某學(xué)校建筑設(shè)計(jì)措施設(shè)計(jì)說(shuō)明

1、南寧市第六職業(yè)技術(shù)學(xué)校-仙葫校區(qū)南寧市第六職業(yè)技術(shù)學(xué)校仙葫校區(qū)一期工程方案設(shè)計(jì)說(shuō)明總論：一、工程背景：大力發(fā)展南寧市職業(yè)技術(shù)教育是南寧市“十一五”規(guī)劃的重要內(nèi)容，也 是南寧市貫徹全國(guó)、全區(qū)、全市職業(yè)教育會(huì)議精神的重要舉措。2006年2018年，是南寧市全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展階 段，也是南寧市實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的奠基時(shí)期。中國(guó)一一東盟自由貿(mào)易區(qū)的建設(shè)和泛珠三角區(qū)域合作平臺(tái)的構(gòu)建，為教育事業(yè)提供了良好的發(fā)展機(jī)遇，面對(duì)新 形勢(shì)的教育發(fā)展要有新思路，教育改革要有新突破，教育工作要有新舉措。 為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)南寧市教育跨越式發(fā)展，根據(jù)南寧市人民政府關(guān)于大力發(fā)展 職業(yè)教育的決定南府發(fā)20066

2、0號(hào)）、中共南寧市委南寧市人民政府關(guān) 于加快發(fā)展教育事業(yè)的決定及十一五”規(guī)劃，南寧市教育局在教育事業(yè)十 一五”發(fā)展規(guī)劃中明確提出：大力推進(jìn)南寧二中、三中、賓陽(yáng)中學(xué)和市一職校、六職校、橫縣職?？焖侔l(fā)展，使其成為立足首府、服務(wù)廣西、面向東南 亞的全國(guó)一流名?！?。二、建設(shè)單位簡(jiǎn)介：學(xué)?，F(xiàn)有十五個(gè)專業(yè)，骨干專業(yè)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用、文秘、制冷空調(diào)、電子 商務(wù)等。南寧市第六職業(yè)技術(shù)學(xué)校始終把德育工作做為學(xué)校的首要任務(wù)，從 中等職業(yè)學(xué)校的特點(diǎn)出發(fā)，培養(yǎng)富有個(gè)性和創(chuàng)造精神的復(fù)合型人才，多年 來(lái)，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，勇于改革、大膽創(chuàng)新，成績(jī)斐然。由于面 向市場(chǎng)辦特色專業(yè)，培養(yǎng)綜合能力強(qiáng)、基本素質(zhì)高的學(xué)生，每年的

3、畢業(yè)生就 業(yè)率都達(dá)到96%以上，畢業(yè)生以扎實(shí)的知識(shí)和良好的技能奮戰(zhàn)在生產(chǎn)和服務(wù) 的第一線，為振興南寧和廣西的經(jīng)濟(jì)做出了積極的貢獻(xiàn)。三、 設(shè)計(jì)依據(jù)：1、 關(guān)于南寧市第六職業(yè)技術(shù)學(xué)校仙葫校區(qū)一期工程立項(xiàng)的批復(fù) 南發(fā)改社會(huì)2008106號(hào)2、南寧市第六職業(yè)技術(shù)學(xué)校仙葫校區(qū)一期工程工程建議書(shū)3、南寧市第六職業(yè)技術(shù)學(xué)校委托書(shū)和設(shè)計(jì)要求。4、南寧市第六職業(yè)技術(shù)學(xué)校仙葫校區(qū)一期工程地形圖5、 南寧市第六職業(yè)技術(shù)學(xué)校仙葫校區(qū)總平面方案審核意見(jiàn)NNJYJ2008JJXM/1126-2 號(hào)）6、 中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范 GBJ99-867、 城市普通中小學(xué)校宿建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)編制單位：中華人民共和國(guó)教育部&南寧市中等職業(yè)學(xué)校

