人教版初中化學(xué)導(dǎo)學(xué)案《燃料的合理利用與開發(fā)》

1、授課時間： 班級： 姓名： 組名：課題： 第七單元 課題二 燃料的合理利用與開發(fā) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）、知識與技能： 、知道物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時伴隨著能量變化，認(rèn)識通過化學(xué)反應(yīng)實現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化的重要性。、知道化石能源的用途；認(rèn)識化石能源是人類重要的自然資源，對人類生活起著重要作用。、了解化石燃料的不可再生性，燃料充分燃燒的重要性，以及化石燃料燃燒對環(huán)境的影響。（2）、過程與方法： 運用思考、討論的方法獲取信息，運用實驗的方法得出結(jié)論。（3）、情感態(tài)度與價值觀：、通過對化石燃料的形成，使用年限、及對人類所起的重要作用的理解，使學(xué)生認(rèn)識合理利用開發(fā)能源、節(jié)約使用化石燃料的重要性；樹立環(huán)境保護(hù)意識。 、樹立辯

2、證認(rèn)識問題的意識，正面認(rèn)識化學(xué)的作用。重、難點：1、化石燃料對環(huán)境的危害，合理開采和使用化石燃料的重要性。 2、了解煤和石油產(chǎn)品燃燒對環(huán)境造成的影響，增強學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識學(xué)習(xí)過程：一、 知識鏈接：1、復(fù)習(xí)燃燒的三個條件：、。2、下列化學(xué)變化有何不同：（從反應(yīng)條件、反應(yīng)有無熱量放出角度分析）蠟燭燃燒、過氧化氫制氧、木炭還原氧化銅、一氧化碳還原氧化鐵二、 自主探究：知識點一：化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 演示實驗7-3現(xiàn)象手的感覺化學(xué)方程式可見，化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時，還伴隨著的變化。有些反應(yīng)能熱量（如碳等的燃燒），有些反應(yīng)熱量（碳與二氧化碳的反應(yīng)）。注意：在判斷一個化學(xué)反應(yīng)是吸收熱量還是放出熱量時

3、，不能單純依據(jù)該反應(yīng)發(fā)生需用的條件來進(jìn)行判斷，例如，碳和氧化銅的反應(yīng)需要高溫的條件，但該反應(yīng)卻是一個放熱反應(yīng)?！咀詫W(xué)】閱讀教材p136137.【討論】：能量在生活中有哪些應(yīng)用？知識點二：化石燃料的利用 一、三大化石燃料1.煤和石油煤（工業(yè)的糧食）石油（也叫原油，工業(yè)的血液）形成 等被埋于土中經(jīng)長期復(fù)雜變化成煤 的遺骸被沙泥掩埋經(jīng)復(fù)雜變化形成石油物質(zhì)分類主要元素 元素（還有h、 、 與 元素等） 和 元素，還含有有害的元素鉛等。綜合利用產(chǎn)品干餾：把煤隔絕空氣加強熱，得到 、 、和 等分餾：利用石油各成分的 不同，將它們分離得到溶劑油、 、航空煤油、 、柴油、潤滑油、 、瀝青等。變化屬于 變化屬于

4、 變化煤氣的主要成分： 、 、 ，水煤氣的主要成分：氫氣和一氧化碳。液化石油氣的主要成分： 、丁烷、丙烯、 。2.天然氣：主要成分是甲烷（ch4）【實驗探究】觀察p139實驗7-4 實驗現(xiàn)象分析（化學(xué)方程式）導(dǎo)管口中的甲烷干冷的燒杯倒入澄清石灰水的燒杯【結(jié)論】說明甲烷中一定含有_、_元素?！練w納小結(jié)】俗名沼氣、坑氣、瓦斯物理性質(zhì) 氣體、密度比空氣 、 溶于水化學(xué)性質(zhì)可燃性： 用途存在3、合理利用與開發(fā)化石能源 （閱讀課文p140-141） 思考：（1）.為什么要節(jié)約和開發(fā)新能源？（2）如何提高燃料的利用率（使之充分燃燒）？ 和 。知識點三：使用燃料對環(huán)境的影響（閱讀課文p142-144）1、

5、化石燃料燃燒造成空氣污染的原因？2、 酸雨的形成及危害？3、 怎樣減少汽車尾氣造成的污染？使用乙醇汽油有何優(yōu)點？知識點四：能源的利用和開發(fā)（閱讀課文p144-145）1、氫氣 氫氣本身_，_，燃燒產(chǎn)物是_，被認(rèn)為是_。實驗室里，常用_和_反應(yīng)來制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ _, 其反應(yīng)的發(fā)生裝置與制取_氣體一樣，收集方法 原因_ 原因_.由于氫氣的 和_，作為燃料暫時還不能廣泛使用。2、新能源的種類有 能、 能、 能、 能、 能等。開發(fā)新能源的作用：解決化石能源枯竭，減少環(huán)境污染?！咀晕覚z測】1、下列有關(guān)煤、石油、天然氣的說法不正確的是（ ）a、它們都是當(dāng)今世界最重要的化石能源 b、它們?nèi)紵?/p>

