創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新課后心得體會

1、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得感想通過大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課程， 我們主要學習了三個主要內(nèi)容： 創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)、 創(chuàng)業(yè)的歷程、體會與建議。創(chuàng)業(yè)的歷程舉了 GIS這個例子，包括市場，發(fā)展趨勢， 營銷策略，這讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個課題有了更深刻的認識和理解?？萍紕?chuàng)新就是一個運用先進新知識和新技術(shù)、 新工藝，采用新的生產(chǎn)方式 和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務的過程。作為21 世紀當代大學生， 我覺得我們每一位大學生都應該具備有創(chuàng)新精神， 創(chuàng)新是一個民 族進步的靈魂， 是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力， 在市場競爭激烈、 產(chǎn)品生命周 期短、技術(shù)突飛猛進的今天，不創(chuàng)新，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā) 展的動力，

2、是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力，也是企 業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵， 是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。 同時也讓我們在校期間 讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。在現(xiàn)今的大學生就業(yè)困難， 需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)， 需要新的市場， 隨著我國高校辦 學規(guī)模和招生規(guī)模的擴大 , 高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴峻，畢業(yè)生占到新增就 業(yè)崗位的一多半。在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。一、明確目的 在我看來，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一種學習的過程， 是一個鍛煉能力， 獲取經(jīng)驗的過程。 創(chuàng)新并不一定是轟轟烈 烈的，有時一個小細節(jié)、 一個小想法就可以

3、改變一個企業(yè)的命運。 創(chuàng)業(yè)絕不能有 自我滿足的時候，要時時有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你 辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了， 創(chuàng)業(yè)并不是一帆風順的， 要讓別人接受你的 產(chǎn)品，靠嘴巴說是沒有用的。 創(chuàng)業(yè)不能盲目， 在創(chuàng)業(yè)前一定要進行全面細致的市 場調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。二、明確目標 創(chuàng)業(yè)，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎(chǔ)。準備充分，做起事來才能事半功倍。俗話說“不打無準備之戰(zhàn)” ，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，必須扎扎實實做好充 分準備和知識的不斷積累。 首先非常重要的一點就是明確自己要做什么， 在創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè)課程中，我們學習到選擇行業(yè)的若干原則：1 、 必須是喜歡的產(chǎn)品，能夠不斷保

4、持激情；產(chǎn)品及所在行業(yè) 有廣闊的前景，產(chǎn)品是不斷增值的2 、 所選行業(yè)及產(chǎn)品要有個性， 只與一部分人群做生意即可； 可以復制并可 以做大3 、 能發(fā)揮自己的天賦和特長4. 、朝陽產(chǎn)業(yè)，成長性高 ，能長期發(fā)展5 有一定區(qū)域壟斷性，我的地盤我做主，避免低層次的競爭6 苦點累點沒關(guān)系，但投資不能太大，滾動發(fā)展 針對以上的原則，我覺得選擇自己比較感興趣的行業(yè)或者是與專業(yè)相關(guān)的行 業(yè)，關(guān)鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過的事業(yè)，但有一點必須注 意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創(chuàng)新之處，從新的切入，也 就是所謂的舊瓶裝新酒。 其次，要善于掌握機會并學會放棄機會， 做力所能及的 事情。

5、因為總是做超越自己能力的事情， 只會打擊自信心和積極性； 同時要有創(chuàng) 新精神，例如我要賣一件衣服， 另一家店也在賣和自己相同款式的衣服， 那么我 應該怎么辦呢，是不是應該采取一些措施，創(chuàng)新要簡單、實用、能操作，就像前 幾年的牛仔褲一樣， 破洞的嘻哈風格風靡一時， 也許這種風格是來自一些褲子破 了，廠家又無法對這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法， 這不是一 種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。三、必備條件 創(chuàng)業(yè)只要有激情就能成功的年代已經(jīng)過去。大學生創(chuàng)業(yè)往往白手起家的居 多，經(jīng)不起反復的失敗和折騰。摸著石頭過河，顯然不能成為我們的選擇。所以 創(chuàng)業(yè)應該從自己的實際情況出發(fā)， 做實際情

