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文檔簡介
1、垂直地域分異和非地帶性現(xiàn)象自主復(fù)習(xí)(10分鐘)1、閱讀P81的考點二“垂直地域分異規(guī)律的判讀”, 理解影響垂直自然帶的分布的因素、雪線高度的影響因素;2、閱讀P82非地帶性現(xiàn)象,記住常見的非地帶性現(xiàn)象及其成因。1、垂直地域分異規(guī)律分異規(guī)律分異規(guī)律形成基礎(chǔ)形成基礎(chǔ)主導(dǎo)因素主導(dǎo)因素更替方向更替方向典型地區(qū)典型地區(qū)高大山脈高大山脈 方向方向 熱量差異熱量差異為主,水為主,水分差異為分差異為輔輔垂直垂直海拔高度海拔高度垂直地域分異規(guī)垂直地域分異規(guī)律(律(垂直地帶性垂直地帶性)2 2、從山麓到山頂?shù)淖匀粠Х之悺纳铰吹缴巾數(shù)淖匀粠Х之愵愃朴陬愃朴谟沙嗟赖接沙嗟赖絻蓸O的地域分異兩極的地域分異( (下圖下圖
2、) )。山體的山體的基帶基帶,反映了該山體所在的水平自然帶。,反映了該山體所在的水平自然帶。3、影響垂直自然帶譜復(fù)雜程度、影響垂直自然帶譜復(fù)雜程度的因素的因素 山體山體所在所在(1 1)緯度緯度越越 ,(2 2)相對相對高度高度越越_,自然帶自然帶數(shù)目越多,垂直數(shù)目越多,垂直自自然然帶譜越帶譜越復(fù)雜復(fù)雜。水熱狀況差異很大南坡相對高度高,帶譜比較多;北坡相對高度低,帶譜比較少4、影響同一自然帶分布高度的因素 主要因素是氣溫,其次是降水。降水通過影主要因素是氣溫,其次是降水。降水通過影響氣溫間接起作用。響氣溫間接起作用。 (1)緯度緯度:不同山體,所在緯度越低,同一自然帶的分布高度越_,反之越高則
3、分布高度越_ 。 (2)坡向坡向:同一山體,同一自然帶在陽坡的分布高度較_,在陰坡的分布高度較_,在迎風(fēng)坡的分布高度較_,在背風(fēng)坡的分布高度較_ 。天山太行山5、影響雪線高度的因素 夏季氣溫小于夏季氣溫小于00的地方有永久性積雪,即的地方有永久性積雪,即夏季氣溫夏季氣溫00等溫線為山體的雪線。雪線是等溫線為山體的雪線。雪線是冰雪帶的下限,其高度與冰雪帶的下限,其高度與緯度、坡向和坡緯度、坡向和坡度度有關(guān)。一般來說:有關(guān)。一般來說: 影響雪線高度的主導(dǎo)因素是氣溫影響雪線高度的主導(dǎo)因素是氣溫 ,其次是,其次是降水。降水通過影響氣溫間接起作用。降水。降水通過影響氣溫間接起作用。5、影響雪線高度的因素
4、 (1)低緯雪線較_,高緯雪線較_ 。 (2)陽坡雪線較_ ,陰坡雪線較_ 。 (3)迎風(fēng)坡雪線較_ ,背風(fēng)坡雪線較_ 。(迎風(fēng)坡降雪較多,加上氣溫較低,易形成積雪) (4)坡度陡則雪線較_,坡度緩則雪線較_。 (特例:喜馬拉雅山南北坡的雪線高度。) 本考點常結(jié)合垂直帶譜示意圖考查不同坡向帶本考點常結(jié)合垂直帶譜示意圖考查不同坡向帶譜差異的原因、判斷山體所在的緯度或名稱等。解譜差異的原因、判斷山體所在的緯度或名稱等。解題的關(guān)鍵是掌握影響帶譜差異的因素,掌握判斷基題的關(guān)鍵是掌握影響帶譜差異的因素,掌握判斷基帶的方法和熟悉我國主要山脈的分布。帶的方法和熟悉我國主要山脈的分布。 請同學(xué)們思考以下問題:
5、請同學(xué)們思考以下問題:1 1如何通過帶譜的如何通過帶譜的基帶名稱確定所在的溫度帶?基帶名稱確定所在的溫度帶? 答案:基帶,即高山山麓的自然帶,因位于垂答案:基帶,即高山山麓的自然帶,因位于垂直自然帶的最底層而得名,如果最底層自然帶是常直自然帶的最底層而得名,如果最底層自然帶是常綠闊葉林帶,說明該山地位于亞熱帶地區(qū)。綠闊葉林帶,說明該山地位于亞熱帶地區(qū)。 2 2如何通過帶譜的數(shù)量判斷緯度的高低?如何通過帶譜的數(shù)量判斷緯度的高低? 答案:通常,帶譜數(shù)量越多,山地所在的答案:通常,帶譜數(shù)量越多,山地所在的緯度位置越低,反之則越高。因此,緯度低的緯度位置越低,反之則越高。因此,緯度低的高大山嶺,自然帶數(shù)量要多于緯度高的山嶺。高大山嶺,自然帶數(shù)量要多于緯度高的山嶺。二、常見的非地帶性現(xiàn)象及其成因二、常見的非地帶性現(xiàn)象及其成因 受受海陸分布、地形起伏、洋流海陸分布、地形起伏、洋流等非等非地帶性因素的影響,出現(xiàn)了一些非地帶地帶性因素的影響,出現(xiàn)了一些非地帶性地理景觀和自然帶現(xiàn)象。性地理景觀和自然帶現(xiàn)象。受水分的影響,荒漠地區(qū)形成綠洲(2010廣東高考)下列關(guān)于無霜期的敘述,正確的是 A、同一海拔,緯度越高無霜期越長 B、同一緯度,海拔越低無霜期越短C、同一山地,陽坡無霜期短于陰坡 D、同一地段,開闊地?zé)o霜期長于低洼地 當(dāng)堂練習(xí)1、P82的例2,P83的應(yīng)用提
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