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1、 題烏江亭題烏江亭 杜牧杜牧 勝敗兵家事不期,勝敗兵家事不期, 包羞忍恥是男兒。包羞忍恥是男兒。 江東子弟多才俊,江東子弟多才俊, 卷土重來未可知。卷土重來未可知。 烏江亭烏江亭 王安石王安石 百戰(zhàn)疲勞壯士衰,百戰(zhàn)疲勞壯士衰, 中原一敗勢難回。中原一敗勢難回。 江東子弟今雖在,江東子弟今雖在, 肯與君王卷土來?肯與君王卷土來? 詠項羽詠項羽 李清照李清照 生當作人杰,生當作人杰, 死亦為鬼雄。死亦為鬼雄。 至今思項羽,至今思項羽, 不肯過江東不肯過江東 。 七律七律 人民解放軍占領(lǐng)南京人民解放軍占領(lǐng)南京 毛澤東毛澤東 鐘山風雨起蒼黃,百萬雄師過大江。鐘山風雨起蒼黃,百萬雄師過大江。 虎踞龍盤今
2、勝昔,天翻地覆慨而慷?;⒕猃埍P今勝昔,天翻地覆慨而慷。 宜將剩勇追窮寇,不可沽名學霸王。宜將剩勇追窮寇,不可沽名學霸王。 天若有情天亦老,人間正道是滄桑。天若有情天亦老,人間正道是滄桑。 項 羽 智慧體操:智慧體操: 什么往上升永遠掉不下來?什么往上升永遠掉不下來? 年齡 智慧體操:智慧體操: 什么雞沒有翅膀?什么雞沒有翅膀? 田雞 智慧體操: 什么別人請你吃,但你自己還什么別人請你吃,但你自己還 是要付錢?是要付錢? 吃官司 智慧體操: 什么東西肥得快,瘦得更快?什么東西肥得快,瘦得更快? 氣球 針對客觀事物或問題,針對客觀事物或問題, 直接提出自己的見解或主張,直接提出自己的見解或主張,
3、闡明理由,表明自己的態(tài)度。闡明理由,表明自己的態(tài)度。 何謂立論何謂立論 古時候,齊國的國君齊宣王愛好音樂,尤其喜歡聽吹竽,手下有古時候,齊國的國君齊宣王愛好音樂,尤其喜歡聽吹竽,手下有300300個善于吹竽的樂個善于吹竽的樂 師。齊宣王喜歡熱鬧,愛擺排場,總想在人前顯示做國君的威嚴,所以每次聽吹竽的時師。齊宣王喜歡熱鬧,愛擺排場,總想在人前顯示做國君的威嚴,所以每次聽吹竽的時 候,總是叫這候,總是叫這300300個人在一起合奏給他聽。個人在一起合奏給他聽。 有個南郭先生聽說了齊宣王的這個癖好,覺得有機可乘,是個賺錢的好機會,就跑有個南郭先生聽說了齊宣王的這個癖好,覺得有機可乘,是個賺錢的好機會
4、,就跑 到齊宣王那里去,吹噓自己說:到齊宣王那里去,吹噓自己說:“大王啊,我是個有名的樂師,聽過我吹竽的人沒有不大王啊,我是個有名的樂師,聽過我吹竽的人沒有不 被感動的,就是鳥獸聽了也會翩翩起舞,花草聽了也會合著節(jié)拍顫動,我愿把我的絕技被感動的,就是鳥獸聽了也會翩翩起舞,花草聽了也會合著節(jié)拍顫動,我愿把我的絕技 獻給大王。獻給大王。”齊宣王聽得高興,不加考察,很痛快地收下了他,把他也編進那支齊宣王聽得高興,不加考察,很痛快地收下了他,把他也編進那支300300人的人的 吹竽隊中。吹竽隊中。 這以后,南郭先生就隨那這以后,南郭先生就隨那300300人一塊兒合奏給齊宣王聽,和大家一樣拿優(yōu)厚的薪水和
