部編人教版四年級語文下冊期末全冊分類復(fù)習水平練習

1、部編人教版四年級語文下冊期末全冊分類復(fù)習水平練習班級：_ 姓名：_ 選詞填空1. 選擇恰當?shù)脑~語填空。必須 必需1這樣從容不迫地吃飯， （_）有一個人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。2然而他所 （_）的泥和草，所在的地點遠近不定。高傲 傲慢 3鵝的 （_），更表現(xiàn)在他的叫聲、步態(tài)和吃相中。4鵝的步態(tài)，更是 （_）了。2. 選擇恰當?shù)脑~語填到句中的括號里。寂靜 安靜1（_）的深夜，幾顆星星在夜幕上閃爍著。2上課鈴響了，剛才還在嬉鬧的同學立刻（_）下來。模糊 朦朧3夜很靜，黑色籠罩了一切，月色（_），樹影婆娑，風兒輕輕，吹拂著群星那晶亮的臉龐。 4成功最重要的就是不要去看遠方（_）的，而要做手邊清楚

2、的事。3. 選詞填空關(guān)心 關(guān)懷 關(guān)切1、我們的每一點進步都是老師親切（_）和教導(dǎo)的結(jié)果。2、對待有困難的同學，我們應(yīng)該主動去（_）他們。3、媽媽語氣中含著一種深沉的溫柔，包容著說不盡的（_）和體貼。珍惜 珍貴 珍藏4、“一寸光陰一寸金”，我們應(yīng)該（_）寶貴的時間。5、這張爺爺（_）了四十年的照片，給他留下了（_）的回憶。4. 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。寧可也不 只有才雖然但是 即使也（1）雨來（_）說出了李大叔的下落，敵人（_）不會放過他。（2）雨來（_）犧牲自己，（_）說出李大叔的下落。（3）敵人（_）很兇殘，（_）我們絕不會退縮。（4）（_）經(jīng)受住考驗的人，（_）是真正的共產(chǎn)黨員。拼音詞組5

3、. 看拼音，寫詞語。ku bi gun gi zhung jia z rn xn ch z gu bi cn mo shng 6. 看拼音，寫詞語。yn s bo f zho g xing hui xn ch chng zn xing wi h zu 7. 看拼音，寫詞語。f jn h xi p s shui ln bin f shn ch zhng zh fn xn tn lu b to 8. 讀拼音，寫詞語。xn m mn ru shn shu n hu w cn su do ki p jin kng x bo zo yng 形近字詞9. 比一比，再組詞。據(jù)（_）憂（_）慎（_）震（_）提

4、（_）?。╛）猶（_）填（_）振（_）堤（_）10. 辨字組詞。蹄（_） 侍（_） 脾（_） 貪（_）啼（_） 待（_） 牌（_） 貧（_）11. 比一比，再組詞。級（_） 齒（_） 鯽（_） 掩（_）極（_） 齡（_） 即（_） 淹（_）12. 我會辨字組詞。操（_） 吟（_） 幕（_） 鉗（_）燥（_） 冷（_） 暮（_） 甜（_）句子訓練13. 句子天地。1雨來搖搖頭說：“我在屋里什么也沒看見?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_2偉大的母雞媽媽值得贊揚。（改為反問句）_3它屏息凝視，一連幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可。（改為肯定句）_4三月的桃花，是春天的明鏡。（仿寫句子）_5一陣風吹來，田里的麥苗都晃動

5、起來。（改為擬人句）_14. 不改變意思，給下面的句子換一種說法。1巨人被孩子們的喧鬧聲吵醒了。_2在這世界上失去了的一切被小人魚想起了。_3喚來寒冬的，難道不是巨人那顆任性、冷酷的心嗎？_4王葆難道不想擁有一個寶葫蘆嗎？_15. 按要求寫句子。1官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒。（照樣子，把句子補充完整）（1）有人偷偷地砍伐了山上的大樹，爺爺氣得_。（2）芳芳在“三八”節(jié)那天，送給媽媽一張賀卡，媽媽樂得_。2有女孩的人家差不多全部都逃到外地去了。（修改病句）_3給下列句子加上合適的標點符號。（1）西門豹問（_）那么漳河發(fā)過大水沒有呢（_）（2）老百姓都明白了（_）巫婆和官紳都是騙錢害人

