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文檔簡介

1、1十幾減十幾減9興慶區(qū)第二十五小學興慶區(qū)第二十五小學 侯永慧侯永慧2教學目標：1、通過對問題情境的探索，學生能在已有經(jīng)驗基礎上得出計算十幾減9的各種方法；通過比較，找到自己喜歡的方法，能正確進行十幾減9的計算。2、經(jīng)歷收集信息的過程，發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，初步體會生活中處處有數(shù)學。理解數(shù)學的價值，初步滲透事物之間是相互聯(lián)系的觀點。3、通過不同方法的選擇，體驗獲得成功的喜悅，激發(fā)學習的興趣。3春天來了，小朋友們在老師的組織下去公園參加春游。同學們春天來了，小朋友們在老師的組織下去公園參加春游。同學們仔細觀察，看看公園里有什么？仔細觀察，看看公園里有什么？4有有 15 個氣球，個氣球，賣了賣了 9 個。個

2、。還有幾個還有幾個?我知道15 - 9=那等那等于幾于幾呢？呢？515-9=6可以用什么方法算出可以用什么方法算出來呢？自己好好想一來呢？自己好好想一想想61515 9 = 6一一 個個 一一 個個 的的 減減方方 法法 一：一：715 - 9 5101=6方方 法法 二二：破十法破十法8方法三方法三：想：因為：想：因為：9 +（ ）= 15 想加法，算減法想加法，算減法6所以：所以：15 - 9 =（ ）69有幾個沒有幾個沒套中套中?我投了我投了 14 個圈，個圈，套中套中 9 個。個。我知道我知道14 9 =10591414149 =9 = 5 514 14 9 =9 = 5 510104

3、 41 15 510109=19=14 41=51=514-9=59加（加（ ）等于）等于14511算一算。算一算。1212 - - 9 9 = = 3 3說一說你是怎么算出來的？說一說你是怎么算出來的？1212 - 9 = 31310212 - 9 = 3114做減想加法：做減想加法：12 9 =想：想： 9+( )=129+( )=12所以所以 12-9=12-9=3331558書本書本p12做一做第做一做第2題題16算算 一一 算算 ， 想想 一一 想想13 9=17 9=12 9=15 9=18 9=14 9=34568917算算 一一 算算 ， 想想 一一 想想13 9=417 9=812 9=315 9=618 9=914 9=5巧算巧算“十幾減十幾減9”的方法：就是把的方法：就是把被減被減數(shù)數(shù)個位上的數(shù)個位上的數(shù)加加1就是就是“十幾減十幾減9”的差。的差。1

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