九年級化學上冊 第五單元《化學方程式》課題1 質(zhì)量守恒定律測試卷人教新課標版

1、【黃岡教研備課精品套裝】人教版九年級化學上冊第五單元化學方程式單元復習【測試卷】一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題3分，共45分）1、下圖所示變化屬于化學變化的是 （ ） A對玻片呼氣 B蠟燭燃燒 C濕衣晾干 D燈泡通電發(fā)光2、煤的氣化是提高煤的利用率、減少環(huán)境污染的有效措施。煤的氣化過程中發(fā)生了化學反應C+H2O(氣) H2+CO，反應前后，發(fā)生了變化的是 （ ） A元素的種類 B分子的種類 C原子的數(shù)目 D物質(zhì)的總質(zhì)量3、下列物質(zhì)的化學式書寫錯誤的是 （ ） A.氯化鈉NaCl B.氧化鋁AlO C.氫氧化鐵Fe(OH)3 D.硫酸銅CuSO44、工業(yè)廢氣中的二氧化氮會對大氣造

2、成污染。對其污染治理的反應原理之一為：2NO2+2NaOH = NaNO2 + NaNOX + H2O，則x的值為 （ ）A1 B2 C3 D45、2005年，我國科學家成功實現(xiàn)首次單分子自旋態(tài)控制。這是世界上首次實現(xiàn)單個分子內(nèi)部的化學反應。單個分子內(nèi)部的化學反應中發(fā)生變化的是 （ ） A、原子個數(shù) B、原子種類 C、分子種類 D、元素種類6、某物質(zhì)加熱分解產(chǎn)生氧化銅和水。則該物質(zhì)含有的全部元素是 ( )ACu、O BCu、O、H CO、H DCu、H 7、工業(yè)用鹽亞硝酸鈉是有毒物質(zhì)，外觀和口味與食鹽相似，我國曾多次發(fā)生民工用亞硝酸鈉代替食鹽進行烹飪而中毒的事件。亞硝酸鈉的化學式為NaNO2，

3、請判斷，亞硝酸鈉中氮元素的化合價為 （ ） A1 B2 C3 D58、根據(jù)化學方程式4NH35O2 = 4X6H2O，可推斷X的化學式是 （ ） ANO BNO2 CN2O3 DNH39、下列化學方程式書寫正確的是 （ ） A氧化汞加熱分解: HgOHg+O2 B鐵在氧氣中燃燒: 3Fe+2O2Fe3O4C鋁片投入稀硫酸（用H2SO4表示）中： Al+H2SO4=AlSO4+H2D磷在氧氣中燃燒: 4P + 5O2 = 2P2O510、如圖是四位同學討論某個化學方程式的場景。他們所描述的化學方程式是 （ ）A、4P+5O22P2O5BC+O2CO2CS+O2SO2 D2H2+O22H2O11、

4、氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應。如： S+O2SO2 4P+5O22P2O5 3Fe+2O2Fe3O4關(guān)于上述三個反應的敘述中不正確的是 （ ）A都需要點燃B都生成氧化物C都屬于化合反應 D都是非金屬跟氧氣反應12、已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學反應，其微觀示意圖如下： （說明：一種小球代表一種原子）則下列說法正確的是 （ ）A圖示中的反應物都是單質(zhì) B圖示中共有4種分子C該反應屬于分解反應 D該圖示不符合質(zhì)量守恒定律 13、將點燃的蠟燭伸入干燥的盛滿氧氣的集氣瓶中，集氣瓶內(nèi)壁逐漸出現(xiàn)許多小水珠，再倒入適量澄清的石灰水，振蕩后石灰水變渾濁。對此實驗的下列有

5、關(guān)判斷錯誤的是（ ） A、蠟燭在集氣瓶中燃燒比在空氣中燃燒更旺B、蠟燭燃燒后生成了H2O和CO2C、蠟燭的化學成分中一定含有C、H元素D、蠟燭的化學成分中一定含有C、H、O三種元素14、關(guān)于一氧化碳燃燒(2CO+O2 2CO2)說法正確的是 （ ）A反應過程中吸收大量的熱B反應前后分子個數(shù)不變C參加反應的一氧化碳和氧氣的質(zhì)量比為2:lD化學方程式中反應物的化學計量數(shù)之比表示為 (CO): (O2) =2:115、過氧化鈉（Na2O2）因能與二氧化碳反應生成氧氣，故可作為呼吸面具中氧氣的來源。潛水艇緊急情況時，也使用過氧化鈉來供氧，有關(guān)反應的化學方程式為：2Na2O2 2CO2 = 2Na2CO

6、3 + O2從該反應獲取的以下信息中，正確的是 （）過氧化鈉屬于氧化物該反應屬于化合反應反應前后氧元素的化合價發(fā)生變化實驗室可利用這一原理制取純凈的氧氣A. B. C. D. 二、填空題（每空2分，化學方程式每個3分，共20分）16、在反應2NaOH + X = Cu(OH)2+ Y中，物質(zhì)Y含有的金屬元素是_（寫元素符號）。 17、按要求寫出化學方程式：（1）鐵在氧氣中燃燒_（2）一氧化碳與氧化銅在高溫條件下反應生成銅和二氧化碳_（3）市售麥片中含有微量極細的還原鐵粉，飲用這種麥片后，鐵在胃液中與胃酸中的主要成分鹽酸（可用HCl表示）反應，生成氯化亞鐵和氫氣，寫出該反應的化學方程式： _18