4、攻堅(jiān)方案 南辦發(fā)2008109號(hào)）四、 設(shè)計(jì)規(guī)模：南寧市第六職業(yè)技術(shù)學(xué)校仙葫校區(qū)規(guī)劃總用地為300畝，建設(shè)總面積為70027.0 。分兩期開(kāi)發(fā)建設(shè)，一期已取得土地證的建設(shè)用地約140.7畝，二期后續(xù)計(jì)劃征地160畝，手續(xù)正在辦理中，有關(guān)部門(mén)設(shè)想與一期接壤。建成 后符合南寧市中等職業(yè)學(xué)校攻堅(jiān)方案南辦發(fā)2008109號(hào)）規(guī)定：生均建筑面積均20 ，生均占地50 ，可容納全日制學(xué)生規(guī)模 3300人。仙葫校區(qū)分兩期建設(shè)，本工程為一期工程，總用地面積93774.75 m2140.7畝），實(shí)際用地面積85190.48 m 127.95畝）。有關(guān)部門(mén)要求在一期規(guī) 劃設(shè)計(jì)中應(yīng)能完整配備好教案相關(guān)內(nèi)容，既使在二

5、期相關(guān)土地未定的情況下 仍能獨(dú)立使用，不能影響教案的正常進(jìn)行，為此，一期工程建設(shè)內(nèi)容包括教 案樓、圖書(shū)綜合樓、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)樓、行政辦公樓、食堂、學(xué)生公寓、教案管理 用房、附屬用房、400M田徑及風(fēng)雨操場(chǎng)，總建筑面積 43400.0 m,層數(shù)為六 層以下。一期工程可容納1600名學(xué)生在校學(xué)習(xí)和食宿，40個(gè)班的教案40人/ 班）。五、場(chǎng)地概述：1、 該工程位于南寧市仙葫開(kāi)發(fā)區(qū)，東臨五合大道路幅寬55M ），面向 邕江。沿五合大道另規(guī)劃 20M寬為城市公共綠化帶。用地北、南、西面均為 小丘陵。在用地范圍內(nèi)南望青秀區(qū)辦公樓，北眺五合大學(xué)城，景觀條件優(yōu)越。2、 用地均為低山丘陵地形，為邕江水岸高級(jí)階地，山頂

6、標(biāo)高為118.1 119.2,山底與道路相接標(biāo)高約為 84.785.8，最大高差約 33.4M，最大坡度 約12.6%。山體高低走勢(shì)為東低西高，南北走向平緩，最大坡度 1.5%。3、用地范圍內(nèi)無(wú)大樹(shù)、古樹(shù)、名木、文物古跡，場(chǎng)地表面無(wú)巖溶地裂 縫，場(chǎng)地內(nèi)無(wú)河流通過(guò)。4、一期用地四周僅東面已有的五合大道，其余四周暫無(wú)規(guī)劃路網(wǎng)銜接， 有關(guān)部門(mén)正在委托規(guī)劃單位進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)。目前五合大道已有多路公交車(chē)通達(dá)，交通便利，基礎(chǔ)設(shè)施 如水、電、通訊）和綠化配套完善，便于建設(shè)。5、根據(jù)建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范，本工程為乙類，抗震設(shè)防烈度為六度。6、人防：人防易地建設(shè)。7、氣象條件風(fēng)：南寧市全年主導(dǎo)風(fēng)向?yàn)闁|風(fēng)及東南風(fēng)；夏季

7、為東南風(fēng)，冬季為東北風(fēng)。夏季平均風(fēng)速為1.9m/s，冬季平均風(fēng)速為 1.7m/s, 30年一遇最大風(fēng)速23.7m/s氣溫：南寧屬亞熱帶地區(qū)，氣候溫和；年平均氣溫217C，極端最高氣溫為404C 1958年5月9日），極端最低氣溫為-2.1 C1955年1月12日）。最冷月平均氣溫2.8C，最熱月平均氣溫283C。冬季采暖室外計(jì)算溫 度7C,夏季通風(fēng)室外計(jì)算溫度32C。南寧無(wú)凍結(jié)土。降雨量：南寧年平均降雨量 1307毫M，年最大降雨量1970.6毫M1982 年），年最少降雨量952.9毫M1909年），日最大降雨量198.6毫M，年雷 暴日數(shù)90.30日。南寧無(wú)積雪。日照情況：南寧市陽(yáng)光充足，