6、的（_）16. 按要求寫句子。1父親說：“我簡直羞愧死了！”（改為轉(zhuǎn)述句）_2他倆不得不回到了家鄉(xiāng)。（給句子換一種說法，不改變原意）_3我看著這只一動不動躺在網(wǎng)袋里的小松鼠。（縮句）_4這種小巷人家特有的詩情畫意，永久令我依戀。（改為反問句）_5媽媽總是經(jīng)常對我說：“你要好好學習?！保ㄐ薷牟【洌補全詞語17. 把下面的詞語填寫完整，并選擇一個造句。（_）（_）雪地 得心（_）（_） 搖（_）晃（_）（_）（_）旗鼓 不動（_）（_） 手（_）足（_）_18. 先補全詞語，再選詞填空。事（_）臨（_） 通（_）達（_） 膀（_）腰（_）一（_）一（_） 濃（_）大（_） （_）（_）勃勃風（_

7、）浪（_） 鴉（_）無（_） （_）（_）喧天1我沒想到_還會出現(xiàn)危機。2大師琴聲一起，全場立即_。3直到現(xiàn)在我還能_地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧！19. 先補充四字詞語，再按要求答題。神機（_） 志存（_） （_）地裂 （_）無聲鶴發(fā)（_） 大公（_） （_）玉立 （_）欲聾1.從上面選擇恰當?shù)脑~語形容下面的人物。周恩來：_ 諸葛亮：_ 老人：_2.以上詞語描寫聲音的是：_、_、_。其中，互為反義詞的是：_和_。20. 把下面的詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空。若有（_）（_） 為之（_）（_） （_）（_）忘懷（_）（_）不解 熱鬧（_）（_） （_）（_）右盼 1.小明上課沒有

8、養(yǎng)成好習慣,上課總是_。2.對她莫名其妙的行為,我_。閱讀理解21. 閱讀短文，回答問題。五月的田野唐政偉麥子熟的時候，豆也長大了。麥子是黃黃的，豆莢是青青的。黃黃的麥子和青青的豆莢在五月的和風中，嫻（xin）靜地微笑。于是，空曠的田野里，洋溢著熟了的麥子和熟了的豆莢那無與倫比的清香。那時候，麥子和豆英誘惑著我們，我們忙碌起來濕濕的、長長的田埂上，通常會出現(xiàn)我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影。五月的風暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，軟軟的，冷不丁地，泥土會從我們的腳趾縫里冒出來，真是舒服。折一根柔韌的柳條，削一節(jié)直直的竹管，柳條做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一聲，鞭子揮一揮。鴨子蹣跚（pn shn）地邁

9、著步子前進了，羊兒撒著歡兒向前走了我們把鴨子趕到剛翻過的地里，把羊兒牽到河邊去，我們也不閑著，家里的兔子等著我們鮮嫩的青草呢！我們小心翼翼地從麥田的田埂上，豆地里，扯一小嫩青草，放進竹籃里。累了，我們便往地上一躺，讓五月的陽光在我們圓滾滾的肚子上畫出漂亮的圖案。當我們一覺醒來，映入眼簾的是一片麥子和豆莢，高的是麥子，矮的是豆英1根據(jù)下面的意思，從文中找出相應(yīng)的四字詞語。（1）沒有能夠比得上的。（_）（2）形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。（_）2用“ ”畫出文中的一個擬人句，再仿寫一句。 3作者主要回憶了鄉(xiāng)村五月 和孩子們 的田園生活；全文洋溢著作者對麥子和豆莢的 之情及 的心情。4大自然就是一

