13.地球只有一個(gè)

1、地球只有一個(gè)地球只有一個(gè) 教學(xué)目標(biāo) 1.結(jié)合課文運(yùn)用多種識(shí)字方法學(xué)習(xí)4個(gè)生字， 會(huì)寫5個(gè)字。 2.有感情地朗讀課文，選擇你喜歡的小節(jié) 背誦。 3.理解詩句意思，樹立人與自然和諧相處， 在愛中永生的觀念，并能結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约旱木?體做法。 4.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到地球只有 一個(gè)，人類要好好保護(hù)它，要節(jié)約地球資源，這 是“功在當(dāng)代，利在千秋”的偉業(yè)。 教學(xué)重點(diǎn) 1.有感情地朗讀課文，選擇你喜歡的 小節(jié)背誦。 2.重點(diǎn)理解“我們放飛美的希望，我 們?cè)韵聬鄣幕ǘ洹保拔覀兎棚w和平的白鴿， 我們開辟友誼的長河”等詩句的意思，樹立 人與自然和諧相處，在愛中永生的觀念， 并能結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约旱木唧w做法

2、。 教學(xué)難點(diǎn) 1.重點(diǎn)理解“我們放飛美的希望，我 們?cè)韵聬鄣幕ǘ?，我們放飛和平的白鴿， 我們開辟友誼的長河”等詩句的意思，樹立 人與自然和諧相處，在愛中永生的觀念并 能結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约旱木唧w做法。 2.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到地球 只有一個(gè)，人類要好好保護(hù)它，要節(jié)約地 球資源，這是“功在當(dāng)代，利在千秋”的偉業(yè)。 第一部分第一部分 一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入。 1.配樂朗誦詩歌： 同在一片藍(lán)天下長大， 森林小溪大草原圍著我的家； 同在一片陽光下玩耍， 熊貓大象長頸鹿我們是一家。 你在大洋洲， 我在亞細(xì)亞， 一只鳥兒傳過來你的悄悄話。 共同的天， 共同的地， 圓圓的地球就是我們的家， 我們共同擁有它

3、。 2.這首詩把什么比喻成什么？ （地球我們的家） 接下來的這首詩又把地球比喻成什么了呢？ 請(qǐng)聽第二首詩。 3.配樂朗誦第二首詩： 媽媽只有一個(gè)， 地球只有一個(gè)， 地球是我們的好媽媽， 我們?cè)摓樗鲂┦裁矗?我們放飛美的希望， 我們?cè)韵聬鄣幕ǘ洌?我們放飛和平的白鴿， 我們開辟友誼的長河。 4.這首詩把什么比喻成什么？ （結(jié)合板書：地球我們的媽媽） 5.小結(jié)導(dǎo)入：是啊，地球是我們共同的家， 也是我們共同的媽媽。對(duì)于每一個(gè)不同膚 色、不同國度的人來說，它只有一個(gè)，讓 我們大家都來好好地愛它。 地球只有一個(gè)地球只有一個(gè) 二、誦讀全詩，在讀中感悟。 1.自由誦讀。 2.開火車分小節(jié)朗讀。 要求其他同

4、學(xué)注意誦讀者生字是否讀準(zhǔn)， 節(jié)奏是否掌握恰當(dāng)，讀后進(jìn)行評(píng)價(jià)。 3.識(shí)字。 （1）結(jié)合學(xué)生朗讀相機(jī)正音。 和煦x開辟p賦予fy （2）寫字。 你認(rèn)為這些要求會(huì)寫的字在書寫時(shí)應(yīng)注意 什么？你用什么辦法記住了它？ 強(qiáng)調(diào)：“翅”字注意“支”字的變形，捺要長一 些，把“羽”字托起來；左右結(jié)構(gòu)的字“膀、 辟、誼”寫時(shí)注意左右的寬窄；“荒”字與“流” 進(jìn)行比較，“荒”字不要多寫了一個(gè)點(diǎn)。 4.朗讀表演。 5.自由暢談對(duì)詩歌的感悟。 （1）整體感受：通過朗讀，你讀出了什 么？你感受到了什么？ （2）具體感悟：針對(duì)剛才誦讀的情況， 具體到某一節(jié)來談?wù)剬?duì)節(jié)奏、對(duì)詩歌感情 色彩的見解。 13.地球只有一個(gè) 李少白

5、媽媽只有一個(gè)， 地球只有一個(gè)， 地球是大家的/好媽媽， 我們?cè)摓樗鲂┦裁矗?（這一節(jié)運(yùn)用設(shè)問和比喻充滿深情充滿希 冀，表達(dá)了兒女對(duì)媽媽的一份愛，或許因 為愛的遲來，因?yàn)檫t來的頓悟，最后一句 語氣中也夾雜著一絲歉疚；或許因?yàn)橄胝?誠地為媽媽做點(diǎn)什么，語氣中流露出一份 真情。語速稍慢，便于情感的表達(dá)。） 在太陽和大地之間， 我們放飛美的希望； 在南極和北極之間， 我們?cè)韵聬鄣幕ǘ洹?（這一節(jié)比較抽象，描寫比較大氣，縱橫 地球的每個(gè)角落放飛美的希望，栽下愛的 花朵。誦讀時(shí)音調(diào)較高一些，注意重音與 停頓的把握，語速比第1節(jié)稍快。） 讓大地淌過藍(lán)色的河流， 讓天空飄過潔白的云朵， 讓沙漠穿上五彩的衣裳