8、日照充分，全年平均日照數(shù)時(shí)數(shù)為1827時(shí)，日照百分率為41%。建筑專業(yè)方案說(shuō)明：一、規(guī)劃目標(biāo)：2 / 11作為職業(yè)技術(shù)學(xué)校，既具有普通高級(jí)中學(xué)類學(xué)校建筑的通用要求，又具有職業(yè)技術(shù)教育綜合實(shí)踐基地的特點(diǎn)，即在功能上要考慮大量的動(dòng)手實(shí)習(xí)、實(shí)踐場(chǎng)所要求。具體體現(xiàn)如下：1、以人為本的原則：規(guī)劃建設(shè)中應(yīng)充分考慮適合職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案特 點(diǎn)。2、學(xué)校文化原則：體現(xiàn)職校的文化特征，創(chuàng)造親切、和諧、現(xiàn)代化的校 園氛圍。3、尊重自然現(xiàn)狀。將規(guī)劃內(nèi)容與現(xiàn)狀地形地貌有機(jī)結(jié)合，利用地形的聚 合空間，創(chuàng)造一個(gè)充滿尺度、宜人、自然和諧的校園環(huán)境，最大限度保留自 然地貌。4、可持續(xù)發(fā)展原則：規(guī)劃布局力求形成具有強(qiáng)性的組織結(jié)構(gòu)

9、模式，既考 慮一、二期結(jié)合，也考慮二期還未落實(shí)的前提下，一期能獨(dú)立使用的要求， 并為學(xué)校遠(yuǎn)期發(fā)展留有空間。5、由于二期還在辦理手續(xù)中，有許多不確定性，因此建議二期用地最好 與一期相鄰，路網(wǎng)結(jié)構(gòu)易于銜接，也為學(xué)校的遠(yuǎn)期發(fā)展留下空間。二、總平布局：1、本規(guī)劃方案從功能出發(fā)，一條東西向景觀軸將教案、運(yùn)動(dòng)、生活三大 功能塊緊密地聯(lián)系在一起，并沿五合大道依次展開(kāi)。景觀軸北面依次為行政 辦公樓、教案管理用房、學(xué)生公寓、食堂、田徑場(chǎng)、風(fēng)雨操場(chǎng)；南面分別為 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)樓、教案樓，景觀軸正對(duì)的建筑為圖書(shū)綜合樓。2、主要人流從五合大道進(jìn)出，通過(guò)門(mén)前半圓形廣場(chǎng)引導(dǎo)到各棟建筑中， 整個(gè)建筑群沿用地邊界分布，自然圍合成較

10、大的綠化庭院，在內(nèi)部形成具有 聚落特征的生活場(chǎng)所。三、功能分區(qū)：1、功能分區(qū)：教案區(qū) 行政辦公樓、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)樓、教案樓、圖書(shū)綜合 樓）、宿舍區(qū) 學(xué)生公寓、教案管理用房、食堂）、運(yùn)動(dòng)區(qū) 田徑場(chǎng)、風(fēng)雨操 場(chǎng)）三大功能，以南至北布置。2、動(dòng)靜分區(qū)：實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)樓、行政辦公樓、風(fēng)雨操場(chǎng)沿五合大道布置，其 它建筑遠(yuǎn)離五合大道，力求避免噪聲影響最小。四、 交通組織：1、車(chē)行：在研究用地現(xiàn)狀高差較大的基礎(chǔ)上，盡量避免不必要的交通干擾和減少道路面積。交通流線設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單明了，主要道路7.5M寬，順著地勢(shì)布置，使校園各主要功能分區(qū)得到緊密聯(lián)系，與用地西北面7.0M寬消防車(chē)道形成“之”字形分布。2、 人行：順著地勢(shì)與景觀走

11、向分布，蜿蜒錯(cuò)落，路幅寬3M，通過(guò)與景 觀結(jié)合將各棟建筑串聯(lián)。3、道路橫斷面采用兩塊板形式，同時(shí)考慮南寧炎熱的氣候條件，道路兩 側(cè)種植喬木，增加綠化的容量，以創(chuàng)造更佳的道路蔭蔽效果。4、 道路分布順應(yīng)地形走向，作“之”字型設(shè)計(jì)，縱坡控制在8%以內(nèi)， 盡量減少土方填挖方量，同時(shí)對(duì)道路護(hù)坡、擋土墻進(jìn)行生態(tài)化建設(shè)，做到經(jīng) 濟(jì)合理、安全、美觀。五、 綠化景觀：力求保留和營(yíng)造親近自然、回歸自然的環(huán)境氛圍，創(chuàng)造一種自然的山水 人文和諧共生的景觀理念。規(guī)劃布置原則：1、盡可能利用自然地形、地貌、資源，塑造生態(tài)的校園風(fēng)貌化，既減少了土方量，又能形成層疊豐富的校園景觀，形成特色2、建立多層次的點(diǎn)、線、面結(jié)合的綠

