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1、關(guān)于國外學(xué)習(xí)心得體會有哪些國外學(xué)習(xí)心得體會1感謝xxMPAcc項目給予我機(jī)會,在t上面),因此在簽證上不會存在什么問題,按部就搬,耐心的完成就可以了。具體細(xì)節(jié)大家可以參考各大留學(xué)論壇,我不贅述了。接下來屎買機(jī)票的環(huán)節(jié),機(jī)票價格是越早訂越便宜,同時和春運(yùn)一樣,飛往國外的機(jī)票價格也會隨著節(jié)前節(jié)后的變化而變化,圣誕節(jié)之后機(jī)票會便宜許多。我一次性購買了12月27日飛往美國,4月30日返回中國的機(jī)票,總價在1100刀左右。到了波士頓首先需要尋找住的地方,建議先去唐人街附近的青年旅社或者其他青年旅社小住幾天,畢竟租房需要多觀察比較,不能急躁。推薦一個叫做波士頓生活網(wǎng)的網(wǎng)站,上面多為在波士頓的華人發(fā)布的信息

2、,且上面的房源較經(jīng)濟(jì)(多位于Malton,離學(xué)校地鐵30分鐘,且多為合租),租金在$500/月。與之相反,波士頓市區(qū)的房子一般至少要一年起租,而且價格可能在1000刀朝上了。之所以推薦唐人街附近的青年旅社小住,另一個原因是中國超市多位于唐人街街區(qū)內(nèi),一般而言,只有這些超市提供我們用得順手菜刀,臉盆之類,方便初來乍到的我們進(jìn)行采購。其他超市的東西可能不順手,且貴。到波士頓之后另外兩件需辦理的事情是銀行卡和車票。銀行卡推薦美洲銀行的銀行卡,起點較低只需提供美國的住址即可,辦理的時候留意有一些優(yōu)惠的小項目譬如ctccc(刷卡消費的免零業(yè)務(wù))和一些指定商家cashback返利的業(yè)務(wù)。波士頓地鐵是我們出

3、行的主要交通工具,單程2、5刀,辦理地鐵卡charlie card之后,單程2刀,還可以辦月票,價格更便宜。波士頓租房價格比xx高,但普通消費的物價與xx差不多。但是在波士頓,蔬菜是比較昂貴的,幸好當(dāng)?shù)赜屑医凶鯤aymarket的集市,類似我們的菜場,出售的食物比超市便宜很多。我們可以乘坐Orange Line到達(dá)Haymarket站(這也是另一個要及早購買公共交通套票的原因),下車便到了。莓類,西瓜,海鮮,蔬菜以及肉類,都比尋常超市價廉,質(zhì)量也不錯。如果想去購物的化應(yīng)該參考下美國百貨業(yè)的出貨順序。通常,最新款的產(chǎn)品會優(yōu)先登陸各大品牌的Brand store。這時候產(chǎn)品款式較為新穎,不過價格會

4、比較昂貴。一段時間后,新產(chǎn)品會登陸 Department store。這時候款式正流行,價格也會便宜些。最后貨物會到達(dá)Outlets store。這里的價格最便宜,不過可能遇到非當(dāng)季衣服,而且款式和尺碼未必齊全。處于信息時代,最新鮮的咨詢無疑是來自于因特網(wǎng),關(guān)注新浪微博上一些有關(guān)波士頓的信息,也是優(yōu)化我們留學(xué)生活不可或缺的一部分。通過游學(xué),增長了見聞,拓寬了視野。最后衷心祝愿所有xx師生身體健康,工作順利!國外學(xué)習(xí)心得體會2一晃眼,三個半月就要結(jié)束了,時間就如流水悄悄的從我的指尖流逝;突然反應(yīng)過來,我仿佛到了該和印尼這個秀麗的地方說再見了.出發(fā)的那天,我滿懷期盼的踏上了印尼瑪中的學(xué)習(xí)之旅,對于

