2021年英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范本

1、finally, i gradually learned to get used to being sad, like a person heartache, everything i am used to being alone, although i dont want to, but helpless.精品模板助您成功?。?yè)眉可刪）2021年英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范本 對(duì)于接觸英語(yǔ)時(shí)間不長(zhǎng)的孩子來說,怎樣在這一張只有簡(jiǎn)單線條的圖紙上寫出自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的計(jì)劃，顯得很重要。在這個(gè)學(xué)期初，我就對(duì)所有參加本社團(tuán)的學(xué)生“約法三章”:每節(jié)課背誦一句最感興趣的句子，每周對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理。下面是由活動(dòng)總結(jié)為

2、大家整理的有關(guān)英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)的范文，歡迎參考。在這個(gè)學(xué)期，我們按照學(xué)校和英語(yǔ)教研組的安排，我具體負(fù)責(zé)的英語(yǔ)社團(tuán)。在社團(tuán)活動(dòng)中，我從高年級(jí)學(xué)生自我意識(shí)明顯、語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、接受新鮮事物快的實(shí)際情況出發(fā)，側(cè)重于開展閱讀拓展訓(xùn)練，為學(xué)生交流語(yǔ)言習(xí)得、展示語(yǔ)言交際功能提供了平臺(tái)。在我們的活動(dòng)中，做的比較好的方面主要有：一、增強(qiáng)學(xué)生的猜詞能力，讓學(xué)生“樂學(xué)”高年級(jí)學(xué)生側(cè)重閱讀能力的提升，但是在他們閱讀過程中，完全有可能碰到生詞，這時(shí)候，猜詞就顯得極其重要了。所以我先鼓勵(lì)他們閱讀整體_，把握整體大意，再字斟句酌地根據(jù)語(yǔ)境猜詞，猜錯(cuò)不要緊，并舉行了猜詞競(jìng)賽，這極大地鼓舞了他們的猜詞激情。三、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀

3、習(xí)慣，讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”面對(duì)接觸英語(yǔ)時(shí)間不長(zhǎng)的孩子來說,如何在這一張張只有簡(jiǎn)單線條的圖紙上描繪出英語(yǔ)學(xué)習(xí)的藍(lán)圖，尤顯重要。本學(xué)期初，我就對(duì)所有參加本社團(tuán)的學(xué)生“約法三章”:每節(jié)課背誦一句最感興趣的句子，每天聽一段對(duì)話，每周對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理。二、拓寬學(xué)生的知識(shí)面，讓學(xué)生“愿學(xué)”由于我們學(xué)校的學(xué)生組成結(jié)構(gòu)等各方面原因，大部分孩子獲取英語(yǔ)知識(shí)的途徑還是主要局限于課堂教學(xué)，通過課外其他方式豐富英語(yǔ)知識(shí)的途徑相對(duì)欠缺。因此，在社團(tuán)活動(dòng)中，我嘗試推行詞匯-句子-文化的“三位一體”教學(xué)模式。我有意地提前搜集一些報(bào)刊、雜志等英語(yǔ)資料，提供給學(xué)生自由閱讀;在讓學(xué)生切實(shí)用英語(yǔ)的思維學(xué)校英語(yǔ)，不僅豐富了知識(shí)，也提高了學(xué)習(xí)的效率。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，根據(jù)學(xué)生的反饋，現(xiàn)在大部分學(xué)生養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣,比如早上起床聽聽英語(yǔ)或晚上睡覺前聽聽英語(yǔ),課外閱讀也會(huì)主動(dòng)挑選簡(jiǎn)單的英語(yǔ)讀物瀏覽。當(dāng)然，我的社團(tuán)活動(dòng)還存在很多不足，所以針對(duì)這些不足，在下一步