10、頓色香味俱全的豐盛午餐，文中描寫的“色”有_；描寫的“香”有_。5在麥子熟了、豆莢長大的時候，“我們”做的有趣的事有（ ）（多選）A握著鐮刀、挎著籃子收麥子、豆莢。B赤著腳在軟軟的泥土上走，很舒服。C柳條做鞭子，竹管做笛子。D趕著鴨子，放著羊兒，扯嫩青草喂兔子E.在田野里睡覺。22. 閱讀理解巨人的花園 不久，北風呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風吹起雪花。巨人孤獨地度過了漫長的嚴冬。春天終于來了，村子里又開出美麗的鮮花，不時傳來小鳥的歡叫。但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風大作，雪花飛舞。巨人裹著毯子，還瑟瑟發(fā)抖。他想：“今年的春天為什么這么冷，這么荒涼呀” “噢!是這么回事呀!”巨人終

11、于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天將永遠被我趕走了。謝謝你!” 小男孩在巨人寬大的臉頰上親了一下。巨人第一次感到了溫暖和愉快。于是，他立刻拆除圍墻，把花園給了孩子們。1從文中找出下列詞語的反義詞。熱情（_） 寒冷（_）2填空：巨人終于明白了_3這個童話故事告訴我們這樣一個道理_4從一年級起，我們已學過了很多的童話故事，童話故事深受同學們的喜愛，通過本學期這幾篇童話故事的學習，你能說說章話故事有什么特點嗎?_23. 閱讀文段，完成練習。若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯萊搬到門前，

12、天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織??！織，織，織，織??！那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風景。1文段中“向晚”一詞的意思是_。2對文段中“天高地闊”一詞的理解，最恰當?shù)囊豁検牵?）A天空高遠，大地遼闊，形容鄉(xiāng)村的環(huán)境非常開闊。B頭頂高高的天，腳踏寬闊的地，形容鄉(xiāng)村居民胸懷坦蕩。C指鄉(xiāng)下人家在門前吃飯，地方開闊，也指他

13、們在飯桌上談?wù)摰脑掝}廣，聊起天來毫無拘束。3第自然段描繪了兩幅圖，如果給這兩幅圖取名字，第自然段對應(yīng)（_），第自然段對應(yīng)（_）。A瓜藤攀緣圖 B月夜睡夢圖 C門前晚餐圖 D鮮花輪綻圖4用“ ”畫出文段的中心句。這個句子在文中起到了 的作用，也是作者情感的集中體現(xiàn)，從中我們可以感受到作者 的感情。5讀完文段，鄉(xiāng)下人家給你留下了怎樣的印象？用自己的話簡單寫一寫。_24. 課外閱讀。（ ） 女兒酷愛音樂。每天清晨，當對面陽臺上響起琴聲時，她便癡癡地趴在陽臺上靜靜聆聽。她多想自己能有一架鋼琴不，不，哪怕能摸一摸，坐上去彈一次也好?。∫惶?，父親來到陽臺，看到女兒在陽臺上，十指在陽臺上跳躍著，父親便有了一

14、樁心事女兒從沒見過父親買過一件像樣的衣服，穿在他身上的總是洗得發(fā)白的工作服。女兒知道應(yīng)該鉚足勁兒學習。她想，將來一定要考上音樂學院，那樣，就可以天天彈鋼琴了。父親似乎比以前忙了許多，每天很早出去，很晚回來，裹著一身泥灰倒頭便睡。日復(fù)一日，女兒不知父親為何如此拼命，卻知道父親的白發(fā)已經(jīng)再也數(shù)不清了年復(fù)一年，五年過去了，女兒考上了最好的高中。父親去銀行取出了存款，一路上沉醉在喜悅中，卻不知道背后跟著一雙邪惡的眼睛。他走進商店，來到一架鋼琴前。這是一架漂亮的立式鋼琴，標價一萬八。“夠了?！彼?，于是他叫來售貨員。當他滿心歡喜地將緊拽在手里的工具包打開時，一條被刀劃開的口子凝結(jié)了他的笑容。父親茶飯不思

15、，一下子憔悴了。擔憂籠罩著女兒的眼眸。幾天后，父親拿出一樣東西：一塊木板，上面貼著厚紙，畫著鍵盤。父親說：“爸爸沒用，本來想給你買架真鋼琴的”女兒第一次看到了父親的淚水。“爸爸！”女兒不知道發(fā)生了什么，但她什么都明白。她坐過去，食指輕快地跳躍在琴鍵上，周身沐浴著暖暖的旋律，她淚流滿面，如癡如醉。1給短文擬一個題目，寫在文前的括號。2用“”畫出文中表現(xiàn)女兒酷愛音樂的句子。3從第自然段中“裹著一身泥灰倒頭便睡”，我讀懂了_，父親拼命工作的目標是_。4父親為什么“茶飯不思，一下子憔悴了”？_5“女兒不知道發(fā)生了什么，但她什么都明白。”你認為女兒不知道什么，又明白什么？_作文25. 寫作天地。題目：迷

