護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃梅課件

1、護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃梅1 西安儷人醫(yī)院西安儷人醫(yī)院 劉寒梅劉寒梅 護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃梅2 護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃梅3 護(hù)士護(hù)士 職業(yè)職業(yè) 生涯生涯 規(guī)劃規(guī)劃 內(nèi)容提綱內(nèi)容提綱 護(hù)士護(hù)士 執(zhí)業(yè)執(zhí)業(yè) 生涯生涯 概念概念 護(hù)士護(hù)士 生涯生涯 發(fā)展發(fā)展 歷程歷程 護(hù)士護(hù)士 執(zhí)業(yè)執(zhí)業(yè) 發(fā)展發(fā)展 方向方向 5 1 2 3 4 護(hù)士護(hù)士 執(zhí)業(yè)執(zhí)業(yè) 的榮的榮 譽(yù)感譽(yù)感 護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃梅4 一、護(hù)理職業(yè)的榮譽(yù)感一、護(hù)理職業(yè)的榮譽(yù)感 衛(wèi)生部馬曉偉副部長(zhǎng)在衛(wèi)生部馬曉偉副部長(zhǎng)在2010年全國(guó)衛(wèi)生工年全國(guó)衛(wèi)生工 作會(huì)議上指出：作會(huì)議上指出： l護(hù)理工作是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分。護(hù)理工作是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分。 l護(hù)理工

2、作質(zhì)量直接關(guān)系到醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療護(hù)理工作質(zhì)量直接關(guān)系到醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療 安全，關(guān)系到人民群眾的健康利益和生命安全，關(guān)系到人民群眾的健康利益和生命 安全；安全； l關(guān)系到社會(huì)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的滿(mǎn)意程度。關(guān)系到社會(huì)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的滿(mǎn)意程度。 護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃梅5 一、護(hù)理職業(yè)的榮譽(yù)感一、護(hù)理職業(yè)的榮譽(yù)感 在醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)中，護(hù)理工作與患者的接觸最直在醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)中，護(hù)理工作與患者的接觸最直 接、最連續(xù)、最密切、最廣泛，不僅直接影響著接、最連續(xù)、最密切、最廣泛，不僅直接影響著 患者在看病就醫(yī)過(guò)程的體驗(yàn)和感受，而且關(guān)系到患者在看病就醫(yī)過(guò)程的體驗(yàn)和感受，而且關(guān)系到 醫(yī)療行業(yè)和醫(yī)院服務(wù)面貌的改變。醫(yī)療行業(yè)和醫(yī)

3、院服務(wù)面貌的改變。 護(hù)理工作與患者接觸最密切，手術(shù)再難、再大，從護(hù)理工作與患者接觸最密切，手術(shù)再難、再大，從 護(hù)送病人進(jìn)手術(shù)室協(xié)助手術(shù)，到手術(shù)后病人打針護(hù)送病人進(jìn)手術(shù)室協(xié)助手術(shù)，到手術(shù)后病人打針 輸液治療、化驗(yàn)檢查、心理疏導(dǎo)、功能訓(xùn)練、健輸液治療、化驗(yàn)檢查、心理疏導(dǎo)、功能訓(xùn)練、健 康教育，直到康復(fù)出院，都離不開(kāi)護(hù)理人員?；伎到逃钡娇祻?fù)出院，都離不開(kāi)護(hù)理人員?；?者是否滿(mǎn)意，在很大程度上取決于護(hù)理工作的優(yōu)者是否滿(mǎn)意，在很大程度上取決于護(hù)理工作的優(yōu) 劣。劣。 常言道常言道“三分治療，七分護(hù)理三分治療，七分護(hù)理”，這句話(huà)充，這句話(huà)充 分反映了社會(huì)對(duì)護(hù)理職業(yè)的高度認(rèn)可。分反映了社會(huì)對(duì)護(hù)理職業(yè)的高度

4、認(rèn)可。 護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃梅 “ 護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃梅7 護(hù)士在世界許多國(guó)家的許護(hù)士在世界許多國(guó)家的許 多行業(yè)中是一個(gè)非常受尊重多行業(yè)中是一個(gè)非常受尊重 和受歡迎的職業(yè)，也是比較和受歡迎的職業(yè)，也是比較 穩(wěn)定的一個(gè)職業(yè)。穩(wěn)定的一個(gè)職業(yè)。 世界排名前四位的職業(yè)為世界排名前四位的職業(yè)為 醫(yī)生教師護(hù)士護(hù)士律師 護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃梅8 一、護(hù)理職業(yè)的榮譽(yù)感一、護(hù)理職業(yè)的榮譽(yù)感 l是知識(shí)型職業(yè)女性是知識(shí)型職業(yè)女性 l有社會(huì)中等的經(jīng)濟(jì)收入有社會(huì)中等的經(jīng)濟(jì)收入 l是一種受人尊重的職業(yè)是一種受人尊重的職業(yè) l在工作中還能結(jié)交許多在工作中還能結(jié)交許多 各界朋友各界朋友 l能給自己的家人和朋友能給自己的家人和朋友 帶來(lái)

