福建省寧德市2017-2018學(xué)年高一語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題（掃描版）

1、福建省寧德市2017-2018學(xué)年高一語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題（掃描版）寧德市2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期高一質(zhì)量檢測語文試題參考答案1B（A.扁pin，從cng；C.和huo，溯s；D.埋mn，峙zh)2B（A.喧-暄，遐-暇；C.瀾-斕，陰-蔭；D.眈-耽，詡-栩）3D（費(fèi)盡心機(jī)：挖空心思，想盡辦法，多含貶義，應(yīng)改為“煞費(fèi)苦心”,形容費(fèi)盡心思。A休戚與共：形容關(guān)系密切，利害相同。B惟妙惟肖：簡直和真的一模一樣，非常逼真。C有條不紊：形容做事、說話有條有理，絲毫不亂。）4C（A句式雜糅，“由于造成的”雜糅；B肯否定失當(dāng)，在“事關(guān)”后加“能否”；D語序不當(dāng)，應(yīng)為“吸引和培育”）5D（A引

2、號內(nèi)的句號應(yīng)在引號外；B對稱關(guān)系，“游泳池”后的逗號改為分號；C省略號不能與“等等”同時使用，刪去“等等”）6B（A除：授予官職；C故：特意；D：非常：意外變故）7D（A東：名詞作動詞，南：名詞作狀語；B間：名詞作狀語，死：動詞的為動用法；C老：形容詞的使動用法，美：形容詞的意動用法；D都是動詞的使動用法）8A（A前一句是定語后置句，后一句是判斷句；B都是賓語前置句；C都是判斷句；D都是狀語后置句）9C（帥：率領(lǐng)）10.A（“內(nèi)容多為寫實(shí)”有誤）甲11.（3分）D（坐：因而獲罪。）12.（3分）B（原文為“陛下富春秋，今始巡守，以道不治而罪二臣，繇此相飭，后有受其蔽者。”）13.（3分）B（隋

3、朝首開“進(jìn)士科”）14.（3分）C（為他立“遺愛碑”的原因不完全因?yàn)椤碍Z教之陶瓦筑堵”一事）15.（1）名節(jié)和道義最為重要，不可誣陷正直的人以求暫時免禍。（即使）因此被謫官流放，你的美德（也）會流芳后世。（“茍免”、“緣”、“芬香”各1分，句意1分。）（4分）（2）（他）看著左右的人感嘆說：“我后悔沒有先打碎這兩個家伙的腦袋而使他們擾亂了朝廷綱紀(jì)?！保ā邦櫋?、“國經(jīng)”各1分，句意1分。）（3分）16.BD（選對一個得3分，選對兩個得5分。B項(xiàng)“難免有孤寂無聊，寡淡悲凄之感”理解有誤。這些情景雖然有些孤寂寡淡，然而早已厭倦塵世喧囂的詩人，卻從中領(lǐng)略到極大的興味。D項(xiàng)“詩人意在表明自己雖努力棄絕功

4、利，但還有心機(jī)俗念尚未根除，說明詩人具有深刻的自省自知的精神”理解有誤。這里不是指向自我的反省，而是說明海鷗已經(jīng)沒有什么根據(jù)猜疑了，表明詩人已經(jīng)棄絕心機(jī)，與世無爭。17.本詩頷聯(lián)表現(xiàn)了王維“詩中有畫”的特點(diǎn)。頷聯(lián)描寫了“廣漠空濛、布滿積水的平疇上，白鷺翩翩起飛；遠(yuǎn)近高低，蔚然神秀的密林中，黃鸝互相唱和”的景象，宛如一幅美麗的畫卷（2分）。色彩相映成趣（1分），鷺鳥的雪白、黃鸝的金色、夏木的濃綠，各種色彩互相映襯（1分）。動靜結(jié)合（1分），飛翔的白鷺與寧靜的水田夏木互為映襯（1分）。以聲寫靜（1分），黃鸝鳴囀，寫出了山中的寂靜（1分）。意境開闊幽美（1分），“漠漠”，體現(xiàn)水田廣布，視野廣闊；“陰

5、陰”，體現(xiàn)夏木茂密，境界幽深（1分）。（每點(diǎn)2分，答對3點(diǎn)即給滿分，言之有理，可酌情給分）18.（1）臣生當(dāng)隕首（2）天涯若比鄰（3）望帝春心托杜鵑（4）柳暗花明又一村（5）夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干（6）取之無禁，用之不竭（7）連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁【乙】11.（3分）B（蹙：迫近，逼近。）12.（3分）C13.（3分）D(“陛下”到后來演化為對君王專有的敬稱。)14.（3分）D（“死亡的人有十七八個”有誤。）15.（1）符融騎馬巡視，想統(tǒng)領(lǐng)后退之兵，不料馬倒，被晉兵所殺，秦兵于是散亂敗退。（4分，“略”、“帥”、“為所”各1分，句意1分。）（2）我們是您的臣民，您是我們的父母官