5、一個連省都沒有出過的我來說,這無疑是一個巨大的挑戰(zhàn);接下來的旅程沒有家人、朋友的陪伴,獨自一人應(yīng)對外面的新事物,我充滿著好奇,也心存忐忑;我不明白接下來迎接我的是什么,我又該怎樣去解決?我想一個人應(yīng)對一切新鮮的事物,想要自己去解決一路上的各種困難,想要挑戰(zhàn)自己!我沒有坐過飛機(jī),不明白怎樣托運(yùn)、怎樣取票,不明白機(jī)場的出口在哪兒?但是,莫名的自信讓我覺得,我只要能表達(dá)、能說話、能請教別人,我就必須能解決這一路上的困難。最后,經(jīng)過一天一夜的奔波,我來到了泗水,來到了我夢想開始的地方。由整理在三八婦女節(jié)那天,包括我在內(nèi)的學(xué)習(xí)生很榮幸的被泗水總領(lǐng)館邀請去參加這個個性的節(jié)日,我很幸運(yùn)的被選為學(xué)習(xí)生代表上臺

6、發(fā)言;這件事此刻都讓我記憶猶新,因為我上臺之前沒有準(zhǔn)備好,我以為就是平常的講話,就談?wù)勎以谟∧岬囊恍└邢?,最后祝在座的各位阿姨姐姐們婦女節(jié)快樂僅此而已。所以我就只準(zhǔn)備了開場詞,連稿子都沒有,顯然這次發(fā)言沒有想象中那么成功。剛開始,在印尼的生活沒有我想象中的浪漫理想,甚至只能用度日如年來概括我在那里的生活,這真的一點兒都不夸張。剛來的時候因為不適應(yīng)那里的飲食、語言溝通上的困難、人文習(xí)慣的不同等等的不習(xí)慣,讓我?guī)锥认肓ⅠR收拾東西回家。因為在那里的各種的不習(xí)慣,我不愿意去接觸新的朋友,每一天就自己待著,也不和同行的人在一齊,我的朋友不停的安慰我,我也一向很努力地去適應(yīng)那里的一切。讓我記得最清楚的是元

7、宵節(jié)那天,我和我的朋友視頻,望見她第一眼我就哭了,在這陌生的環(huán)境我一向強(qiáng)忍著情緒,不讓自己脆弱,但是一望見我熟悉的人我最后忍不住了,我哭著跟她說我好想家,好想回來,朋友安慰我說既然都在那里了,為什么不好好的去感受,試著去融入那里的不習(xí)慣.,就這樣,慢慢的我發(fā)現(xiàn)印尼瑪瑯其實是個平凡卻很有力的城市。在那里生活對我最大的挑戰(zhàn)就是語言問題,許多當(dāng)?shù)厝硕疾粫f英文,但是他們真的很善良也很樂于助人。我每次出門都務(wù)必要打車因為那里的商場離我們住的地方太遠(yuǎn)了,打車的時候要跟司機(jī)交流,告訴他我的所在位置。記得有一次去菜市場買完菜后打車,因為菜市場很大,當(dāng)司機(jī)問我在哪的時候我懵了,周圍又沒人,突然迎面走來了一個孕

8、婦,我想都沒想直接將我的手機(jī)塞在她手上又放在她耳邊,她當(dāng)時一臉茫然,我跟她說help me。然后她,明白司機(jī)跟她說話之后,估計她才明白我在干嘛。接完電話之后她并沒有立刻走掉,而是一向陪我等到司機(jī)來了之后她才走,我不斷地給她說謝謝,很樸實也很熱情,我每次打車都會遇到熱心人,很幸運(yùn)。在那里學(xué)習(xí)的三個月,我覺得我做的最有好處的一件事就是跟瑪中的學(xué)生去敬老院慰問那些生活不會自理的老人,記得那天我和我的搭檔進(jìn)入那個老人的房間的時候,不知怎樣回事,老人指著我和搭檔在喃喃自語,我感到好害怕,然后趕緊出去了,直到搭檔來叫我進(jìn)去,之后透過工作人員的介紹之后,我才明白這個老人是患有侏儒癥還有老年癡呆。當(dāng)我給她喂飯