6、， 讓風(fēng)兒吟唱綠色的歡歌。 給每一雙翅膀清新的空氣， 給每一條魚兒潔凈的銀波， 給每一片綠葉和煦的春光， 給每一顆種子溫馨的小窩。 （這兩節(jié)是排比句，描寫具體，充滿想象， 語氣可親切、柔和點(diǎn)，語調(diào)上揚(yáng)，充滿希 望。） 在今天和明天之間， 我們放飛和平的白鴿； 在雪山和荒漠之間， 我們開辟友誼的長河。 （這一節(jié)從時(shí)空和地域兩方面表白我們要 和地球做朋友，友好相處，語氣要比較堅(jiān) 定、有力。） 讓來自大森林的動(dòng)物， 給我們講述/自然的秘密； 讓長久站在村頭的古樹， 將過去和未來訴說。 （這一節(jié)給人無盡的遐想，用擬人的手法 說明人類要和動(dòng)物、植物結(jié)為朋友，語氣 可親，語調(diào)上揚(yáng)。） 藍(lán)的眼睛、黑的眼睛，

7、 閃爍著自然的靈光。 自然賦予我們愛的技藝， 我們要把地球變成童話王國。 （這一節(jié)主要是講我們?nèi)祟惗际亲匀蝗耍?是自然賦予我們一切，所以我們應(yīng)該和自 然和諧相處。這是一種直抒胸臆式的表白， 語氣肯定，最后一句更要堅(jiān)定上揚(yáng)，給人 一種力量，一種希望。） 第二部分第二部分 一、誦讀導(dǎo)入。 通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì) 這首詩歌有了自己的理解與感受，請(qǐng)同學(xué) 們帶著自己的情感一起來讀讀。 二、理解感悟。 1.學(xué)習(xí)第一部分（第1節(jié)）。 （1）引入學(xué)習(xí)： 是啊，媽媽只有一個(gè)，地球只有一個(gè)，地 球是大家的好媽媽，我們?cè)摓樗鲂┦裁?呢？這一節(jié)用了什么手法？表達(dá)了作者怎 樣的情感？ （運(yùn)用設(shè)問和比喻的手法，表

8、達(dá)了作者怎 樣的情感可以站在不同的角度暢談，保留 他們自己的見解。） 2.學(xué)習(xí)第二部分（第26節(jié)）。 （1）師：是啊，作為兒女，我們希望地球 媽媽健康、快樂。同學(xué)們都有自己不同的 理解和認(rèn)識(shí)，那我們究竟應(yīng)該為地球媽媽 做些什么呢？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?（想法可以是抽象的，如詩歌中所言；也 可以是具體的一些行動(dòng)。） 結(jié)合課文圍繞“保護(hù)”與“節(jié)約”的主題引開、 發(fā)散，把大家課前搜集的資料用上來，分 小組分主題闡述自己的觀點(diǎn)和做法，利用 搜集的有關(guān)環(huán)保圖片和資料從正反兩面相 結(jié)合來說明，使自己的觀點(diǎn)更有說服力。 （2）結(jié)合學(xué)生發(fā)言相機(jī)板書并適時(shí)小結(jié)： 保護(hù)節(jié)約 保護(hù)水資源重復(fù)使用生活用水 保護(hù)森

9、林植被不使用一次性木筷 保護(hù)濕地節(jié)約紙張 廢舊電池不亂丟棄節(jié)約水電 減少白色污染重復(fù)使用教科書 （3）過渡：如果我們?nèi)祟愓娴倪@樣去做了， 那我們的夢(mèng)想就成真了。下面讓我們帶著 一種美好的感情讀第三、四節(jié)，進(jìn)一步感 悟地球的美好、可愛。 引讀： 讓大地淌過藍(lán)色的河流 讓天空飄過潔白的云朵， 讓沙漠穿上五彩的衣裳， 讓風(fēng)兒吟唱綠色的歡歌。 給每一雙翅膀清新的空氣， 給每一條魚兒潔凈的銀波， 給每一片綠葉和煦的春光， 給每一顆種子溫馨的小窩。 （4）多美的世界、多美的地球??！誰能找出最能 概括我們?yōu)榈厍驄寢屗龅囊磺械脑娋鋪碜x （第2節(jié)和第5節(jié)） （5）細(xì)讀這兩節(jié)，同桌討論，說說這兩節(jié)集中體 現(xiàn)了什

