七年級(jí)上冊(cè)生物復(fù)習(xí)提綱

1、初中生物總復(fù)習(xí)資料（條理清晰）初中生物七年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱第11頁(yè)共23頁(yè)第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物（P2-10在此基礎(chǔ)上及時(shí)與1、生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。2、觀察、調(diào)查法：要有明確的目的，有計(jì)劃，要實(shí)事求是，及時(shí)記錄,人進(jìn)行交流和總結(jié)。觀察法 是科學(xué)探究的基本方法。A:植物所需有機(jī)物來(lái)3、生物的特征有、生物生活需要營(yíng)養(yǎng)營(yíng)養(yǎng)包括有機(jī)物和無(wú)機(jī)物;源于光合作用，無(wú)機(jī)物來(lái)源于吸收外界的水和無(wú)機(jī)鹽。B:動(dòng)物以取食植物或動(dòng)物來(lái)獲取有機(jī)物和無(wú)機(jī)物。C：細(xì)菌、真菌以分解有機(jī)物等獲取營(yíng)養(yǎng)。、生物能進(jìn)行呼吸:A:動(dòng)植物白天晚上都進(jìn)行呼吸，呼吸作用在活細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行；B：細(xì)菌真菌還可以

2、進(jìn)行無(wú)氧呼即排泄。A、動(dòng)物的吸：C:呼吸停止意味生物或細(xì)胞的生命活動(dòng)停止。生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。如：落葉、出汗、呼氣、排尿。生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),即應(yīng)激性。如逃避有害刺激（草履蟲(chóng)逃避食鹽的刺激）、趨向有利刺激（草履蟲(chóng)趨向肉汁的刺激）及神經(jīng)調(diào)節(jié)。B:植物的向光生長(zhǎng)、向地生長(zhǎng)和向水生長(zhǎng)。生物能生長(zhǎng)和繁殖。女口：由小長(zhǎng)大、種子萌發(fā)、開(kāi)花、結(jié)果。生物除病毒外，生物由細(xì)胞構(gòu)成。細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。生物的特征還有：生物都有遺傳和變異的特性、生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境,也能影響環(huán)境等。4生物按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可分為動(dòng)物、植物、其他生物三大類(lèi)；按生活環(huán)境分水生生物、陸生生物。按用途分為作物、家

3、禽、家畜、寵物等第二章生物圈是所有生物的家（P11-35）1、生物圈（P11 14 ）就是地球上適合生物生存的地方。它包括大氣圈的底部、 水也的大部， 巖石圈 的表面。生物圈 是最大的生態(tài)系統(tǒng)。2、生物圈為生物生存提供的基本條件：生物生存都需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、空氣、水、陽(yáng)光、適宜的溫度、一定的空間。太空生活必備的生活用品應(yīng)有水、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、氧氣。3、環(huán)境變化會(huì)對(duì)生物產(chǎn)生影響。影響生物生存的因素有非生物因素（如營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、溫度、濕度、空間、土壤、）和生物因素（影響生物生活的其他生物。由此衍生出生物與生物的關(guān)系： 有捕食關(guān)系,女口：羊吃草。合作關(guān)系,女口：蜜蜂之間的生活。 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，如：雜草

4、與水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光。共生關(guān)系，如：地衣是真菌與藻類(lèi)植物的共生，豆類(lèi)植物的根瘤等）。4、科學(xué)探究的基本方法包括：觀察法、調(diào)查法（普查法和抽樣調(diào)查法）、探究實(shí)驗(yàn)法（對(duì)照試驗(yàn)和模擬實(shí)驗(yàn)）資料分析法、分類(lèi)法等。5、探究過(guò)程包括：提出問(wèn)題7作出假設(shè)7制定計(jì)劃7實(shí)施計(jì)劃7得出結(jié)論7表達(dá)、交流六個(gè)過(guò)程。探探6、探究光對(duì)鼠婦生活的影響（P15 17 ）的實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題：、實(shí)驗(yàn)研究的變量是光。、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境、影響鼠婦生活的因素除 光外，還有： 溫度、潮濕程度、食物等。、為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由光照不同引起的就應(yīng)當(dāng)使兩種環(huán)境中除光照不同外 ，其他條件均相同（如:兩側(cè)的中央放相同數(shù)量的鼠婦，靜置兩分

5、鐘）。、在研究一種變量對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種變量不同以外其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn).、為了減少實(shí)驗(yàn)的誤差應(yīng)計(jì)算實(shí)驗(yàn)的平均值10只），并重復(fù)多次。其他為了避免偶然性，樣本數(shù)量要足夠的多（鼠婦的數(shù)量至少問(wèn)題：A、提岀的問(wèn)題是：光對(duì)鼠婦生活有影響嗎?B、作岀的假設(shè)是：光對(duì)鼠婦生活有影響。（或光對(duì)鼠婦生活沒(méi)有影響。）C、得岀結(jié)論：光對(duì)鼠婦生活有影響7、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) （P19 22 ）：生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境,現(xiàn)存的每一種生物,影響和改變環(huán)境，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。同時(shí)生物生活也他們是相互作用的。生物與環(huán)境是一個(gè)整體。8、生物對(duì)環(huán)境的影響如蚯蚓疏松

