(xué)課堂學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們參加活動的程度、自信念、合作溝

30、通意識以及獨(dú)立思索的習(xí)慣、思索的進(jìn)展程度等方面的改變與進(jìn)展。 對同學(xué)施行評價，要特殊關(guān)注同學(xué)的獨(dú)特差異，對評價結(jié)果的描繪應(yīng)采納鼓舞性語言，發(fā)揮評價的鼓勵作用，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，增加學(xué)習(xí)的自信念，從而以極大的熱情主動參加到課堂教學(xué)活動之中。 總之，老師從事訓(xùn)練教學(xué)工作，愛崗敬業(yè)是教學(xué)討論的前提，有了愛崗敬業(yè)的精神，才有勤奮的工作看法，堅(jiān)韌不拔的精神，執(zhí)著的拼勁，才會活潑出鉆研學(xué)術(shù)的思想、虛心好學(xué)的看法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。同時，還要拋棄急功近利的價值觀，樹立正確的人生觀，定會獲得成果。有這樣一句名言：訓(xùn)練是事業(yè)，其意義在于獻(xiàn)身;訓(xùn)練是科學(xué)，其價值在于求真;訓(xùn)練是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。假如沒有遠(yuǎn)大的抱負(fù)

31、和執(zhí)著追求的精神，是很難到達(dá)這一境界的。 以上是我的一點(diǎn)不成熟的想法和看法，如有不妥之處請?jiān)谧闹笇?dǎo)和同行們批判、指正，我虛心承受。 敬重的各位指導(dǎo)、同行們： 大家好!首先，請?jiān)试S我代表大家向這次為了促進(jìn)全鎮(zhèn)教學(xué)教研工作盡心預(yù)備的東坪小學(xué)全體教職工說聲：感謝!是你們的細(xì)心支配，是在坐各位老師對教學(xué)工作的支持及為我們展現(xiàn)示范課的三位老師辛苦工作的結(jié)果;才有了這次教學(xué)研討會的圓滿勝利，再次以掌聲對他們表示感謝。 聽了三位老師的示范研討課,感受頗深.三位教師教態(tài)自然大方,語速平和,目的明確,思路清楚,讓我聽了感覺這三節(jié)課實(shí)在、有用、沒有一點(diǎn)作課，表演的成分;同時,注重課堂的詳情, 每個環(huán)節(jié)連接特別緊

32、湊,評價準(zhǔn)時到位,每一個問題都是由同學(xué)自己發(fā)覺,并且自己解決問題,她們把公開課和一般課堂聯(lián)絡(luò)起來,特別精彩，聽了這節(jié)課,我深深感到老師愛崗及教學(xué)討論的重要性。 感謝大家! 教研活動校長講話篇三： 各位教師：上午好! 剛剛度過祥和、歡樂的春節(jié)假期，又回到我們的學(xué)校，伴隨著春天的氣息，我們迎來了一個嶄新的學(xué)期，開頭了緊急歡樂的教同學(xué)活。今日我們在這里召開xx年第一次教學(xué)工作總結(jié)表彰會，首先對獲得嘉獎的老師表示慶賀，對教師們在過去一年里獲得的成果和付出的努力表示誠心的感謝。 在過去一年的時間里，我校在縣教體局的正確指導(dǎo)下，在青駝鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)懷指導(dǎo)下，學(xué)校全體教干老師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新。通過不斷強(qiáng)

33、化內(nèi)部管理，努力改善辦學(xué)條件，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)校的多項(xiàng)工作均獲得了抱負(fù)成果，完成或超出學(xué)期初制定的目的，使我校的訓(xùn)練事業(yè)步入了安康、快速、和諧進(jìn)展的快車道。xx年我校先后被評為臨沂市讀書活動先進(jìn)單位、沂南縣文明單位、沂南縣訓(xùn)練工作先進(jìn)單位、沂南縣學(xué)前訓(xùn)練工作先進(jìn)單位、沂南縣少先隊(duì)工作紅旗單位、等多項(xiàng)嘉獎。在全縣各學(xué)校社會電話滿足度測評中，我校獲全縣第3名，訓(xùn)練督導(dǎo)總分全縣第13名，訓(xùn)練視導(dǎo)全縣第18名。一年時間里，全校有40余人次榮獲縣級及以上榮譽(yù)稱號，同學(xué)有35人次在縣級及以上競賽活動中獲獎。 xx年工作回憶 一、學(xué)校訓(xùn)練工作整體提升，順當(dāng)完成既定目的。2月19日，上周三上午，全縣訓(xùn)練工

34、作會在縣訓(xùn)練體育局四樓會議室召開。會上縣紀(jì)委派駐縣直三組書記文圣余及教體局全體指導(dǎo)干部出席了會議，全縣中小學(xué)校長參與。 會議由縣教體局黨組成員、縣老師培訓(xùn)中心主任徐興晨同志主持。會上，縣訓(xùn)練體育局副局長、縣政府訓(xùn)練督導(dǎo)室主任汪春霞同志宣讀了沂南縣訓(xùn)練體育局關(guān)于表彰二0一三年度全縣訓(xùn)練工作先進(jìn)單位的打算，向先進(jìn)單位發(fā)了獎，會上公布了各項(xiàng)督導(dǎo)成果，我校訓(xùn)練工作綜合成果全縣農(nóng)村組13名，學(xué)前訓(xùn)練全縣第4名，聯(lián)小工作全縣第11名，我校被評為訓(xùn)練工作先進(jìn)單位、學(xué)前訓(xùn)練工作先進(jìn)單位。其中，試驗(yàn)室建立第3名，師資建立第13名，師德建立第4名，財務(wù)工作第8名，同學(xué)資助第7名，校安第15名，宣揚(yáng)文檔第1名，后勤