5、很多的便利帶來(lái)很多的便利 護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃梅9 二、護(hù)理職業(yè)的發(fā)展方向二、護(hù)理職業(yè)的發(fā)展方向 l 護(hù)理及管理方面護(hù)理及管理方面 l 業(yè)務(wù)業(yè)務(wù) 行政行政 l專(zhuān)科護(hù)士專(zhuān)科護(hù)士 教育（帶教）教育（帶教） 護(hù)士長(zhǎng)護(hù)士長(zhǎng) l護(hù)理專(zhuān)家護(hù)理專(zhuān)家 護(hù)理部主任等護(hù)理部主任等 護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃梅10 我們?cè)谧约旱淖o(hù)士職業(yè)發(fā)展的過(guò)程中我們?cè)谧约旱淖o(hù)士職業(yè)發(fā)展的過(guò)程中 應(yīng)如何的發(fā)展自己呢？應(yīng)如何的發(fā)展自己呢？ 臨床職稱(chēng)系列臨床職稱(chēng)系列 護(hù)士職稱(chēng)由低到高分別是：護(hù)士職稱(chēng)由低到高分別是： 護(hù)理專(zhuān)家護(hù)理專(zhuān)家 護(hù)士護(hù)士 護(hù)師護(hù)師 主管護(hù)師主管護(hù)師 副主任護(hù)師副主任護(hù)師 主任護(hù)師主任護(hù)師 護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃梅11 護(hù)理專(zhuān)業(yè)技術(shù)職

6、稱(chēng)晉升歷程護(hù)理專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)晉升歷程 l中專(zhuān)、大專(zhuān)畢業(yè)中專(zhuān)、大專(zhuān)畢業(yè)1年通過(guò)執(zhí)業(yè)考試成為年通過(guò)執(zhí)業(yè)考試成為護(hù)士護(hù)士； l本科畢業(yè)本科畢業(yè)1年通過(guò)執(zhí)業(yè)考試成為年通過(guò)執(zhí)業(yè)考試成為護(hù)師護(hù)師； l中專(zhuān)畢業(yè)中專(zhuān)畢業(yè)護(hù)士護(hù)士5年通過(guò)職稱(chēng)考試晉升為年通過(guò)職稱(chēng)考試晉升為護(hù)師護(hù)師； l大專(zhuān)畢業(yè)大專(zhuān)畢業(yè)護(hù)士護(hù)士3年通過(guò)職稱(chēng)考試晉升為年通過(guò)職稱(chēng)考試晉升為護(hù)師；護(hù)師； l護(hù)師護(hù)師5年年通過(guò)職稱(chēng)考試晉升為通過(guò)職稱(chēng)考試晉升為主管護(hù)師；主管護(hù)師； l主管護(hù)師主管護(hù)師5年年通過(guò)職稱(chēng)考試晉升為通過(guò)職稱(chēng)考試晉升為主任護(hù)師。主任護(hù)師。 l護(hù)士、護(hù)師為護(hù)理專(zhuān)業(yè)技術(shù)的初級(jí)職稱(chēng)；護(hù)士、護(hù)師為護(hù)理專(zhuān)業(yè)技術(shù)的初級(jí)職稱(chēng)； l主管護(hù)師為護(hù)理專(zhuān)業(yè)技

7、術(shù)的中級(jí)職稱(chēng)；主管護(hù)師為護(hù)理專(zhuān)業(yè)技術(shù)的中級(jí)職稱(chēng)； l主任護(hù)師為護(hù)理專(zhuān)業(yè)技術(shù)的高級(jí)職稱(chēng)。主任護(hù)師為護(hù)理專(zhuān)業(yè)技術(shù)的高級(jí)職稱(chēng)。 護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃梅護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃梅12 畢業(yè)后教育畢業(yè)后教育 上崗前培訓(xùn)上崗前培訓(xùn) 規(guī)范化培訓(xùn)規(guī)范化培訓(xùn) 學(xué)歷提升學(xué)歷提升 （省、市、院）（省、市、院） 護(hù)理護(hù)理 雜志雜志 形式多樣形式多樣 護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃梅13 三、三、1.當(dāng)你選擇護(hù)理專(zhuān)業(yè)讀書(shū)時(shí)當(dāng)你選擇護(hù)理專(zhuān)業(yè)讀書(shū)時(shí) l 當(dāng)你選擇護(hù)理專(zhuān)業(yè)讀書(shū)時(shí)，就應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)護(hù)士職業(yè)，學(xué)好護(hù)理，當(dāng)你選擇護(hù)理專(zhuān)業(yè)讀書(shū)時(shí)，就應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)護(hù)士職業(yè)，學(xué)好護(hù)理， 確定專(zhuān)業(yè)目標(biāo)，訓(xùn)練綜合素質(zhì)。確定專(zhuān)業(yè)目標(biāo)，訓(xùn)練綜合素質(zhì)。 l 我們的職業(yè)目標(biāo)是：

