XX8年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師《健康教育與健康促進(jìn)》考試大綱

1、2018年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師健康教育與健康促進(jìn)考試大綱單元細(xì)目要點一、概論1健康教育(1 )影響健康的因素(2 )健康教育的概念(3 )健康素養(yǎng)的概念2.健康促進(jìn)(1 )健康促進(jìn)的概念(2)健康促進(jìn)五大領(lǐng)域(3)基本策略及核心策略3.健康教育與健 康促進(jìn)的意義(1 )疋衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略扌日施(2)是實現(xiàn)初級衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)(3 )疋 項低投入、冋產(chǎn)出、冋效益的保健 措施(4)是提高公民健康素養(yǎng)的重要渠道二、健康相關(guān)行為1.人類行為基本 特點(1 )行為要素(2 )人類行為的屬性(3)影響人類行為形成和發(fā)展的因素2.健康相關(guān)行為(1)健康相關(guān)行為概念(2)促進(jìn)健康行為(3)危害健康行為3.健康相關(guān)行為

2、 改變的基本理論(1)知信行理論(2)健康信念模式(3)行為改變階段理論(4)創(chuàng)新擴(kuò)散理論4.健康相關(guān)行為 干預(yù)(1 )個體健康相關(guān)行為干預(yù)(2 )團(tuán)體健康相關(guān)行為干預(yù)三、健康傳播1.健康傳播概述(1 )傳播與健康傳播的概念(2 )傳播要素(3 )傳播模式(4 )傳播分類2.人際傳播(1)概念與特點(2)健康教育中的人際傳播形式(3)人際傳播的基本溝通技巧3.大眾傳播(1)概念與特點(2)傳播媒介的選擇原則4.健康傳播效果 及其影響因素(1)健康傳播效果(2 )影響因素四、健康教育與健康促進(jìn) 的計劃設(shè)計1.概述(1 )計劃設(shè)計的概念（2 ）計劃設(shè)計的原則（3）計劃設(shè)計的一般程序2健康教育診斷（

3、1）概念（2 ）社會診斷（3）流行病學(xué)診斷（4 ）行為與環(huán)境診斷（5 ）教育診斷（6 ）管理與政策診斷3確定優(yōu)先項目基本原則4確定計劃目標(biāo)（1 ）總體目標(biāo)（2 ）具體目標(biāo)5確定干預(yù)框架（1）確定目標(biāo)人群（2）確定干預(yù)策略（3）確定干預(yù)場所五、健康教育與健康促進(jìn) 計劃的實施1人員培訓(xùn)（1）人員培訓(xùn)的重要性及原則（2）培訓(xùn)的準(zhǔn)備和實施2.健康教育材料 開發(fā)（1 ）材料分類（2）材料制作程序3.計劃實施的監(jiān) 測與質(zhì)量控制（1）內(nèi)容（2）方法六、健康教育與健康促進(jìn) 效果評價1概述（1）評價的概念（2）意義2.效果評價的內(nèi) 容與指標(biāo)（1）近期效果評價（2）中期效果評價（3）遠(yuǎn)期效果評價3評價設(shè)計方案（1

4、 ）不設(shè)對照組的前后測試（2）設(shè)對照組的前后測試4.影響效果評價 真實性的因素（1）歷史性因素（2）工作人員與參與者的熟練性（3）失訪七、重要場所的健康教育 與健康促進(jìn)1.社區(qū)健康教育 與健康促進(jìn)（1）概念（2 ）城市社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)（3 ）農(nóng)村社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)（4）特殊人群健康教育（孕產(chǎn)婦、兒童、老 年人）2.學(xué)校健康教育（1）概念與特征與健康促進(jìn)（2）內(nèi)容（3）健康促進(jìn)學(xué)校的效果評價3.工作場所健康 教育與健康促進(jìn)（1）概念（2 ）主要內(nèi)容4.醫(yī)院健康教育 與健康促進(jìn)（1）概念（2 ）主要形式與內(nèi)容八、重點公共衛(wèi)生問題的 健康教育與健康促進(jìn)1.慢性非傳染性 疾?。?）高血壓（2