12、化景觀系統(tǒng)。3、綠地與步行系統(tǒng)緊密結(jié)合，創(chuàng)造宜人的步行休憩環(huán)境和步移景異的綠 地景觀。4、綠化建設(shè)與文化內(nèi)涵協(xié)調(diào)，注重校區(qū)文化展示與景觀環(huán)境效益相結(jié) 合。5、主要的步行系統(tǒng)便捷聯(lián)系各棟校園建筑活動(dòng)空間，并提供高品質(zhì)的步 行環(huán)境與設(shè)施。景觀規(guī)劃：景觀設(shè)計(jì)根據(jù)場(chǎng)地的特殊性，著重強(qiáng)調(diào)校園文化性、均好 性、滲透性。文化性：已有校園文化和地域特點(diǎn)經(jīng)過(guò)多年的演變，各自積淀下了發(fā)球 自己的特色的群體。景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)中本著繼承和創(chuàng)新并重的態(tài)度，要素提煉 進(jìn)去，組織設(shè)計(jì)一個(gè)為他們所熟悉的山林自然景觀和生活氛圍。均好性：通過(guò)對(duì)景觀軸線、景觀核心點(diǎn)的有序組織，從整體、局部都很 好的解決了景觀的均好性問(wèn)題，讓各棟校園建

13、筑不管身處何處均能感受到美 的氣息。滲透性：通過(guò)有序的滲透縮放、圍合、開(kāi)敞等手法的使用，讓景觀核心 點(diǎn)相互影響、相互呼喚、相互滲透，最大限度提升校園景觀的活力。六、豎向設(shè)計(jì)：利用地形地貌特征，盡量保留山體形態(tài)，順著山坡地勢(shì)，處理成六個(gè)臺(tái) 地進(jìn)行校園規(guī)劃。建筑分層而建，設(shè)計(jì)時(shí)以靈活多樣的手法，以適應(yīng)地形變七、節(jié)能規(guī)劃：1、基地地勢(shì)高差起伏較大，規(guī)劃設(shè)計(jì)利用級(jí)級(jí)退臺(tái)的臺(tái)地，形成校園的山林氣候，并在中心設(shè)置中心花園。綠化運(yùn)用點(diǎn)、線、面結(jié)合的手法，既創(chuàng) 造了優(yōu)美安靜的校園環(huán)境，同時(shí)做到改善內(nèi)部小氣候的作用。2、建筑布局依山就勢(shì)，減少土石方量，部分建筑利用地形的高差做架空 綠化。3、南寧夏季主導(dǎo)風(fēng)向?yàn)闁|

14、風(fēng)，在建筑布局按南北向布置，以利于建筑的 通風(fēng)，減少能耗。八、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo) Pjs（KWQjs （KVARSjs （KVA面積1教案樓75540 :7200 m2 2 棟）2圖書(shū)綜合樓904905500 m3實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)樓1201200 :10000 m 2 棟）4行政辦公樓752253000 m5教案管理用房75丁200 :2650 m6附屬用房7560800 im27學(xué)生公寓453708250 m 2 棟）8食堂903604000 m29風(fēng)雨操場(chǎng)40802000 m10小計(jì) 補(bǔ)償?shù)?352511乘以0.6同時(shí)系數(shù)211512補(bǔ)償?shù)?.9以上23503、變電所設(shè)置及供電方案由負(fù)荷計(jì)算表可知，

15、本工程計(jì)算負(fù)荷為2115KW，變壓器安裝容量約為2350KVA。供電方案擬從附近10KV開(kāi)閉所引一路10KV電源至變電所行政 教案用房?jī)?nèi)，變電所裝設(shè)容量為 2X1250KVA。4、各單體建筑電源采用380/220V三相四線供電，電源由變電所引來(lái)。二、弱電工程：1、電話系統(tǒng)：在本工程用地范圍教案管理用房?jī)?nèi)設(shè)置一臺(tái)程控交換機(jī)，容量約為1000門(mén)，具體詳下表。電話電纜埋地敷設(shè)至單體建筑。電話系統(tǒng)表骨口. 序號(hào)名稱電話點(diǎn)數(shù)面積1教案樓757200 m 2 棟）2圖書(shū)綜合樓615500 m3實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)樓8410000 m 2 棟）4行政辦公樓1583000 m5教案管理用房1602650 m26附屬用房4