5、人一塊兒合奏給齊宣王聽,和大家一樣拿優(yōu)厚的薪水和 豐厚的賞賜,心里得意極了。其實南郭先生撒了個彌天大謊,他壓根兒就不會吹竽。每豐厚的賞賜,心里得意極了。其實南郭先生撒了個彌天大謊,他壓根兒就不會吹竽。每 逢演奏的時候,南郭先生就捧著竽混在隊伍中,臉上裝出一副動情忘我的樣子,看上去逢演奏的時候,南郭先生就捧著竽混在隊伍中,臉上裝出一副動情忘我的樣子,看上去 和別人一樣吹奏得挺投入,還真瞧不出什么破綻來。南郭先生就這樣靠著蒙騙混過了一和別人一樣吹奏得挺投入,還真瞧不出什么破綻來。南郭先生就這樣靠著蒙騙混過了一 天又一天,不勞而獲地白拿薪水。天又一天,不勞而獲地白拿薪水。 可是好景不長,過了幾年,愛
6、聽竽合奏的齊宣王死了,他的兒子齊湣王繼承了王位??墒呛镁安婚L,過了幾年,愛聽竽合奏的齊宣王死了,他的兒子齊湣王繼承了王位。 齊湣王也愛聽吹竽,可是他和齊宣王不一樣,認為齊湣王也愛聽吹竽,可是他和齊宣王不一樣,認為300300人一塊兒吹實在太吵,不如獨奏來人一塊兒吹實在太吵,不如獨奏來 得悠揚逍遙。于是齊湣王發(fā)布了一道命令,要這得悠揚逍遙。于是齊湣王發(fā)布了一道命令,要這300300個人好好練習,作好準備,他將讓它個人好好練習,作好準備,他將讓它 300300人輪流來一個個地吹竽給他欣賞。樂師們知道命令后都積極練習,想一展身手,只有人輪流來一個個地吹竽給他欣賞。樂師們知道命令后都積極練習,想一展身
7、手,只有 那個濫竽充數(shù)的南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻,惶惶不可終日。他想來想去,覺得這次那個濫竽充數(shù)的南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻,惶惶不可終日。他想來想去,覺得這次 再也混不過去了,只好連夜收拾行李逃走了。再也混不過去了,只好連夜收拾行李逃走了。 1.1. 濫竽充數(shù)濫竽充數(shù) 一、從人物角度方面分析:一、從人物角度方面分析: 1、南郭先生:不求上進,弄虛作假。、南郭先生:不求上進,弄虛作假。 請對請對“濫竽充數(shù)濫竽充數(shù)”的故事進行發(fā)散思維,主要有哪的故事進行發(fā)散思維,主要有哪 些角度提出觀點呢?些角度提出觀點呢? 話題探討話題探討 2、齊宣王:、齊宣王: “大鍋飯大鍋飯”制度,給濫竽充數(shù)者有制度,
8、給濫竽充數(shù)者有 機可乘機可乘. 3、齊湣王:不墨守成規(guī),使無能者無藏身之地。、齊湣王:不墨守成規(guī),使無能者無藏身之地。 4、其它吹竽者:充當好人,任憑南郭先生混、其它吹竽者:充當好人,任憑南郭先生混 在其中,不予揭露;應幫助南郭先生,發(fā)揮團在其中,不予揭露;應幫助南郭先生,發(fā)揮團 隊精神。隊精神。 小結(jié):多人或多物的材料,有幾小結(jié):多人或多物的材料,有幾“人人”“”“物物”就有幾個就有幾個 思思 維角度;維角度; 賣馬人牽著一匹千里馬到集賣馬人牽著一匹千里馬到集 市上出售,連續(xù)三天無人問津,市上出售,連續(xù)三天無人問津, 于是向伯樂求助。伯樂圍著馬轉(zhuǎn)于是向伯樂求助。伯樂圍著馬轉(zhuǎn) 了幾圈,一言未發(fā)