6、都生成二氧化碳 c、它們的蘊藏量是無限的 d、它們都是混合物2、人類生活需要能量，下列能量轉(zhuǎn)化的例子，不是由化學(xué)變化產(chǎn)生的是（ ）a、燃起篝火烘烤食物 b、太陽能熱水器燒水 c、綠色植物將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 d、煤燃燒發(fā)電3、選擇燃料應(yīng)考慮的因素是（ ）是否易于燃燒是否生成污染氣體能釋放多少熱量是否能穩(wěn)定的燃燒是否廉價使用是否安全是否容易儲存和運輸。 a、 b、 c、 d、4.含硫的劣質(zhì)煤如果不完全燃燒，則排放出的有毒氣體是（ ）a、二氧化硫 b、一氧化碳 c、二氧化硫和二氧化碳 d、二氧化硫和一氧化碳從南昌輸送到贛州的天然氣需經(jīng)過除雜、添加無毒臭味劑、減壓等處理后才能輸送到市民家中。用分子的

7、觀點解釋天然氣減壓后體積會膨脹的原因 。5、.化石燃料是不可再生能源，開發(fā)和利用新能源迫在眉睫。下列不屬于新能源的是（ ）a.太陽能 b.潮汐能 c.風(fēng)能 d.石油6、保護(hù)環(huán)境，就是關(guān)愛自己。對于生產(chǎn)生活中的下列做法你認(rèn)為正確的是（ ）a.廢舊電池隨意丟棄 b.大量施用農(nóng)藥化肥，增加農(nóng)作物產(chǎn)量c.加高煙囪，減少二氧化硫的排放d.生活污水集中處理后再排放7、從環(huán)境保護(hù)的角度出發(fā)，下列做法正確的是 ( ) a.燒樹葉，以減少垃圾運輸量 b.廢棄塑料就地?zé)?，以消除“白色污染?c.高工廠煙囪，以減少二氧化硫?qū)Νh(huán)境的污染d.輸沙土的車輛蓋上苫布，以免增加空氣中的粉塵含量8、物質(zhì)：煤石油天然氣氫氣一氧

8、化碳二氧化碳乙醇填入相應(yīng)的空格中（填序號）屬于混合物的是 屬于化石燃料的是 能造成溫室效應(yīng)的是 燃燒產(chǎn)物對空氣無污染的是 (5)點燃之前必須檢驗純度的是 能用糧食發(fā)酵制取的是 三、 合作探究1、 查閱資料了解“西氣東輸”工程及其作用和意義。2、 資料顯示，北方某些地區(qū)冬天的空氣中二氧化硫增多，這是為什么？應(yīng)采取什么措施？3、 甲烷和乙醇的燃燒產(chǎn)物都是二氧化碳和水，是否可以由此證明甲烷和乙醇都是有碳元素和氫元素組成的碳?xì)浠衔?，為什么?、 設(shè)計實驗區(qū)分甲烷、氫氣和一氧化碳。四、 學(xué)習(xí)評價：1、下列各組物質(zhì)中，主要成分不同的是 （ ） a天然氣和沼氣 b大理石和石灰石 c氧氣和臭氧 d冰和水2、

9、下列各組氣體燃燒后只生成co2的是 （ ） ah2 bco cch4 dh2和co3、下列各變化過程中，不會釋放出一氧化碳的是 （ ）a綠色植物的光合作用 b石油 c汽車排放的廢氣 d煤氣的泄漏4、有關(guān)環(huán)境問題的認(rèn)識中錯誤的是 （ ） a機(jī)動車尾氣的排放會污染大氣 b大量燃燒化石燃料會導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”c植樹造林有利于遏制沙塵暴的發(fā)生 d大量使用含磷洗衣粉不會污染水源5、某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成。點燃該氣體后，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變混濁。下列對氣體組成的推斷不正確的是（ ）a.可能三種氣體都存在 b.可能只有氫氣 c.可能是甲烷和一氧化碳的混合氣體 d.可能只有甲烷6、關(guān)于易燃和易爆物品的生產(chǎn)、使用、運輸、貯存方法不正確的是( ) a.存放時要露天放置，緊密堆積 b.搬運取用時要輕拿輕放，不能摔、砸和撞擊 c.運輸時，避開人口稠密區(qū) d.生產(chǎn)廠房、倉庫等建筑物與周圍建筑物之間要留有足夠的防火距離7、我市市民陸續(xù)使用天然氣。我市市區(qū)家用燃料的更新歷程如下：下列有關(guān)家用燃料更新的理由，正確的是 。a.天然氣是可再生的能源 b.氣