6、土壤、提高土壤肥力；沙地種植物固沙。9、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定區(qū)域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。植物生產(chǎn)者10、生態(tài)系統(tǒng)組成生物部分動(dòng)物消費(fèi)者細(xì)菌真菌分解者非生物部分（營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)陽(yáng)光.空氣水溫度土壤等）11、食物鏈：生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間形成的吃與被吃的關(guān)系。如：草7食物網(wǎng)：生態(tài)系統(tǒng)中，多條食物鏈交錯(cuò)連接就形成食物網(wǎng)。12、生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì) 和 能量 沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。有毒物質(zhì)能夠沿著食物鏈和食物網(wǎng) 積累。最終威脅人類(lèi)自身。探探13、用箭頭完成圖中生物之間吃與被吃的關(guān)系（畫(huà)在圖中）A、用箭頭表示上圖中生物之間吃與被吃的關(guān)系（畫(huà)在圖中）:圖中共有食物鏈 14 條。最長(zhǎng)的兩條是：草食草

7、昆蟲(chóng)蜘蛛 食蟲(chóng)的鳥(niǎo)食草昆蟲(chóng)蜘蛛B、各種生物數(shù)量保持穩(wěn)定的原因：生態(tài)系統(tǒng)有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。C、若草的數(shù)量減少，其他生物數(shù)量將減少。14、生態(tài)系統(tǒng)中，生物的數(shù)量是不斷的變化的，但是生物的數(shù)量和所占比例又是相對(duì)穩(wěn)定這種能力是有一定限度的。的叫生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)依靠自身的調(diào)節(jié)能力維持相對(duì)穩(wěn)定。生態(tài)系統(tǒng)中，生物數(shù)量越多，食物鏈和食物網(wǎng)就越復(fù)雜，這樣的生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定。生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型有海洋、農(nóng)田、森林、荒漠、湖泊城市、河流生態(tài)系統(tǒng)。生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體。第二單元生物和細(xì)胞第一章觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)（P36 50）1、細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。觀察細(xì)胞必須

8、借助顯微鏡。探探2、顯微鏡的使用方法：、取鏡和安放:a、取鏡：左手托鏡座、右手握鏡臂。安放：中央偏左； 安好物鏡和目鏡。、對(duì)光:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡正對(duì)通光孔7轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器使較大的光圈正對(duì)通光孔，看目鏡轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡 使光線進(jìn)入鏡筒?？吹桨琢恋膱A形視野（目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡一條線。光強(qiáng)時(shí)用平面鏡、小光圈；光弱時(shí)用凹面 鏡、大光圈。）、觀察：放玻片標(biāo)本7 用壓片夾壓好玻片 7降鏡筒時(shí)（眼看物鏡） 7升鏡筒時(shí)（左眼看目鏡）7調(diào)焦距（使物像清晰。先用低倍鏡后用高倍鏡）、清潔收鏡。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把兩個(gè)物鏡偏向兩旁，并將鏡筒下降到最低。探探2、使用顯微鏡注意事項(xiàng)：目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積就是顯微鏡的放大倍數(shù)

9、。、 物像移動(dòng)的方向與玻片標(biāo)本移動(dòng)的方向相反。要將視野左上方的物像移到視野中央，應(yīng)將玻，則看到的片標(biāo)本向左上方移動(dòng)。、視野中的物像是物體的倒像。若物體是“上、d、p”物像應(yīng)是“ 、P、d”。、顯微鏡放大倍數(shù)越小，細(xì)胞放大得越小，視野中細(xì)胞的數(shù)目就。觀察的越多；反之，顯微鏡放大倍數(shù)越大，細(xì)胞放大得越大，視野中細(xì)胞的數(shù)目就越少;材料應(yīng)是薄而透明。降鏡筒時(shí)，眼看物鏡。避免損傷物鏡鏡片和玻片標(biāo)本。視野亮度調(diào)大光 圈（增亮），小光圈（減節(jié)，可選：a反光鏡一一平面鏡或凹面鏡（增亮）；b遮光器 少亮度）；c高倍鏡視野下比低倍鏡暗。污點(diǎn)位置的判斷：視野中能看到的污點(diǎn)只能是在目 鏡、玻片標(biāo)本和物鏡上，可分別移動(dòng)

10、目鏡、玻片標(biāo)本和換物鏡找。觀察時(shí)先用低倍物鏡下 后在高倍鏡下觀察。目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小；越短放大倍數(shù)越大。物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大；越短放大倍數(shù)越小。3、玻片標(biāo)本分為切片（用從生物體上的薄片制成）；涂片（用的生物材料經(jīng)過(guò)涂抹制成）；裝片（用從生物體上的少量材料制成）三種。探探4、臨時(shí)裝片制作步驟：（以洋蔥、黃瓜、人體口腔上皮細(xì)胞為例）、擦：用紗布將載玻片和蓋玻片擦干凈。、滴：在載玻片中央滴一滴清水。（保證材料新鮮、均勻、平展。滴一滴生理鹽水（保持細(xì)胞的正常形態(tài)）、撕:（刮）:撕洋蔥內(nèi)表皮（刮口腔內(nèi)側(cè)壁）。、展（涂）：用鑷子將材料展平。、蓋：先一邊接觸水面緩緩放下（避免氣泡產(chǎn)生）。、染：染色劑是