16、人的_要求：1你一定趁著假期到祖國的天南地北去旅行過吧，請選擇印象最深刻的一個景點，學習頤和園的寫法并進行習作，別忘補全題目哦；2注意文章的結(jié)構(gòu)，文意的表達，標點的使用；3字數(shù)在400字左右。_26. 習作表達?？茖W家的很多發(fā)明都源自生活中的奇思妙想，你有過什么樣的奇妙想法？想發(fā)明什么樣的神奇物品？請圍繞這一主題寫一篇習作。要求：在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上合理想象；把這種物品的樣子、構(gòu)造、功能等特點介紹清楚；字體端正，標點正確，不少于400字。_27. 習作表達。你還記得你和媽媽在一起發(fā)生一件難忘的事情么？是不是讓你到現(xiàn)在為止仍然記憶猶新，用你的雙手寫下來吧。教學要求：（1）內(nèi)容詳細，感情真實，語句通順，

17、有一定條理。（2）書寫工整，注重不寫錯別字，會用常用的標點符號。_答案1、必須 必需 高傲 傲慢2、寂靜 安靜 朦朧 模糊3、1、關(guān)懷 2、關(guān)心 3、關(guān)切 4、珍惜 5、珍藏 珍貴4、即使 也 寧可 也不 雖然 但是 只有 才5、潰敗 灌溉 莊稼 滋潤 訓斥 砸鍋 悲慘 茂盛6、嚴肅 抱負 照顧 胸懷 訓斥 稱贊 雄偉 喝醉7、附近 和諧 樸素 率領(lǐng) 蝙蝠 滲出 掙扎 繁星 藤蘿波濤8、尋覓 敏銳 閃爍 怒吼 午餐 隧道 開辟 健康 細胞 遭殃9、根據(jù) 擔憂 慎重 震動 提示（提防） 劇場 猶豫 填空 振作 大堤 10、馬蹄 侍候 脾氣 貪玩 啼哭 等待 牌子 貧窮11、年級 牙齒 鯽魚 掩護

18、 積極 年齡 即使 淹沒 12、操作 呻吟 幕布 鉗子 干燥 寒冷 暮色 甘甜 13、雨來搖搖頭說，他在屋里什么也沒看見。 難道偉大的母雞媽媽不值得贊揚嗎？ 它屏息凝視，一連幾個鐘頭，一定要把老鼠等出來 六月的荷花，是夏天的明鏡。 一陣風吹來，田里的麥苗在翩翩起舞。14、孩子們的喧鬧聲把巨人吵醒了。 小人魚想起了在這世界上失去了的一切。 喚來寒冬的，是巨人那顆任性、冷酷的心。 王葆想擁有一個寶葫蘆。15、 胡子直翹 合不攏嘴 有女孩的人家差不多都逃到外地去了。 ：“ ？” ， 。16、父親說，他簡直羞愧死了。 他倆只好回到了家鄉(xiāng)。 我看著小松鼠。 難道這種小巷人家特有的詩情畫意，不永久令我依戀

19、嗎？ 媽媽總是對我說：“你要好好學習?！?7、冰 天 應(yīng) 手 頭 腦 重 整 聲 色 舞 蹈 王紅這次雖然失敗了，但是她重整旗鼓，準備再戰(zhàn)。18、到 頭 情 理 大 圓 絲 毫 眉 眼 興致 平 靜 雀 聲 鑼鼓 事到臨頭 鴉雀無聲 興致勃勃 19、妙算 高遠 山崩 雅雀 童顏 無私 亭亭 震耳 志存高遠 神機妙算 鶴發(fā)童顏 山崩地裂 鴉雀無聲 震耳欲聾 鴉雀無聲 震耳欲聾 20、所 思 一 振 難 以 疑 惑 非 凡 左 顧 1.左顧右盼 2.疑惑不解21、1無與倫比 小心翼翼 2累了，我們便往地上一躺，讓五月的陽光在我們圓滾滾的肚子上畫出漂亮的圖案。仿寫示例:我們躺在草地上，任雨水在臉上盡

