0-1歲寶寶各階段早教方案及寶寶喂養(yǎng)篇

1、游戲、故事、玩具 寶寶各階段早教方案之 0-1 歲篇寶寶的每一天都在變化著，白天活動(dòng)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)了，父母除了照顧寶寶的吃、睡以外，還可以在游戲、親子閱讀中發(fā)展寶寶的技能，開(kāi)發(fā)寶寶的智力，增進(jìn)親子情感，讓寶寶全身心健康的成長(zhǎng)! 下面父母會(huì)小編就給寶爸寶媽介紹一歲內(nèi)寶寶的早教 方案。01 歲寶寶的幾個(gè)早教方式俗話說(shuō)， “三翻六坐 ,七滾八爬 ”，父母對(duì) 1 歲內(nèi)寶寶的 早期教育 對(duì)寶寶的身心發(fā)育都很重要，可以 協(xié)助寶寶翻身、爬行、學(xué)步，還可以讓寶寶在愉快的游戲中提高智力、肢體發(fā)育。下面幾個(gè)早教方式可供 寶爸寶媽參考。親子游戲親子游戲 既可以讓寶寶感到愉快，又可以幫助寶寶身心發(fā)育、怎進(jìn)親子間感情交

2、流，比如，下面 這些游戲：一個(gè)月寶寶：寶寶學(xué)翻身讓寶寶躺在草坪的布單上，爸爸拉住寶寶的兩只腳旋轉(zhuǎn)，促使寶寶翻身，媽媽用手扶住寶寶頭旋 轉(zhuǎn)，做為輔助力量，促使寶寶連續(xù)翻身。相關(guān)閱讀： 幫寶寶學(xué)翻身的小游戲兩個(gè)月寶寶：蟲(chóng)蟲(chóng)飛1、游戲開(kāi)始前，媽媽盤(pán)腿坐下，寶寶 “坐 ”在媽媽的腿里，背靠在媽媽?xiě)牙?。媽媽扶住寶寶，防?寶寶坐不穩(wěn)摔倒。爸爸則盤(pán)腿坐在媽媽和寶寶的對(duì)面。爸爸和寶寶的距離越近越好，3040 厘米最佳2、接著，爸爸用兩只手的兩個(gè)食指，做出蟲(chóng)蟲(chóng)飛的動(dòng)作3、反復(fù)幾次之后， 爸爸可以對(duì)寶寶說(shuō) “現(xiàn)在寶寶和爸爸一起來(lái)做蟲(chóng)蟲(chóng)飛。 ”示意寶寶模仿爸爸之前 的動(dòng)作。寶寶模仿不來(lái)時(shí)，可由媽媽協(xié)助寶寶來(lái)完成。

3、媽媽用手抓住寶寶的雙手，用食指和拇指抓住寶寶 的食指，做對(duì)攏和分開(kāi)的動(dòng)作。媽媽教寶寶做的同時(shí)，爸爸也應(yīng)和寶寶一起做，并保持一致的節(jié)奏。4、重復(fù)幾次后，寶寶漸漸能夠一聽(tīng)到爸爸媽媽說(shuō) “蟲(chóng)蟲(chóng) 飛”，自己就能對(duì)攏食指，然后再分開(kāi) 食指。更多內(nèi)容： 媽媽跟 2個(gè)月寶寶可以玩的 5 個(gè)體育游戲三個(gè)月寶寶：摸摸藍(lán)天抓著寶寶的手，輕柔地將他的手舉過(guò)頭頂，再放下。嘴里說(shuō)： “我們向上夠，我們向下夠，讓我們 一起來(lái)摸摸藍(lán)天 ! ”緊握的拳。小寶寶的雙手總是緊緊握著的。如果你強(qiáng)行將他的手分開(kāi)，并將你的手指橫放于寶寶的手心，他 會(huì)將你的手指緊緊握住。更多內(nèi)容： 3個(gè)月寶寶可以做的 6 種體育游戲四個(gè)月寶寶：這里鈴聲