11、碘液，細(xì)胞中被染的最深的部位是細(xì)胞核。、吸：用吸水紙從另一側(cè)（對(duì)側(cè)）吸引。、觀察：先在低倍物鏡下后在高倍鏡下觀察。探探5、連一連：（細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能 P45-50 ）細(xì)胞質(zhì)中含有細(xì)胞的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換器有肌細(xì)胞呈梭形；神經(jīng)細(xì)胞呈放射狀。葉綠體和線粒體。a、d、細(xì)C、細(xì)胞質(zhì)控制物質(zhì)進(jìn)出b、細(xì)胞膜理活動(dòng)合成有機(jī)物儲(chǔ)存能量支持和保護(hù)作用含細(xì)胞液，有不同的g線粒體植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖味道的物質(zhì)屬于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有abcdefg;屬于動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有bcdg。即動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別是：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)中有葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu),而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。注意：不是所有的植物細(xì)胞中都有葉綠體，植物有葉綠體的細(xì)胞主要是:葉肉細(xì)

12、胞、保衛(wèi)細(xì)胞（即植物體呈綠色部分的細(xì)胞內(nèi)有葉綠體），而葉的表皮細(xì)胞、根尖的各部分細(xì)胞中都沒(méi)有葉綠體。探探6、臨時(shí)裝片注意事項(xiàng)：要想清晰看到液泡或人體口腔上細(xì)胞膜，應(yīng)選用平面鏡、小光圈。區(qū)別視野中的細(xì)胞和氣泡：氣泡的特點(diǎn)是邊緣黑、中間無(wú)結(jié)構(gòu)、輕按可變形、移動(dòng)。顯微鏡污點(diǎn): a、移動(dòng)目鏡,污點(diǎn)動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)在目鏡上；反之，則不在目鏡上。b、移動(dòng)玻片，污點(diǎn)動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)在玻片上；反之,則不在玻片上。C、移動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片，污點(diǎn)不動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)在物鏡上。8、生物圖畫(huà)法及注意事項(xiàng)：（P44 ） A、大小適宜，位置適中。一般偏左上方，以便繪圖和圖的右側(cè)注字,寫(xiě)圖名。B、使用3H鉛筆。較暗的地方用細(xì)點(diǎn) 表示。細(xì)胞

13、核細(xì)胞質(zhì)C、注字時(shí)用尺引岀水平線。D、圖下方注圖名。第二章細(xì)胞的生活（P51-61 ）人體口腔上皮細(xì)胞圖1、細(xì)胞的生活需要 物質(zhì)和能量。細(xì)胞中的物質(zhì)分為無(wú)機(jī)物（分子小；一般不含碳；不 能燃燒。水、食鹽、無(wú)機(jī)鹽）和有機(jī)物（分子大：一般含碳：可以燃燒。蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪、核酸）兩大類(lèi)。2、細(xì)胞中的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體。葉綠體是光合作用的廠房， 合成有機(jī)物,；線粒體是儲(chǔ)存能量（即能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在所制造的有機(jī)物中）動(dòng)力車(chē)間，分解有機(jī)物，釋放能量（即能將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，使有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用）。3、臨床上給病人吸氧和點(diǎn)滴葡萄糖，請(qǐng)你用有關(guān)細(xì)胞的

14、知識(shí)加以解釋。答：病人消化、呼吸弱； 吸氧和點(diǎn)滴葡萄糖可以幫助病人較快地獲取足夠的氧和葡萄糖。（葡萄糖在線立體內(nèi)被氧化分解，釋放出能量供病人維持正常的生理活動(dòng)）探探4、克隆技術(shù)的基本步驟：細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)（小羊多莉的身世.）、除去a細(xì)胞的細(xì)胞核，獲得無(wú)核的a細(xì)胞。、取出b細(xì)胞的細(xì)胞核，獲得b細(xì)胞的細(xì)胞核。、將b細(xì)胞核植入無(wú)核的a細(xì)胞中，獲得融合細(xì)胞、將融合細(xì)胞培育成胚胎，植入代孕母體（C ）的子宮中生出的后代即為克隆體。、現(xiàn)象：克隆體象b。（細(xì)胞核來(lái)自b。細(xì)胞核內(nèi)有指導(dǎo)身體發(fā)育的全部信息）、結(jié)論：細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)（或細(xì)胞核內(nèi)有指導(dǎo)身體發(fā)育的全部信息）5、練習(xí)：小羊多莉有3位媽媽。融合細(xì)胞的

15、細(xì)胞核來(lái)自b羊，其他部分來(lái)自a羊。融合細(xì)胞在C羊的子宮中發(fā)育。小羊多莉和b羊長(zhǎng)得一模一樣。6、受精卵內(nèi)有指導(dǎo)身體發(fā)育的全部信息叫遺傳信息。遺傳信息其中一半來(lái)自父方，另一半來(lái)自母方。細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，細(xì)胞核中儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)叫DNA。DNA是主要的遺傳物質(zhì)。DNA分子具有特定遺傳信息的片斷叫基因。7、染色體由DNA分子 和蛋白質(zhì)組成。是遺傳信息的載體。細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體。每一種生物的細(xì)胞內(nèi)，染色體的數(shù)量是一定的。染色體數(shù)目的恒定對(duì)生物的正常生活和傳種接代非常重要。人有2 3對(duì)染色體；水稻有12對(duì)染色體。染色體、 DNA、基因之間的關(guān)系（如圖） 8、細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞 分成 兩個(gè)