20、情地跳舞。3田野的美麗 快樂 喜愛 快樂4黃黃的麥子、青青的豆莢 熟了的麥子、豆散發(fā)的清香 5ABCDE22、1 冷酷 溫暖 2沒有孩子的地方就沒有春天。3能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。4主人公大多不是生活中的人，有超常的魔力，能像人一樣說話。想象力豐富，故事情節(jié)有趣。還有很多童話能給人有益的啟示等。23、1天色將晚，傍晚2C3 C B 4鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風景?？偨Y(jié)全文 熱愛鄉(xiāng)村生活5鄉(xiāng)下人家的景色是獨特迷人的，生活是悠閑自在的。24、1紙鋼琴2每天清晨，當對面陽臺上響起琴聲時，她便癡癡地趴在陽臺上靜靜聆聽。她多想自己能有一架鋼琴不，不，哪怕能

21、摸一摸，坐上去彈一次也好??！3 父親工作很苦很累 掙錢給女兒買一架鋼琴 4因為父親辛辛苦苦攢下來的錢被小偷偷走了，女兒的鋼琴買不成了，父親心里很難過。5女兒不知道父親辛苦掙錢給她買鋼琴，錢被偷走的事。但女兒明白父親對自己濃濃的愛，她知道必須努力報答父親這份沉重的愛。25、范文：迷人的昆明我的家鄉(xiāng)在美麗的昆明。它是云南的省會城市，位于中國的西南部。因為有滇池調(diào)節(jié)著溫濕度，使昆明每個季節(jié)都空氣清新、天高云淡、陽光明媚、鮮花常開所以昆明也一直被稱為“春城”。昆明是全國十大旅游熱點城市之一。有“睡美人”之稱的西山、有風光秀麗的滇池和翠湖、有天下第一長聯(lián)的大觀樓、有“天下第一奇觀”之稱的石林、有歷史悠久

22、的金馬碧雞坊、有世界一流園林園藝的世博園、有二十六個民族文化的民族村。昆明不僅有美景，還有許許多多的美食。有出名的汽鍋雞、野生菌，小吃有過橋米線、餌塊、官渡粑粑因為昆明屬于亞熱帶氣候，一年四季都有可口、新鮮的水果上市，讓人目不暇接。昆明還有一位著名的航海家鄭和。他七次下西洋，途經(jīng)三十九個國家，最遠到達非洲、紅海海岸。每每提起鄭和，我的自豪感就油然而生。近兩年昆明建起了高鐵，使昆明對外的交通更加方便快捷，隨之經(jīng)濟也高速發(fā)展。歡迎你們來我的家鄉(xiāng)昆明做客！26、示例：我的神奇發(fā)明最近，我發(fā)明了一個火箭發(fā)射器，這個小玩意可好玩了。事情的起因是這樣的，我們村的有幾個朋友帶著彈弓出去玩，他們對我說：“李峰，你去不去玩?！蔽艺f：“你們要玩什么啊？”他們說：“我們來比賽，找一棵樹，看誰打到樹的次數(shù)多，誰就贏，行嗎？”我說：“你們用什么打?。俊碑斎皇怯脧椆?。”你們可真土，小時候玩彈弓還玩不膩啊，現(xiàn)在都是玩其他的了，他們異口同聲地問：“你用什么玩??？”我說：“我現(xiàn)在一時半會也說不上來，我干脆造一個給你們看吧！”于是，我就到工具房里找了一個筆殼，然后又找了幾根彈性很好的橡皮筋，將橡皮筋用透明膠布固定在筆殼的尾端，就這樣，一個發(fā)射器就做好了，然后，我又到樹林里找了幾棵又直又硬的木棍，再用小刀將木棍削尖，然后放在包里，就這樣，我的發(fā)明就成功了。我們幾個就找到了一