4、響 準(zhǔn)備好四種能發(fā)出不同聲響的玩具。 讓寶寶坐在中間，四個(gè)大人從東南西北四個(gè)方向依次搖鈴。 第一個(gè)人搖響后，可以呼喚寶寶轉(zhuǎn)頭尋找搖鈴人。搖五六下，再換第二個(gè)人搖鈴，看寶寶的轉(zhuǎn)動(dòng) 情況，再依次到第三個(gè)人、第四個(gè)人，鈴聲依次響起。隨著鈴聲的變化，寶寶會(huì)進(jìn)行視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的追蹤，身體也會(huì)扭動(dòng)起來(lái)。更多內(nèi)容： 4 個(gè)月寶寶可以做的體育游戲 五個(gè)月寶寶：騎馬寶寶們都喜歡驚奇，而這種驚奇的體驗(yàn)（并學(xué)著預(yù)測(cè)接下來(lái)可能發(fā)生什么 ） 則是他學(xué)習(xí)某些行為會(huì)導(dǎo)致某些后果的一種方式。1、你需要準(zhǔn)備：不需要準(zhǔn)備任何東西2、你坐在椅子或沙發(fā)上，膝蓋并攏，雙腿彎曲成直角。讓寶寶面朝著你，兩腿朝向一邊側(cè)坐在 你的膝上。把你的雙手

5、放在寶寶的腰上，扶穩(wěn)他，然后輕輕地顛動(dòng)你的膝蓋，同時(shí)說(shuō)： “女士們就是這樣騎 馬的，得 -得-得，得 -得-得，女士們就是這樣騎馬的，得 -得-得，得 -得。 ”說(shuō)到最后一個(gè) “得”時(shí)，把你的雙 腿分開(kāi)，讓寶寶陷到膝蓋中間，當(dāng)然你要注意，不能讓他完全掉到地上哦。3、等寶寶再大些，就可以給這個(gè)游戲加上第二段和第三段，并且顛動(dòng)和讓他陷落的幅度都可以 顯著加大，不過(guò)，你還是要保持和緩的節(jié)奏。在第二段，你可以說(shuō)： “男士們就是這樣騎馬的，咯 -噠 - 咯 - 噠，咯 -噠-咯-噠，男士們就是這樣騎馬的，咯 -噠-咯-噠，咯 -噠-咯。 ”然后 （第三段 ）是： “農(nóng)夫就是這樣騎馬 的，咯 -噔，咯 -

6、噔，農(nóng)夫就是這樣騎馬的，咯 -噔 -咯 -噔 -噔。 ”說(shuō)這一段時(shí)，左右晃動(dòng)你的膝蓋，讓寶寶就像 騎驢一樣搖動(dòng)，說(shuō)到最后一個(gè) “噔 ”時(shí)，讓他滑到你的膝蓋側(cè)面，并用你的手臂抱住他。六個(gè)月寶寶：躲貓貓 媽媽拿一個(gè)紅色的氣球，在寶寶眼前晃一下，藏在背后，問(wèn)寶寶， “紅氣球在哪里 ”看看寶寶的反 應(yīng)。讓寶寶坐在床上，把黃色小鴨子放在他面前，用毛巾蓋住，問(wèn)， “黃色小鴨子在哪兒 ”重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)顏色， 讓寶寶在游戲的過(guò)程中，間接地認(rèn)知色彩。這個(gè)游戲還有助于他尋找視線之外的物體。七個(gè)月寶寶：爬大山爸爸躺在地上，讓寶寶從右邊爬過(guò)爸爸的身體到左邊，再?gòu)淖筮吪阑赜疫?; 待寶寶爬到爸爸身體上時(shí)，爸爸把身體抬高，然后