9、,離開時又數(shù)了幾圈,一言未發(fā),離開時又數(shù) 次回頭看這匹馬。馬隨即被人買次回頭看這匹馬。馬隨即被人買 走,價格是原來的十倍。走,價格是原來的十倍。 2. 話題探討話題探討 請分別從千里馬、伯樂、賣請分別從千里馬、伯樂、賣 馬人、買馬人的角度立意,馬人、買馬人的角度立意, 話題探討話題探討 2 2、伯樂:相馬有術(shù)、伯樂:相馬有術(shù) 1.1.賣馬人:善于利用名人效應。賣馬人:善于利用名人效應。 3 3、買馬人:盲目崇拜名人。、買馬人:盲目崇拜名人。 4、千里馬:有日行千里的真本領(lǐng)、千里馬:有日行千里的真本領(lǐng). 樂于幫助別人樂于幫助別人 名人應謹言慎行名人應謹言慎行 要學會宣傳與包裝要學會宣傳與包裝 3
10、.逆向思維:逆向思維: 指與常人慣用的思維方式不同或指與常人慣用的思維方式不同或 相反的一種思維方式。相反的一種思維方式。 七步詩 曹植 煮豆燃豆萁, 豆在釜中泣。 本是同根生, 相煎何太急。 反七步詩 郭沫若 煮豆燃豆萁, 豆熟萁已灰。 熟者席上珍, 灰作土中肥 本為同根生, 緣何甘自毀。 逆向思維練習: 酒香不怕巷子深酒香不怕巷子深 藝高人膽大藝高人膽大 班門弄斧班門弄斧 言者無罪言者無罪 開卷有益開卷有益 近墨者黑近墨者黑 有志者事竟成有志者事竟成 酒香也怕巷子深酒香也怕巷子深 藝高人要謹慎藝高人要謹慎 班門也需弄斧班門也需弄斧 言者未必無罪言者未必無罪 開卷未必有益開卷未必有益 近墨者
11、未必黑近墨者未必黑 有志者事未必成有志者事未必成 小結(jié):相反的角度 4.訓練思維 有個魯國人很會編草鞋,他的妻子善有個魯國人很會編草鞋,他的妻子善 于織絹,夫妻倆打算搬到越國去住。有人于織絹,夫妻倆打算搬到越國去住。有人 勸阻他說:勸阻他說:“搬到越國去,你的處境會更搬到越國去,你的處境會更 加困窘的。加困窘的。”魯國人問道:魯國人問道:“為什么呢?為什么呢?” 那人解釋說:那人解釋說:“鞋是供人穿用的,可是越鞋是供人穿用的,可是越 國人赤腳走路;絹是供做帽子用的,可是國人赤腳走路;絹是供做帽子用的,可是 越國人披散著頭發(fā)。憑著你的所長,搬到越國人披散著頭發(fā)。憑著你的所長,搬到 你的長處根本無
12、法施展的國家去,卻想要你的長處根本無法施展的國家去,卻想要 不處于困境,可能辦得到嗎?不處于困境,可能辦得到嗎?” 多角度思考多角度思考 正面:正面: 凡事應先作調(diào)查研究,不打無準備之凡事應先作調(diào)查研究,不打無準備之 仗,才能成功;仗,才能成功; 反面:反面: 正因為那里不穿鞋不戴帽子,所可以正因為那里不穿鞋不戴帽子,所可以 開拓新的廣闊市場領(lǐng)域,可以大有作為;開拓新的廣闊市場領(lǐng)域,可以大有作為; 側(cè)面:側(cè)面: 做什么事都要揚長避短,方能百戰(zhàn)百做什么事都要揚長避短,方能百戰(zhàn)百 勝。勝。 以“粉筆”為 話題, 從多角度立意 潔白潔白 短小短小 易碎易碎 默然默然 聯(lián)想到聯(lián)想到“要留青白在人間要留