6、，哪有兒子給父親飯吃還要求回報的？（3分，“子”、“父”、“飼”各1分。）16.DE（選對一個得3分，選對兩個得5分。D項(xiàng)“詩人遭遇天氣變化，想投宿山中人家”有誤，詩人為入山窮勝，想投宿山中人家。E項(xiàng)“意境蒼涼深遠(yuǎn)”有誤，意境超然淡逸。）17.頷聯(lián)寫近景。詩人入終南山“回望”走過的路，看見分向兩邊的白云又合攏來，匯成茫茫云海。前面蒙蒙青靄，仿佛可以摸得著，可待走進(jìn)去，卻又無影無蹤了（2分）。“白云回望合”一句與下句“青靄入看無”是對偶，對仗工整，節(jié)奏分明，音律和諧（1分）；兩句也是“互文”，上下交錯為用，相互補(bǔ)充，以少勝多，意蘊(yùn)豐富，耐人尋味（1分）。這一聯(lián)寫出了終南山籠罩于“白云”、“青靄”

7、之中，由清晰而朦朧，又由朦朧而隱沒的奇妙境界，與全詩超然淡逸的意境相吻合，令人回味無窮（2分）。18.（1）臣生當(dāng)隕首（2）天涯若比鄰（3）望帝春心托杜鵑（4）柳暗花明又一村（5）夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干（6）取之無禁，用之不竭（7）連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁19.AC（對一項(xiàng)得3分，對兩項(xiàng)得5分，B.倒敘不對，應(yīng)為補(bǔ)敘。D.對“小匠師”的形象分析不夠全面。E.“取出旱煙，猛抽幾口”表現(xiàn)的是老匠師矛盾復(fù)雜的心理狀態(tài)。）20.有工匠精神，手藝精湛。老匠師制秤過程一絲不茍極其認(rèn)真，發(fā)現(xiàn)定盤星上的問題后，一個個加以檢查校正。為人誠信，不貪錢財。多年來憑借誠信經(jīng)營享有盛譽(yù)；當(dāng)生意冷清時，也絕

8、不為了暴利制作“吃客秤”。父愛深沉，教子有方。當(dāng)發(fā)現(xiàn)兒子的“貓膩”時，沒有呵斥責(zé)罰，而是親手砸毀了所有杠秤，并制作精致的準(zhǔn)星秤用來警戒孩子。思想開明，理解孩子。他理解兒子想要去鎮(zhèn)外闖一闖的心思，深思熟慮后決定成全孩子。（一點(diǎn)2分，答對3點(diǎn)即得滿分；若有其它理解，言之成理，亦可酌情給分。）21.將父子對待制作“吃客秤”一事的態(tài)度進(jìn)行了對比，營造了小說情節(jié)的主要矛盾沖突，表達(dá)了誠信做人的主題。將兒子制作“吃客秤”和扔掉“吃客秤”的前后舉動進(jìn)行對比，展現(xiàn)出兒子性格的轉(zhuǎn)變，豐滿了人物形象。將老匠師制秤時的細(xì)心重視和砸秤時的毫不吝惜進(jìn)行對比，強(qiáng)化了老匠師堅持原則、維護(hù)信用的堅決態(tài)度，突出了人物品質(zhì)。將老

9、匠師與王老板進(jìn)行對比。在新的社會經(jīng)濟(jì)形勢下，王老板企圖利用孫記良好的聲譽(yù)謀取不義之財，而老匠師卻珍視信譽(yù)，恪守傳統(tǒng)道德，堅守底線，強(qiáng)化了人物性格。（一點(diǎn)2分，其中舉例1分，分析1分，答對3點(diǎn)即得滿分；言之成理即可。）22.人物形象上，展現(xiàn)了父親的用心良苦和兒子知錯能改的一面，使人物形象更加豐滿。思想主旨上，從表現(xiàn)老匠人堅持職業(yè)操守，到展現(xiàn)父子倆傳承了為人處世要堅守良知底線的信念，深化了作品的主題。情節(jié)內(nèi)容上，補(bǔ)充交代了夜里秤匠師父子對這一事件的反思，使情節(jié)更完整，更有利于人物形象的塑造。結(jié)構(gòu)上，結(jié)尾秤桿上的金字“炫得兒子的雙眼淚盈盈的”與開頭“炫射得老孫頭的眼也發(fā)出熠熠的亮光”形成首尾呼應(yīng)，暗