10、么思想？怎么理解“美的希望，愛的花朵， 和平的白鴿，友誼的長河”？ （在整個(gè)宇宙中、在地球的每一個(gè)角落中，沒有 時(shí)間與地域的界限，人與自然之間只有美的希望、 愛的花朵，只有和平與友誼，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒有虐 殺、沒有破壞。） 美愛和平友誼 （6）借第6節(jié)小結(jié)：到那時(shí)，就讓來自大 森林的動(dòng)物，給我們講述自然的秘密；讓 長久站在村頭的古樹，將過去和未來訴說。 人與動(dòng)物、植物，與地球上的萬事萬物， 都將是最好最好的朋友。 3.學(xué)習(xí)第三部分（最后一節(jié)）。 （1）齊讀。 （2）簡(jiǎn)要說說這節(jié)詩的意思。 （這一節(jié)主要闡明人是自然的，是自然賦 予人類一切，我們應(yīng)該好好保護(hù)地球，共 同享受自然美好的靈光，把地球變成美

11、麗 的童話王國。） 三、拓展活動(dòng)。 將學(xué)生分成兩組，一組扮演地球 媽媽，一組扮演地球兒女，分別用一句話 表達(dá)自己最想說的話。 如：地球媽媽森林是我身體的 肺，沒有它我就不能呼吸。 地球兒女我愛地球媽媽，愛你 就是愛自己。 四、課后練筆。 大標(biāo)題：人與自然 小標(biāo)題：自擬 要求：側(cè)重戰(zhàn)爭(zhēng)、人口、環(huán)境、 能源、疾病等其中的一方面從憂慮或希望 的角度來疾呼或憧憬，具體內(nèi)容和體裁不 限。 課文結(jié)構(gòu) 保護(hù)節(jié)約 保護(hù)水資源重復(fù)使用生活用水 保護(hù)森林植被不使用一次性木筷 保護(hù)濕地節(jié)約紙張 善待動(dòng)物節(jié)約水電 廢舊電池不亂丟棄節(jié)約用煤 環(huán)保歌曲拯救地球 演唱者：Michael Jackson Theres a p

12、lace in your heart 在你心中有個(gè)地方， And I know that it is love 我知道那里充滿了愛。 And this place could be 這個(gè)地方會(huì)比明天更燦爛。 Much brighter than tomorrow And if you really try 如果你真的努力過， Youll find theres no need to cry 你會(huì)發(fā)覺不 必哭泣。 In this place youll feel 在這個(gè)地方， Theres no hurt or sorrow 你感覺不到傷痛或 煩憂。 There are ways to get

13、there 到那個(gè)地方的方 法很多， If you care enough for the living 如果你真心 關(guān)懷生者， Make a little space 營造一些空間。 Make a better place. 創(chuàng)造一個(gè)更美好的地 方. Heal the world 拯救這世界， Make it a better place 讓它變得更好， For you and for me and the entire human race 為你、為我，為了全人類。 There are people dying 不斷有人死去， If you care enough for the livi

14、ng 如果你真心 關(guān)懷生者， Make a better place for you and for me 為你， 為我，創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。 If you want to know why 如果你想知道緣由， Theres a love that cannot lie 因?yàn)閻鄄粫?huì)說謊。 Love is strong 愛是堅(jiān)強(qiáng)的， It only cares of joyful giving 愛就是心甘情愿 的奉獻(xiàn)。 If we try 若我們用心去嘗試， We shall see 我們就會(huì)明白， In this bliss 只要心里有愛， We cannot feel fear or dr

15、ead 我們就感受不到恐懼 與憂慮。 We stop existing 我們不再只是活著， And start living 而是真正開始生活。 Then it feels that always 那愛的感覺將持續(xù)下去。 Loves enough for us growing 愛讓我們不斷成長， So make a better world 去創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界， Make a better world. 去創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界. Heal the world 拯救這世界， Make it a better place 讓它變得更好， For you and for me and the e

16、ntire human race 為你、為我，為了全人類。 There are people dying 不斷有人死去， If you care enough for the living 如果你真心 關(guān)懷生者， Make a better place for you and for me 為你， 為我，創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。 And the dream we were conceived in 我們心 中的夢(mèng)想， Will reveal a joyful face 讓我們露出笑臉。 And the world we once believed in 我們?cè)?jīng) 信賴的世界， Will shin

17、e again in grace 會(huì)再次閃爍祥和的 光芒。 Then why do we keep strangling life 那么我們 為何仍在扼殺生命， Wound this earth 傷害地球， Crucify its soul 扼殺它的靈魂？ Though its plain to see 雖然這很容易明白， This world is heavenly be Gods glow 這世界 天生就是上帝的榮光。 We could fly so high 我們可以在高空飛翔 Let our spirits never die 讓我們的精神不滅 In my heart I feel y

18、ou are all my brothers 在我 心中，你我都是兄弟 Create a world with no fear 共同創(chuàng)造一個(gè)沒 有恐懼的世界 Together well cry happy tears 我們一起流下 喜悅的淚水 See the nations turn their swords into plowshares 看到許多國家把刀劍變成了犁耙。 We could really get there 我們可以到達(dá)這 里 If you cared enough for the living如果我們 足夠小心的去生存 Make a little space創(chuàng)造多一點(diǎn)空間 To make a better place .創(chuàng)造一個(gè)美好的 世界 Heal the world 拯救這世界， Make it a better place 讓它變得更好， For you and for