6.3扇形統(tǒng)計(jì)圖 (姜)

1、6.3 扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖觀察下圖，并回答下面的問題：觀察下圖，并回答下面的問題：(1)這種快餐中，脂肪占百分之幾？有多少g？(2)這種快餐中，哪一種營養(yǎng)成分最多？哪一種最少？最多的營養(yǎng)成分是最少的多少倍？(3)表示蛋白質(zhì)的扇形的圓心角是多少度？你是怎樣計(jì)算的？圓心角的度數(shù)所占的比例圓心角的度數(shù)所占的比例360360扇形統(tǒng)計(jì)圖：扇形統(tǒng)計(jì)圖：用圓和扇形分別表示關(guān)于總體用圓和扇形分別表示關(guān)于總體和各個組成部分?jǐn)?shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖和各個組成部分?jǐn)?shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖。某種學(xué)生快餐（某種學(xué)生快餐（300g)300g)營養(yǎng)成份統(tǒng)計(jì)圖營養(yǎng)成份統(tǒng)計(jì)圖40%45%5%10%優(yōu)點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：能直觀地、生動地反映各部分在總體能直觀地

2、、生動地反映各部分在總體中所占的比例中所占的比例。某班學(xué)生參加課外興趣小組情況的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示。某班學(xué)生參加課外興趣小組情況的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示。請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下面的問題：請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下面的問題： 參加體育、文藝、美術(shù)參加體育、文藝、美術(shù)三類課外興趣小組的人三類課外興趣小組的人數(shù)比是多少？數(shù)比是多少？某班學(xué)生參加課外興趣小組某班學(xué)生參加課外興趣小組情況統(tǒng)計(jì)圖情況統(tǒng)計(jì)圖30%60%10%文藝體育美術(shù)若參加人數(shù)最多的課外若參加人數(shù)最多的課外興趣小組比參加人數(shù)最興趣小組比參加人數(shù)最少的多少的多20人，那么一共人，那么一共有多少學(xué)生參加這三個有多少學(xué)生參加這三個課外興趣小組？課外興趣小組？你能求出每

3、個扇形的圓你能求出每個扇形的圓心角度數(shù)嗎？心角度數(shù)嗎？扇形統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)呢？扇形統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)呢？ 2、扇形代表總體中的不同部分；、扇形代表總體中的不同部分；3、扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小、扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小.1、圓代表總體；、圓代表總體；男生60%女生40%女生50%男生50%議一議議一議: : 從下列的兩個統(tǒng)計(jì)圖中從下列的兩個統(tǒng)計(jì)圖中,你能看出你能看出哪一個學(xué)校的女生人數(shù)多嗎哪一個學(xué)校的女生人數(shù)多嗎?甲校男女生統(tǒng)計(jì)圖甲校男女生統(tǒng)計(jì)圖乙校男女生統(tǒng)計(jì)圖乙校男女生統(tǒng)計(jì)圖注意：在不同的統(tǒng)計(jì)圖中，不能簡單地注意：在不同的統(tǒng)計(jì)圖中，不能簡單地根據(jù)百分比的大小來比較部

4、分量的大小。根據(jù)百分比的大小來比較部分量的大小。例例 下表是上海市2010年3月的氣象資料：晴 陰 雨（1）請根據(jù)上表計(jì)算3月份晴天、陰天、雨天的天數(shù)和它們各自占總天數(shù)的百分比（精確到0.1%）；解：解：（1）25.8%38.7%35.5%陰天晴天雨天93o139o128o（2）畫扇形統(tǒng)計(jì)圖先求出有關(guān)扇形的圓心角的度數(shù).360o 35.5%128o360o 38.7%139o360o 25.8%93o上海市2010年3月晴天、陰天、雨天天數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖思考：怎樣繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖？思考：怎樣繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖？3 3. .畫圓畫圓1 1. .求各部分比例求各部分比例 4.4.根據(jù)圓心角度數(shù)畫扇形根據(jù)圓

5、心角度數(shù)畫扇形5.5.填寫成分名稱，填寫百分比填寫成分名稱，填寫百分比不用彩色，也可用白色、涂黑、斜線、網(wǎng)狀等表示不用彩色，也可用白色、涂黑、斜線、網(wǎng)狀等表示 2 2. .計(jì)算各部分圓心角度數(shù)計(jì)算各部分圓心角度數(shù)成分成分4 413%13%成分成分1 113%13%成分成分2 217%17%成分成分3 357%57%成分成分1 1成分成分2 2成分成分3 3成分成分4 4名名 稱稱一般步驟：一般步驟：注意：注意：6 6. .填寫標(biāo)題和制表日期填寫標(biāo)題和制表日期想一想：你還可以用其他統(tǒng)計(jì)圖來表示上例中這個月的天氣情況嗎？各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？。 。20（8分）（2013嘉興）為了解學(xué)生零花錢的使用情況，

6、校團(tuán)委隨機(jī)調(diào)查了本校部分學(xué)生每人一周的零花錢數(shù)額，并繪制了如圖甲、乙所示的兩個統(tǒng)計(jì)圖（部分未完成）請根據(jù)圖中信息，回答下列問題：（1）校團(tuán)委隨機(jī)調(diào)查了多少學(xué)生？請你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；（2）表示“50元”的扇形的圓心角是多少度？（3）四川雅安地震后，全校1000名學(xué)生每人自發(fā)地捐出一周零花錢的一半，以支援災(zāi)區(qū)建設(shè)請估算全校學(xué)生共捐款多少元？1、課時(shí)課時(shí)6.32、預(yù)習(xí)新課，做課內(nèi)練習(xí)預(yù)習(xí)新課，做課內(nèi)練習(xí)課堂小結(jié)：課堂小結(jié)：2.扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：直觀地、生動地反映直觀地、生動地反映各部分在總體中所占的各部分在總體中所占的比例比例 （百分比）（百分比） 1.明確扇形統(tǒng)計(jì)圖的意義明確扇形統(tǒng)計(jì)圖的意義4.制作扇形統(tǒng)計(jì)圖的關(guān)鍵又是什么？制作扇形統(tǒng)計(jì)圖的關(guān)鍵又是什么？計(jì)算各部分的圓心角度數(shù)計(jì)算各部分的圓心角度數(shù)3.繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖的基本步驟繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖的基本步驟（1）畫一個圓）畫一個圓.