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1、專題19(生活中的透鏡)1如圖,兩條平行光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后都經(jīng)過(guò)主光軸上離光心10cm處的一點(diǎn)A,在該透鏡左側(cè)離光心5cm處的B點(diǎn)發(fā)出了兩條光線,下列四幅圖中能大致表示這兩條光線經(jīng)過(guò)透鏡后的光路圖的是( )A B C D 2用普通照相機(jī)拍照時(shí),要按被照物體距相機(jī)鏡頭的遠(yuǎn)近進(jìn)行“調(diào)焦”,使用起來(lái)不太便捷有一種“傻瓜”相機(jī),只要把想拍攝的景物全部納入取景器內(nèi),不論遠(yuǎn)處還是近處的物體,在照片上都比較清晰,從而使拍照的過(guò)程變得十分快捷這種“傻瓜”相機(jī)不用“調(diào)焦”的奧秘是()A采用了長(zhǎng)焦距的鏡頭,使遠(yuǎn)近不同的物體成像的位置相差不大B采用了短焦距的鏡頭,使遠(yuǎn)近不同的物體成像的位置相差不大C采用了長(zhǎng)焦距的鏡頭
2、,使遠(yuǎn)近不同的物體成像的位置相同D采用了短焦距的鏡頭,使遠(yuǎn)近不同的物體成像的位置相同 3如圖是利用凸透鏡觀察課本上文字的情形,以下分析正確的是A左圖看到的像是虛像,將透鏡適當(dāng)遠(yuǎn)離課本像會(huì)變小B右圖看到的像是實(shí)像,將透鏡適當(dāng)遠(yuǎn)離課本像會(huì)變大C若兩個(gè)透鏡的焦距相同,則右圖中透鏡距離課本較近D若兩個(gè)透鏡到課本的距離相同,則右圖中透鏡的焦距較小 4教室里用投影儀放映課件時(shí),銀幕上出現(xiàn)了正常畫面,若有一只小蟲正好落在投影儀的載物臺(tái)上,下列有關(guān)畫面上的“小蟲”描述不正確的是A“小蟲”可能頭朝下 B“小蟲”變小了的C“小蟲”是清晰的 D“小蟲”是實(shí)像 5初中畢業(yè)時(shí)攝影留念,全班合影后,改拍個(gè)人的校園紀(jì)念照,
3、這時(shí)應(yīng)該A照相機(jī)離人近些,并增大暗箱長(zhǎng)度B照相機(jī)離人遠(yuǎn)些,并縮短暗箱長(zhǎng)度C照相機(jī)離人遠(yuǎn)些,并增大暗箱長(zhǎng)度D照相機(jī)離人近些,并縮短暗箱長(zhǎng)度 6下列關(guān)于顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的說(shuō)法,正確的是()A使用顯微鏡觀察物體,看到的是物體被兩次放大之后的虛像B通過(guò)望遠(yuǎn)鏡看到的是物體被兩次放大之后的實(shí)像C望遠(yuǎn)鏡的物鏡相當(dāng)于幻燈機(jī)的鏡頭D以上說(shuō)法都不對(duì) 7如圖所示是照相機(jī)的成像示意圖,以下說(shuō)法中不正確的是( )A照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡B所成的像是倒立、縮小的實(shí)像C所成的像是正立、縮小的實(shí)像D要使照出的像變大些,需要將鏡頭靠近物體 8將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前,在透鏡另一側(cè)的光屏上得到清晰放大的像,如圖所示,圖中凸透鏡焦
4、距用f表示,與圖中標(biāo)注的L1和L2的大小關(guān)系正確的是()AL1f BL12f CL1fL2 Df= 9如圖所示,O為凸透鏡的光心,Q1OQ2為凸透鏡的主光軸,F(xiàn)為凸透鏡的兩個(gè)焦點(diǎn),用f表示透鏡的焦距,AB為物體AB的像,AB箭頭方向平行于主光軸,則下列說(shuō)法正確的是( )A物體AB在圖中M區(qū)域,與主光軸平行B物體AB在圖中M區(qū)域,與主光軸不平行C物體AB在圖中P區(qū)域,與主光軸平行D物體AB在圖中P區(qū)域,與主光軸不平行 10二維碼在現(xiàn)代生活中隨處可見我們能看見二維碼是由于光在二維碼圖案上發(fā)生了_(填“反射”或“折射”);用手機(jī)掃描二維碼時(shí),手機(jī)的鏡頭相當(dāng)于_鏡,二維碼圖案通過(guò)手機(jī)鏡頭成_(填“實(shí)”
