模塊一 常規(guī)型設(shè)問(wèn)

1、模塊一 常規(guī)型設(shè)問(wèn)類(lèi)型一 哪些、列舉、是什么(填空)類(lèi)題型解讀 “哪些”類(lèi)試題主要分為兩種設(shè)問(wèn)形式：一是根據(jù)先進(jìn)人物的事跡，總結(jié)分析其所具有的優(yōu)秀品質(zhì)(如承擔(dān)責(zé)任、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、孝敬父母、舍己救人、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、與人為善等)；二是分析通過(guò)材料或漫畫(huà)得出了哪些結(jié)論，發(fā)現(xiàn)了哪些危害，解決某些問(wèn)題需要通過(guò)哪些途徑，所給材料侵犯了公民的哪些權(quán)利等(如我國(guó)的國(guó)策戰(zhàn)略、積極參與公益活動(dòng)的形式、公民的基本權(quán)利、行使監(jiān)督權(quán)的途徑等)。非選擇題 “列舉”類(lèi)試題主要是寫(xiě)出符合某種條件的某幾個(gè)事件、情況或任務(wù)，主要分為兩種設(shè)問(wèn)形式：一是根據(jù)時(shí)事熱點(diǎn)和教材觀點(diǎn)列舉實(shí)例；二是針對(duì)材料列舉國(guó)家的方針

2、政策、戰(zhàn)略部署以及舉措等。 “是什么”類(lèi)試題一般比較簡(jiǎn)單，設(shè)問(wèn)與答案直接，主要考查教材基礎(chǔ)知識(shí)或一年來(lái)國(guó)內(nèi)時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題。非選擇題【例題】（2016陜西中考節(jié)選）擼起袖子加油干！【脫貧攻堅(jiān)加油干】2016年是打贏脫貧攻堅(jiān)的首戰(zhàn)之年，我國(guó)減少貧困人口1240萬(wàn)人。但是，脫貧攻堅(jiān)依然是全面建成小康社會(huì)過(guò)程中“最難啃的硬骨頭”?？邢逻@塊“硬骨頭”，需要下一番“繡花”功夫。請(qǐng)列舉一例我國(guó)政府的舉措?！敬鸢浮坷穑阂椎胤鲐毎徇w。（只要學(xué)生所答符合題意，答出一點(diǎn)即可）【解析】列舉類(lèi)試題為開(kāi)放性試題，答案符合題目要求即可。非選擇題類(lèi)型二 體現(xiàn)、反映、說(shuō)明、表明類(lèi)題型解讀 體現(xiàn)、反映、說(shuō)明、表明類(lèi)試題主要通過(guò)材

3、料分析、總結(jié)教材中的相關(guān)知識(shí)原理。命題素材大多是一年來(lái)國(guó)家(或陜西省)發(fā)生的重大時(shí)事新聞以及相關(guān)政策或舉措。設(shè)問(wèn)一般是以“體現(xiàn)了教材中的什么觀點(diǎn)”等形式呈現(xiàn)。解答此類(lèi)試題一般分為以下四個(gè)步驟： 第一，確定考查的知識(shí)點(diǎn)是什么?？键c(diǎn)一般可從材料中直接看出；無(wú)法看出考點(diǎn)的，應(yīng)結(jié)合材料進(jìn)行歸納。非選擇題 第二，聯(lián)系所給材料與所學(xué)知識(shí)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、回答材料所反映的實(shí)質(zhì)。一定要從現(xiàn)象到本質(zhì)，多角度、多層次思考問(wèn)題。 第三，將材料所給的信息與考查的知識(shí)點(diǎn)一一結(jié)合，用教材中的基本知識(shí)、原理和規(guī)范語(yǔ)言組織答案。 第四，根據(jù)題目要求作答，注意答題的格式。非選擇題【例題】（2017陜西中考節(jié)選）厲害了，我的國(guó)

4、！【文化基因】中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化給我們今天做人、做事以深刻啟迪。海不辭水，故能成其大；山不辭土石，故能成其高。 管子形勢(shì)解蓋君子之為政，立善法于天下，則天下治；立善法于一國(guó)，則一國(guó)治。 王安石周公志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆，窮山距海，不能限也。志之所向，無(wú)堅(jiān)不入，銳兵精甲，不能御也。 格言聯(lián)璧學(xué)問(wèn)請(qǐng)你寫(xiě)出上面古詩(shī)文中蘊(yùn)含的道理?！敬鸢浮课覀円邪葜摹Ｎ覀儜?yīng)科學(xué)立法。我們應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大、堅(jiān)定的理想。非選擇題方法總結(jié)一定點(diǎn)：確定考查的知識(shí)點(diǎn)是什么?？键c(diǎn)一般可從材料中直接看出；無(wú)法直接看出觀點(diǎn)的，應(yīng)結(jié)合材料進(jìn)行歸納。二聯(lián)系：聯(lián)系所給材料與所學(xué)知識(shí)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、回答材料所反映的內(nèi)容。一定要注意從現(xiàn)象到本質(zhì)