5、）糖尿病2傳染?。?）艾滋?。?）結(jié)核病3煙草控制（1）吸煙的危害：吸煙及二手煙的定義及其 主要危害、煙草使用流行情況（2）吸煙的行為干預(yù)：煙草依賴疾病的概念、 臨床場所戒煙指導(dǎo)（3）常用戒煙藥物及使用方法（4）人群煙草控制策略：煙草控制框架公約（FCTC）與控?zé)煵呗裕∕POWER4成癮行為（1）概述（2）戒酒（3）戒毒5.突發(fā)公共衛(wèi)生 事件（1）概念（2）健康教育在應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的 作用女人如春天的桃花。陽春三月，春暖花開時，婀娜多情的桃花會競相開放，如一片片紅霞，與如紗的垂柳，形成了桃紅柳綠的春日美景。而青春靚麗的美女，正恰如春光明媚中盛開的桃花， 繽紛絢爛，激情四射，充滿青春的活

6、力，充滿青春的幻想，充滿青春美妙的情懷。青春歲月， 容光煥發(fā)的美女，爽朗的笑聲，輕盈飄逸的秀發(fā)，眉飛色舞的眼神，熱情奔放的性格，恰如嫵媚鮮艷的桃花，裝扮了溫暖的春天，驚艷了春天的美麗。無論走到哪里，美女總會給人賞心悅目的感覺，總是一道靚麗的風(fēng)景，使春天增添了無與倫比的靚麗，所以說女人如春天如霞的桃花！女人如夏日的荷花。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”炎炎烈日下，荷花亭亭玉立，靜謐地開放，粉綠相間，分外嫵媚。出污泥而不染，濯清漣而不妖 ”清白閑逸，自由脫俗，清新淡雅，芬芳四溢的天然美麗。遠(yuǎn)離喧囂的塵市，在一方水土里，獨享一份圣潔高雅，恬靜安然的舒適，柔情似水的纏綿婉約，恰如一個靜享清歡的善良

7、女子?！扒逅鲕饺?，天然去雕飾 ”女人天生就是清純、善良、靜美、溫柔如水的性格，擁有善良的心靈，寬容的心胸。每天只求安靜地做好自己，不斤斤計較，不張揚，以一顆博愛之心，寬容身邊的人和事。容忍于心，善存心間，用一顆感恩的心，溫暖著身邊的人和事，所以說女人如夏日清爽的荷花！女人如秋天的菊花。秋高氣爽，碩果累累時，到處是豐收的喜悅景象。一場秋雨一場寒時，百花凋謝，萬物凋零的時刻，菊花卻在風(fēng)吹雨打中毅然綻放，用頑強的生命力，笑對風(fēng)雨。多 姿多彩的菊花，傲然開放，裝點了秋日的荒涼?！安删諙|籬下，悠然見南山?！扁蛔缘玫南硎馨?！而如花的女人，一路走來，吃盡千辛萬苦，歷經(jīng)曲曲折折，卻毫不畏懼艱難。照顧老人，

8、陪伴孩子，洗衣做飯，工作加班，任勞任怨。寧愿自己吃苦受累，從不抱怨。在平凡的歲月，書 寫著女人們的精彩與不平凡。即使韶華遠(yuǎn)逝，年青的容顏失去光彩，依然在為家人創(chuàng)造著溫暖、快樂、幸福的家園，所以說女人如秋霜中綻放的菊花！女人如冬日的梅花。在白雪皚皚的冬季，天蒼蒼，野茫茫之時，大地一片衰敗的景象。行走在路上，寒風(fēng)凜冽，舌U到臉上如刀般的疼痛，但是女人依然在路上堅強地面對、承受。這不正是無懼風(fēng)雪、堅韌不拔、頑強不屈的梅花的品格嗎？“遙知不是雪，唯有暗香來 ”梅花以它的弱小嬌艷的身軀，凌寒傲雪，裝點著寂寞荒涼的冬日！在光陰的故事里，女人走過青春歲月，走過三十而立，走過四十不惑此刻，正逐漸走在繁華落幕的路上，肩負(fù)著生活無奈的痛苦，品嘗著人間聚散離合的悲歡。無論條件多么的艱苦，女人們一如既往地在路上打拼、奮斗著，時刻承擔(dān)著家庭和社會的責(zé)任，裝扮著世界的美好和浪漫