7、、自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：甲圖乙圖+光ABCDEDC（ 表示氯原子， 表示氧原子， 表示氫原子，D的化學式為HClO） 請寫出甲圖所示反應的化學方程式 ；乙圖所示反應的基本反應類型為 ；上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的有 （填化學式）；以甲圖為例分析，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是 _。三、簡答題（14分）19、（4分）銅（Cu）在空氣中長時間暴露于空氣中會與空氣中的氧氣和空氣中另外兩種常見物質(zhì)發(fā)生化學反應而生成銅綠化學式為Cu2(OH)2CO3。（1）請判斷，生成銅綠時，參加反應的空氣中的另外兩種物質(zhì)是什么？（2）請判斷，銅生成銅綠后，質(zhì)量會增加、減少還是不變？2

8、0、（4分）硝酸可發(fā)生如下反應：4HNO3 4NO2+ + 2H2O。 中物質(zhì)的化學式為 。 請你從不同角度分析，獲得對HNO3的下列認識：從組成上， ；從性質(zhì)上， ；從貯存上， 21、（6分）在工業(yè)中硫酸銅有不少用途。某工廠用硫化銅(CuS)制硫酸銅，擬選擇兩個方案。方案方案方案原理CuS是在硫桿菌(催化劑)的作用下與空氣中的氧氣發(fā)生化合反應生成硫酸銅。2CuS+3O22CuO+2SO2CuO+H2SO4=CuSO4+H2O(1)請寫出方案反應的化學方程式_。(2)在兩個方案中更合理。理由是方案具有以下優(yōu)點：優(yōu)點一：_優(yōu)點二：_四、實驗探究題（除說明的外，每空2分，共15分）22、實驗室常采

9、用分解H2O2的水溶液(MnO2作催化劑)的方法制取氧氣。(1) 寫出用分解H2O2的水溶液(MnO2作催化劑)制取氧氣的化學方程式： _（3分）(2) 用過氧化氫分解制取氧氣的裝置如圖所示。寫出圖中制定儀器的名稱（2分）a_ b_用該方法收集氧氣時，檢驗集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是 _(填字母代號)。A、把點燃的木條伸入瓶內(nèi) B、把帶火星的木條伸入瓶內(nèi) C、把帶火星的木條放在瓶口如果要得到較純凈的氧氣(盡可能不含空氣)最好選用_法收集。如果錐形瓶中的反應很劇烈，應該采取的措施是 (填編號)。 A、減慢液體滴加的速度 B、換用體積較小的錐形瓶 C、加熱錐形瓶（3）某同學在試管中加入H2O2的水

10、溶液后，沒有看到明顯的現(xiàn)象。加入少量MnO2粉末后，溶液中產(chǎn)生了大量氣泡（如圖甲），該氣體能使帶火星的木條復燃。待氣泡不再產(chǎn)生，反應停止后，靜置一斷時間，試管底部有黑色固體，試管上部為無色透明液體（如圖乙）。據(jù)此，小兵得出結(jié)論：是過氧化氫分解產(chǎn)生了氧氣。小兵的結(jié)論嚴密嗎？若你認為嚴密，請說明理由。若你認為不嚴密，也請說出理由，并設(shè)計實驗進一步證明氧氣是過氧化氫分解產(chǎn)生的。（4分）五、計算題（6分）23、將0.5g二氧化錳與一定量氯酸鉀共熱到質(zhì)量不減少為止，稱得殘渣質(zhì)量為15.4g。求：原先氯酸鉀的質(zhì)量是多少克？參考答案一、選擇題題號12345678答案BBBCCBCA題號91011121314

11、15答案BCDBDDA二、填空題16Na 17(1) 3Fe+2O2Fe3O4 (2)CO + CuO Cu + CO2(3)Fe+2HCl=FeCl2+H218(1)H2O+Cl2= HCl + HClO(2)分解反應(3)Cl2 O2(4)化學反應中，元素種類不變（或化學反應中原子種類、數(shù)目不變，或化學反應中，分子可以再分，而原子不能再分等合理答案均可）三、簡答題19二氧化碳和水蒸氣增加20(1)O2 (2)硝酸由H、N、O三種元素組成硝酸易分解（或硝酸不穩(wěn)定）硝酸應避光、低溫保存21（1）CuS + 2O2 CuSO4 （2）無SO2污染不需加熱（節(jié)約能源）四、實驗探究題22（）2H2O2 2H2O + O2（2）導氣管集氣瓶C 排水 A（3）答案一：嚴密。因為反應后的乙圖中為水和二氧化錳的混合物，但沒有氣體產(chǎn)生，說明在此