8、我們的職業(yè)目標(biāo)是： l 具有較系統(tǒng)的、完整的基礎(chǔ)知識(shí)；具有較系統(tǒng)的、完整的基礎(chǔ)知識(shí)； l 掌握比較全面的、牢固的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)；掌握比較全面的、牢固的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)； l 掌握一到兩種國(guó)際通用的語(yǔ)言；培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)。掌握一到兩種國(guó)際通用的語(yǔ)言；培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)。 l 同時(shí)，同時(shí)，在做護(hù)理學(xué)生的時(shí)候就應(yīng)該強(qiáng)化護(hù)士角色的意識(shí)，盡快縮短在做護(hù)理學(xué)生的時(shí)候就應(yīng)該強(qiáng)化護(hù)士角色的意識(shí)，盡快縮短 護(hù)理學(xué)生到職業(yè)護(hù)士之間的距離。護(hù)理學(xué)生到職業(yè)護(hù)士之間的距離。 l 以護(hù)士的角度學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，以護(hù)士的角度學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)， l 以護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范規(guī)范自己的言行，以護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范規(guī)范自己的言行， l 以護(hù)士的眼睛觀(guān)察身邊的人和

9、事，以護(hù)士的眼睛觀(guān)察身邊的人和事， l 以護(hù)士的心態(tài)面對(duì)身邊發(fā)生的一切。以護(hù)士的心態(tài)面對(duì)身邊發(fā)生的一切。 護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃梅14 2.當(dāng)你即將畢業(yè)進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)時(shí)當(dāng)你即將畢業(yè)進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)時(shí) l 臨床實(shí)習(xí)是做一個(gè)合格護(hù)士的良好的開(kāi)端，臨床實(shí)習(xí)是做一個(gè)合格護(hù)士的良好的開(kāi)端， 應(yīng)該認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)護(hù)士應(yīng)該適應(yīng)醫(yī)院的工作應(yīng)該認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)護(hù)士應(yīng)該適應(yīng)醫(yī)院的工作 環(huán)境，在醫(yī)院要訓(xùn)練自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)鍛環(huán)境，在醫(yī)院要訓(xùn)練自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)鍛 煉自己的情商，煉自己的情商，將理論知識(shí)實(shí)踐為能力，將理論知識(shí)實(shí)踐為能力，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 前沿的理論和技術(shù)。前沿的理論和技術(shù)。在實(shí)習(xí)階段還應(yīng)該獲得一在實(shí)習(xí)階段還應(yīng)該獲得一 封

10、推薦信，封推薦信，這封推薦信將有利于你的擇業(yè)和以這封推薦信將有利于你的擇業(yè)和以 后的發(fā)展。后的發(fā)展。 l在做臨床實(shí)習(xí)護(hù)士時(shí)，我們應(yīng)該確立這樣的職在做臨床實(shí)習(xí)護(hù)士時(shí)，我們應(yīng)該確立這樣的職 業(yè)目標(biāo)：業(yè)目標(biāo)：具備護(hù)士素質(zhì)，掌握護(hù)理技能，適應(yīng)具備護(hù)士素質(zhì)，掌握護(hù)理技能，適應(yīng) 職業(yè)需要。職業(yè)需要。 護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃梅15 3.當(dāng)你學(xué)歷畢業(yè)選擇工作時(shí)當(dāng)你學(xué)歷畢業(yè)選擇工作時(shí) l 當(dāng)你選擇工作應(yīng)聘時(shí)，應(yīng)該做個(gè)有準(zhǔn)備的人當(dāng)你選擇工作應(yīng)聘時(shí)，應(yīng)該做個(gè)有準(zhǔn)備的人。 這時(shí)很多信息需要我們自己把握，我們要了解這時(shí)很多信息需要我們自己把握，我們要了解 信息、把握機(jī)遇，選擇自己應(yīng)該或者適合去的信息、把握機(jī)遇，選擇自己應(yīng)該或