5、，多角度、多層次地思考問(wèn)題。三梳理：將材料所給的信息與考查的知識(shí)點(diǎn)一一結(jié)合，用教材中的基本知識(shí)、原理和規(guī)范語(yǔ)言組織答案。四作答：根據(jù)題目要求作答。注意答題的格式。非選擇題類(lèi)型三 原因、意義、作用、影響類(lèi)題型解讀一、原因類(lèi)此類(lèi)試題以社會(huì)熱點(diǎn)、地方材料為主，涉及案例、圖表、學(xué)生的生活場(chǎng)景等材料，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。此類(lèi)試題多以“為什么”“原因是”等形式出現(xiàn)。可分為以下幾種形式：(1)直接原因型：直接以提問(wèn)原因的形式考查教材知識(shí)，依據(jù)教材知識(shí)作答即可。(2)原因轉(zhuǎn)換型：事物的理論、意義、作用、地位、重要性、必要性、危害、影響、事物之間的聯(lián)系、相應(yīng)的法律規(guī)定、社會(huì)現(xiàn)實(shí)等內(nèi)容之

6、間可以相互轉(zhuǎn)換。(3)原因創(chuàng)新型：針對(duì)無(wú)法用相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行轉(zhuǎn)換的問(wèn)題，特別是時(shí)事材料中的行為，可以從行為是否符合我國(guó)的國(guó)情、國(guó)策、法律規(guī)定、權(quán)利義務(wù)等要求，以及他們的行為、做法的具體意義(有利于)等方面組織答案。非選擇題二、意義、作用、影響類(lèi)此類(lèi)試題主要針對(duì)某一“做法”或“事件”的意義、作用、影響來(lái)設(shè)問(wèn)，回答此類(lèi)問(wèn)題時(shí)，要明確“做法”“事件”對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)與發(fā)展的意義，對(duì)青少年成長(zhǎng)有什么作用、影響。答案要點(diǎn)應(yīng)該緊緊結(jié)合所學(xué)知識(shí)和試題所提供的材料，必要的時(shí)候，應(yīng)結(jié)合黨和國(guó)家提出的最新政策或精神等。解答此類(lèi)試題時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：(1)表達(dá)言簡(jiǎn)意賅。答案內(nèi)容要準(zhǔn)確，切中要害。(2)作答準(zhǔn)

7、確全面，多角度思考。要從道德、法律、國(guó)情或經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化或自身、他人、家庭、社會(huì)、國(guó)家等角度思考其意義、作用和影響。(3)回答時(shí)可套用“有利于”“提高了”“增強(qiáng)了”“促進(jìn)了”“推動(dòng)了”“保護(hù)了”等模式。非選擇題【例題】（2017陜西中考節(jié)選）厲害了，我的家鄉(xiāng)！【陜西名片】陜西省人大常委會(huì)通過(guò)了陜西省秦嶺生態(tài)環(huán)境保護(hù)條例，第一次為秦嶺立法。該條例的出臺(tái)對(duì)這張名片有何作用？【答案】為保護(hù)秦嶺提供了法律依據(jù)，規(guī)范了人們的行為，保護(hù)了秦嶺的生態(tài)環(huán)境等。（至少答出兩點(diǎn)）非選擇題類(lèi)型四 做法、建議、打算類(lèi)題型解讀 此類(lèi)試題一般針對(duì)某一時(shí)政熱點(diǎn)、熱議話(huà)題、社會(huì)現(xiàn)象以及問(wèn)題，考查國(guó)家、政府、青少年針對(duì)

8、某類(lèi)問(wèn)題所采取的措施或做法。通過(guò)設(shè)置情景考查學(xué)生判斷是非、理論聯(lián)系實(shí)際的能力，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自身行為。 設(shè)問(wèn)方式：國(guó)家和政府應(yīng)該采取什么措施？你認(rèn)為應(yīng)該怎么做？你打算怎么做？作為中學(xué)生，你應(yīng)該怎么做或你將怎么做？非選擇題 解答此題時(shí)，首先要明確實(shí)施的主體，即誰(shuí)怎么做，要給誰(shuí)提建議；其次要規(guī)范作答：國(guó)家、政府方面，結(jié)合我國(guó)出臺(tái)的相關(guān)國(guó)策與戰(zhàn)略、規(guī)劃與措施等進(jìn)行作答；青少年方面，要先明確國(guó)家和社會(huì)對(duì)某種問(wèn)題的態(tài)度、導(dǎo)向和政策，然后結(jié)合自己實(shí)際考慮應(yīng)如何應(yīng)對(duì)或落實(shí)。答題時(shí)可參考以下語(yǔ)句： (1)國(guó)家、政府：貫徹落實(shí)國(guó)策(發(fā)展戰(zhàn)略)，制定并完善法律、制度，加大力度等。增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)法律意識(shí)、依法加強(qiáng)科研投入 (2)青少年：努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高科學(xué)文化素質(zhì)和自身品德修養(yǎng)；樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和意識(shí)，培養(yǎng)能力；從日常生活做起，從小事做起；善于同行為作斗爭(zhēng)等。非選擇題