9、的時候,看著她高興地像個小孩大口大口吃飯的時候,我的同伴告訴我,人生其實就是一個輪回,從嬰兒變老然后再變嬰兒。我覺得老人真的很可憐,他們需要的是家人的陪伴,我想到了自己的父母,以后他們老了我必須要好好照顧他們,一向陪著他們。時間真的是一個很奇妙的存在,有時候,你期望它能夠快點,快到眨眼就能夠結(jié)束,但是,有時候你又期望時間是一個貪玩的孩童,因為開心而忘記了回家,這樣就能夠多待一會兒、再待一會兒。回想著這短短的三個月,經(jīng)歷的事情真的很多,有煩惱、孤獨、不理解、不習(xí)慣,有開心、激動、感概、感恩和幸福!我此刻很懷念在那里無憂無慮的日子。從一開始的不習(xí)慣到習(xí)慣到愛上那里。雖然在那里我落下了國內(nèi)的課程,但

10、是我學(xué)到了在國內(nèi)學(xué)不到的東西,我學(xué)會了如何與人交流,與人相處,怎樣去適應(yīng)新生活。遇到困難要學(xué)會冷靜處理。像天使一樣展開翅膀為自己的夢想而奮斗。國外學(xué)習(xí)心得體會3為使我校國家示范院校的建設(shè)工作更加順利,在教育部規(guī)定的時間內(nèi)如期完成建設(shè)任務(wù),經(jīng)學(xué)校決定,派一批重點建設(shè)專業(yè)的專業(yè)課程的骨干教師以及示范辦的相關(guān)人員赴 南洋理工學(xué)院考察學(xué)習(xí)??疾斓哪康闹攸c在于學(xué)習(xí) 職業(yè)教育的先進(jìn)理念、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)思路和實現(xiàn)方式、適合于高職發(fā)展的師資隊伍培養(yǎng)、先進(jìn)的教學(xué)科研環(huán)境建設(shè)以及工學(xué)結(jié)合的專業(yè)設(shè)置和課程開發(fā)等方面的經(jīng)驗。xx年 月 日 日,作為示范辦公室的一員,我非常榮幸的參加了本次學(xué)習(xí),經(jīng)過10天的考察和學(xué)習(xí),

11、使我深深地感覺到 的高等職業(yè)教育從辦學(xué)指導(dǎo)思想、具體實施過程、最終效果等都具有很明顯的特色,下面對本次學(xué)習(xí)的過程和心得總結(jié)如下。一、考察學(xué)習(xí)情況本次考察學(xué)習(xí)是在南洋理工學(xué)院進(jìn)行的,分別學(xué)習(xí)了該校專業(yè)課程設(shè)置、師資隊伍培養(yǎng)機(jī)制、校企深度融合、育人環(huán)境和機(jī)制等相關(guān)內(nèi)容,并且參觀了化學(xué)、生物醫(yī)藥、機(jī)械電子等實驗室,通過學(xué)習(xí),使我受益匪淺,尤其是對其辦學(xué)理念、教學(xué)工廠、教科研情況、服務(wù)社會的辦學(xué)宗旨、與企業(yè)深度融合的高職辦學(xué)思路都有非常深刻的印象。二、考察學(xué)習(xí)心得體會通過本次考察學(xué)習(xí),又很多地方對我感觸比較深,例如,教師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、先進(jìn)的實驗室條件、與企業(yè)深度融合得辦學(xué)機(jī)制等方面都給我留下深刻的印象。