16、細(xì)胞；細(xì)胞生長(zhǎng)是細(xì)胞從周?chē)h(huán)境吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，轉(zhuǎn)變成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大。但細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大。10、細(xì)胞分裂步驟：細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核先一分為二；隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份；形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁。 細(xì)胞核裂時(shí)，染色體的變化最明顯。 染色體數(shù)量在分裂時(shí)已加倍,在分裂過(guò)程中染色體分成形態(tài)和數(shù)量相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。新細(xì)胞和原細(xì)胞所有遺傳物質(zhì)（染色體形態(tài)和數(shù)目）完全相同。生物體由小長(zhǎng)大就是依靠細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大。初中生物七年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱（續(xù)）姓名第三章細(xì)胞是怎樣構(gòu)成植物體（P62 71 ）1、多細(xì)胞生物和人體都是由一個(gè)受精卵 發(fā)育形成的。細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織

17、；再由組織形成器官 。細(xì)胞分化就是失去分裂能力的細(xì)胞在發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能逐漸發(fā)生變化的過(guò)程。組織:由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞形成的細(xì)胞群。系統(tǒng)：按照一定次序組合在器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起所形成的結(jié)構(gòu)。起，能夠完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官的總稱(chēng)。人體八大系統(tǒng)是：運(yùn)動(dòng)、呼吸、消化、循環(huán)、泌尿、神經(jīng)、內(nèi)分泌、生殖系統(tǒng)八大系統(tǒng)他們協(xié)調(diào)配合完成人體正常的生命活動(dòng)。4、人體及多細(xì)胞動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞7組織T器官7系統(tǒng)7動(dòng)物體 探探6、人體的組織:組織名稱(chēng)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)主要功能分布上皮組織由上皮細(xì)胞組成保護(hù)、分泌皮膚、官腔內(nèi)壁結(jié)締組織細(xì)胞種類(lèi)多，營(yíng)養(yǎng)、保護(hù)、連接、支持

18、血液、骨組織肌肉組織由肌細(xì)胞組成，收縮和舒張，產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)心臟；骨骼肌。神經(jīng)組織由神經(jīng)細(xì)胞組成接受刺激，產(chǎn)生興奮，并主要分布在腦和脊髓傳導(dǎo)興奮莖、葉花、種子、果實(shí)。其中根莖、探探9、開(kāi)花植物的六大器官：根10、植物的組織及植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞葉是營(yíng)養(yǎng)器官；花、種子、果實(shí)是生殖器官組織名稱(chēng)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)主要功能分布分生組織細(xì)胞小、壁薄、質(zhì)濃、終生分裂產(chǎn)生新細(xì)胞根尖、莖尖（側(cè)核大芽）、莖形成層保護(hù)組織由表皮細(xì)胞組成，細(xì)胞保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)根莖葉等器官的排列緊密表皮營(yíng)養(yǎng)組織細(xì)胞壁薄、液泡較大儲(chǔ)存、制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)各器官中都有輸導(dǎo)組織導(dǎo)管、篩管運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)物各器官中都有組織器官7植物體生物名稱(chēng)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)方式生

19、物類(lèi)群扮演角色酵母菌有細(xì)胞壁無(wú)葉綠體異養(yǎng)真菌分解者衣藻、眼蟲(chóng)有細(xì)胞壁有葉綠體自養(yǎng)植物生產(chǎn)者草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)無(wú)細(xì)胞壁無(wú)葉綠體異養(yǎng)動(dòng)物消費(fèi)者細(xì)菌無(wú)成形細(xì)胞核無(wú)葉綠體異養(yǎng)細(xì)菌分解者11、只有一個(gè)細(xì)胞的生物體稱(chēng)為單細(xì)胞生物，熟悉幾種單細(xì)胞生物探探12、觀察草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)：從草履蟲(chóng)培養(yǎng)液的表層吸二滴培養(yǎng)液，滴在載玻片上，用肉眼和放大鏡觀察完后, 在培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維。放在顯微鏡下觀察草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)。放幾絲棉運(yùn)動(dòng)；通過(guò)表膜呼吸和排泄；通過(guò)口溝取食：通過(guò)食物泡儲(chǔ)存和消化食物:收集管、伸縮泡收集水和廢物，再通花纖維目的是為了限制草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)的速度和范圍。草履蟲(chóng)依靠纖毛過(guò)表膜排出體外。食物殘?jiān)砂嘏懦?。草履蟲(chóng)的表膜就

20、是細(xì)胞膜，能與外界進(jìn)行氣體交換。草履蟲(chóng)對(duì)污水凈化（吞噬細(xì)菌）有一定作用。危害健康的有瘧原蟲(chóng)、痢疾內(nèi)變形蟲(chóng)等。海水中某些單細(xì)胞生物大量繁殖可造成赤潮。探伯、（P 71練習(xí)2）圖甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液并使兩滴培養(yǎng)液連通.當(dāng)在兩塊載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一小粒食鹽和一滴肉汁時(shí)，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象以及出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，你能從中得出什么結(jié)論?在甲、乙任片下方的）內(nèi)用箭頭表示草履蟲(chóng)移動(dòng)的方II汁。甲（乙（2）出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是：甲草履蟲(chóng)逃避（食鹽）這個(gè)有害刺激，游到?jīng)]有食鹽的一第20頁(yè)共23頁(yè)側(cè)。乙 草履蟲(chóng)趨向（肉汁）這個(gè)有利刺激，游到有肉汁的一側(cè)。（3）結(jié)論是