13、青白在人間”的高潔風范;的高潔風范; 聯(lián)想到一種渺小而偉大的人生哲理;聯(lián)想到一種渺小而偉大的人生哲理; 聯(lián)想到一種寧為玉碎不為瓦全的大丈夫氣概;聯(lián)想到一種寧為玉碎不為瓦全的大丈夫氣概; 聯(lián)想到一種腳踏實地默默無聞的奉獻精神聯(lián)想到一種腳踏實地默默無聞的奉獻精神。 脾性脾性 形體形體 質(zhì)地質(zhì)地 色彩色彩 總總 結(jié)結(jié) 一、多角度分析思考一、多角度分析思考 、一個事物或材料,從、一個事物或材料,從“正面正面”和和“反面反面”兩個角兩個角 度去審視;度去審視; 、多人或多物的材料,有幾、多人或多物的材料,有幾“人人”“”“物物”就有幾個就有幾個 審視角度;審視角度; 、一事多、一事多“因因”的材料,有幾
14、的材料,有幾“因因”,就有幾個審,就有幾個審 視角度;視角度; 、一個事件,針對不同的背景、寫作目的,審視的、一個事件,針對不同的背景、寫作目的,審視的 角度就不同。角度就不同。 二、選取最佳角度二、選取最佳角度 、題目要求限定的角度;、題目要求限定的角度; 、觸及題目或材料、觸及題目或材料 主旨的角度;主旨的角度; 、有時代感、針對性的角度;、有時代感、針對性的角度; 、具有新穎性的角度;、具有新穎性的角度; 、最適合自己的角度。、最適合自己的角度。 堅硬的水堅硬的水 輕輕地,柔柔地,從歲月的隧道輕輕地,柔柔地,從歲月的隧道 流過,如一支幽遠的古曲;淡淡地,流過,如一支幽遠的古曲;淡淡地,
15、悄悄地,從沉寂的心頭掠過,又如一悄悄地,從沉寂的心頭掠過,又如一 聲如雷的鐘磬。因為找尋,你升騰為聲如雷的鐘磬。因為找尋,你升騰為 一片四處漂泊的云;因為守侯,你凝一片四處漂泊的云;因為守侯,你凝 結(jié)成一滴清晨沉睡的露;因為堅持,結(jié)成一滴清晨沉睡的露;因為堅持, 你消瘦成飛瀑下的一線澗水。你消瘦成飛瀑下的一線澗水。 水!堅硬的水!水!堅硬的水! “黃河之水天上來,奔流到海不復回黃河之水天上來,奔流到海不復回” 說的是你么?一片汪洋,望之不盡,說的是你么?一片汪洋,望之不盡, 不似天空遙不可及,不似險峰高不可不似天空遙不可及,不似險峰高不可 攀。每天,只是匆匆,匆匆地向前飛攀。每天,只是匆匆,匆
16、匆地向前飛 奔。面對著這種博大與從容,人不能奔。面對著這種博大與從容,人不能 不暗嘆自己的微不足道。還能有什么不暗嘆自己的微不足道。還能有什么 言語呢?唯有敬畏而已。在這里,黃言語呢?唯有敬畏而已。在這里,黃 河以一個強者而不強弱的姿態(tài)告訴我:河以一個強者而不強弱的姿態(tài)告訴我: 真正的勝利者,不是站在前臺指指點真正的勝利者,不是站在前臺指指點 點的人,不是自以為是、不可一世的點的人,不是自以為是、不可一世的 人,而是面對世間的紛繁,永往直前、人,而是面對世間的紛繁,永往直前、 永不退縮的人。永不退縮的人。 “飛流直下三千尺,疑是銀河落九天飛流直下三千尺,疑是銀河落九天” 說的是你么?百米之外,
