愛崗敬業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)主題教育活動方案

1、精品文檔 愛崗敬業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)主題教育活動方案 愛崗敬業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)主題教育活動方案 為進(jìn)一步加強(qiáng)教 師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，規(guī)范 教育教學(xué)行為，樹立教師崇高形象，促進(jìn)活動中心平安和諧 發(fā)展，圍繞縣教育局開展的“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”師德主 題教育活動要求，結(jié)合中心實(shí)際，特制定“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先 爭優(yōu)”師德主題教育活動方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論 和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教 育、加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育為目標(biāo)，以 “敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)” 為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為規(guī)范”為標(biāo)準(zhǔn)，以 言傳身教、為人師表為準(zhǔn)

2、則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職 責(zé)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī) 范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平。深 入開展師德建設(shè)活動，加大依法治校、以德治校力度，以先 進(jìn)的教育理念，推動中心全面發(fā)展。二、活動目的鞏固發(fā)展 以往師德教育活動成果的基礎(chǔ)，使全體教師堅(jiān)定愛崗敬業(yè)、 獻(xiàn)身教育的信念，牢固樹立以生為本的責(zé)任意識，不斷提升 自身的思想境界和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作精神，進(jìn) 一步樹立先進(jìn)典型， 提高活動中心教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。 三、 組織機(jī)構(gòu) 為推進(jìn)活動扎實(shí)有效開展，活動中心成立“愛崗 敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)組。 組 長： xx 組精品文檔員：領(lǐng)導(dǎo)組下

3、設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和督查中心全體教師師德 主題教育活動。四、活動安排學(xué)習(xí)討論階段1. 宣傳動員。中心召開專題動員會議，統(tǒng)一思想，部署工作，明確師德教育 活動的目的和意義。以宣傳規(guī)范為主要內(nèi)容，辟櫥窗、 出專欄，營造人人學(xué)規(guī)范的濃厚學(xué)習(xí)宣傳氛圍。 2. 學(xué)習(xí) 討論。主題教育活動以小組為單位。學(xué)習(xí)內(nèi)容為中華人民 共和國教師法 、中華人民共和國義務(wù)教育法 、中小學(xué)教 師職業(yè)道德規(guī)范 、教育部師范司中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī) 范學(xué)習(xí)手冊和省教育廳關(guān)于貫徹落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè) 道德規(guī)范的指導(dǎo)意見等。學(xué)習(xí)將堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致 用，提高學(xué)習(xí)的針對性、實(shí)效性。抓實(shí)三個(gè)環(huán)節(jié)，一是集中 解讀，輔導(dǎo)重點(diǎn)難點(diǎn)；二是個(gè)人自學(xué)

4、，規(guī)范學(xué)習(xí)筆記；三是 討論交流，舉辦論壇演講。 3. 考核驗(yàn)收。強(qiáng)化考核，以考促 學(xué)，實(shí)行過程性考核與結(jié)果性考核相結(jié)合。過程性考核主要 檢查參加學(xué)習(xí)討論情況和撰寫的學(xué)習(xí)心得體會；結(jié)果性考核 采取全員測試形式。學(xué)習(xí)心得體會和測評試卷存入教師個(gè)人 師德檔案。反思評議階段 1. 問卷調(diào)查。中心組織發(fā)放問卷， 向廣大學(xué)生、家長征求對教師師德情況的意見和建議，查找 在師德師風(fēng)方面的不足和突出問題。 2. 反思自查。在認(rèn)真學(xué) 習(xí)和問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合教育教學(xué)工作中的師德表現(xiàn)， 對照規(guī)范和意見的要求，組織教師進(jìn)行反思自查， 查找問題，撰寫分析檢查報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括主要成績、存精品文檔在問題、原因分析、整改

5、方向。主要成績要寫實(shí)，存在問題 要找準(zhǔn)，原因分析要深刻，整改措施要切實(shí)可行。3. 民主評議。以“五學(xué)五比”為主要內(nèi)容，開展民主評議。即，比愛 崗敬業(yè)，看工作責(zé)任感和管理、教學(xué)的實(shí)績；比關(guān)愛學(xué)生， 看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動；比教書育人，看教書 育人的思想觀念、實(shí)際水平和業(yè)績成果；比為人師表，看文 明守紀(jì)，無私奉獻(xiàn)；比終身學(xué)習(xí)，看自學(xué)和教學(xué)研究的行為 和實(shí)效。要把“五學(xué)五比”落實(shí)到民主評議的全過程。 4. 師 德承諾。在反思評議基礎(chǔ)上，實(shí)行師德承諾制度，教師與單 位簽訂承諾書。 總結(jié)提高階段 1. 制定整改方案。 中心召開整 改提高專題會議，針對查找出來的問題，特別是學(xué)生、家長 反映強(qiáng)烈的

6、突出問題，制定切實(shí)可行的整改方案，并配套落 實(shí)方案的工作計(jì)劃。 2. 健全規(guī)章制度。通過師德主題教育活 動，在整改的基礎(chǔ)上，將結(jié)合中心實(shí)際建立健全師德建設(shè)的 長效機(jī)制，如建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制，健全師德建設(shè) 工作監(jiān)督制約機(jī)制，完善師德考評獎懲制度等，推進(jìn)師德建 設(shè)工作規(guī)范化和制度化。 3. 進(jìn)行總結(jié)表彰。中心將對各小組 開展師德主題教育活動情況進(jìn)行督查評估；在總結(jié)和評估的 基礎(chǔ)上，評選表彰師德標(biāo)兵、先進(jìn)單位；組織宣傳優(yōu)秀教師 和師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡， 弘揚(yáng)師德精神， 發(fā)揮示范作用。 五、 相關(guān)要求密切圍繞中心活動工作，把各種活動工作與師德建 設(shè)工作緊密結(jié)合起來，各小組要認(rèn)真制訂本組師德主題教育精品文檔活動的工作計(jì)劃。 中心的每位教師都要著力在更新教育觀 念、提高教師素質(zhì)、健全管理制度、規(guī)范從教行為、提高教 學(xué)質(zhì)量、展示師德風(fēng)采上下功夫。 各小組要把師德建設(shè)納 入教師隊(duì)伍建設(shè)的長遠(yuǎn)