7、慢慢下降，使寶寶感到真的爬高了。更多內(nèi)容： 訓(xùn)練 7 個(gè)月寶寶爬行的 5個(gè)親子游戲 八個(gè)月寶寶：寶寶學(xué)會(huì)再見(jiàn)爸爸出門(mén)時(shí)對(duì)寶寶說(shuō)： “我要出去了，再見(jiàn)。 ”同時(shí)向媽媽和寶寶擺擺手 ;媽媽拉起寶寶的手邊向爸 爸?jǐn)[手邊說(shuō)： “再見(jiàn)! ”。漸漸的，寶寶聽(tīng)到媽媽說(shuō) “再見(jiàn)”，或者看見(jiàn)家長(zhǎng)離開(kāi)時(shí)，就會(huì)擺手表示再見(jiàn)。 “謝 謝”等都可結(jié)合日常生活教寶寶練習(xí)。更多內(nèi)容： 訓(xùn)練 8 個(gè)月寶寶運(yùn)動(dòng)能力的 5 個(gè)小游戲 九個(gè)月寶寶：追爸爸，追媽媽游戲開(kāi)始，媽媽抱著寶寶，對(duì)寶寶說(shuō)： “寶寶，爸爸呢我們?nèi)プ贰?”爸爸假裝逃跑，媽媽抱著寶寶 去追，并扶住寶寶的小手去觸摸爸爸的臉頰、胡子等，逗寶寶 “咯咯 ”地笑。爸爸和媽

8、媽可調(diào)換角色，寶寶 非常喜歡玩追逐的游戲。十個(gè)月寶寶：找媽媽媽媽用雙手遮住自己的臉，讓寶寶找媽媽。媽媽說(shuō)： “寶寶，媽媽呢媽媽不見(jiàn)了，快來(lái)找媽媽。 ” 當(dāng)寶寶用手扳開(kāi)媽媽的手時(shí)，媽媽高興地說(shuō)： “寶寶真行，找到媽媽了 ! ”游戲進(jìn)行一段時(shí)間后，媽 媽和寶寶的距離可以逐漸加大，讓寶寶自己爬過(guò)來(lái)找。游戲中還可以用一些色彩鮮艷或能發(fā)出聲響的玩具吸引寶寶，增加游戲的趣味性。更多內(nèi)容： 10個(gè)月寶寶可以做的 5 個(gè)游戲 十一個(gè)月寶寶：種西瓜1、媽媽出示西瓜實(shí)物圖，說(shuō)： “寶寶，看，這是什么西瓜，又大又圓的西瓜。 ”2、媽媽： “西瓜哪里來(lái)農(nóng)民伯伯種出來(lái)，寶寶也要種西瓜! ”3、寶寶坐在媽媽的雙膝上，媽媽

9、左手握住寶寶的左手，讓寶寶的小手?jǐn)傞_(kāi)，說(shuō)：“農(nóng)民伯伯有塊地，寶寶也有地。 ”說(shuō)著輕輕戳一下寶寶的左手手心。這是種子，寶寶要4、媽媽右手握著寶寶的右手，使寶寶的小手握成拳，露出寶寶的食指，說(shuō)：種西瓜了。5、媽媽隨兒歌節(jié)奏將寶寶的右手食指戳向?qū)殞毜淖笫质中模?dāng)念到最后一句時(shí)，用寶寶的右手食指，輕戳一下寶寶的小臉蛋，把寶寶逗樂(lè)。十二個(gè)月寶寶：學(xué)會(huì)禮貌握手問(wèn)好：見(jiàn)到人主動(dòng)去握手，并說(shuō)： “你好 ! ”同時(shí)讓寶寶模仿與人握手，理解問(wèn) “好”的意義。 拍手歡迎：家中來(lái)了客人時(shí)，父母先拍手示范教寶寶兩手對(duì)拍的動(dòng)作，并邊拍邊說(shuō)： “拍手，拍 手! ”歡“迎，歡迎 ! ”點(diǎn)頭謝謝：接受客人送的禮物或別人的幫助時(shí)

10、，教寶寶點(diǎn)頭致謝并代寶寶說(shuō)： “謝謝 ! ”反復(fù)讓寶寶模仿點(diǎn)頭動(dòng)作。再見(jiàn) ! ”反復(fù)在生活中練習(xí)，寶寶是從模仿動(dòng)揮手再見(jiàn)：客人離開(kāi)時(shí)，舉起寶寶的手揮動(dòng)同時(shí)說(shuō)： 作中學(xué)習(xí)與人交往的經(jīng)驗(yàn)。相關(guān)閱讀：訓(xùn)練 0-1 歲寶寶平衡力的游戲 03 歲寶寶感覺(jué)器官智力親子游戲親子閱讀很多父母都認(rèn)為一歲內(nèi)寶寶剛學(xué)說(shuō)話，對(duì)與閱讀根本沒(méi)興趣，從而忽略了寶寶閱讀對(duì)寶寶的重要 性。其實(shí)，一歲的孩子已經(jīng)具備看書(shū)的能力了，而且看圖識(shí)字也能提高寶寶較強(qiáng)的注意力，觀察能力，辨 別能力，促進(jìn)智力發(fā)育。給 1 歲內(nèi)寶寶選圖畫(huà)書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)1、內(nèi)容： 要適合孩子理解 圖畫(huà)書(shū)里的形象應(yīng)是孩子熟悉的 比如小怪物的脾氣、做法等2、趣味性： 給孩