17、即聞水聲如雷。說的是你么?百米之外,即聞水聲如雷。 近看,即見水滴千萬奔騰而下,激起銀浪近看,即見水滴千萬奔騰而下,激起銀浪 無數(shù)。一陣風過,身邊便如細雨紛飛,使無數(shù)。一陣風過,身邊便如細雨紛飛,使 人不免生疑:莫非來自天邊?一路所見,人不免生疑:莫非來自天邊?一路所見, 盡是奇觀異彩,唯她,潔白晶瑩,不染纖盡是奇觀異彩,唯她,潔白晶瑩,不染纖 塵,一改先前所見柔媚之美。與彩霞攜手,塵,一改先前所見柔媚之美。與彩霞攜手, 借高山深澗,只為一展水之力量,水之玄借高山深澗,只為一展水之力量,水之玄 妙。這時,瀑布的聲音告訴我:只要有心,妙。這時,瀑布的聲音告訴我:只要有心, 柔弱亦可化為剛強;只要
18、有志,平凡亦可柔弱亦可化為剛強;只要有志,平凡亦可 化為奇跡?;癁槠孥E。 “亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”說的說的 是你么?水能載舟,水亦能覆舟。這話真是道是你么?水能載舟,水亦能覆舟。這話真是道 盡了自然界物質(zhì)的水和社會中平頭百姓的特質(zhì)。盡了自然界物質(zhì)的水和社會中平頭百姓的特質(zhì)。 善待自然,善待百姓,真是一個道理。百姓逼善待自然,善待百姓,真是一個道理。百姓逼 急了會起來造反,自然逼急了也會反抗的,這急了會起來造反,自然逼急了也會反抗的,這 些年來,世界各地的海嘯、地震、天氣變暖而些年來,世界各地的海嘯、地震、天氣變暖而 引發(fā)的水災,還少么?你,讓我懂得了什么
19、叫引發(fā)的水災,還少么?你,讓我懂得了什么叫 做氣勢磅礴!做氣勢磅礴! “隨風潛入夜,潤物細無聲隨風潛入夜,潤物細無聲”說的是你么?我說的是你么?我 的家鄉(xiāng)屬古云夢澤,南面浩浩蕩蕩的長江穿境而的家鄉(xiāng)屬古云夢澤,南面浩浩蕩蕩的長江穿境而 過,北面東荊河緩緩流淌,境內(nèi)湖泊眾多,河港過,北面東荊河緩緩流淌,境內(nèi)湖泊眾多,河港 密布。一部家鄉(xiāng)的歷史,應該就是一部與水共存密布。一部家鄉(xiāng)的歷史,應該就是一部與水共存 的歷史。東荊河水,莫不是我夢中的滄浪之水么?的歷史。東荊河水,莫不是我夢中的滄浪之水么? 滄浪之水清兮,可以濯吾纓;滄浪之水濁兮,可滄浪之水清兮,可以濯吾纓;滄浪之水濁兮,可 以濯吾足。家鄉(xiāng)的河
20、灘,滿目皆水,到處都是水以濯吾足。家鄉(xiāng)的河灘,滿目皆水,到處都是水 流的腳印。細細的、柔柔的印痕,細細的、柔柔流的腳印。細細的、柔柔的印痕,細細的、柔柔 的腳步??删褪沁@些看似細小的腳步,踏出了開的腳步??删褪沁@些看似細小的腳步,踏出了開 闊,踏出了歡樂,踏出一片生命的天地。是的,闊,踏出了歡樂,踏出一片生命的天地。是的, 她們成功了,再堅硬的巖石也不能不在她們腳下她們成功了,再堅硬的巖石也不能不在她們腳下 俯首稱臣。她們或許不是奇跡,但她們卻用自己俯首稱臣。她們或許不是奇跡,但她們卻用自己 纖細的手指創(chuàng)造出了奇跡!東荊河水對我耳語:纖細的手指創(chuàng)造出了奇跡!東荊河水對我耳語: 我們或許無法改變與生俱來的特性,但是只要有我
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