35、圖書第8名，督導(dǎo)整改11名，開放訓(xùn)練第1名。會議最終，由馬局長做了訓(xùn)練工作報告，馬局長從狠抓教學(xué)教研工作、加強(qiáng)根底設(shè)施建立、加大師資隊(duì)伍建立力度、加快進(jìn)展各類訓(xùn)練、不斷強(qiáng)化學(xué)校管理，訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展后勁進(jìn)一步增加，等5個方面做了報告。對于xx年的工作，馬局長指出，xx年的工作重點(diǎn)是：以創(chuàng)立義務(wù)訓(xùn)練平衡進(jìn)展縣為總抓手，突出一個中心：堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心。 實(shí)現(xiàn)兩個提升：一是實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理內(nèi)涵的新提升;二是實(shí)現(xiàn)老師隊(duì)伍建立的新提升。加強(qiáng)三項(xiàng)建立：一是加強(qiáng)職業(yè)訓(xùn)練學(xué)校建立;二是加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建立;三是加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建立。 二、狠抓教學(xué)教研工作，訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步進(jìn)步。為了實(shí)在進(jìn)步學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，去年我校召

36、開兩次教學(xué)工作會，出臺了教職工勞動紀(jì)律獎懲規(guī)定、老師量化細(xì)那么、教學(xué)成果獎懲罰法、老師訓(xùn)練教學(xué)評估細(xì)那么、青年老師培育方案、班級量化評估細(xì)那么等，平常加強(qiáng)過程管理。在教師們的共同努力下xx年學(xué)校教學(xué)工作獲得很好的成果，五月份全縣綜合素養(yǎng)抽測我校獲總分14名，其中寫字第5名，數(shù)學(xué)b級等次，英語第7名，試驗(yàn)12名，美術(shù)第10名，體育第8名，信息第3名;六班級統(tǒng)考中，數(shù)學(xué)全縣11名，品社第15名，科學(xué)19名;九月份的蓓蕾讀書成果展現(xiàn)活動，獲得全縣總分第3名，其中有7名同學(xué)獲一等獎，趙主任還在總結(jié)會上做了典型發(fā)言;11月份全縣四班級學(xué)業(yè)成果抽測語文第6名，數(shù)學(xué)第15名，英語第10名，品社第15名，科學(xué)

37、第19名。同時為進(jìn)步師生的綜合素養(yǎng)，加強(qiáng)了師生的體育熬煉，在各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出和老師同學(xué)的共同努力下，4月份全縣中小學(xué)運(yùn)動會獲得總分全縣第8名，其中一名同學(xué)還平了縣里的記錄;10月份中小同學(xué)排球競賽我校女子排球隊(duì)獲全縣第3名;陽光體育大課間全縣第9名。去年在中心校樓后我們建起了特地的排球場地和羽毛球場地，今年又設(shè)立了四個室外乒乓球臺，便利老師、同學(xué)課余時間進(jìn)展熬煉。 三是加快推動根底設(shè)施建立。首先：去年投資近110萬元的中心幼兒園全面建立完工。緊接著投資近10萬元進(jìn)展了整體外墻體彩繪和室內(nèi)水電安裝;投資5萬元為購置滑梯、蹦床等戶外大型幼兒健身玩具，投資3萬元鋪設(shè)了戶外草坪。6月1日，中心幼

38、兒園實(shí)現(xiàn)整體搬遷。10月30日中心幼兒園喜迎市一類標(biāo)準(zhǔn)幼兒園驗(yàn)收專家組的評估指導(dǎo)，并順當(dāng)通過。12月份又順當(dāng)通過省標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園驗(yàn)收。 其次：去年下半年，中心小學(xué)沿街樓建立完工，如今多家商戶已經(jīng)入駐，富強(qiáng)了一方經(jīng)濟(jì)，學(xué)校的人氣旺了，同時改擴(kuò)建了學(xué)校大門口，安裝了電動伸縮門，給人一種很上檔次的全新感覺。去年下半年，投資60萬元加快推動兩處聯(lián)小的擴(kuò)建、整容工程。長汪聯(lián)小還用近2000立方的沙土墊平了操場，硬化校內(nèi)3000多平方米，重建校內(nèi)圍墻200余米，布置了校內(nèi)文化。在高家?guī)X聯(lián)小擴(kuò)建平房，并硬化了路面，修砌了同學(xué)理論基地的花墻。還對兩處聯(lián)小墻面全部進(jìn)展了粉刷，美化。使兩處聯(lián)小的校容校貌發(fā)生了大的改觀，在迎接縣里的督導(dǎo)、隨訪督導(dǎo)時得到指導(dǎo)的贊揚(yáng)。去年11月中旬，總投資160萬元，建筑面積1600平方米的學(xué)校綜合樓破土開工，估計(jì)今年6月份投入用法。 去年還加強(qiáng)學(xué)校美化、綠化、硬化建立。5月份，中心小學(xué)教學(xué)樓兩邊硬化美化工程，共投資15萬元，硬化路面近3000平方米，如今在上面規(guī)劃了排球場一個，羽毛球場兩個，高標(biāo)準(zhǔn)乒乓球臺4個，給同學(xué)、教師供應(yīng)活動和健身場所。同時在中心小學(xué)栽植法桐、曲柳、垂柳、龍爪槐等大型綠化樹一大批;培育金銀花、石榴樹、柿子樹等一批，培育三葉草、小松樹、虞美人等花圃面積800多平方米。 去年還籌建了全體老師和同學(xué)的伙房，教師吃飯全免費(fèi)，便利了教師，便利了