11、子挑書(shū)要特別有趣味性 有小故事情節(jié)的書(shū) 有友誼情感類的書(shū)3、質(zhì)量： 膠版紙和銅板紙的書(shū)都不適合孩子閱讀 有些書(shū)膜的質(zhì)量不好會(huì)有氣味出來(lái)可能有毒 硬紙殼的書(shū)紙邊要處理好4、識(shí)圖的書(shū)比如認(rèn)識(shí)水果、蔬菜生活用品、動(dòng)物植物的，也包括識(shí)字的5、歌謠類的書(shū)包括歌謠本身通常以歌謠形式出現(xiàn)的比較精彩的詩(shī)詞唐詩(shī)、宋詞，配上很漂亮的圖出現(xiàn)的書(shū)6、故事類的書(shū)有大量的大插圖在圖上面有些文字如沒(méi)文字看不懂故事7、科普類的書(shū)小小孩的科普類的書(shū)帶有很多的圖片并且圖片很大給寶寶讀書(shū)的三要三不要1、要善待寶寶的書(shū)，不要破壞 寶寶未必一定得聽(tīng)圖畫(huà)書(shū)，優(yōu)美的散文、瑯瑯上口的詩(shī)詞、經(jīng)典的童話、甚至百科知識(shí)等，都可 以成為寶寶的第一本

12、書(shū)。幸運(yùn)的是，這個(gè)選擇取向在寶寶出生后依然奏效。慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶不僅 僅喜歡重復(fù)，而且他還有一見(jiàn)鐘情的毛病，你為他選擇的第一本書(shū)，是他最寶貝的。如果父母隨隨便便地扔給寶寶一本書(shū)，等你想用另外一本你覺(jué)得更好的書(shū)和寶寶交換時(shí)，其中的 難度會(huì)讓你感到懊悔不已。寶寶對(duì)美的認(rèn)知與品味，在 “人之初 ”的時(shí)候，完全依賴于父母的給予，所以不 要輕易破壞寶寶對(duì)美的感覺(jué)哦。2、要靈活多樣，不要整齊劃一 給寶寶讀書(shū)，最經(jīng)典的姿勢(shì)是把寶寶抱在膝頭，不過(guò)這個(gè)姿勢(shì)盡管經(jīng)典，卻不是唯一。寶寶一個(gè) 人玩玩具時(shí)、寶寶在澡盆里時(shí)、推著寶寶散步時(shí)，都是給寶寶閱讀的好時(shí)候。抑揚(yáng)頓挫地念給寶寶是一種模式，或高或低地吟唱也是一種

13、模式。把故事唱給寶寶聽(tīng)，相信為此 開(kāi)懷的不僅是小家伙。當(dāng)然，除了形式上的多樣性外，給寶寶讀的內(nèi)容也不需要、不必要整齊劃一。孩子 的心燈是朝向多個(gè)方向的，爸爸媽媽的開(kāi)放性越大，寶寶的興趣就會(huì)越廣。3、要讀原版書(shū)，不要讀雙語(yǔ)書(shū)現(xiàn)在很多國(guó)內(nèi)的 幼兒 園都把中英雙語(yǔ)做為一個(gè)辦學(xué)特點(diǎn)，與其讓寶寶在幼兒園里開(kāi)始不純正的英 語(yǔ)啟蒙，不如由爸爸媽媽借助給寶寶讀英文書(shū)的方式為孩子展現(xiàn)另一種語(yǔ)言文化。只是有一點(diǎn)要注意，要 給寶寶讀英文原版書(shū)，不要讀雙語(yǔ)書(shū)。相關(guān)閱讀： 5個(gè)親子閱讀實(shí)用小技巧 4個(gè)竅門(mén)培養(yǎng) 小書(shū)蟲(chóng) 童話 “夢(mèng) ”工廠 寶寶睡前故事大奉送益智玩具隨著寶寶月齡的增長(zhǎng)，寶寶的玩具開(kāi)始多了起來(lái)，一款好的玩具