11、者適合去的 醫(yī)院。在擇業(yè)時(shí)，我們要記住應(yīng)該理智選擇，醫(yī)院。在擇業(yè)時(shí)，我們要記住應(yīng)該理智選擇， 沉著應(yīng)對(duì)，一展芳華！沉著應(yīng)對(duì)，一展芳華！ l 所以，在擇業(yè)應(yīng)聘時(shí)，我們的職業(yè)目標(biāo)應(yīng)所以，在擇業(yè)應(yīng)聘時(shí)，我們的職業(yè)目標(biāo)應(yīng) 該是：找到適合自己發(fā)展的崗位。該是：找到適合自己發(fā)展的崗位。 護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃梅16 4.當(dāng)你成為一名助理護(hù)士時(shí)當(dāng)你成為一名助理護(hù)士時(shí) l 當(dāng)你成為一名助理護(hù)士時(shí)，應(yīng)該有良好的當(dāng)你成為一名助理護(hù)士時(shí)，應(yīng)該有良好的 職業(yè)形象，最重要的是要做到職業(yè)安全，職業(yè)形象，最重要的是要做到職業(yè)安全，另外，另外， 要以?xún)?yōu)秀的注冊(cè)成績(jī)注冊(cè)成為中華人民共和國(guó)要以?xún)?yōu)秀的注冊(cè)成績(jī)注冊(cè)成為中華人民共和國(guó) 注冊(cè)

12、護(hù)士。理論和經(jīng)驗(yàn)都很重要，所以剛工作注冊(cè)護(hù)士。理論和經(jīng)驗(yàn)都很重要，所以剛工作 的時(shí)候，要非常的謙虛，主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與、的時(shí)候，要非常的謙虛，主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與、 獨(dú)立完成患者的基礎(chǔ)護(hù)理和生活護(hù)理，這樣才獨(dú)立完成患者的基礎(chǔ)護(hù)理和生活護(hù)理，這樣才 能得到大家的認(rèn)可，自己也得到了一種鍛煉。能得到大家的認(rèn)可，自己也得到了一種鍛煉。 l 所以，當(dāng)你成為見(jiàn)習(xí)護(hù)士時(shí)，職業(yè)目標(biāo)就所以，當(dāng)你成為見(jiàn)習(xí)護(hù)士時(shí)，職業(yè)目標(biāo)就 是：成功注冊(cè)。是：成功注冊(cè)。 護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃梅17 5.當(dāng)你成為注冊(cè)護(hù)士執(zhí)業(yè)時(shí)當(dāng)你成為注冊(cè)護(hù)士執(zhí)業(yè)時(shí) l成為注冊(cè)護(hù)士后，很容易呈現(xiàn)出一種成長(zhǎng)依賴(lài)成為注冊(cè)護(hù)士后，很容易呈現(xiàn)出一種成長(zhǎng)依賴(lài) 期的狀

13、態(tài)，期的狀態(tài)，所以，所以，這個(gè)時(shí)期應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己是這個(gè)時(shí)期應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己是 一個(gè)剛參加工作一年的新員工，很多東西仍需一個(gè)剛參加工作一年的新員工，很多東西仍需 要學(xué)習(xí)，每一項(xiàng)操作都要非常認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)。要學(xué)習(xí)，每一項(xiàng)操作都要非常認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)。注注 冊(cè)護(hù)士需要有很好的觀(guān)察能力和文書(shū)書(shū)寫(xiě)能力，冊(cè)護(hù)士需要有很好的觀(guān)察能力和文書(shū)書(shū)寫(xiě)能力， 還應(yīng)該根據(jù)自己的情況，適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充學(xué)歷，努還應(yīng)該根據(jù)自己的情況，適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充學(xué)歷，努 力適應(yīng)自己的崗位工作，不斷提高自己的外語(yǔ)力適應(yīng)自己的崗位工作，不斷提高自己的外語(yǔ) 能力和技術(shù)操作水平，使自己成為一個(gè)可塑造能力和技術(shù)操作水平，使自己成為一個(gè)可塑造 的臨床護(hù)士。的臨床護(hù)士。 l

