八年級(jí)語文第一次月考試題

1、學(xué)校 班級(jí) 考號(hào) 姓名_ 成績 圣燈中學(xué)八年級(jí)第一次月考 語文卷（時(shí)間：120分鐘 總分：100分） 題號(hào)總分得分一、基礎(chǔ)知識(shí)與使用（25分）1、下列加點(diǎn)字讀音無誤的一項(xiàng)是（2分）（ ）A銳不可當(dāng)(dng) 贓(zng)物 仄(z)歪 慰藉（j）B張皇（hung）失措 提(t)防阻遏() 奔喪（sng）C負(fù)隅（y）頑抗 寒噤(jn)瓦礫(l) 顫(chn)巍巍D轉(zhuǎn)彎抹（m）角 潰(ku)退憎惡（w）震悚(s)2、下列詞語中書寫無誤的一項(xiàng)是（2分） （ ）A眼花繚亂銳不可當(dāng) 晨曦 血腥B臭名昭著月明風(fēng)輕 荒謬 憧憬C精疲力竭滿院狼籍殺戮 箱篋D響徹云宵轉(zhuǎn)彎抹角納粹 鞠躬3依次填入下面橫線的詞語恰

2、當(dāng)?shù)氖? ) （2分） 我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)常?揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并江陰要塞， 長江。 A占有 牽制 封鎖 C占領(lǐng) 控制 封閉 B占領(lǐng) 控制 封鎖 D占有 牽制 封鎖4、下列句中，沒有語病的一句是 ( ) （2分）A、通過大家的協(xié)助，使他學(xué)習(xí)成績有了很大的提升。 B、我們青少年，一定要肩負(fù)起建設(shè)偉大繁榮富強(qiáng)的社會(huì)主義強(qiáng)國。 C、為了防止震后疫情發(fā)生，玉樹災(zāi)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要求行政單位進(jìn)一步增強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。 D、能否取得良好的學(xué)習(xí)成績，關(guān)鍵在于勤的水準(zhǔn)。5、下面情境中，用語符合生活實(shí)際，語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是 ( )（2分）A聯(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品“聯(lián)想電腦”，并塑造良

3、好的企業(yè)形象，精心設(shè)計(jì)了一則廣告語：“人類失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？”B小王得知丟失的文件有著落了，高興地對(duì)電話那邊的報(bào)信人說：“非常感謝，明天我將于百忙中專程前來取回并當(dāng)面致謝，請(qǐng)您恭候！”C他見老朋友的氣消了，還答應(yīng)留下來吃飯，高興極了，連忙對(duì)外屋喊道：“母親，先把飯煮了，然后去買些酒菜來！”D目不識(shí)丁的奶奶坐在孫子床頭，邊縫衣服邊嘮嘮叨叨說個(gè)不停：“你學(xué)習(xí)這樣無恒心，一曝十寒，到時(shí)候三好學(xué)生評(píng)不上，多丟人現(xiàn)眼”6古詩詞名句默寫。（8分） 、百川東到海 ，何時(shí)復(fù)西歸？ ， 。長歌行（2分）、陋室銘中點(diǎn)明主旨的句子是： ， 。（2分）、愛蓮說中寫“蓮”不與世俗同流合污，又不孤芳自賞的句子是：

4、， 。（2分）、崔顥黃鶴樓表現(xiàn)游子的悲苦心情的詩句是：（2分） ， 。7、八年級(jí)各班展開“世界何時(shí)鑄劍為犁”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，假如你擔(dān)任本班此次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，你需要完成這些事情。（3分）（1）寫一兩句話作為此次活動(dòng)的開場白。（1分） （2）在此次活動(dòng)的“文藝作品與戰(zhàn)爭”的主題班會(huì)上，你帶頭吟誦了兩首描寫戰(zhàn)爭的詩詞，請(qǐng)寫出其中最精彩的詩詞名句各兩個(gè)。（2分）a b 8.名著閱讀（4分）（1）鋼鐵是怎樣煉成的主人公保爾，在雙目失明的情況下，通過 (方式)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，開始了新的生活。（1分）（2）他來自農(nóng)村，到北京后選擇了城市底層老百姓很普通的行業(yè)拉洋車，但他雖歷經(jīng)奮斗，卻仍擺脫不了悲劇的命運(yùn)。請(qǐng)

5、問他是誰？出自哪部小說？作者是誰？（3分）他是： 作品： 作者： 二、文言文閱讀（12分）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人，來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有

6、漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也！”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守,說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。9、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）阡陌交通 交通： （2）便要還家 要： （3）便扶向路 向： （4）詣太守 詣： 10、有些成語出自選文所在的課文，請(qǐng)寫出其中的兩個(gè)（2分） 11、翻譯句子（4分） （1）其中往來種作，男女衣著，悉如外人。 (2) 率妻子邑人來此絕境。 12、桃花源中的人們?yōu)槭裁炊跐O人不