14、，不但能滿足孩子感官的刺激及需求，更能培養(yǎng)愛(ài)心、激發(fā)無(wú)限想像力。除此，父母要學(xué)會(huì)根據(jù)寶寶不同的月齡選擇適合玩的玩具， 切忌不要玩超齡的玩具，避免發(fā)生不可預(yù)料的意外。一個(gè)月寶寶：適合這個(gè)階段的玩具：嬰兒床 音樂(lè)盒色彩鮮艷的懸掛玩具柔軟的填充玩具或玩偶小搖鈴兒童安全活動(dòng)鏡寶寶現(xiàn)在怎么玩： 寶寶能集中目光看距離八到十寸遠(yuǎn)的物體， 不過(guò)卻看不清楚細(xì)節(jié) ;他聽(tīng)得見(jiàn)尖銳 的噪音，而柔和的聲音能安撫他 ;有人跟他說(shuō)話時(shí)他會(huì)注意看，并且模仿他們的表情;他可以用眼睛慢慢的追著一個(gè)東西看，但常常會(huì)看丟。兩個(gè)月寶寶：適合這個(gè)階段的玩具：有閃亮燈、音樂(lè)和吊掛玩具的 嬰兒 健身器激發(fā)踢腳等運(yùn)動(dòng)的玩具，比如踢踢學(xué)習(xí)鋼琴活

15、動(dòng)游戲墊柔軟的填充玩具或玩偶小搖鈴寶寶現(xiàn)在怎么玩：他能明白事情的先后順序 ;當(dāng)他興奮時(shí)，他會(huì)踢腳并舞動(dòng)雙手 ;他學(xué)會(huì)讓事情發(fā) 生; 他會(huì)直接對(duì)人笑，也期盼能加入 “聊天 ”他;能找到在他前面發(fā)出的聲音，但背后的不行。三個(gè)月寶寶：適合這個(gè)階段的玩具：可捏響的塑料玩具撥浪鼓、嘩鈴棒、小鬧鐘、八音盒等發(fā)聲玩具顏色鮮艷的小襪子，小絲巾和圖畫(huà)卡片彩圈、軟布球兒童安全活動(dòng)鏡地板健身器寶寶現(xiàn)在怎么玩： 當(dāng)他趴著時(shí)，他能開(kāi)始抬起頭并用手肘支撐自己;他對(duì)臉孔感興趣，也認(rèn)得母親。能握著東西并四處揮舞。他并沒(méi)有故意伸手，不過(guò)可能會(huì)用力打東西，要是那個(gè)東西動(dòng)了，還會(huì)再打。四個(gè)月寶寶：適合這個(gè)階段的玩具：可捏響的塑料玩

16、具撥浪鼓、嘩鈴棒、小鬧鐘、八音盒等發(fā)聲玩具顏色鮮艷的小襪子，小絲巾和圖畫(huà)卡片彩圈、軟布球兒童安全活動(dòng)鏡地板健身器寶寶現(xiàn)在怎么玩：四個(gè)月大的寶寶對(duì)人很感興趣，也認(rèn)得那些他覺(jué)得熟悉的人。他很興奮、又叫 又笑的扭動(dòng)身體。他看他自己的手。他的手現(xiàn)在經(jīng)常張開(kāi)，而且他會(huì)在他碰觸的東西旁握緊雙手。視覺(jué)統(tǒng) 合東西和伸手是很困難的，不過(guò)如果有您的大力協(xié)助，他就能做到。五個(gè)月寶寶：適合這個(gè)階段的玩具： 色彩鮮艷的臉譜、塑料書(shū)、圖片、小動(dòng)物、動(dòng)物造型之類的玩具 ;小搖鈴、撥浪鼓等手持音樂(lè)玩具擊打玩具洗澡玩具絨毛娃娃等不同質(zhì)地的玩具 寶寶現(xiàn)在怎么玩：他會(huì)翻身從趴著變成躺著。靜止的東西現(xiàn)在看得清楚了，不過(guò)他還是喜歡對(duì)比