14、 在這個(gè)階段我們的職業(yè)目標(biāo)是：成為在任在這個(gè)階段我們的職業(yè)目標(biāo)是：成為在任 何崗位都受歡迎的護(hù)士！何崗位都受歡迎的護(hù)士！ 護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃梅18 6.執(zhí)業(yè)五年之內(nèi)的你執(zhí)業(yè)五年之內(nèi)的你 l 這個(gè)時(shí)期我們應(yīng)該有帶教能力、掌握技這個(gè)時(shí)期我們應(yīng)該有帶教能力、掌握技 術(shù)能力、監(jiān)護(hù)危重病人能力、在短時(shí)間術(shù)能力、監(jiān)護(hù)危重病人能力、在短時(shí)間 內(nèi)動(dòng)員知識(shí)儲(chǔ)備的能力和應(yīng)變應(yīng)急能力。內(nèi)動(dòng)員知識(shí)儲(chǔ)備的能力和應(yīng)變應(yīng)急能力。 l 職業(yè)目標(biāo)是：出色一些，博學(xué)一些，職業(yè)目標(biāo)是：出色一些，博學(xué)一些， 成為可塑造的護(hù)士，成為骨干護(hù)士。成為可塑造的護(hù)士，成為骨干護(hù)士。 護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃梅19 7.執(zhí)業(yè)五年之后的你執(zhí)業(yè)五年之后的你

15、l職業(yè)五年后有職業(yè)五年后有60%的人會(huì)停留在這個(gè)階段，不的人會(huì)停留在這個(gè)階段，不 再往前發(fā)展了。再往前發(fā)展了。在這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該努力的去在這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該努力的去 發(fā)展自己、提高自己，成為專(zhuān)業(yè)骨干，要相對(duì)發(fā)展自己、提高自己，成為專(zhuān)業(yè)骨干，要相對(duì) 穩(wěn)定的從事一個(gè)或兩個(gè)科系專(zhuān)業(yè)，不要多次的穩(wěn)定的從事一個(gè)或兩個(gè)科系專(zhuān)業(yè)，不要多次的 轉(zhuǎn)換科系。能夠獨(dú)立承擔(dān)特護(hù)工作，準(zhǔn)確判斷轉(zhuǎn)換科系。能夠獨(dú)立承擔(dān)特護(hù)工作，準(zhǔn)確判斷 解決工作中的問(wèn)題。解決工作中的問(wèn)題。積極參與新業(yè)務(wù)、科研、積極參與新業(yè)務(wù)、科研、 教學(xué)、質(zhì)控、賽事等教學(xué)、質(zhì)控、賽事等。此階段是豐富閱歷，積。此階段是豐富閱歷，積 累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)才干的最佳時(shí)期

16、。累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)才干的最佳時(shí)期。 l 職業(yè)目標(biāo)是：成為可培養(yǎng)人才，有修養(yǎng)，職業(yè)目標(biāo)是：成為可培養(yǎng)人才，有修養(yǎng)， 有能力，有業(yè)績(jī)?nèi)瞬?。有能力，有業(yè)績(jī)?nèi)瞬拧?護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃梅20 8.成為主管護(hù)師的你成為主管護(hù)師的你 l成為主管護(hù)師后，應(yīng)該進(jìn)入了指導(dǎo)授能期。成為主管護(hù)師后，應(yīng)該進(jìn)入了指導(dǎo)授能期。因因 為這個(gè)時(shí)期的護(hù)士往往成為穩(wěn)重成熟的執(zhí)業(yè)護(hù)為這個(gè)時(shí)期的護(hù)士往往成為穩(wěn)重成熟的執(zhí)業(yè)護(hù) 士，可承擔(dān)各種各崗位工作，搶救病人時(shí)，有士，可承擔(dān)各種各崗位工作，搶救病人時(shí)，有 短時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)知識(shí)儲(chǔ)備的能力，具備用知識(shí)和短時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)知識(shí)儲(chǔ)備的能力，具備用知識(shí)和 經(jīng)驗(yàn)解決臨床護(hù)理難題的能力。經(jīng)驗(yàn)解決臨床護(hù)理難題的能力。

17、可參與護(hù)理教可參與護(hù)理教 學(xué)、會(huì)診、查房、質(zhì)控、科研等活動(dòng)。學(xué)、會(huì)診、查房、質(zhì)控、科研等活動(dòng)。 l 這個(gè)時(shí)期的職業(yè)目標(biāo)是：這個(gè)時(shí)期的職業(yè)目標(biāo)是： l 成為經(jīng)驗(yàn)豐富、有修養(yǎng)和能力、有業(yè)績(jī)的護(hù)成為經(jīng)驗(yàn)豐富、有修養(yǎng)和能力、有業(yè)績(jī)的護(hù) 理專(zhuān)業(yè)人才。理專(zhuān)業(yè)人才。 護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃梅21 9.當(dāng)你已是高年資護(hù)士時(shí)當(dāng)你已是高年資護(hù)士時(shí) l一個(gè)高年資護(hù)士應(yīng)該成為科室的骨干、專(zhuān)業(yè)學(xué)一個(gè)高年資護(hù)士應(yīng)該成為科室的骨干、專(zhuān)業(yè)學(xué) 科帶頭人，還應(yīng)該在護(hù)理會(huì)診、護(hù)理病例討論、科帶頭人，還應(yīng)該在護(hù)理會(huì)診、護(hù)理病例討論、 護(hù)理指導(dǎo)和一些特殊情況的處理上的護(hù)理專(zhuān)家，護(hù)理指導(dǎo)和一些特殊情況的處理上的護(hù)理專(zhuān)家， 都能夠在醫(yī)院、科室起