5、或“虛”)像如圖所示是時(shí)下流行用自拍桿拍照的情景,與直接拿手機(jī)自拍相比,使用自拍桿增大了_(填“物距”或“像距”) 11小芳和媽媽到位于撫州城東撫河之畔的著名古樓擬峴臺(tái)游玩時(shí),用單反相機(jī)拍了兩張照片,如圖所示,如果拍攝這兩張照片時(shí)的照相機(jī)鏡頭的焦距相同,則在拍完甲照片后改拍乙照片時(shí),應(yīng)將照相機(jī)_(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)拍攝對(duì)象,同時(shí)_(選填“增大”或“減小”)照相機(jī)暗箱的長(zhǎng)度。 12小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時(shí),將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上35cm刻度線處,將點(diǎn)燃的蠟燭,在光具座上5cm刻度線處,移動(dòng)光屏,使蠟燭在光屏上成清晰的像,如圖甲所示接著他保持蠟燭的位置不變,將凸透鏡A
6、換為B,并保持位置不變,移動(dòng)光屏,使蠟燭在光屏上成清晰的像,如圖乙所示(1)請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷:凸進(jìn)鏡A的焦距_凸透鏡B的焦距(2)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明_(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)的成像特點(diǎn)(3)為了研究像距與焦距的關(guān)系,他選用了三個(gè)焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表分析表中的數(shù)據(jù)可知,物距不變時(shí),焦距越大,則像距越_;根據(jù)你所學(xué)的凸透鏡成像規(guī)律分析,此時(shí)所成像的大小越_ (4)若小明將物距調(diào)整為20cm并想在光屏上得到一個(gè)縮小的像,他應(yīng)在上表給出的三個(gè)透鏡中選用焦距為_cm的凸透鏡 答案1如圖,兩條平行光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后都經(jīng)過(guò)主光軸上離光心1
7、0cm處的一點(diǎn)A,在該透鏡左側(cè)離光心5cm處的B點(diǎn)發(fā)出了兩條光線,下列四幅圖中能大致表示這兩條光線經(jīng)過(guò)透鏡后的光路圖的是( )A B C D【答案】B【解析】由題意知,兩條平行光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后都經(jīng)過(guò)主光軸上離光心10cm處的一點(diǎn)A,即A點(diǎn)為該凸透鏡的焦點(diǎn),焦距為10cm。在該透鏡左側(cè)離光心5cm處的B點(diǎn)發(fā)出了兩條光線,此時(shí)小于焦距,光線經(jīng)凸透鏡折射后仍然是發(fā)散的,不會(huì)相交,但比較折射前的光線,發(fā)散的程度變小,即凸透鏡仍然起到了會(huì)聚作用。A圖,折射后光線平行,不正確;B圖,折射后光線發(fā)散,但相對(duì)于原來(lái)發(fā)散變輕,故B正確;C圖,折射后光線發(fā)散的更厲害,故C錯(cuò)誤;D圖,折射后光線會(huì)聚了,且能相交,故