17、 強(qiáng)烈、輪廓清晰和色彩明亮的東西。他會(huì)對(duì)其他寶寶笑，特別是鏡子里的那個(gè)。他的手張開(kāi)，也會(huì)伸手出 去碰觸并抓握東西。六個(gè)月寶寶：適合這個(gè)階段的玩具：球類玩具堆疊玩具激勵(lì)爬行的玩具發(fā)條蹦跳類玩具不倒翁洗澡玩具寶寶現(xiàn)在怎么玩：他坐起來(lái)的時(shí)候只需要稍微的支撐，也可以不需要由幫忙坐起來(lái)一下。他會(huì)同 時(shí)敲打手搖鈴并大叫。他開(kāi)始會(huì)找她弄掉的東西。他會(huì)參與以她為中心的活動(dòng)。七個(gè)月寶寶：適合這個(gè)階段的玩具：激勵(lì)爬行的玩具堆疊玩具如積木像小型汽車(chē)那樣可拖拉的玩具玩具電話布書(shū)洋娃娃，填充動(dòng)物玩具 寶寶現(xiàn)在怎么玩：您七個(gè)月大的寶寶會(huì)用整個(gè)手掌緊握住一個(gè)東西。他開(kāi)始用他的拇指把東西擠 進(jìn)他的手里。他趴著時(shí)，會(huì)匍匐前進(jìn)。

18、他只要靠著家具就能支持他的重量并站起來(lái)。他認(rèn)得聲音和他的名 字，也能分辨不同的旋律。他喜歡看復(fù)雜的東西，并且會(huì)改變姿勢(shì)以尋找更好的視野。八個(gè)月寶寶：適合這個(gè)階段的玩具：激勵(lì)站立和走動(dòng)的游戲桌堆疊的玩具如積木玩具電話像小型汽車(chē)那樣可拖拉的玩具塑料杯和塑料碗、漏斗和量勺布書(shū) 寶寶現(xiàn)在怎么玩：他開(kāi)始串連兩種行為。他在發(fā)展小肌肉群體技能，像是用手鉗住東西。他開(kāi)始 清晰地發(fā)出聲音，一開(kāi)始是母音，并且繼續(xù)發(fā)出每種語(yǔ)言都有的其它聲音。他開(kāi)始調(diào)查這個(gè)世界。他知道 玩具被收藏起來(lái)時(shí)并沒(méi)有不見(jiàn) ;它們還存在于某個(gè)地方。九個(gè)月寶寶：適合這個(gè)階段的玩具：成套的類似餐具的小玩具套塔套碗等套疊玩具有蓋子的小盒，小瓶等踏行

19、車(chē)，健步車(chē) （ 寶寶用手推的車(chē)，不推薦那種半坐的學(xué)步車(chē) ）積木激勵(lì)站立和走動(dòng)的游戲桌寶寶現(xiàn)在怎么玩：他運(yùn)用家具拉自己站起來(lái)。他自己坐著，還伸手去拿玩具，完全不會(huì)傾倒。他 能抓住懸吊的東西或直接滾向他的球。他的手更有技巧，而他的動(dòng)作也更從容更有變化了。他開(kāi)始會(huì)擺出 姿勢(shì) 舉起雙手要人抱，還有敲打湯勺要求吃飯。十個(gè)月寶寶：適合這個(gè)階段的玩具：拖拉玩具 成套的類似餐具的小玩具 套塔套碗等套疊玩具 有蓋子的小盒，小瓶等 踏行車(chē)，健步車(chē) （ 寶寶用手推的車(chē)，不推薦那種半坐的學(xué)步車(chē) ） 積木 寶寶現(xiàn)在怎么玩：他能看出深度，如果爬行，他也不會(huì)再以頭朝下爬了。他能回應(yīng)一個(gè)或兩個(gè)命 令。他可能知道歌曲的高潮在哪

