32飛船上的特殊乘客 (2)

1、導入新課導入新課同學們你們見過太空蔬菜嗎？同學們你們見過太空蔬菜嗎？太太空空冬冬瓜瓜太空青椒太空青椒太太空空南南瓜瓜走近科學走近科學-從太空來的種子從太空來的種子教學目標教學目標1認識課文中出現(xiàn)的生字認識課文中出現(xiàn)的生字2正確、有感情地朗讀課文正確、有感情地朗讀課文3 了解太空蔬菜的變化和作用了解太空蔬菜的變化和作用內容解析內容解析一、生字一、生字本課要求認識的生字本課要求認識的生字l shi f ti例例 篩篩 輻輻 汰汰yo nio jin肴肴 尿尿 堿堿二、詞語解釋二、詞語解釋1、差異差異：區(qū)別：區(qū)別; ;不同。不同。 例句例句：普通青椒與太空青椒的差異就是顏：普通青椒與太空青椒的差異就

2、是顏色不一樣。色不一樣。2、篩選篩選：利用篩子進行選揀。篩選種子或篩：利用篩子進行選揀。篩選種子或篩選礦沙。本文中篩選是是指一種以多數(shù)物質選礦沙。本文中篩選是是指一種以多數(shù)物質中按預定目標就某種具有中按預定目標就某種具有特定性質的物質進行精選特定性質的物質進行精選的操作過程。的操作過程。 例句例句：阿姨正在篩選：阿姨正在篩選剛剛采摘的葵花籽。剛剛采摘的葵花籽。3、浩瀚浩瀚：本義為水盛大貌，引申為廣大、繁：本義為水盛大貌，引申為廣大、繁多之意?，F(xiàn)在廣泛用于形容知識和藝術方面的多之意。現(xiàn)在廣泛用于形容知識和藝術方面的博大精深。博大精深。 例句例句：當然，在那浩瀚的太平洋上旅行，：當然，在那浩瀚的太

3、平洋上旅行，看到許多奇怪的新鮮事，是很自然的?？吹皆S多奇怪的新鮮事，是很自然的。4、輻射輻射：輻射有實意：輻射有實意和虛意兩種理解。實和虛意兩種理解。實意可以指熱，光，聲，意可以指熱，光，聲，電磁波等物質向四周電磁波等物質向四周傳播的一種狀態(tài)。虛傳播的一種狀態(tài)。虛意可以指從意可以指從中心向各個方向沿直線延伸的特性。中心向各個方向沿直線延伸的特性。 例句例句：宇宙的輻射可以改變種子的遺傳物：宇宙的輻射可以改變種子的遺傳物質。質。5、美味佳肴美味佳肴：上等：上等的精致可口的飯菜的精致可口的飯菜或味道鮮美的食品?；蛭兜栗r美的食品。 例句例句：面對美：面對美味佳肴，我們都忍味佳肴，我們都忍不住都想吃一

4、口。不住都想吃一口。三、句子理解三、句子理解1、除了食用，太空歸來的這些特殊乘客還有、除了食用，太空歸來的這些特殊乘客還有很多用武之地呢！很多用武之地呢！ “ “用武用武”本義是指使用武力、用兵，本義是指使用武力、用兵，“用用武之地武之地”形容作用的范圍。這句話運用擬人的形容作用的范圍。這句話運用擬人的修辭手法，形象地說明了太空歸來的這些特殊修辭手法，形象地說明了太空歸來的這些特殊乘客除了食用之外，還有許許多多其他的作用。乘客除了食用之外，還有許許多多其他的作用。2、小小的植物種子經過一番太空旅行，好像獲小小的植物種子經過一番太空旅行，好像獲得了得了“魔力魔力”，可以有這么多美妙的變化和神，可

5、以有這么多美妙的變化和神奇的用途。其實真正的魔法師是聰明勤勞的科奇的用途。其實真正的魔法師是聰明勤勞的科學家們，是他們的知識和工作創(chuàng)造出一個個奇學家們，是他們的知識和工作創(chuàng)造出一個個奇跡！跡！ “ “魔力魔力”指使人沉迷的吸引力。作者深深指使人沉迷的吸引力。作者深深驚異于植物種子的變化，說它似乎獲得了某種驚異于植物種子的變化，說它似乎獲得了某種魔力；又把科學家們比作使種子產生美妙變化魔力；又把科學家們比作使種子產生美妙變化的的“魔法師魔法師”，借此贊美了科學研究的神奇力，借此贊美了科學研究的神奇力量，贊美了聰明勤奮的科學工作者。量，贊美了聰明勤奮的科學工作者。四、課文分析四、課文分析 首段開門

6、見山，點明首段開門見山，點明了題意，明確了本文要說了題意，明確了本文要說明的客觀事物明的客觀事物“特殊特殊乘客乘客”，即經過航天旅游，即經過航天旅游的植物的種子，同時，以的植物的種子，同時，以兩個設問句導入下文。兩個設問句導入下文。 第第2 2自然段，以搭乘過自然段，以搭乘過神舟一號無人飛船的茄子神舟一號無人飛船的茄子種子為例，說明種子為例，說明“特特殊乘客殊乘客”的變化，并的變化，并指出它們變化之后的指出它們變化之后的優(yōu)點，自然而然地引優(yōu)點，自然而然地引發(fā)人們的思考：優(yōu)點發(fā)人們的思考：優(yōu)點從何而來？水到渠成從何而來？水到渠成地過渡到下一個要說明的問題地過渡到下一個要說明的問題它們產生變它們產

