第5章 第2節(jié) 第1講 鑒賞古代詩(shī)歌的形象

1、學(xué)海網(wǎng) 學(xué)海網(wǎng) 第1講 鑒賞古代詩(shī)歌的形象學(xué)海網(wǎng) 學(xué)海網(wǎng) 詩(shī)歌的形象是詩(shī)歌中所展示出來(lái)的生活圖景。詩(shī)歌的形象包括人物形象、景物形象和事物形象。鑒賞詩(shī)歌中這些形象的個(gè)性特征，品味這些形象所蘊(yùn)涵的意義與思想情感就是設(shè)題點(diǎn)、賦分點(diǎn)。 學(xué)海網(wǎng) 詩(shī)歌的人物形象有兩種類別。一類是抒情主人公自己的形象。李白的夢(mèng)游天姥吟留別中的形象，就是主人公自己，這類詩(shī)歌往往用第一人稱的寫法。另一類是作品刻畫的人物形象，這類詩(shī)歌往往用第三人稱的寫法。柳宗元的江雪，詩(shī)中的漁翁就是一個(gè)孤傲清高者的形象。作者刻畫漁翁的形象，也是在折射自己，所以漁翁即作者，作者即漁翁，兩種形象具有統(tǒng)一的一面。學(xué)海網(wǎng) 景物形象是指詩(shī)歌中描繪的自然景

2、象(賀知章詠柳中的“柳”)和人文景象(陶淵明歸園田居中的“方宅”“草屋”“遠(yuǎn)人村”“墟里煙”)。事物形象指那些托物言志詩(shī)中描繪的形象，于謙石灰吟中所詠嘆的石灰就屬于這一類型。這一物象也折射了抒情主人公自己，其與詩(shī)中塑造的形象具有同一性，不過(guò)是用曲筆，讓抒情主人公的形象隱藏在物象的背后。學(xué)海網(wǎng) 【考題1】(2013年遼寧卷)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成后面的題目。竹軒詩(shī)興竹軒詩(shī)興 張镃柴門風(fēng)卷卻吹開(kāi)，狹徑初成竹旋栽。梢影細(xì)從茶碗入，葉聲輕逐篆【注】煙來(lái)。暑天倦臥星穿過(guò)，冬晝閑吟雪壓摧。預(yù)想此時(shí)應(yīng)更好，莫移墻下一株梅?！咀ⅰ孔罕P香。因盤香曲繞如篆文，故稱。學(xué)海網(wǎng) 請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析詩(shī)人的形象。學(xué)海網(wǎng)

3、 【解析解析】本題考查鑒賞文學(xué)作品的形象。對(duì)于詩(shī)歌中人物形象的分析要結(jié)合塑造形象的方法及意象意境的品味進(jìn)行分析?！敬鸢浮克茉炝碎e適、灑脫、高雅的詩(shī)人形象。通過(guò)對(duì)“竹軒”“柴門”“狹徑”等簡(jiǎn)樸清幽的生活環(huán)境的描寫，表現(xiàn)了詩(shī)人日常生活的閑適自得；“倦臥”“閑吟”等反映了詩(shī)人灑脫的生活態(tài)度；“竹”“雪”“梅”等意象表現(xiàn)出詩(shī)人高雅的人生志趣。學(xué)海網(wǎng) 【考題2】(2012年天津卷)閱讀下面這首律詩(shī)，按要求作答。野菊野菊宋楊萬(wàn)里未與騷人當(dāng)糗糧，況隨流俗作重陽(yáng)。政緣在野有幽色，肯為無(wú)人減妙香？已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黃?；☉?yīng)冷笑東籬族，猶向陶翁覓寵光?！咀ⅰ眶芗Z：干糧。首句典出屈原離騷“夕餐秋菊之落英”

4、句。政：通“正”。學(xué)海網(wǎng) 頷聯(lián)描繪了怎樣的野菊形象？學(xué)海網(wǎng) 【解析解析】本題考查對(duì)作品形象的把握能力。注意把握規(guī)范答題模式“通過(guò)描寫(概括內(nèi)容)，塑造了形象(用關(guān)鍵詞點(diǎn)出)”，答案分為兩個(gè)部分，前一個(gè)部分主要是對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的篩選和概括，后一個(gè)部分主要是用自己的語(yǔ)言概括出野菊的形象?！敬鸢复鸢浮恳熬丈L(zhǎng)于山野，花色清淡，香氣清馨，不因無(wú)人欣賞而自減其香，不為外部環(huán)境而改變內(nèi)心的高潔。學(xué)海網(wǎng) 【考題3】(2012年山東卷)閱讀下面這首宋詩(shī)，回答問(wèn)題。 吳松【注】道中二首吳松【注】道中二首(其二其二) 晁補(bǔ)之曉路雨蕭蕭，江鄉(xiāng)葉正飄。天寒雁聲急，歲晚客程遙。鳥避征帆卻，魚驚蕩槳跳。孤舟宿何許？霜月系楓橋

