高中物理學案（電容器和電容）

1、物理學案（電容器和電容）（一）學習教學目標1、知道什么是電容器，知道電容器的結(jié)構(gòu)和電容器充電和放電時的能量轉(zhuǎn)換；2、理解電容器電容的概念及定義式，能用來進行有關(guān)的計算；3、掌握平行板電容器的決定式并能運用其討論有關(guān)問題。學習過程： 探究（一）電容器是什么樣的元件？它的構(gòu)造、原理和作用有哪些呢？觀察1、演示實驗2、教師用課件展示互聯(lián)網(wǎng)鏈接圖片電視、電腦、vcd等線路板。一、電容器觀察一電視機的電路板1、指出電路板上的電容器2、將其中一個電容器拆下并打開，請大家觀察它的構(gòu)造。得出電容器的結(jié)構(gòu)是： 觀看幻燈片展示電容器的結(jié)構(gòu)，加深理解理解： 任何兩個彼此絕緣又相隔很近的導體，組成一個電容器。思考該電

2、容器的極板是 電介質(zhì)是： 探究（二）電容器的工作過程 充放電按圖連接電路觀察實驗現(xiàn)象：觀察實驗現(xiàn)象：觀察實驗現(xiàn)象：1、當s接a時，電流表指針向 偏轉(zhuǎn) 2、當s接b時，電流表指針向 偏轉(zhuǎn)總結(jié) ：充電電流與放電電流方向 （同或者相反 ）持續(xù)時間 （長、短） 觀察動畫，總結(jié)電容器的充放電規(guī)律思考并推理:在充放電過程中能量如何轉(zhuǎn)化的？學生思考后回答 充電：電流方向 能量轉(zhuǎn)化放電：電流方向 能量轉(zhuǎn)化（二）電容理解 ： 電容的定義：反映電容器儲存電荷的本領(lǐng)，用來表示。探究（三） 電容器儲存電荷的本領(lǐng)怎樣來表述出來？思考：問題1 水杯可以盛水，可稱為水容器。水杯存水的本領(lǐng)大小由什么決定， 問題2 用什么量了

3、來述水杯存儲水的本領(lǐng)，小組討論回答。 學生思考后回答： 問題3 電容器儲存電荷的本領(lǐng)怎樣來表述出來？ 1、同一電容器，不同電壓的帶電量情況2、不同電容器，相同電壓的帶電量情況. 學生活動1、思考，如圖怎樣連接才能實現(xiàn)實驗目的2、觀察實驗并思考同一電容器，不同電壓的帶電量情況。不同電容器，相同電壓的帶電量情況.3、總結(jié)實驗得出結(jié)論；如何描述電容器容納電荷本領(lǐng)呢(可用電容器所帶電量與兩板間電壓的比值來描述電容器容納電荷的本領(lǐng))?。4、進一步思考電容器的電容與容器所帶電荷量q、電容器兩極板間的電勢差u的關(guān)系是怎么得出來的。思考c與q、u有關(guān)嗎，c由q、u決定嗎？理解比值定義式： 物理意義： 單位：

4、符號： 1f f pf思考并猜想 電容器的電容與極板間的電壓、極板所帶的電荷量無關(guān)，那與什么因素有關(guān)呢？下面我們以平行板電容器為例來研究一下。例1、關(guān)于電容，下列說法中正確的是 （ ）a電容器的極板上帶電量越大，這只電容器的電容就越大b電容器的極板間電壓越大，這只電容器的電容就越大c如果電容器兩極板上沒有帶電，它的電容為零d對某一個電容器來說，兩板間的電勢差隨所帶電量的增加而增加例2、電容器的電容c= 2.010-8f ，如果電容器兩極板電壓增加了10v，則電容器的帶電量變化了多少？(三)平行板電容器的電容探究（四） 猜想平行板電容器的電容可能與什么因素有關(guān)？學生回答： 學生思考 思考用實驗如

5、何來探究電容跟這些因素間的關(guān)系？實驗探究(1)介紹靜電計：靜電計是在驗電器的基礎(chǔ)上制成的，用來測量電勢差。使用時把它的金屬球跟一個導體相連(或者同時接地)，從指針的偏轉(zhuǎn)角度就可以測出兩個導體問的電勢差。(2)實驗探究甲、保持極板上的電荷量q 、s不變，改變平行板兩極板的距離d現(xiàn)象：d d 乙、保持極板上的電荷量q 、d不變，改變平行板兩極板的正對面積s現(xiàn)象：s s 丙、保持q、s、d都不變，兩極板間插入絕緣介質(zhì)現(xiàn)象：插入電介質(zhì) 理解記憶當板間充滿同一種介質(zhì)時，電容變大為真空時的倍，實驗結(jié)論： 例3、平行板電容器充電平衡后仍與電源相連，兩極板間的電壓是u，充電荷量為q，兩極板間場強為e，電容為c

6、，現(xiàn)將兩極板間距離減小，則 （ ） a.q變大 b.c變大 c.q不變 d.u變小(四)回顧總結(jié)1.總結(jié)回顧本節(jié)所學內(nèi)容；2對照學習目標檢查自己的學習情況。(六)作業(yè)：一、當堂考試（5分鐘）1、某電解電容器上標有“25v470f”的字樣，對此，下述說法中正確的是（ ）a.當電容器兩極間電壓是25v時，電容器的電容才是470fb.電容器兩極間電壓必須是25v時，電容器才能正常工作c.電容器兩極間電壓必須在直流25v以下時，電容器才能正常工作d.這種電容器使用時，必須考慮電容器的兩根引線的極性2、把可變電容器的動片旋進去一些，電容器的電容_；如果把兩板間的電介質(zhì)由空氣換成陶瓷，則電容_；如果增大兩板間的電勢差，則電容_ （以上填“變大”、“變小”或“不變”） ；如果把動片全部旋出來，則電容_（填“最大”或“最小”）。3、用兩節(jié)相同的電池分別給兩個原來不帶電的電容器充電，已知 c1c2 ，當電容器達到穩(wěn)定時，電容器c1和c2的帶電量分別