18、到護(hù)士引導(dǎo)的作用，而都能夠在醫(yī)院、科室起到護(hù)士引導(dǎo)的作用，而 且善于培養(yǎng)年輕護(hù)士。且善于培養(yǎng)年輕護(hù)士。主要業(yè)績(jī)應(yīng)該是主持科主要業(yè)績(jī)應(yīng)該是主持科 研工作、著書(shū)授課。研工作、著書(shū)授課。 l這個(gè)時(shí)期的職業(yè)目標(biāo)是：成為具有廣博深厚的這個(gè)時(shí)期的職業(yè)目標(biāo)是：成為具有廣博深厚的 專(zhuān)業(yè)知識(shí)、精湛的技能和較高專(zhuān)業(yè)水平高級(jí)責(zé)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、精湛的技能和較高專(zhuān)業(yè)水平高級(jí)責(zé) 任護(hù)士。任護(hù)士。 護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃梅22 10.當(dāng)你成為護(hù)士長(zhǎng)的時(shí)候當(dāng)你成為護(hù)士長(zhǎng)的時(shí)候 l 一個(gè)護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)該有較高的情商，同時(shí)在管一個(gè)護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)該有較高的情商，同時(shí)在管 理能力、決策能力、文字書(shū)寫(xiě)能力、語(yǔ)言理能力、決策能力、文字書(shū)寫(xiě)能力、語(yǔ)言 表達(dá)能力、

19、批判性思維能力等方面也應(yīng)該表達(dá)能力、批判性思維能力等方面也應(yīng)該 比較出色，只有這樣才能承擔(dān)起護(hù)士長(zhǎng)的比較出色，只有這樣才能承擔(dān)起護(hù)士長(zhǎng)的 工作。工作。護(hù)士長(zhǎng)在具有較強(qiáng)的管理能力，較護(hù)士長(zhǎng)在具有較強(qiáng)的管理能力，較 高的專(zhuān)業(yè)能力，熟練專(zhuān)科的技術(shù)操作、機(jī)高的專(zhuān)業(yè)能力，熟練專(zhuān)科的技術(shù)操作、機(jī) 器設(shè)備的應(yīng)用，能夠指導(dǎo)下屬護(hù)士，還應(yīng)器設(shè)備的應(yīng)用，能夠指導(dǎo)下屬護(hù)士，還應(yīng) 該具有專(zhuān)業(yè)的科研能力，對(duì)經(jīng)常護(hù)理的病該具有專(zhuān)業(yè)的科研能力，對(duì)經(jīng)常護(hù)理的病 種進(jìn)行科學(xué)的研究。另外，種進(jìn)行科學(xué)的研究。另外，質(zhì)量控制能力質(zhì)量控制能力 也是護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)具備的基本能力之一。也是護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)具備的基本能力之一。 l 護(hù)士長(zhǎng)的職業(yè)目標(biāo)是：成

20、為道德高尚、有護(hù)士長(zhǎng)的職業(yè)目標(biāo)是：成為道德高尚、有 凝聚力、高效率、受歡迎的護(hù)理管理人員。凝聚力、高效率、受歡迎的護(hù)理管理人員。 護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃梅23 11.當(dāng)你成為高級(jí)護(hù)理管理者或護(hù)當(dāng)你成為高級(jí)護(hù)理管理者或護(hù) 理專(zhuān)家時(shí)理專(zhuān)家時(shí) l 成為高級(jí)管理者或護(hù)理專(zhuān)家時(shí)，應(yīng)該具備運(yùn)成為高級(jí)管理者或護(hù)理專(zhuān)家時(shí)，應(yīng)該具備運(yùn) 用知識(shí)及信息的能力。用知識(shí)及信息的能力。由于我們承擔(dān)著非常重由于我們承擔(dān)著非常重 要的護(hù)理管理的職能，所以要具備較高的管理要的護(hù)理管理的職能，所以要具備較高的管理 能力，同時(shí)應(yīng)該增加自己的周邊知識(shí)，有穩(wěn)定能力，同時(shí)應(yīng)該增加自己的周邊知識(shí)，有穩(wěn)定 的專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向及較高的業(yè)績(jī)，在本專(zhuān)科及崗