10、示了兒子的真心悔改，體現(xiàn)了父子之間無言的精神傳承，增強(qiáng)了文章的含蓄美。（一點(diǎn)2分，答對3點(diǎn)即得滿分，言之成理即可。）23.參考范例：或惜人生失意，如杜甫的“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺”或傷離愁別恨，如柳永的“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”或感秋之蕭瑟，如白居易的“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”或抒思鄉(xiāng)之情，如王建的“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”（范仲淹的“塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意”）或起羈旅之思，如馬致遠(yuǎn)的“夕陽西下，斷腸人在天涯”（共4分，每空1分）全球首座漂浮式海上風(fēng)電場在英國正式投產(chǎn)。（3分。超出字?jǐn)?shù)，每字扣1分，扣完為止。）【甲類文言文參考譯文】宋璟，邢州南和人。七

11、世祖宋弁任元魏吏部尚書。宋璟耿直有大節(jié)，喜愛學(xué)習(xí)，擅長寫文章，考中進(jìn)士科。調(diào)任上黨尉，任監(jiān)察御史，升任鳳閣舍人。宋璟做官剛正，武后推崇他的才能。張易之誣陷御史大夫魏元忠有不符合臣子身份的言論，讓張說作證，將要當(dāng)廷對質(zhì)時，張說恐懼緊張，宋璟對張說說：“名節(jié)和道義最為重要，不可誣陷正直的人以求暫時免禍。（即使）因此被謫官流放，你的美德（也）會流芳后世。你如有不測，我將在朝廷相救，將與你同死?！睆堈f被他的一番話感動，如實(shí)回答，魏元忠免于死罪。宋璟后來升任左臺御史中丞，正值有匿名信告發(fā)張昌宗招引相工觀吉兇，宋璟請求極力追查，武后說：“張易之等人已經(jīng)對我說了?！彼苇Z說：“謀反罪不允許因?yàn)樽允锥鴮捗猓埱?/p>

12、交付法官審訊以嚴(yán)明國法。張易之等人地位顯貴深受寵愛，臣說出來將招致禍患，然而臣被義憤所激勵，即使死了也不后悔。”武后不高興，姚璹立即宣詔讓宋璟退下，宋璟說：“（我）正在親耳聆奉德音，不必?zé)﹦谠紫嗌米孕f王命?！蔽浜笮那榫徑猓试S將張易之等收捕關(guān)入牢獄。不久下詔寬免二張，赦令二張前去向宋璟謝罪，宋璟不見，說：“公事則公開說明，你們私下來見面（謝罪），按法律是不允許私下（處理的）?！保ㄋ┛粗笥业娜烁袊@說：“我后悔沒有先打碎這兩個家伙的腦袋而使他們擾亂了朝廷綱紀(jì)?！彼苇Z曾到朝堂赴宴，二張位居九卿官階三品，宋璟官階六品，坐在下座。張易之討好宋璟，起身空出座位揖讓說：“公是第一人，為何在下座?”宋璟

13、說：“才能低劣官品卑微，卿說的第一是什么呢?”當(dāng)時朝廷百官因張易之等人是內(nèi)寵，不稱呼他們的官職，叫張易之“五郎”，張昌宗“六郎”。鄭善果對宋璟說：“公為何稱五郎為卿?”宋璟說：“按官職（他）正應(yīng)當(dāng)為卿。你不是他的家奴，為什么叫他郎呢！”玄宗開元初年，以雍州為京兆府，宋璟又任京兆尹。進(jìn)任御史大夫，因受小的牽累獲罪貶為睦州刺史，調(diào)任廣州都督。廣州人用竹子茅草建造房屋，經(jīng)常發(fā)生火災(zāi)。宋璟教他們燒制陶瓦筑墻，修建住所店鋪，越人習(xí)俗開始知道房屋便利不再擔(dān)憂發(fā)生火災(zāi)。召入宋璟授任刑部尚書。四年，升任吏部尚書兼侍中。皇帝巡幸東都，暫時駐扎在崤谷，馳道狹窄，車馬擁擠停滯，皇帝命令罷免河南尹李朝隱、知頓使王怡等人的官職。宋璟說：“陛下正當(dāng)壯年，如今開始巡行視察邦國州郡，因道路不暢而治罪于二臣，由此相告誡，將來有人要因此受困?！被?/p>