7、足為外人道?談?wù)勀愕睦斫?。?分） 三、現(xiàn)代文閱讀（23分）（一）蘆花蕩（12分）夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動(dòng)和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。敵人監(jiān)視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來柴米，也提防里面的隊(duì)伍會(huì)跑了出去。我們的隊(duì)伍還沒有退卻的意思。不過假如是月明風(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就能夠看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。半夜以后，小船又飄回來，船艙里裝滿了柴米油鹽，有時(shí)還帶來一兩個(gè)從遠(yuǎn)方趕

8、來的干部。撐船的是一個(gè)將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍(lán)色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹。不過那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一對(duì)深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。老頭子每天每夜里在水淀出入，他的工作范圍廣得很：里外交通，運(yùn)輸糧草，護(hù)送干部；而且不帶一枝槍。他對(duì)葦塘里的負(fù)責(zé)同志說：你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險(xiǎn)。老頭子過于自信和自尊。每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個(gè)沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的

9、事情。因?yàn)樗?，敵人的愿望就沒有達(dá)到。每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來。敵人發(fā)了愁。13、解釋下列句中加點(diǎn)詞語。（2分）（1）、你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險(xiǎn)。 （2）、他編算著使自己高興也使別人高興的事情。 14、“像敲打頑固的老玉米一樣”一句中，本體是指什么？喻體是指什么?體現(xiàn)人物怎樣的心情？（3分） 15、文中劃線的句子表現(xiàn)了老頭子什么性格? （2分） 16、“因?yàn)樗?，敵人的愿望就沒有達(dá)到”，這里的“愿望”指什么？（2分） 17、開頭的景物描寫有什么作用？（2分） （二）人生的另一種財(cái)富（11分）我是在貧窮和恥

10、辱中長大的。父親是一位蹬三輪車的，他每天蹬車送我上學(xué)。這令我的同學(xué)羨慕不已，他們說你爸媽真疼你，天天雇車送你上學(xué)。同學(xué)的話提醒了我，如果他們知道送我上學(xué)的不是家里雇的，而是我的父親，他們又該如何議論呢？我一下子被一種恥辱感擊垮了。從此，我再也不讓父親送到校門口，在離校門口很遠(yuǎn)的地方就偷偷下了車。 我的母親四處打工，為我攢錢。她堅(jiān)信，我能考上大學(xué)。從我上學(xué)開始，每次學(xué)校公布成績的日子就成了我們約定的節(jié)日。那天我們會(huì)吃上一頓紅燒肉，以示慶祝。在我的印象里，紅燒肉是最好吃的東西。沒想到大學(xué)里的一次紅燒肉，卻給我留下了難以抹去的恥辱記憶。 到我上大學(xué)的時(shí)候，母親被巨大的學(xué)費(fèi)數(shù)額嚇呆了，她拿出了全部的積

11、蓄，也僅夠我一個(gè)學(xué)期的費(fèi)用。我只好向?qū)W校提出了特困助學(xué)申請(qǐng)。 上學(xué)沒幾天，全班都知道了我是特困生，因?yàn)槲冶话才抛≡诒阋硕婆f的老樓里。與眾不同的我成了他們著重注意的人。他們用好奇和憐憫的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。上學(xué)一年多，前后左右的驚異的目光，讓我如萬箭穿心。我經(jīng)常找一個(gè)角落，狼吞虎咽地噎進(jìn)去一個(gè)沒有菜的饅頭。我用讀書來消解難熬的孤獨(dú)。書是不挑人的，它一視同仁地對(duì)待每一個(gè)打開它的人們。但有一個(gè)奢侈的行為我卻一直不肯放棄，就是每月一次和中學(xué)幾個(gè)好朋友的網(wǎng)上聊天，它給了我孤獨(dú)的生活以極大的安慰。有一次我在網(wǎng)吧遇上了一個(gè)同班同學(xué)，他當(dāng)時(shí)驚詫極了。再有就是我在大學(xué)里過第一個(gè)生日時(shí)，我奢侈地買了

12、一份紅燒肉 后來就到了讓我終生難忘的那個(gè)恥辱的日子。那是一次社團(tuán)活動(dòng)，大家討論協(xié)助特困學(xué)生的事。有同學(xué)當(dāng)時(shí)就提出了自己的看法，他們說，特困生應(yīng)該得到我們的協(xié)助，可我們班有的特困生還上網(wǎng)吧，吃紅燒肉我無地自容。我這才發(fā)現(xiàn)了貧窮不在于它本身，更大水準(zhǔn)上是對(duì)人的精神折磨。我無法忍受這種被打入另類的感覺。 當(dāng)協(xié)助變成了一種施舍，我寧愿不要。我在忍受現(xiàn)實(shí)還是退學(xué)之間猶豫了很久。我想起了父親的后背，我想起了母親在我接到的錄取通知書時(shí)四處奔走相告的情景，我想起了當(dāng)時(shí)自己的決心我忽然感到，我無權(quán)選擇放棄。貧窮本身不是罪過，因貧窮而放棄了自己生存的尊嚴(yán)，這才是罪過。 第二天是寫作課，老師的作業(yè)是感受你生活中的愛

