新教師培訓心得體會總結

1、新教師培訓心得體會總結【精選 2 篇】 在培訓中我了解了園本教研的內涵：就是以幼兒園為研 究基地、以幼兒教師為研究主體、下面是小編整理的關于新 教師培訓心得體會總結，歡迎閱讀 !新教師培訓心得體會總結范文一 本學期的新教師培訓進入了尾聲。這一學期我們開展了講 故事比賽、舞蹈表演，并且還進行了新教師的觀摩活動和實 錄反思的分析。通過新教師的培訓，我從中也取得了不少的 收獲。我就拿本學期末的一堂實錄反思來講吧?；顒忧拔艺J真反復的看了 xxx 老師的一堂觀摩課，并且還 做了詳細的筆錄。再結合 yy 老師上的盒子上的數(shù)字進 行了一個調整。我發(fā)現(xiàn) xxx 老師在說到保質期的時候出示的 是 2019201

2、9 的數(shù)字，她在和孩子們談保質期的時候，有的 孩子說三年，有的說兩年，在驗證的時候雖然x 老師說的比較清楚，但孩子們似懂非懂，好像還是沒有接受。所以對于 這一現(xiàn)象，我進行了調整。我利用牛奶盒上的數(shù)字來對保質 期進行一個說明。因為我發(fā)現(xiàn)牛奶的食用周期短，也就意味 著它的保質期時間不長，也就是七天。用這七天和三年的保 質期來比，孩子似乎更容易接受前者，也由于七天時間短， 孩子可以用數(shù)的方式來感受保質期的天數(shù)，而三年這個概念 比較遙遠，所以說用牛奶盒來說明保質期更貼切孩子們的實 際生活，也更能讓孩子們去理解。在看了 yy 老師上的盒子上的數(shù)字后，我也思考著一個 問題。因為在 yy 老師出示藥的時候，

3、雖然藥盒上也有年齡 及用藥量，但是，她所用的藥是成人的藥，似乎脫離了孩子 的實際生活，就這一點我也進行了調整。我選擇的是孩子感 冒后常喝的兒童藥水，因為從外表包裝上就能一眼看出是孩 子吃的藥，而且包裝比較卡通，容易吸引孩子們的興趣。藥 盒上也有年齡提示和藥量提示，正符合了我的目標。而對于 藥量我出示了一個量杯，可以讓孩子們在藥水和量杯之間進 行比較，有了實物的比較，孩子們也更能容易接受和理解， 而不是空空之談了，對于我的這次活動也又提升了一些價值。這次的變動還增加了一個重量概念。在剛開始的時候我還 真不知道怎么去解釋這個重量的意思。說的太簡單了怕沒說 出理由，說的復雜了， 就連我也聽不懂了，

4、更別說孩子們了 所以我也簡單說明了克就是重量的意思，并且還具體說明了 克前面的數(shù)字越大代表著東西越重。而且為了使孩子們理解， 我出示了兩種重量不同的盒子，讓他們運用新學到的本領進 行探索和比較。這一實踐也證明我的想法是對的，孩子們通 過這樣的操作，很快的就理解了克的意思。當然其實這次活動的缺點也是很多的。比如剛開始時對孩 子們提出的 101 我就沒有一個很好的解釋。而且整個活動我 急于完成四個重點的說明，所以給予孩子們的自由探索發(fā)現(xiàn) 甚少，基本都是由我自己在發(fā)現(xiàn)數(shù)字，再去引導孩子們去發(fā) 現(xiàn)，所以局限了他們的自主探索空間，他們的發(fā)言機會也比 較少，老師完全有高控的行為， 而且在提問上也缺少針對性

5、。 對于這些比較明顯的缺點，還需要在日后的活動中去琢磨和 改進。相信通過下學期的新教師培訓，我會進步的更快。新教師培訓心得體會總結范文二學高為師，身正為范。教書者必須先為人師，育人者必先 行為示范。教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質， 而師德就是教師最重要的素質，是教師的靈魂。師德不僅是 對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學生的重要手段， 起著以身立教的作用。做為一名教師，只有具備了良好的師 德，才能以德治教，以德育人，才能成為學生學習的典范， 才能用自己的一言一行影響和教育學生。又一次學習了新修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范 ，使我更深的 認識到 : 教師要教書育人，必先要提高自身的職業(yè)道