20、里。他會(huì)從角落偷看，也喜歡玩躲貓貓。他開(kāi)始會(huì)尋找弄掉的東西。十一個(gè)月寶寶：適合這個(gè)階段的玩具：戶外玩具如滑梯，秋千套疊類玩具小火車(chē)，小汽車(chē)等交通工具模型等適合摟抱的動(dòng)物玩具或洋娃娃 激發(fā)語(yǔ)言的發(fā)聲學(xué)習(xí)電話 寶寶現(xiàn)在怎么玩：他沿著家具四處走動(dòng)，不用您協(xié)助他也能站起來(lái)。他的牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始有語(yǔ)言的 音調(diào)。他知道小一點(diǎn)的東西可以裝進(jìn)大一點(diǎn)的東西里面。他知道“不 ”這個(gè)字，但可能還是會(huì)忍不住動(dòng)手試試。十二個(gè)月寶寶：適合這個(gè)階段的玩具：各種大小、質(zhì)地的球類地板騎乘玩具戶外玩具如滑梯，秋千套疊類玩具小火車(chē)，小汽車(chē)等交通工具模型等寶寶現(xiàn)在怎么玩：他聽(tīng)得懂大部分的話。他會(huì)模仿動(dòng)作，例如講電話、清掃、推購(gòu)物車(chē)等等。

21、 喜歡其他小朋友，不過(guò)卻不跟他們一起玩。他移開(kāi)一樣?xùn)|西好拿到另一個(gè)被遮住的東西。相關(guān)閱讀： 兒童玩具存在的安全隱患聰明媽媽巧識(shí)玩具是否合格音樂(lè)藝術(shù)很多寶寶在睡前聽(tīng)以前聽(tīng)熟了的胎教音樂(lè)， 就能很快入睡， 容易養(yǎng)成良好的晝夜作息規(guī)律。 那么，父母怎么樣做才能開(kāi)發(fā)寶寶的音樂(lè)潛能呢下面幾個(gè)方法可作為寶寶以后音樂(lè)能力發(fā)展的參照。1、聽(tīng)熟悉的音樂(lè) 胎教時(shí)聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)一定要復(fù)習(xí)，注意觀察寶寶出現(xiàn)的親切表情。父母也要定時(shí)給寶寶唱歌，復(fù)習(xí) 他聽(tīng)熟了的音樂(lè)，保持胎教養(yǎng)成的良好影響。如果不復(fù)習(xí)，那些聽(tīng)熟了的記憶可能會(huì)在6 個(gè)月后喪失。2、做被動(dòng)操時(shí)播放固定的音樂(lè) 在給寶寶做被動(dòng)操時(shí)，每次做某一段體操就播放同一段音樂(lè)，

22、使寶寶記住放哪一段音樂(lè)要?jiǎng)邮郑?哪一段音樂(lè)要?jiǎng)幽_，哪一段音樂(lè)要趴下抬起頭來(lái)。逐漸的，寶寶會(huì)聽(tīng)某一段音樂(lè)自己動(dòng)手，再聽(tīng)另一段音 樂(lè)自己動(dòng)腳，由被動(dòng)操慢慢變成聽(tīng)音樂(lè)的主動(dòng)體操。3、玩音響玩具 寶寶喜歡能發(fā)出聲音的玩具，如花鈴棒、小鈴鐺、八音盒、能發(fā)聲的不倒翁、小兔子打鼓、音樂(lè) 旋轉(zhuǎn)盤(pán)等音響玩具，尤其喜歡自動(dòng)播放兒童歌曲的八音盒，寶寶自己會(huì)努力學(xué)會(huì)操縱它，讓它隨時(shí)給自己 播放音樂(lè)，使自己熟悉這些音樂(lè)。4、親子律動(dòng) 大人抱著寶寶按著節(jié)拍做律動(dòng)或者跳舞，在輕柔的音樂(lè)伴奏下，帶著快樂(lè)的表情隨著音樂(lè)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn) 去，有節(jié)奏的身體起伏擴(kuò)展了音樂(lè)的效果，使寶寶猶如騰云駕霧，在輕飄飄的在樂(lè)聲中蕩漾，既增進(jìn)親子 感情，也