6、況能做到的事情， 資金少， 就要做資 金少的工作，創(chuàng)業(yè)應該是一個摸索自己所在行業(yè)套路的過程， 不在于資金的多少， 而在于怎樣根據(jù)自己的實際情況出發(fā)，去選擇創(chuàng)業(yè)。 一個成功的創(chuàng)業(yè)者所謂的“天分” ，主要是靠在創(chuàng)業(yè)的實踐中培養(yǎng)出來的。不僅 包括思想方法、知識和智慧、經(jīng)驗和技能、品格和氣質(zhì)、風度，更重要的是做人 的品行、人格、心態(tài)和為人的心胸。 第一，必須具有影響他人的能力，就是能 夠讓合伙人、 周邊員工心甘情愿地跟隨自己去為理想而奮斗。第二，創(chuàng)業(yè)者應具有激勵他人的能力。 一個可以調(diào)動團隊潛能的領(lǐng)軍人物， 才可以煥發(fā)團隊每個 人的事業(yè)激情，才可以振奮人心。只有這樣的團隊才有生命力和活力。第三 , 創(chuàng)

7、業(yè)者必須有非常清晰的使命感和遠景目標。 一個沒有方向的創(chuàng)業(yè)者是沒有辦法 成功的，所以使命和目標是成功的第一步。 也就是說， 應有一個清晰的企業(yè)發(fā)展 和成長的藍圖， 同時要有能力制定實現(xiàn)目標的戰(zhàn)略和途徑。 第四， 面對激烈的市 場競爭，需要有較好的決策能力。 因為，光把事情做好或是把企業(yè)管理好是遠遠 不夠的， 考驗成敗的關(guān)鍵是能否做正確的事情， 也就是必須做正確的決策。 外面 的誘惑很多，機會也太多，而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱。第五，必須 有整合資源的能力。企業(yè)的資源不僅是人、財、物，還包括知識、時間、智慧組 合、公共關(guān)系等無形的要素。 如果沒有把資源整合在一起的能力就會失去競爭的 優(yōu)勢

8、和先機。 第六，必須具備應付變革的能力。 創(chuàng)業(yè)者是否可以在激烈的市場競 爭環(huán)境下， 突破自己固有的思維局限， 挑戰(zhàn)自己以往的成功模式和戰(zhàn)略手段， 是 考驗創(chuàng)業(yè)者心理素質(zhì)和魄力的重要環(huán)節(jié)。不斷否定自己，突破自己，戰(zhàn)勝自己， 向自己挑戰(zhàn)，向明天挑戰(zhàn)，才有機會成為未來的佼佼者。大學生有創(chuàng)業(yè)熱情，但由于經(jīng)驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導致 創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。 眼高手低、紙上談兵是大學生很容易陷入的誤區(qū)。因為 他們長期呆在校園里， 對社會缺乏了解， 特別在市場開拓、 企業(yè)運營上經(jīng)驗相當 匱乏。因此，大學生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準備，一方面，靠在企業(yè)打工或者實習， 來積累相關(guān)的管理和營銷經(jīng)驗；另一方面，靠

9、參加創(chuàng)業(yè)培訓，積累創(chuàng)業(yè)知識，接 受專業(yè)指導，為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率。用智力換資本，這是大學生創(chuàng)業(yè) 的特色之路。 一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術(shù)， 而愿意 對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。所以盡管我們有知識、有激情、有夢想、有沖勁，但是由于我們?nèi)狈ι鐣?實踐，沒有經(jīng)過市場的風雨考驗， 缺乏管理團隊的經(jīng)歷， 創(chuàng)業(yè)起來就會比起職場 過來人有著更多的風險和盲目。 這就要求我們必須努力學習以前成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng) 驗，努力提高自身的創(chuàng)業(yè)能力與素質(zhì)，更要注重創(chuàng)新。只有不斷完善自己，我們 才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路上走得更遠，給社會帶來更多的財富。創(chuàng)業(yè)是艱辛的，要有思想準備，目標不要太高，大部分人不成功不是因為 選錯行業(yè)而是因為中途放棄。 雖說跌倒了可以爬起來， 但更多的人是跌倒了再也 爬不起來。一位哲人曾說： “走好每一步，這就是你的人生。 ”其實，我們每個人 心中都有著一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；在前進的道路中，我們 要懂得真