21、的專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向及較高的業(yè)績(jī)，在本專(zhuān)科及崗 位有深厚的影響力。另外，位有深厚的影響力。另外，應(yīng)具備開(kāi)拓創(chuàng)新能應(yīng)具備開(kāi)拓創(chuàng)新能 力、培養(yǎng)人才能力、組織策劃能力、著書(shū)授課力、培養(yǎng)人才能力、組織策劃能力、著書(shū)授課 能力。能力。 l 所以這個(gè)時(shí)期的職業(yè)目標(biāo)是：成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)所以這個(gè)時(shí)期的職業(yè)目標(biāo)是：成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì) 的創(chuàng)建人和領(lǐng)頭人，具有專(zhuān)業(yè)的管理成就。的創(chuàng)建人和領(lǐng)頭人，具有專(zhuān)業(yè)的管理成就。 護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃梅24 12.當(dāng)你考慮退休的時(shí)候當(dāng)你考慮退休的時(shí)候 l當(dāng)你考慮退休的時(shí)候，要思考自己的職業(yè)能力當(dāng)你考慮退休的時(shí)候，要思考自己的職業(yè)能力 積累；積累； l要思考自己的職業(yè)定位；要思考自己的職業(yè)定位； l要適

22、時(shí)的讓出自己的崗位；要適時(shí)的讓出自己的崗位； l要培養(yǎng)年輕人，對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)；要培養(yǎng)年輕人，對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)； l要以自己良好的職業(yè)素質(zhì)影響更多的護(hù)理人；要以自己良好的職業(yè)素質(zhì)影響更多的護(hù)理人； l要為有能力到任何一所醫(yī)院工作而準(zhǔn)備；要為有能力到任何一所醫(yī)院工作而準(zhǔn)備； l考慮到更需要的崗位發(fā)揮更大的作用！考慮到更需要的崗位發(fā)揮更大的作用！ 護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃梅25 給大家三分鐘想一想給大家三分鐘想一想 l你現(xiàn)在處在護(hù)士成長(zhǎng)的哪你現(xiàn)在處在護(hù)士成長(zhǎng)的哪 一階段呢？一階段呢？ l你為自己做過(guò)職業(yè)生涯規(guī)你為自己做過(guò)職業(yè)生涯規(guī) 劃嗎？劃嗎？ l你做的職業(yè)規(guī)劃是在按計(jì)你做的職業(yè)規(guī)劃是在按計(jì) 劃進(jìn)行著嗎？劃進(jìn)行著嗎？

23、 ？ 護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃梅26 四、護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃的概念四、護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃的概念 職業(yè)生涯規(guī)劃的概念：職業(yè)生涯規(guī)劃的概念：是指?jìng)€(gè)人對(duì)未來(lái)是指?jìng)€(gè)人對(duì)未來(lái) 發(fā)展的主、客觀(guān)因素進(jìn)行分析、判斷和發(fā)展的主、客觀(guān)因素進(jìn)行分析、判斷和 測(cè)定，測(cè)定，確定自我的事業(yè)奮斗目標(biāo)確定自我的事業(yè)奮斗目標(biāo)，并制并制 定實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的方法和步驟，定實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的方法和步驟，對(duì)每一對(duì)每一 步驟的時(shí)間、順序和內(nèi)容做出合理的安步驟的時(shí)間、順序和內(nèi)容做出合理的安 排，排，以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過(guò)程。以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過(guò)程。 護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃梅27 五、護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃步驟五、護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃步驟 1.自我剖析與定位自我剖析與定位 2.職

24、業(yè)生涯目標(biāo)與路線(xiàn)的職業(yè)生涯目標(biāo)與路線(xiàn)的 設(shè)定設(shè)定 3.職業(yè)生涯策略職業(yè)生涯策略 4.職業(yè)生涯規(guī)劃的反饋職業(yè)生涯規(guī)劃的反饋 與修正與修正 護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃梅28 l在進(jìn)行自我剖析之前，首先要知道護(hù)士的職業(yè)特在進(jìn)行自我剖析之前，首先要知道護(hù)士的職業(yè)特 點(diǎn)和職業(yè)能力要求。作為一名護(hù)士，首先要有樂(lè)點(diǎn)和職業(yè)能力要求。作為一名護(hù)士，首先要有樂(lè) 于助人的精神，要細(xì)心，要有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能于助人的精神，要細(xì)心，要有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能 力和學(xué)習(xí)能力。力和學(xué)習(xí)能力。針對(duì)這些要求，將自己的性格特針對(duì)這些要求，將自己的性格特 點(diǎn)和興趣愛(ài)好逐一列出，找出符合職業(yè)要求和不點(diǎn)和興趣愛(ài)好逐一列出，找出符合職業(yè)要求和不 符臺(tái)職業(yè)