23、培育了寶寶欣賞音樂(lè)的愛(ài)好，是家庭中最溫馨最美好的時(shí)光，如果父母同時(shí)參加，寶寶在兩人之 間按著音樂(lè)傳遞，則更能共享天倫之樂(lè)。5、先會(huì)唱歌后會(huì)講話 在學(xué)會(huì)叫爸爸媽媽之前，寶寶就已經(jīng)會(huì)咿呀地唱歌了。如果東西掉到地上，寶寶跟著說(shuō)“咚，咚 ”，聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲，自己也會(huì) “吱吱喳喳 ”?？梢园褜殞毎l(fā)出的聲音錄下來(lái)反復(fù)播放，大人同寶寶一起唱，鼓 勵(lì)他再發(fā)出聲音，使他的聲音持續(xù)得更長(zhǎng)些。把這些資料保留起來(lái)，成為寶寶唱歌的記錄，以后再聽(tīng)也會(huì) 很有趣。親子班 父母帶一歲內(nèi)寶寶參加親子班，好處有很多，比如，可以跟著老師實(shí)際操練給寶寶做撫觸、肢體 體操等 ;還可以提高寶寶的社交能力等等。但父母會(huì)小編提醒寶爸寶媽在選擇

24、親子班時(shí)切忌功利。1、有的家長(zhǎng)是為了讓孩子不輸在起跑線，可以選擇偏向性的特色課程，比如英語(yǔ)早教中心 、音樂(lè)課程;2、有的家長(zhǎng)只是讓孩子能有一些社交活動(dòng)，可以選擇平時(shí)組織活動(dòng)比較多的早教;3、有的家長(zhǎng)只是想讓孩子去和小朋友一起去游戲，開(kāi)心就好，所以選的親子班的知識(shí)性方面稍 有欠缺，課堂上只是唱歌、游戲。4、讓孩子接觸一個(gè)有愛(ài)心的老師也是非常重要的。也許短短的1 個(gè)小時(shí)，老師可以裝的很有愛(ài)，但是節(jié)節(jié)課裝的那么友善，也不容易。所以就算裝的，那也是敬業(yè)的。5、選擇合適的親子班，還有許多要考量的因素，包括：離家的遠(yuǎn)近、價(jià)格、老師的流動(dòng)性等等。 離家越近越好，因?yàn)橹圮?chē)勞頓的，可能到親子班，孩子就已經(jīng)快要睡

25、覺(jué)了價(jià)格也是量力而行了，目前市 面上一般比較親民的親子班，一節(jié)課在 120至 180元左右，一個(gè)星期一節(jié)課。兒童早教網(wǎng)址 資料大全個(gè)月開(kāi)始：薇薇魔法屋：小教室兒童綜合教育：金苗故事：最好全吃母乳4 個(gè)月：煮熟的蛋黃，從 1/4 個(gè)開(kāi)始添加，放一點(diǎn)點(diǎn)溫水、米湯或者奶，攪拌成糊，用小勺喂寶貝。等寶貝能夠 順利吃完后，再逐漸增加到 1/2個(gè)，1天 1次。米粉是最不容易導(dǎo)致寶貝過(guò)敏的食物。一開(kāi)始給寶貝只吃 1 湯匙，調(diào)得稀一些，便于寶貝接受。 煮得很稀爛的米粥，如果寶貝順利接受，可以在粥里加半湯匙菜泥。各種果汁、菜水，每天喝兩次。媽咪巧制作 茄子泥 原料：嫩茄子 1/2 個(gè)，注意不要用老茄子，因?yàn)槔锩娴淖咽箤氊惒灰淄萄?，還可能卡住寶貝。做法：1. 將茄子切成 1 厘米寬的細(xì)條。2. 把茄子條蒸 10 分鐘，直到軟爛。3. 將蒸爛的茄子通過(guò)濾網(wǎng)擠成茄泥。5-6 個(gè)月 ： 煮熟的蛋黃每天可以增加到 1 個(gè)，可以分成兩次給寶貝吃。 米粉和粥可以稍微稠一些，每天喂兩次。煮得很稀爛的面條，里面可以放一些菜泥。 嘗