8、D錯(cuò)誤;故選B。2用普通照相機(jī)拍照時(shí),要按被照物體距相機(jī)鏡頭的遠(yuǎn)近進(jìn)行“調(diào)焦”,使用起來(lái)不太便捷有一種“傻瓜”相機(jī),只要把想拍攝的景物全部納入取景器內(nèi),不論遠(yuǎn)處還是近處的物體,在照片上都比較清晰,從而使拍照的過(guò)程變得十分快捷這種“傻瓜”相機(jī)不用“調(diào)焦”的奧秘是()A采用了長(zhǎng)焦距的鏡頭,使遠(yuǎn)近不同的物體成像的位置相差不大B采用了短焦距的鏡頭,使遠(yuǎn)近不同的物體成像的位置相差不大C采用了長(zhǎng)焦距的鏡頭,使遠(yuǎn)近不同的物體成像的位置相同D采用了短焦距的鏡頭,使遠(yuǎn)近不同的物體成像的位置相同【答案】B【解析】【分析】【詳解】簡(jiǎn)易“傻瓜”照相機(jī)鏡頭的焦距不能改變,暗箱長(zhǎng)度也不能改變拍照時(shí)只要把景物全部納入取景器
9、內(nèi),無(wú)論物距如何變化,都能拍出比較清晰的照片,這主要是因?yàn)檫@種照相機(jī)的焦距小,物距都遠(yuǎn)大于2倍焦距,像距接近焦距,這樣遠(yuǎn)近不同的物體成像的位置相差不大,所以不用調(diào)節(jié)通過(guò)以上分析,只有選項(xiàng)B是正確的3如圖是利用凸透鏡觀察課本上文字的情形,以下分析正確的是A左圖看到的像是虛像,將透鏡適當(dāng)遠(yuǎn)離課本像會(huì)變小B右圖看到的像是實(shí)像,將透鏡適當(dāng)遠(yuǎn)離課本像會(huì)變大C若兩個(gè)透鏡的焦距相同,則右圖中透鏡距離課本較近D若兩個(gè)透鏡到課本的距離相同,則右圖中透鏡的焦距較小【答案】D【解析】【分析】【詳解】A、觀察左圖是正立的放大的像,物距小于一倍焦距;根據(jù)“成虛像時(shí),物近像近,像變小;物遠(yuǎn)像遠(yuǎn),像變大”,將透鏡適當(dāng)遠(yuǎn)離課
10、本像會(huì)變大,故A錯(cuò)誤;B、觀察右圖是倒立縮小的像,根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知,物距大于二倍焦距時(shí),此時(shí)將透鏡適當(dāng)遠(yuǎn)離課本,物距增大,像距變小,像會(huì)變小,故B錯(cuò)誤;C、若兩個(gè)透鏡的焦距相同,右圖的物距應(yīng)大于該焦距,而作圖的物距小于該焦距,所以右圖中透鏡距離課本較遠(yuǎn),故C錯(cuò)誤D、如果兩個(gè)透鏡到課本的距離相同,由像的性質(zhì)可知:u物f左,2f右u物,右圖中透鏡的焦距較小,故D正確故選D【點(diǎn)睛】“成虛像時(shí),物近像近,像變小;物遠(yuǎn)像遠(yuǎn),像變大”4教室里用投影儀放映課件時(shí),銀幕上出現(xiàn)了正常畫面,若有一只小蟲正好落在投影儀的載物臺(tái)上,下列有關(guān)畫面上的“小蟲”描述不正確的是A“小蟲”可能頭朝下 B“小蟲”變小了的
11、C“小蟲”是清晰的 D“小蟲”是實(shí)像【答案】B【解析】【詳解】用投影儀放映課件時(shí),銀幕上出現(xiàn)了正常畫面,投影儀成清晰的、倒立放大的實(shí)像;若有一只小蟲正好落在投影儀的載物臺(tái)上,此時(shí)小蟲也會(huì)成像,也是清晰的、倒立放大的實(shí)像;因?yàn)椴恢瓉?lái)“小蟲”頭朝上還是朝下,所以像可能頭朝下;故ADD正確,B錯(cuò)誤。故選B。5初中畢業(yè)時(shí)攝影留念,全班合影后,改拍個(gè)人的校園紀(jì)念照,這時(shí)應(yīng)該A照相機(jī)離人近些,并增大暗箱長(zhǎng)度B照相機(jī)離人遠(yuǎn)些,并縮短暗箱長(zhǎng)度C照相機(jī)離人遠(yuǎn)些,并增大暗箱長(zhǎng)度D照相機(jī)離人近些,并縮短暗箱長(zhǎng)度【答案】A【解析】畢業(yè)合影上的人頭小,單身像的人頭大,像變大,要減小鏡頭和同學(xué)的距離,增大鏡頭和底片的距