21、：草履蟲(chóng)是一個(gè)生物體，能對(duì)外界刺激產(chǎn)生反應(yīng)。第四章沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物-病毒（P72 78 ） 1、病毒：（P72 ）病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。2、病毒的特點(diǎn)（P72-73 ）:病毒不能獨(dú)立生活，必須生活在其他生物的活細(xì)胞里，依靠自 己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，制造新的病毒，稱(chēng)為復(fù)制。離開(kāi)活細(xì)胞通常會(huì)變成結(jié)晶體。3、病毒的種類(lèi)（P72 ）:病毒分動(dòng)物病毒（流感病毒）、植物病毒（煙草花葉病毒）、細(xì)菌病 毒又稱(chēng)噬菌體（大腸桿菌噬菌體）三大類(lèi)。口蹄4、病毒的危害及應(yīng)用（P74 ）:流感病毒；肝炎病毒；煙草花葉病毒；艾滋病病毒;疫； 禽流感； 天花； 脊髓灰質(zhì)炎； 大腸桿菌噬

22、菌體等； 應(yīng)用： 轉(zhuǎn)基因和基因治療。探探7、連線：將疾病與引起疾病的病毒連起來(lái)。艾滋病煙草花葉病毒肝炎HIV（免疫缺陷病毒）SARS冠狀病毒第三單元：生物圈中的綠色植物第一章生物圈中有哪些綠色植物和 種子植物 四大類(lèi)。其中種子植物1、（ P78）已知的綠色植物共分為藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi) 占三分之二，分布最廣?！拔骱荷珰w，春水綠于染”中“綠”的（魚(yú)缸中水變綠）原因是: 水中的藻類(lèi)植物大量繁殖的結(jié)果。2、孢子植物：通過(guò)孢子繁殖的植物。（P78 82）植物類(lèi)群生活環(huán)境結(jié)構(gòu)特征藻類(lèi)植物水中、陰濕地表沒(méi)有根、莖、葉的分化苔蘚植物陰濕的陸地上植株矮小、 莖葉中沒(méi)有輸導(dǎo)組織；沒(méi)有真根。蕨類(lèi)植物潮濕的陸地上有根

23、、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)、機(jī)械組織用途1、2、3、4、工業(yè)原材料常見(jiàn)種類(lèi)3、單細(xì)胞藻類(lèi)有衣藻、眼蟲(chóng)。藻類(lèi)在自然界中的作用有食用藥用飼料水綿、海帶、墻蘚、葫蘆蘚蕨、卷柏、滿(mǎn)江紅a、維持碳-氧氣的平衡;b、為其他生物生存提供了物質(zhì)條件4、煤是由古代蕨類(lèi)植物的遺體形成的。5、苔蘚植物可以用來(lái)作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。內(nèi)有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。適應(yīng)環(huán)境6、孢子是一個(gè)細(xì)胞，而種子是一種器官，外有種皮保護(hù),的能力強(qiáng)。用種子繁殖的植物，后代成活率高，屬于高等植物。7、種子植物：（P83）通過(guò)種子繁殖的植物。（能產(chǎn)生種子的植物）種子植物分為裸子植物和被子植物。區(qū)別如下:植物類(lèi)群結(jié)構(gòu)特征（P86）常見(jiàn)種類(lèi)裸子

24、植物種子裸露，外面沒(méi)有果皮包被。沒(méi)有花、果實(shí)。胚珠裸露沒(méi)有子房包被松、杉、柏、蘇鐵、銀杏被子植物種子外面有果皮包被，有花、果實(shí)。蘋(píng)果、桃、梨、白菜、西瓜、胚珠外有子房包被小麥、玉米、水稻、竹、8、果實(shí)是由果皮 和種子構(gòu)成的。果皮可以保護(hù)種子；有利于種子的傳播（刺、毛、翅、黏液、顏色、香甜）。 松球果不是果實(shí)。9、種子的結(jié)構(gòu)：種子都有種皮和胚的，有的種子還有胚乳。胚是由胚根、胚軸、胚芽、子葉組成，胚是新植物體的幼體（或者說(shuō)種子是幼小的植物體）。10、菜豆種子最外層的 衛(wèi)皮,有保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)作用。菜豆種子有兩片子葉，分開(kāi)子葉可看 到，菜豆種子的胚是由胚根、胚軸、胚芽、子葉組成的。即菜豆種子是由種皮和

25、胚組成的， 沒(méi)有胚乳。供生長(zhǎng)發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在兩片子葉內(nèi)。11、習(xí)慣把玉米粒叫種子，實(shí)際上它是果實(shí)，因?yàn)樗墓ず头N皮緊貼在一起。在玉米種 子的切面上滴一滴碘液藍(lán)的部位是胚乳丄有被染成藍(lán)色的部位有果皮和種皮 這說(shuō)明胚乳中含有淀粉碘變藍(lán)色是淀粉的特性。12、玉米的胚也是由胚根、胚軸、胚芽、子葉組成的。觀察可發(fā)現(xiàn)，玉米種子只有一片子軸、葉，供生長(zhǎng)發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在胚乳內(nèi)，子葉將胚乳里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚芽、胚 胚根， 供它們發(fā)育時(shí)用。13、根據(jù)種子中子葉數(shù)目的不同, 被子植物可以分為兩大類(lèi)： 凡是種子的胚具有兩片子葉的植物，叫做雙子葉植物；（如：白菜、西瓜、梧桐、蘿卜、花生等）。凡是種子的胚具有

