學校電教工作計劃

1、廖家灣學校2011年下期電教工作計劃一、指導思想本學期將繼續(xù)以教學為中心，深入開展教學研究，扎實有效地做好課題研究，抓常規(guī)管理，努力提高工作效率。二、具體工作（一）教學工作組織老師學習新課程標準，以新課標精神指導自己的教學，做到學以致用，在課堂教學實踐中不斷調整自己的教學行為，不斷積累教學經(jīng)驗，以便更好地研究個人專項課題。（1）集體備課：人人要參與，個個要實踐，課堂出效果。個體在備課過程中認真鉆研教材、圍繞個人研究課題，吃透教材，把握教學的重難點。課后評議：個人有反思，在討論交流的過程中反思自己的教學過程及對教學細節(jié)的處理，同時小組有記錄，平臺有交流。（2）結合個人研究的課題，組織信息技術教師

2、開展專題研討，并努力通過專題研究，提高課堂教學質量及課題研究水平。（3）認真組織信息技術與課程整合課堂教學評比活動，認真組織教師參加市區(qū)信息技術教學研究活動，做到學有所得，學有所悟，不斷形成自己的教學風格。（二）課題研究（1）深入開展課題研究，完成課題中期研究報告。圍繞主課題及個人研究課題，每月組織一次課題交流研討活動；（2）課題組成員定期上研究課，繼續(xù)探討小學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的方法與途徑，認真填寫課題過程記錄卡，完成個人課題研究的中期小結；（3）在課堂教學研討和課外學科活動的過程中搜集部分關于本課題的典型教學課例和相關案例及教學錄象、教學課件等資料； （4）進行中期問卷調查，了解學生在信息技術

3、方面的創(chuàng)新能力情況； （5）整理前期研究成果，明確后期研究的重點和操作方法，將個人研究的成果上傳課題研究專題網(wǎng)站；（6）認真參加學校中青年理論班的學習，將自己的教育教學心得體會、教學隨筆等教育教學日志進入良田中學網(wǎng)站進行交流（學校要求每人每月學習心得不少于1000字）；（7）自學與集中學習相結合，有計劃、有目的地閱讀中小學電教等電化教育雜志、理論書籍，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和教學業(yè)務水平。（三）常規(guī)工作1、設備安全運行 設備添置到位 （1）添置電教設備（新調入教師、網(wǎng)絡教室及多媒體教室設備更新、體育館音響設備更新）。（2）多媒體教室、閉路電視系統(tǒng)、校園廣播室等專用教室的設備的維修做到及時處理，

4、解決不了的應及時與公司聯(lián)系，并做好反饋記錄。同時做好報修登記等事宜；（3）確保學校校園網(wǎng)絡暢通，一旦發(fā)現(xiàn)問題，要在第一時間上報學校，并及時拿出解決的方案。2、圍繞課題開展培訓（1）、成立電腦制作小組，參加課題研究的老師，積極開展學生電腦制作培訓活動，探究中小學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)方法與途徑；（2）、組建兩個intel初級班和一個intel中級班，研究課題的老師，做好項目學習活動，積極引導學生學會思考、學會實踐、學會合作，在活動中提高自己的理性思辨能力、交流能力和團隊合作能力，做好資料的收集、整理。（3）、參加研究課題的老師在實踐中不斷積累相關的素材，閱讀有關理論文章，提升理論研究水平。3、應用好管理

5、好平臺（1）積極創(chuàng)造條件參加區(qū)舉辦的學校網(wǎng)絡站建設和應用評比活動，配合相關處室建設好、管理好、運用好學校外部、內部網(wǎng)頁，充分利用校校通平臺、ftp平臺，瑯小博客網(wǎng)站、瑯小圖書館網(wǎng)頁等，更好的為教育教學服務；（2）努力做好平臺資源信息的宣傳工作，讓一線老師能及時了解學校近期的最新資源，讓學校的現(xiàn)有資源和已開發(fā)的資源發(fā)揮其最大的效益；（3）爭取校園網(wǎng)絡圖庫相冊建設好，做到科學管理、規(guī)范運作，更好地為學校管理及教育教學服務。月工作安排：9月1、下達電教室工作計劃，聽取意見，修改、完善。2、制定教研組活動計劃（包括研究課、重點課、集體備課、評課、說課、理論學習、自學等）；3、圍繞主課題及個人研究課題，

6、組織一次課題交流研討活動，（主要交流個人課題近期研究進展情況及下一階段研究思路；4、確保網(wǎng)絡暢通，多媒體教室及專用教室電教設備安全運行；5、電腦制作小組開展活動情況介紹；6、新教師、多媒體教室、網(wǎng)絡教室等電腦配置與區(qū)計裝科聯(lián)系落實配備到位；7、第一周向全體教師發(fā)布學校外部及內部網(wǎng)頁等相關信息。有關人員要管理好博客網(wǎng)頁，及時做好這方面的信息反饋。10月1、組織一次課題交流研討活動（圍繞個人研究課題，探討小學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的方法與途徑，同時做好個人研究課題的經(jīng)驗交流準備）；2、組織聽課、評課，結合自己的教學活動實踐，學習相關理論文章，指導自己的課題研究；11月1、組織一次課題交流研討活動（主要個人研究課題的經(jīng)驗交流，了解學生在信息技術方面的創(chuàng)新能力情況）；2、繼續(xù)組織聽課、評課；3、配合檔案室做好區(qū)檔案信息化管理有關培訓工作。4、各自的常規(guī)工作交流匯報及下階段要完成的事宜。12月1、上交個人課題研究小結；2、上傳課題網(wǎng)站：在課堂教學研討和課外學科活動的過程中搜集部分關于本課題的典型教學課例和相關案例及教學錄象、教學課