5、。【注】吳松：即吳淞，江名。學(xué)海網(wǎng) 請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析“孤舟”這一意象的作用。學(xué)海網(wǎng) 【解析解析】先解釋，體會(huì)“孤舟”在句中的含義，展開(kāi)聯(lián)想描述景象。表達(dá)效果：點(diǎn)出“孤舟”的修辭作用。結(jié)構(gòu)作用：點(diǎn)出“孤舟”對(duì)題目、開(kāi)頭、上下文的作用。情感主題：點(diǎn)出“孤舟”烘托了怎樣的意境，表達(dá)了怎樣的感情?！敬鸢复鸢浮抗轮勐?lián)結(jié)著雁、鳥、魚、霜月、楓橋等意象，把航程中的所見(jiàn)所聞所想貫穿在一起，是全詩(shī)的線索；作者融情于景，表達(dá)了漂泊、思鄉(xiāng)、孤寂之感。學(xué)海網(wǎng) 【考題4】(2012年湖南卷)閱讀下面的唐詩(shī)，完成題目。度破訥沙度破訥沙(其二其二)李益破訥沙頭雁正飛，辟鳥鵜泉上戰(zhàn)初歸。平明日出東南地，滿磧寒光生鐵衣?！咀ⅰ科?/p>

6、訥沙：沙漠名。辟鳥鵜泉：泉水名。學(xué)海網(wǎng) 請(qǐng)從意境營(yíng)造的角度，賞析全詩(shī)。學(xué)海網(wǎng) 【解析解析】解題時(shí)應(yīng)該審清題目要求，從意境營(yíng)造的角度賞析，就是要從意象出發(fā)，點(diǎn)明詩(shī)句運(yùn)用的意象，指出這些意象構(gòu)成的意境，以及如此營(yíng)造意境達(dá)到的抒情目的。首句先寫飛雁，未見(jiàn)其形先聞其聲，造成先聲奪人的效果。第三、四句寫一輪紅日從東南方的地平線上噴薄而出，在廣袤的平沙之上，行進(jìn)的部隊(duì)宛如游龍，戰(zhàn)士的盔甲銀鱗一般，在日照下寒光閃閃，而整個(gè)沙原上，沙礫與霜華也閃爍光芒，鮮明奪目。這是一幅極有生氣的壯觀景象。風(fēng)沙迷漫的大漠上，本來(lái)很難見(jiàn)到天清日麗的美景，而此時(shí)這樣的美景竟出現(xiàn)在戰(zhàn)士的眼前。同時(shí)，戰(zhàn)士的歸來(lái)也使沙原增色，仿佛整個(gè)

7、沙漠耀眼的光芒，都自他們的甲胄發(fā)出。學(xué)海網(wǎng) 【答案】全詩(shī)描繪了戍邊將士戰(zhàn)罷歸來(lái)的圖景。前兩句寫大漠遼遠(yuǎn)、大雁高飛，既有勝利者的喜悅，也有征人的鄉(xiāng)思；后兩句寫日出東南、鐵衣生寒，既表現(xiàn)了壯闊背景上軍容的整肅，也暗含了軍旅生活的艱辛。詩(shī)歌擷取極具邊塞特色的含蘊(yùn)豐富的意象，通過(guò)喜憂、暖冷、聲色等的比照映襯，營(yíng)造出雄健、壯美的意境，抒寫了征人慷慨悲壯的情懷。學(xué)海網(wǎng) 一、人物形象題型答題模式模式一：1找到詩(shī)中描繪形象的相關(guān)語(yǔ)句，準(zhǔn)確理解形象的基本含義。2用精練的話語(yǔ)概括形象的特征。3結(jié)合文章的主旨指出描繪形象的作用或效果。學(xué)海網(wǎng) 模式二：1定位詩(shī)歌描寫的人物形象的基本身份，概括人物形象的特征組織語(yǔ)言的格

8、式一般為“思想性格特征人物身份”(是什么)。2結(jié)合詩(shī)句分析形象的基本(性格、品格)特征，分點(diǎn)說(shuō)明、概括(為什么)，切忌以譯代析。3總結(jié)形象意義。就是分析形象中詩(shī)人所寄寓的思想感情或蘊(yùn)涵的哲理?？捎靡痪湓捀爬偸?，也可以放到步驟2里合答。學(xué)海網(wǎng) 二、事物形象題型答題思路1總結(jié)概括出詩(shī)中描繪歌詠的主要物象。2結(jié)合詩(shī)句分析物象的外在特征(形態(tài)、色澤、質(zhì)感)和環(huán)境特點(diǎn)。著重挖掘物象的內(nèi)在品格，抓住物與志的“契合點(diǎn)”。3揭示塑造此形象的意義(運(yùn)用象征或托物言志的手法，體現(xiàn)作者的某種節(jié)操或情感，表達(dá)作者的某種向往或追求等)。學(xué)海網(wǎng) 事物形象題型答題注意事項(xiàng)：1從物人一體的角度來(lái)把握事物的特點(diǎn)，如外形、內(nèi)心世界、品質(zhì)、感情等。2一般運(yùn)用擬人手法來(lái)表述事物的特點(diǎn)，運(yùn)用象征手法(托物言志)揭示蘊(yùn)涵在事物中的意義。學(xué)海網(wǎng) 三、景物形象題型答題思路意境，是指寄托詩(shī)人情感的物象(即意象)綜合起來(lái)構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想象的境界。它包括景、情、境三個(gè)方面，答題時(shí)三方面缺一不可。1描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫面。抓住詩(shī)中的主要景物，再現(xiàn)畫面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī)，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。學(xué)海網(wǎng) 2概括景物營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼、明凈絢麗、幽靜深寂等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。常用術(shù)語(yǔ)：寥廓、雄奇、開(kāi)闊