26、一片子葉的植物，叫做單子葉植物。（如：小麥、玉米、水稻、高粱、竹、蘆葦?shù)龋?4、比較菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同，填寫(xiě)下表:相同點(diǎn)不同點(diǎn)菜豆種子都有種皮和胚有兩片子葉，沒(méi)有胚乳玉米種子有一片子葉，有胚乳探 探15、填寫(xiě)圖中1-5的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)23.S.萊豆#子的詰構(gòu)J 1胚芽2胚軸3胚根7玉采籽粒的站構(gòu)21胚乳2子葉(P85)3胚芽4子葉4胚軸5胚根5種皮探探16、用線將種子的結(jié)構(gòu)與相應(yīng)的名稱(chēng)、功能連起來(lái)胚乳將來(lái)發(fā)育成莖(枝條)和葉子葉將來(lái)發(fā)育成根胚芽將來(lái)發(fā)育成莖的一部分胚軸儲(chǔ)存養(yǎng)料胚根第二章被子植物的一生(P90 106)死亡的過(guò)程。1、被子植物的一生要經(jīng)歷種子萌發(fā)、生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、衰老、2

27、、種子萌發(fā)必須具備條件，一是自身?xiàng)l件，即種子是完整的且胚必須是活的；以過(guò)休眠期。種子萌發(fā)需要充的。二是環(huán)境條件，即必須具有適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣 足的空氣（氧氣）有利于種子內(nèi)有機(jī)物的分解。3、有些種子成熟后，必須經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的休眠，才可躲過(guò)不良環(huán)境，延續(xù)后代。可見(jiàn)，種子具有休眠的特征，是植物適應(yīng)環(huán)境的二種表現(xiàn)。4、決定同種種子壽命長(zhǎng)短的因素主要是溫度和濕度。在低溫和干燥狀態(tài)下， 呼吸作用減弱,壽命可以延長(zhǎng)。在高溫和潮濕的條件下壽命就會(huì)縮短。5、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，為了保證出苗整齊，在播種以前必須測(cè)定種子的發(fā)芽率。探 探6、探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)（P91 92）、提出的問(wèn)題是：種子萌發(fā)

28、需要哪些必要條件?、作出的假設(shè)是：種子的萌發(fā)需要適宜的溫度定的水分和充足的空氣。、制定和實(shí)施計(jì)劃:（略）分析結(jié)果，得出結(jié)論:2號(hào)裝置中的種子萌發(fā)了.萌發(fā)的原因是：除種子是完整的且胚是活的，已度過(guò)休眠期外,同時(shí)具有適宜的溫度、 一定的水分和充足的空氣等環(huán)境條件。1號(hào)、3號(hào)、4號(hào)裝置中的種子都沒(méi)有萌發(fā)，種子沒(méi)有萌發(fā)的其原因是：與2號(hào)裝置（對(duì)照組）相比，其他條件均相同時(shí)，但1號(hào)裝置沒(méi)有一定的水；3號(hào)裝置沒(méi)有適宜的溫度;4號(hào)裝置沒(méi)有充足的空氣。注：每天在同一時(shí)間段對(duì)各實(shí)驗(yàn)組觀察一次。得岀結(jié)論是:種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分 和充足的空氣 。表達(dá)與交流：（略）7、探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)其他問(wèn)

29、題:A、實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選已度過(guò)休眠期、儲(chǔ)存時(shí)間短、子粒飽滿(mǎn)、胚是完整的種子做實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)共設(shè)1、2、3、4四個(gè)裝置，可分3組個(gè)裝置中應(yīng)放7-8個(gè)種子。每一裝置不能只有一粒種子，（盡量減少實(shí)驗(yàn)誤差）2號(hào)和1號(hào)為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是種子萌發(fā)需要一定的水分 2號(hào)和3號(hào)為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是種子萌發(fā)需要適宜的溫度 2號(hào)和4號(hào)為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是種子萌發(fā)需要充足的空氣C、在這3組實(shí)驗(yàn)中，作為對(duì)照組的是2號(hào)裝置，其他1、3、4號(hào)裝置則是實(shí)驗(yàn)裝置1、3、4號(hào)裝置兩兩之間（如1和3）不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗麄冄芯康淖兞坎恢灰粋€(gè)。（1號(hào)的變量是水；3號(hào)變量是溫度。 ）9、測(cè)定種8、用“地膜覆蓋”，目的是

30、提高地表層土壤溫度，同時(shí)也可以減少水分的散失。00粒種子均勻放子的發(fā)芽率（P93 94 ）:抽取種子樣本的方法是隨機(jī)抽取盡量避免主觀因素的影響。提供種子萌發(fā)的環(huán)境條件，在培養(yǎng)皿內(nèi)放上過(guò)濾紙或紗布，加適量的水，將1在培養(yǎng)皿內(nèi)。取幾次的平均值作為測(cè)定結(jié)果 ，以減少誤差。發(fā)芽率=已發(fā)芽種子數(shù)*供檢測(cè)的種子數(shù)X 100 %10、種子萌發(fā)過(guò)程（P94 ）:種子萌發(fā)時(shí)，首先要吸收水分，子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚軸、胚芽。隨后，胚根發(fā)育，首先突破種皮，發(fā)育成根；胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉 。11、“播種早晚”是因?yàn)椴煌N子萌發(fā)的溫度 不同;“浸種”是因?yàn)椴煌N子萌發(fā)時(shí)對(duì)水的需求不同;“土壤耕耙”