12、離,即使照相機(jī)離人近些,同時(shí)增大暗箱長(zhǎng)度故選A6下列關(guān)于顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的說(shuō)法,正確的是()A使用顯微鏡觀察物體,看到的是物體被兩次放大之后的虛像B通過(guò)望遠(yuǎn)鏡看到的是物體被兩次放大之后的實(shí)像C望遠(yuǎn)鏡的物鏡相當(dāng)于幻燈機(jī)的鏡頭D以上說(shuō)法都不對(duì)【答案】A【解析】A. 顯微鏡觀察物體時(shí),物體首先通過(guò)物鏡成倒立放大的實(shí)像,目鏡的作用相當(dāng)于一個(gè)放大鏡,將放大的實(shí)像再次放大,所以我們看到的是物體被兩次放大之后的虛像,故A正確;B. 通過(guò)望遠(yuǎn)鏡看遠(yuǎn)處的物體時(shí),物體首先通過(guò)物鏡成一個(gè)倒立縮小的實(shí)像,再由目鏡放大,增大了物體的視角,所以能看清遠(yuǎn)處的物體,此過(guò)程經(jīng)過(guò)了一次放大,故B錯(cuò)誤;C. 望遠(yuǎn)鏡的物鏡將物體成一個(gè)
13、倒立縮小的實(shí)像,而幻燈機(jī)的鏡頭將物體成倒立放大的實(shí)像,故C錯(cuò)誤;故選A。點(diǎn)睛:重點(diǎn)是顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的結(jié)構(gòu)原理,要牢記其工作原理,顯微鏡將物體兩次放大,所以能看清楚微小的物體;而望遠(yuǎn)鏡主要擴(kuò)大物體的視角,成像過(guò)程經(jīng)歷一次放大。7如圖所示是照相機(jī)的成像示意圖,以下說(shuō)法中不正確的是( )A照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡B所成的像是倒立、縮小的實(shí)像C所成的像是正立、縮小的實(shí)像D要使照出的像變大些,需要將鏡頭靠近物體【答案】C【解析】【詳解】A. 照相機(jī)要成實(shí)像,鏡頭必須是凸透鏡,故A正確;B.C. 照相機(jī)利用凸透鏡成倒立縮小實(shí)像的原理制成,故B正確,C錯(cuò)誤;D. 根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律知,要使照出的像變大些,
14、應(yīng)減小物距,增大像距,即需要將鏡頭靠近物體,以減小物距,故D正確;故選C。8將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前,在透鏡另一側(cè)的光屏上得到清晰放大的像,如圖所示,圖中凸透鏡焦距用f表示,與圖中標(biāo)注的L1和L2的大小關(guān)系正確的是()AL1f BL12f CL1fL2 Df=【答案】A【解析】【詳解】由圖知,光屏上成倒立、放大的實(shí)像,根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律,即物距位于一倍到二倍焦距之間時(shí),成倒立放大的實(shí)像,可得:fL12f,故A正確,BC錯(cuò)誤;因?yàn)長(zhǎng)1f,L2L1f,所以可得:fL1+L22,故D錯(cuò)誤。故選A?!军c(diǎn)睛】凸透鏡成像規(guī)律是常考試的內(nèi)容,特別要牢記凸透鏡成實(shí)像時(shí)物距與像距的關(guān)系,有些同學(xué)總是記不住,要下
15、點(diǎn)功夫,可以結(jié)合成像光路圖進(jìn)行練習(xí)、記憶。9如圖所示,O為凸透鏡的光心,Q1OQ2為凸透鏡的主光軸,F(xiàn)為凸透鏡的兩個(gè)焦點(diǎn),用f表示透鏡的焦距,AB為物體AB的像,AB箭頭方向平行于主光軸,則下列說(shuō)法正確的是( )A物體AB在圖中M區(qū)域,與主光軸平行B物體AB在圖中M區(qū)域,與主光軸不平行C物體AB在圖中P區(qū)域,與主光軸平行D物體AB在圖中P區(qū)域,與主光軸不平行【答案】D【解析】【詳解】由題意知,像AB成在一倍焦距和二倍焦距之間,根據(jù)凸透鏡成像的特點(diǎn),此時(shí)物體應(yīng)在二倍焦距以外,且成的像是倒立縮小的實(shí)像;因此物體應(yīng)比AB大,箭頭方向向上,且物體在主光軸下方,根據(jù)凸透鏡的三條特殊光線,利用折射時(shí)光路是