13、。很多同學(xué)充滿激情地念起了自己的作文，他們感激父母為他們帶來的幸福，為他們創(chuàng)造的條件老師不做一聲，直到最后，才失望地問：“還有沒有同學(xué)要說?”我舉起了手，講了父親的后背，冬天落在上面的雪和夏天流著的汗；我講了母親為我攢錢的情景。我講了小時(shí)候吃蘋果，父母把蘋果細(xì)細(xì)地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的蘋果皮，他們卻謙讓著，誰也不肯吃，最后，母親又用它給我煮了蘋果水。我說我很慶幸，貧窮只讓我生活更艱難些，但它卻不能剝奪我愛的權(quán)利，我感謝父母的愛。我為小時(shí)候?qū)Ω赣H的傷害而懺悔教室里響起一片抽泣的聲音。下課時(shí)老師對(duì)我說，我非常感謝你，你比我更清楚地告訴了大家，什么是愛的真諦和尊嚴(yán)的意義。 從這時(shí)起，我

14、走出了恥辱，我用一種正常而不是自卑的心態(tài)與同學(xué)們相處了。我不再為只有一個(gè)饅頭的午飯而難為情了，我能坦然地穿著陳舊的衣服走在青春靚麗時(shí)尚流行的校園里。在那一個(gè)假期到來的時(shí)候，我給父母寫了一封信18、閱讀全文，回答“人生的另一種財(cái)富”是什么?(2分) 19、如何理解“貧窮本身不是罪過，因貧窮而放棄了自己生存的尊嚴(yán)，這才是罪過。”這句話？(2分) 20、文章第段加點(diǎn)詞“噎”用得好，好在哪里?(2分) 21、閱讀第段，請(qǐng)簡要回答“我”為什么要上網(wǎng)吧聊天?（2分） 22、仔細(xì)閱讀文章的最后一段，假如你是文中的“我”，會(huì)在給父母的信中寫些什么內(nèi)容? (只寫內(nèi)容要點(diǎn))（3分） 四、作文（40分）以那一刻，他

15、（她）很美為題作文要求：選擇你身邊的一個(gè)人物，通過一次典型事件，詳細(xì)刻畫一個(gè)細(xì)節(jié)，展示人物美好的品質(zhì)。字?jǐn)?shù)很多于600。（請(qǐng)書寫到背面的作文格子內(nèi)）600字參考答案1、C 2、A 3、B 4、D、5、A 6、略 7、略8、(1)借芭蕉扇（2）寫作（寫小說，創(chuàng)作等均可）（3）祥子、駱駝祥子、老舍 9、（1）整齊的樣子 （2）通“邀”，邀請(qǐng) （3）從前的，舊的 （4）到10、世外桃源、無人問津、豁然開朗、不知有漢等。 11、（他們）問起現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏朝、晉代了。帶領(lǐng)妻子兒女以及鄉(xiāng)鄰來到這與人世隔絕的地方。12、桃花源外朝代更替，社會(huì)動(dòng)亂，人民生活痛苦。13、不希望外

16、人破壞桃花源的寧靜祥和。14（1）信賴。（2）表示水準(zhǔn)或數(shù)量過度。這里是指老頭子過度自信、過度自尊。（3）這里有計(jì)劃、盤算的意思。15老頭子的外形“渾身沒有多少肉”，而且生活在白洋淀上，在敵人的嚴(yán)密封鎖之下，出沒自由。魚鷹本是活躍在湖邊的水鳥，勇敢敏捷而且充滿活力，老英雄正是具有了老當(dāng)益壯、目光敏銳的這些特點(diǎn)，所以把他比喻成“魚鷹”。16充滿自信的性格。17指“他們提防有人給葦塘里的人送來柴米，也提防里面的隊(duì)伍會(huì)跑了出去”。18開頭的景物描寫突出了環(huán)境的險(xiǎn)惡，為后文描寫老英雄行為做好鋪墊，更突出了他的英雄行為與他的傳奇色彩。19.恥辱是人生的另一種財(cái)富；或貧窮是人生的另一種財(cái)富；貧窮和恥辱是人生的另一種財(cái)富。20、例：貧窮本身不是罪過，因貧窮而放棄了自己生存的尊嚴(yán)，這才是罪過。理由：父母給了我們生命，我們沒有理由選擇放棄，無視和放棄生命是一種罪過；父母和家庭的貧窮是由多種