31、“松土”是因?yàn)椴煌N子的萌發(fā)對(duì)空氣 需求不同。初中生物七年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱（續(xù)）姓名第三單元：生物圈中的綠色植物第二章 被子植物的一生（續(xù)）12、根是由胚根發(fā)育而來(lái)。觀察根的生長(zhǎng)應(yīng)選擇生長(zhǎng)迅速的幼根。根的生長(zhǎng)一方面要依靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量;一方面要依靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大。根的伸長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng) 最快。吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根的成熟區(qū)13、莖葉是由胚芽發(fā)育而來(lái)的；枝條由幼嫩的莖、葉和芽組成的。芽中有分生組織，枝條 是由芽發(fā)育成的（有的芽發(fā)育成花）。14、在植物生長(zhǎng)過(guò)程中，無(wú)論是細(xì)胞數(shù)量的增加，還是細(xì)胞體積的增大都需要補(bǔ)充水、無(wú) 機(jī)鹽、有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。水、無(wú)機(jī)鹽、通過(guò)根從土壤中吸收；有機(jī)

32、物則是通過(guò)葉的光合作 用制造的。植物生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽要量最多的三種無(wú)機(jī)鹽是：含氮的、含磷的、含鉀 的無(wú)機(jī)鹽。;施肥時(shí)應(yīng)注意澆水，有利15、合理施肥，施肥時(shí)應(yīng)注意：一次不能多施，否則會(huì)”燒苗” 與肥的吸收和利用。不同的植物需要無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)和數(shù)量不同。16、花是由花芽發(fā)育成的。開(kāi)花和結(jié)果是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程。17、一朵花是有 花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊組成的。一朵花的主要部分是花蕊（雌蕊和雄蕊）。雄蕊包括花絲和花藥（花藥內(nèi)有花粉 ）;雌蕊由 柱頭、花柱、子房組成。子房?jī)?nèi)有胚珠。18、萼片和花瓣構(gòu)成花被，可以保護(hù)花蕊（即雌蕊和雄蕊）；花藥里面有花粉，一個(gè)花粉形成的花粉管中有兩個(gè)精子。19、果實(shí)形成必

33、須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)生理過(guò)程。傳粉是指雄蕊花藥中的花粉落在雌蕊的柱頭上的過(guò)程。艷麗的花瓣和甜香的花蜜有利于昆蟲(chóng)傳粉。20、受精：精子與卵細(xì)胞結(jié)合的過(guò)程叫受精。受精過(guò)程：花粉受柱頭上黏液的刺激開(kāi)始萌發(fā)，長(zhǎng)出花粉管?；ǚ酃艽┻^(guò)柱頭進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠?；ǚ酃苤械木优c胚珠中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵;21、果實(shí)和種子的形成子房壁受精后7子房壁發(fā)育成果皮子房珠被-7受精后7珠被發(fā)育成種皮胚珠 卵細(xì)胞-7受精后7受精卵發(fā)育成胚極核-7受精后7受精極核發(fā)育成胚乳22、受精后，花瓣、花萼、雄蕊、柱頭、花柱等凋謝、脫落。子房發(fā)育成果實(shí)；胚珠發(fā)胚；受精極核發(fā)育成胚育成種子；子房壁發(fā)育成果皮；珠被發(fā)育成種皮；受精

34、卵發(fā)育成乳。一個(gè)胚珠發(fā)育成一粒種子。一個(gè)子房發(fā)育成一個(gè)果實(shí)。23、玉米果穗缺粒，向日葵子?？瞻T主要原因是由于自然傳粉不足造成的。為了彌補(bǔ)這種傳粉不足的現(xiàn)象，人們常常給植物進(jìn)行輔助授粉提高產(chǎn)量。24、將下列農(nóng)產(chǎn)品中的果實(shí)、種子、根、莖區(qū)分開(kāi)來(lái)。果實(shí)：蘋(píng)果、葡萄、西瓜、葵花籽、豆角、玉米、小麥、草莓種子、蠶豆、綠豆、芝麻、西瓜籽、杏仁莖：荸薺、土豆、蓮藕、甘蔗根：紅薯、蘿卜25、陰雨天果樹(shù)及農(nóng)作物減產(chǎn)的原因是什么?答：傳粉不足。26、移栽帶土可以避免對(duì)根毛和幼根損傷，保證移栽后植物正常生長(zhǎng)，不會(huì)因缺水而死亡。第三章 綠色植物與生物圈中的水循環(huán) 1、綠色植物生活需要水；水是植物體的重要組成成分。無(wú)機(jī)

35、鹽只有溶解在水才能被運(yùn)輸和水影響植物的分布利用。水能維持植物固有的姿態(tài)。光合作用等生命活動(dòng)需要水。(P108 )。探探2、技能訓(xùn)練一解讀實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（P109）討論：小麥的需水量與發(fā)育時(shí)期的關(guān)系是怎樣的?答：A、小麥各個(gè)發(fā)育期的需水總量按發(fā)育期順序呈逐漸遞增趨勢(shì)。B、日均須水量前三個(gè)發(fā)育期呈遞增趨勢(shì)；灌漿期略下降。C、不同發(fā)育期的需水總量與發(fā)育天數(shù)無(wú)關(guān)。哪個(gè)時(shí)期平均每天需水量最大?答：抽穗期需水量最大。計(jì)算各時(shí)期每天需水量，以直方圖表示（見(jiàn)直方圖 單位：立方米/天）發(fā)育期天數(shù)需蓄水量（立方米/公頃）返青期29635拔節(jié)期23876抽穗期20956灌漿期31119247.838.45II38.092