7、生變化的原因。化的原因。 第第3自然段，概括而有序地介紹了促使這自然段，概括而有序地介紹了促使這些植物種子產生變化的兩方面原因：一是來些植物種子產生變化的兩方面原因：一是來自大自然的，即宇宙射線的輻射與微重力、高自大自然的，即宇宙射線的輻射與微重力、高真空的環(huán)境，使其內部遺傳物質發(fā)生了微妙變真空的環(huán)境，使其內部遺傳物質發(fā)生了微妙變化；二是來自科學力量的，即科學的選育，使化；二是來自科學力量的，即科學的選育，使其良好的性狀逐漸穩(wěn)定。其良好的性狀逐漸穩(wěn)定。 第第4、5自然段自然段，依次就太空蔬菜的食用、，依次就太空蔬菜的食用、藥用和其他用途進行了藥用和其他用途進行了介紹，說明這一科研成介紹，說明這

8、一科研成果能夠造福人類。果能夠造福人類。 最后一個自然最后一個自然段總結全文，點明段總結全文，點明中心，以簡潔明快中心，以簡潔明快的語言贊頌了聰明的語言贊頌了聰明勤勞的科學工作者。勤勞的科學工作者。 太空育種太空育種起步于起步于20世紀世紀60年代，目前世界上年代，目前世界上只有美國、俄羅斯和中國三個國家成功地進行了只有美國、俄羅斯和中國三個國家成功地進行了衛(wèi)星搭載太空育種。我國是衛(wèi)星搭載太空育種。我國是1987年開始將蔬菜等年開始將蔬菜等農作物的種子搭載衛(wèi)星上天的。在此后的十多次農作物的種子搭載衛(wèi)星上天的。在此后的十多次太空搭載育種中，相繼進入太空的農作物達太空搭載育種中，相繼進入太空的農作

9、物達50個個大類、大類、 400多個品種，主要有青椒、番茄、黃瓜、多個品種，主要有青椒、番茄、黃瓜、絲瓜、胡蘿卜、絲瓜、胡蘿卜、萵苣等蔬菜種子，還萵苣等蔬菜種子，還有水稻、小麥、高粱有水稻、小麥、高粱等糧食作物和花卉草等糧食作物和花卉草木的種子。木的種子。一、詞語積累一、詞語積累詞語詞語：載人航天、發(fā)射、飛船、特殊、乘客、：載人航天、發(fā)射、飛船、特殊、乘客、美妙、差異、篩選、培育、推廣、普遍、浩瀚、美妙、差異、篩選、培育、推廣、普遍、浩瀚、輻射、遨游、淘汰、變異、太空蔬菜、美味佳輻射、遨游、淘汰、變異、太空蔬菜、美味佳肴、糖尿病、魔法師肴、糖尿病、魔法師課堂小結課堂小結二、文意簡括二、文意簡括

10、 課文介紹了經過航天旅行的植物種子所發(fā)課文介紹了經過航天旅行的植物種子所發(fā)生的變化，產生變化的原因，以及經選育之后生的變化，產生變化的原因，以及經選育之后果實的實用、藥用及他用。作者用簡潔明快的果實的實用、藥用及他用。作者用簡潔明快的語言贊頌了聰明勤勞的科學工作者。語言贊頌了聰明勤勞的科學工作者。鞏固練習鞏固練習一、讀課文，回答下面的問題。一、讀課文，回答下面的問題。1、航天飛行為什么要帶植物的種子呢？、航天飛行為什么要帶植物的種子呢？ 答案答案：因為經過太空：因為經過太空“旅行旅行”，植物，植物的種子會產變異，用他們可以培育出產量的種子會產變異，用他們可以培育出產量高、品質好、生命力強的植物

11、。高、品質好、生命力強的植物。2、從太空回來的種子和沒有上過太空的種、從太空回來的種子和沒有上過太空的種子有什么差異？子有什么差異？ 答案答案：搭乘過飛船的種子有的結的果實：搭乘過飛船的種子有的結的果實比籃球還大，有的比雞蛋還小。和普通種子比籃球還大，有的比雞蛋還小。和普通種子的果實不一樣。的果實不一樣。3、是什么改變了種子的遺傳物質？、是什么改變了種子的遺傳物質？ 答案答案：在浩瀚的太空中，由于宇宙射線：在浩瀚的太空中，由于宇宙射線的輻射，由于處于微重力、高真空的特殊環(huán)的輻射，由于處于微重力、高真空的特殊環(huán)境，使得一部分植物種子內部的遺傳物質產境，使得一部分植物種子內部的遺傳物質產生了微妙的變化。生了微妙的變化。4、太空蔬菜都有些什么？它們都有什么特點？、太空蔬菜都有些什么？它們都有什么特點？ 答案答案：太空黃瓜粒鐵和維生素：太空黃瓜粒鐵和維生素c c的含量都的含量都大大提高；太空葫蘆可以長到一米長；太空大大提高；太空葫蘆可以長到一米長；太空辣椒不僅個大味美，還結出了漂亮的黃色甜辣椒不僅個大味美，還結出了漂亮的黃色甜椒和紅色甜椒。椒和紅色甜椒。二、根據(jù)課文判斷下面句子的對錯。二、根據(jù)課文判斷下面句子的對錯。1 1、太空蔬菜普遍具有產量高、品質好、太空蔬菜普遍具有產量高、品質