16、0800 im27學(xué)生公寓2758250 m 2 棟）8食堂104000 m29風(fēng)雨操場(chǎng)52000 m10小計(jì)868程控交換機(jī)對(duì)外中繼線按20%總點(diǎn)數(shù)配置。電話點(diǎn)分布：教案樓、圖書(shū)館、頭訓(xùn)樓按第100川一個(gè)點(diǎn)設(shè)置；辦公樓按20川一個(gè)點(diǎn)設(shè)置；學(xué)生公寓按每間房一個(gè)點(diǎn)設(shè)置。2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)：本工程用地范圍圖書(shū)綜合樓內(nèi)設(shè)置網(wǎng)絡(luò)中心。中心機(jī)房核心交換機(jī)通 過(guò)光纖與各單體建筑的匯聚層交換機(jī)聯(lián)接。對(duì)于教案樓、圖書(shū)綜合樓、學(xué)生 公寓等網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)數(shù)較多的單體建筑，每棟樓設(shè)置一臺(tái)交換機(jī)，對(duì)于食堂等點(diǎn)數(shù) 較少的單體建筑根據(jù)地理位置分布情況，相鄰幾棟合用一臺(tái)交換機(jī)。網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)數(shù)量序號(hào)名稱電話點(diǎn)數(shù)面積1教案樓1507200

17、m 2 棟）2圖書(shū)綜合樓6905500 m3實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)樓168:10000 m 2 棟）4行政辦公樓1583000 m25教案管理用房1602650 m6附屬用房40800 m27學(xué)生公寓2758250 m 2 棟）8食堂104000 m29風(fēng)雨操場(chǎng)52000 m210小計(jì)1656中心核心交換機(jī)對(duì)外通過(guò)路由器防火墻按入 INTERNET局域網(wǎng)設(shè)立多個(gè)辦公、管理、信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享。 教務(wù)管理系統(tǒng)； 圖書(shū)館電子閱覽系統(tǒng)； 教案綜合樓遠(yuǎn)程教案和多媒體媒體課件使用系統(tǒng)； 行政辦公系統(tǒng)； 收費(fèi)計(jì)費(fèi)系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)分布：教案樓第 50川設(shè)置一個(gè)點(diǎn)；辦公樓每 20川設(shè)置一個(gè) 點(diǎn)；圖書(shū)館每10川設(shè)置一個(gè)點(diǎn)；學(xué)

18、生公寓每間房設(shè)置一個(gè)點(diǎn)。另外在圖書(shū)館 電子閱覽室內(nèi)設(shè)置80個(gè)點(diǎn)。3、有線電視系統(tǒng)：在本工程范圍內(nèi)教案管理用房設(shè)計(jì)一個(gè)光纖工作站，前端以光纖引入 城市有線電視臺(tái)節(jié)目采用 750M雙向傳輸系統(tǒng)，各建筑物終端滿足 68dB5 信號(hào)電平指標(biāo)要求。布點(diǎn)要求：教案綜合樓每個(gè)教室和辦公室設(shè)置一個(gè)點(diǎn)，學(xué)生公寓每間 設(shè)置一個(gè)點(diǎn)，圖書(shū)綜合樓、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)樓、食堂等建筑根據(jù)實(shí)際需要設(shè)計(jì)若干 個(gè)點(diǎn)。4、安全防范系統(tǒng)：在工程范圍教案管理用房中設(shè)置一個(gè)監(jiān)控中心機(jī)房，內(nèi)設(shè)24小時(shí)錄像系統(tǒng)，電視監(jiān)視屏系統(tǒng)。在各建筑工程范圍內(nèi)的出入口、各單體建筑出入口、重要房間通道、 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、主要交通道交叉口設(shè)置攝像機(jī)，其中室外攝像機(jī)均為低照度日夜 轉(zhuǎn)換型攝像機(jī)，室內(nèi)攝像機(jī)為日夜轉(zhuǎn)換紅外攝像機(jī)，傳輸品質(zhì)根據(jù)傳輸距離 分別選擇同軸電軸或光纜。5、一卡能收費(fèi)系統(tǒng)：食堂用餐、圖書(shū)綜合樓查看收費(fèi)資料、借閱資料、體育館用場(chǎng)地、公