16、可逆的,作出物體AB,由圖可知,物體應(yīng)在主光軸下方,所以物體在圖中P區(qū)域,箭頭方向向右斜上方,與主光軸不平行。故選D?!军c(diǎn)睛】重點(diǎn)是凸透鏡成像規(guī)律的靈活運(yùn)用,且要能根據(jù)凸透鏡的三條特殊光線作圖,由圖能夠正確判斷原物體的位置及大小情況,有一定的難度。10二維碼在現(xiàn)代生活中隨處可見我們能看見二維碼是由于光在二維碼圖案上發(fā)生了_(填“反射”或“折射”);用手機(jī)掃描二維碼時(shí),手機(jī)的鏡頭相當(dāng)于_鏡,二維碼圖案通過(guò)手機(jī)鏡頭成_(填“實(shí)”或“虛”)像如圖所示是時(shí)下流行用自拍桿拍照的情景,與直接拿手機(jī)自拍相比,使用自拍桿增大了_(填“物距”或“像距”)【答案】反 凸透 實(shí) 物距 【解析】看見二維碼是由于光在二
17、維碼圖案上發(fā)生了反射,反射的光線進(jìn)入人的眼睛;手機(jī)的鏡頭為凸透鏡,二維碼反射的光經(jīng)過(guò)攝像頭后,成倒立、縮小的實(shí)像;用自拍桿拍照時(shí),增大了人與鏡頭間的距離,增大了物距11小芳和媽媽到位于撫州城東撫河之畔的著名古樓擬峴臺(tái)游玩時(shí),用單反相機(jī)拍了兩張照片,如圖所示,如果拍攝這兩張照片時(shí)的照相機(jī)鏡頭的焦距相同,則在拍完甲照片后改拍乙照片時(shí),應(yīng)將照相機(jī)_(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)拍攝對(duì)象,同時(shí)_(選填“增大”或“減小”)照相機(jī)暗箱的長(zhǎng)度。【答案】靠近 增大 【解析】照相機(jī)鏡頭利用凸透鏡成倒立縮小實(shí)像的原理工作。圖中從甲到乙,人像變大,根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律可得,像距應(yīng)增大,物距應(yīng)減小,所以改拍乙照片時(shí),拍照
18、者應(yīng)靠近拍照對(duì)象,同時(shí)鏡頭前伸,增大照相機(jī)暗箱的長(zhǎng)度即像距。點(diǎn)睛:重點(diǎn)是凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用,掌握物距和像距變化時(shí)像的變化情況,當(dāng)物距減小時(shí),像距增大,像也會(huì)變大,這里的像變大,是與之前比變大,要比較像與物體的大小,要看像距和物距的比較,像距大于物距,像就放大,像距小于物距,像就縮小。12小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時(shí),將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上35cm刻度線處,將點(diǎn)燃的蠟燭,在光具座上5cm刻度線處,移動(dòng)光屏,使蠟燭在光屏上成清晰的像,如圖甲所示接著他保持蠟燭的位置不變,將凸透鏡A換為B,并保持位置不變,移動(dòng)光屏,使蠟燭在光屏上成清晰的像,如圖乙所示(1)請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷:凸進(jìn)鏡A的焦距_凸透鏡B的焦距(2)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明_(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)的成像特點(diǎn)(3)為了研究像距與焦距的關(guān)系,他選用了三個(gè)焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表分析表中的數(shù)據(jù)可知,物距不變時(shí),焦距越大,則像距越_;根據(jù)你所學(xué)的凸透鏡成像規(guī)律分析,此時(shí)所成像的大小越_ (4)若小明將物距調(diào)整為20cm并想在光屏上得到一個(gè)縮小的像,他應(yīng)在上表給出的三個(gè)透鏡中選用焦距為_cm的凸透鏡【答案】大于幻燈機(jī)大大8【解析】
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