25、要求的項(xiàng)目，符臺(tái)職業(yè)要求的項(xiàng)目，弄清自己要從職業(yè)中得到弄清自己要從職業(yè)中得到 什么。什么。 l通過(guò)自我剖析認(rèn)清自身?xiàng)l件，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，規(guī)避缺通過(guò)自我剖析認(rèn)清自身?xiàng)l件，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，規(guī)避缺 點(diǎn)，設(shè)計(jì)自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)。點(diǎn)，設(shè)計(jì)自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)。 1、自我剖析與定位：、自我剖析與定位： 護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃梅29 職業(yè)生涯路線(xiàn)是指一個(gè)人選定職業(yè)后從什么方向職業(yè)生涯路線(xiàn)是指一個(gè)人選定職業(yè)后從什么方向 實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，是向?qū)I(yè)技術(shù)方向發(fā)展，是向?qū)I(yè)技術(shù)方向發(fā)展， 還是向行政管理方向發(fā)展，由于發(fā)展路線(xiàn)不同，還是向行政管理方向發(fā)展，由于發(fā)展路線(xiàn)不同， 對(duì)職業(yè)發(fā)展的要求也不同。對(duì)職

26、業(yè)發(fā)展的要求也不同。 須考慮以下三個(gè)問(wèn)題：須考慮以下三個(gè)問(wèn)題： （1）我想往哪一路線(xiàn)發(fā)展？）我想往哪一路線(xiàn)發(fā)展？ （2）我適合往哪一路線(xiàn)發(fā)展？）我適合往哪一路線(xiàn)發(fā)展？ （3）我能往哪一路線(xiàn)發(fā)展？）我能往哪一路線(xiàn)發(fā)展？ 2、職業(yè)生涯目標(biāo)與路線(xiàn)的設(shè)定、職業(yè)生涯目標(biāo)與路線(xiàn)的設(shè)定 護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃梅30 3、職業(yè)生涯的策略、職業(yè)生涯的策略 l理論型專(zhuān)家人才，既從事臨床工作也進(jìn)行帶教工作，還進(jìn)行理論型專(zhuān)家人才，既從事臨床工作也進(jìn)行帶教工作，還進(jìn)行 專(zhuān)業(yè)研究理論寫(xiě)作。專(zhuān)業(yè)研究理論寫(xiě)作。 l技能型人才，一直從事臨床工作，可以不繼續(xù)教育也不晉升。技能型人才，一直從事臨床工作，可以不繼續(xù)教育也不晉升。 安于現(xiàn)狀

27、，滿(mǎn)足目前的臨床需要。安于現(xiàn)狀，滿(mǎn)足目前的臨床需要。 l業(yè)務(wù)管理型人才，在從事專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上，還進(jìn)行護(hù)理管理，業(yè)務(wù)管理型人才，在從事專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上，還進(jìn)行護(hù)理管理， 護(hù)理組長(zhǎng)，護(hù)士長(zhǎng)，科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理部主任、護(hù)理院長(zhǎng)等護(hù)理組長(zhǎng)，護(hù)士長(zhǎng)，科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理部主任、護(hù)理院長(zhǎng)等 l行政管理人才，在從事臨床工作的過(guò)程中，由于管理部門(mén)的行政管理人才，在從事臨床工作的過(guò)程中，由于管理部門(mén)的 需要，根據(jù)自己的臨床經(jīng)驗(yàn)和特長(zhǎng)，被選拔到行政管理的部需要，根據(jù)自己的臨床經(jīng)驗(yàn)和特長(zhǎng)，被選拔到行政管理的部 門(mén)進(jìn)行工作。門(mén)進(jìn)行工作。 l多技能型專(zhuān)家人才，從事護(hù)理專(zhuān)業(yè)外，還兼有其它專(zhuān)業(yè)方面多技能型專(zhuān)家人才，從事護(hù)理專(zhuān)業(yè)外，還兼有其它專(zhuān)業(yè)方面 的技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)如：心理咨詢(xún)師，唱歌、舞蹈、主持、寫(xiě)作等等。的技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)如：心理咨詢(xún)師，唱歌、舞蹈、主持、寫(xiě)作等等。 護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃梅31 護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃梅32 1、注意職業(yè)目標(biāo)與工作、注意職業(yè)目標(biāo)與工作 職位的相關(guān)性。職位的相關(guān)性。 護(hù)士應(yīng)根