6、德素養(yǎng)， 只有具備了高尚的道德情操，才能成為一名合格的教育工作 者。一、要愛崗敬業(yè)，關愛每一個學生熱愛自己的工作崗位，這是教師必須要具備的良好品德。如果連這點都沒法做到，那么這一輩子都很難成為一個優(yōu)秀 的老師。既然干了這份工作，就要對這份工作負責。要不計 名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，盡職盡責地完成每 一項教學任務，力求干好自己的本職工作。不求最好，但求 更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。熱愛自己的工作，還體現(xiàn)在對學生的熱愛上。愛，是教育 的基礎 ; 沒有愛，就沒有真正的教育。作為一名教師，不僅 要教給學生知識，更要給予愛。疼愛自己的孩子是本能，而 熱愛別人的孩子是神圣 ! 這種愛是教師教

7、育學生的感情基礎， 學生一旦體會到這種感情，就會親其師，從而信其道。一個 不愛自己學生的教師，不僅干不好自己的工作，更不是一個 好的教師。我們面對的是一群天真可愛的孩子，由于他們年齡小，沒 有形成一定的習慣，所以他們總會犯這樣、那樣的錯誤。這 時，我們就要寬容的對待他們，給他們改正錯誤的機會。愛 孩子，還要學會信任、鼓勵、安慰孩子，給他們創(chuàng)造良好的 發(fā)展、成長氛圍，用自己的溫暖與真心去打動每一個孩子。 特別是那些學困生，更要用平等的眼光看待他們，更要給他 們更多的愛心。只有愛才能教育好孩子。愛崗位、愛學生，才是教師應該 努力培養(yǎng)的基本道德品質。二、嚴格要求自己，做學生學習的表率 教師是學生的榜

8、樣。我在多年的教師崗位中發(fā)現(xiàn)，教師的 一言一行的確能深深影響著學生。教師的舉止言談、道德修 養(yǎng)、處事方法、性格愛好，都給學生以潛移默化的影響。因 為小學階段的孩子，年齡小，沒有很強的是非觀念，模仿能 力特別強，所以他們往往把教師當作自己的學習楷模。正是 在這種模仿與影響的過程中，他們的性格、愛好、品質、修 養(yǎng)等也在逐步形成。教師對學生的這種影響甚至是終身的。 正如教育家加里寧所說的 : 教師的世界觀，他的品行、他的 生活、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那樣地影響著全體學生。 因此，教師更應在學生面前起到表率的作用， 在平時的工作、 生活中嚴格地要求自己，注意自己的一言一行，注意自己工 作態(tài)度和方法

9、，給學生做個好榜樣，用自己良好的行為規(guī)范 和師德修養(yǎng)去教育感染學生，以此培養(yǎng)學生良好的品行和修 養(yǎng)，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。三、培養(yǎng)自己的工作熱情，用積極的態(tài)度去工作 許許多多成功人士的經(jīng)驗告訴我們 : 成功取決于積極主動 的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動心態(tài)更是身心健康的一種 內驅力，能促使我們積極向上，不斷進取。不僅如此，教師 的良好心態(tài)還能給學生帶來很大的影響，促進他們健康快樂 地成長，最終達成教育教學目標，并形成良性循環(huán)。反之， 如果教師做事懶散，處世消極，那么，勢必會使祖國的花朵 耷拉著腦袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長。如今，由于社會對教師更高的要求，教師自身工作任務的 繁

10、重，工作壓力的加大，使很多教師產(chǎn)生了對工作的厭煩情 緒，對工作的熱情不高，這在很大程度上影響了我們工作的 質量，也不利于學生的發(fā)展與成長。作為教師，我們應該認 識到這種現(xiàn)狀對教師自身發(fā)展、對學生成長的不利，要學會 克服自己工作中的困難，以積極樂觀的態(tài)度看待自己的工作， 努力去完成自己的教育教學任務，實現(xiàn)教師價值與學生成長 的雙贏。四、樹立終身學習的觀念，走終身發(fā)展之路終身教育，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念。做為教師，更應 該活到老學到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。陶行知 先生的要想給學生一碗水，教師必須要有一桶水。的思想， 雖然說了幾十年，但在今天依然適用。社會的發(fā)展，知識的 更新，課程的改革，都需要教師去不斷的學習，在學習中不 斷的更新自己的思想觀念， 更新自己原有的知識結構， 這樣， 教師才能去適應課程改革與學生發(fā)展的需要。因此，我們就 要不斷地給自己充電，把讀書當成一種習慣，把學習看作一 種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智。 在吸取新的知識、 觀念的過程中， 還要善于反思、 勤寫筆記， 注重積累，加強研究，以便真正有所提高，走向終身發(fā)展、 不斷進取的開拓之路。總之，通過多年的