36、1.93、根適于吸水的特點(diǎn)：植物依靠根吸收水。根吸收水的主要部位是根尖的成熟區(qū)。根適于吸水的特點(diǎn)：（P110 ）成熟區(qū)有大量的根毛增大吸收面積，提高吸收效率；、 成熟區(qū)中的導(dǎo)管即時(shí)將水運(yùn)走。4、水進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑:（P110 ） 土壤中的水根毛細(xì)胞的根毛成熟區(qū)內(nèi)層細(xì)胞成熟區(qū)內(nèi)的導(dǎo)管;通過(guò)導(dǎo)管輸送的植物體的其它部位.5、導(dǎo)管（P111 ）:上下細(xì)胞壁消失形成的中空的管道。導(dǎo)管細(xì)胞是死細(xì)胞。在木質(zhì)部，導(dǎo)管由下向上輸送水和無(wú)機(jī)鹽。掐斷植物的莖流出的液體是從植物莖中的導(dǎo)管中流出的。6、篩管：上下細(xì)胞壁之間形成的篩孔狀的管道。篩管細(xì)胞是活細(xì)胞。韌皮部中，篩管由上向下輸送有機(jī)物。割斷樹(shù)皮，切口上方形成的

37、節(jié)瘤是由篩管運(yùn)輸?shù)挠袡C(jī)物堆積形成的。7、形成層：在木質(zhì)部和韌皮部之間有一層具有分裂能力的細(xì)胞它是形成層；形成層屬于分生組織。向內(nèi)分生的細(xì)胞形成新的木質(zhì)部；向外分生的細(xì)胞形成新的韌皮部。有形成層的莖可以不斷加粗。沒(méi)有形成層的莖則不能加粗。99% ）通過(guò)蒸騰作用以氣體狀態(tài)散8、蒸騰作用的主要器官是葉。植物吸收的水絕大部分（失。9、蒸騰作用對(duì)植物自身的意義：、產(chǎn)生運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的動(dòng)力:、降低葉面溫度，防 第18頁(yè)共23頁(yè)陽(yáng)光灼傷植物；、促進(jìn)植物對(duì)水的吸收。 蒸騰作用對(duì)自然界的意義： 、蒸騰作用 使水大量散失到空氣中。加速水的流動(dòng)；、提高大氣濕度，增加降水。莖、葉減緩雨水對(duì)地面的沖刷。10、氣孔是植物

38、蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”；也是氣體交換的“窗口” 。氣孔是由一對(duì)半月形的、保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，可以進(jìn)行光合作用。11、氣孔可以張開(kāi)和閉合。保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔的開(kāi)關(guān)，保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞壁靠氣孔腔壁厚，不易伸展；背氣孔腔的內(nèi)壁薄。細(xì)胞吸水時(shí)，氣孔張開(kāi)；細(xì)胞失水時(shí)，氣孔關(guān)閉。12、栽樹(shù)時(shí)剪去大量枝葉目的是：降低蒸騰作用，減少水分蒸發(fā)，避免樹(shù)苗缺水而死亡。從橫切面觀察,探伯、葉的主要功能是進(jìn)行進(jìn)行光合作用和蒸騰作用。葉片是由上下表皮（屬保護(hù)組織）保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)、中間的葉肉（屬營(yíng)養(yǎng)組織）和分布在葉肉中的葉脈（輸送營(yíng)養(yǎng)）構(gòu)成的。葉片的上下表皮一般為一層細(xì)胞，中間的葉肉部分為多 層細(xì)胞，葉脈由木質(zhì)部（內(nèi)

39、有導(dǎo)管）和韌皮部（內(nèi)有篩管）組成。雙子葉植物的葉肉，其上細(xì)胞內(nèi)的半部為柵欄組織，下半部為海綿組織。柵欄組織細(xì)胞為長(zhǎng)柱形，排列得較為緊密,葉綠體較多。海綿組織由排列疏松、形狀不規(guī)則的細(xì)胞所構(gòu)成，細(xì)胞內(nèi)葉綠體較少，細(xì)胞間 有較大的間隙。14、畫(huà)出下表皮上一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞及其周?chē)膸讉€(gè)表皮細(xì)胞。第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者探探1、綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)（P119 121）、提出的問(wèn)題：、葉在光下制造的有機(jī)物是不是淀粉?、光是不是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件?、作出的假設(shè)：、葉在光下制造的有機(jī)物是淀粉?第26頁(yè)共23頁(yè)、光是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件?和、制定和實(shí)施計(jì)劃（方法步驟）、黑暗處

40、理：把盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜目的是：轉(zhuǎn)運(yùn)走和消耗掉原來(lái)制造的淀粉，這樣實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)出的淀粉只能是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的，而不是實(shí)驗(yàn)以前儲(chǔ)存的。、設(shè)置對(duì)照：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),然后移到陽(yáng)光下照射幾小時(shí)后，摘下葉片，去掉遮光的黑紙片。用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)是為了設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?？纯凑诠獠课缓驼展獠课皇遣皇嵌寄苤圃煊袡C(jī)物（淀粉）、葉片脫色：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，葉片中的葉綠素可以溶解到酒精中。葉片變成黃白色。酒精隔水加熱避免發(fā)生危險(xiǎn)。葉片脫色是為了便于觀察。、清水漂洗、染色：用清水漂洗脫色的葉片，再把它放入培養(yǎng)皿中，滴力口碘液，片刻，再用清水沖洗葉片。用清水沖洗葉片目的是為了減少