12、現(xiàn)總結(jié)如下。1、具有非常嚴(yán)格的教學(xué)管理教育具有層次性的垂直管理結(jié)構(gòu),以課程建設(shè)為例,在整個課程教學(xué)過程中,由課程經(jīng)理、講師、助理講師構(gòu)成,課程經(jīng)理負(fù)責(zé)相關(guān)課程所有教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容制定,然后由主講教師進(jìn)行授課,實踐環(huán)節(jié)有主講教師和助理講師共同完成,具有嚴(yán)格的層次劃分,下級嚴(yán)格向上級負(fù)責(zé),當(dāng)然作為學(xué)術(shù)評估,還要有學(xué)院評估委員會、系評估委員會作為總負(fù)責(zé),這些都為教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了基礎(chǔ)。2、完善的師資培養(yǎng)體制理工學(xué)院非常重視隊教師的要求,他們的教師都是具有企業(yè)實際工作經(jīng)驗的工程師,并且,對于該校的教師,到一個階段,都會送到本國甚至外國(如,中國、日本等)進(jìn)行實際的企業(yè)鍛煉和實習(xí),以增長其實踐經(jīng)驗,并且

13、將此作為一種制度,從教師的角度來說,他們也非常樂意到企業(yè)去實習(xí)鍛煉,心得體會因為這樣可以增長其實踐經(jīng)驗,對其教學(xué)其到非常大的幫助作用,使教學(xué)和實踐相互補(bǔ)充,還有一些情況,例如對轉(zhuǎn)崗教師、專業(yè)不景氣的教師由學(xué)校出資送到企業(yè)進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn),甚至年齡很大的教師也要進(jìn)行培訓(xùn),他們的觀點是只要培訓(xùn)后可為學(xué)校做出貢獻(xiàn),那就值得。充分體現(xiàn)了該校對師資培養(yǎng)的重視。3、與企業(yè)深度結(jié)合的辦學(xué)機(jī)制理工學(xué)院和相關(guān)企業(yè)之間建立了合作為主關(guān)系,雙方同進(jìn)同退,企業(yè)為了謀求發(fā)展,一定要利用一些具有先進(jìn)理念的大學(xué)生為其服務(wù),而理工學(xué)院為使其培養(yǎng)的學(xué)生具有理論和實踐的高度融合,因此,要有一批企業(yè)作為其實習(xí)實訓(xùn)基地;企業(yè)為學(xué)校提供實

14、習(xí)環(huán)境,增長學(xué)生的實踐經(jīng)驗,學(xué)校則為企業(yè)解決生產(chǎn)力的同時,也為企業(yè)解決生產(chǎn)過程中遇到的實際難題,雙方互惠互利,形成了不可分割的一體,形成了獨特的學(xué)校與企業(yè)深度融合的辦學(xué)機(jī)制。4、先進(jìn)的實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)通過對 理工學(xué)院和共和理工學(xué)院的實驗室、實習(xí)工廠的參觀和了解,使我們親身體會到這些學(xué)校的先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,例如 理工學(xué)院的化工實驗、生物醫(yī)療設(shè)備、機(jī)電一體化實驗設(shè)備等非常先進(jìn),并且這些設(shè)備都是可以進(jìn)行真實生產(chǎn)的設(shè)備,使學(xué)生在實驗的同時,具備進(jìn)行真實生產(chǎn)的機(jī)會,并且,在整個教學(xué)環(huán)節(jié)中,每個學(xué)生都會有大約半年的時間要在實驗室或者是實習(xí)工廠度過,加強(qiáng)其理論知識的理解,同時對實踐能力的提高是非常有幫助的。5

15、、信息化技術(shù)使用的普遍性通過在 理工學(xué)院10天的考察學(xué)習(xí),給我印象最深的是其現(xiàn)代化技術(shù)使用的普遍性,通過授課、實驗室參觀、教學(xué)管理、圖書館管理等方面都可以反映出該問題,尤其是在共和理工學(xué)院進(jìn)行座談,該校的現(xiàn)代化辦公網(wǎng)絡(luò)的使用,更是對我啟發(fā)比較大,從教學(xué)管理、實驗管理、學(xué)生實踐設(shè)計環(huán)節(jié)(學(xué)生選題、過程控制、教師評判、最后評定成績)都是在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行的,并且可以使用視頻監(jiān)控方式進(jìn)行跟蹤調(diào)查、反饋,大大降低了成本,提高了管理效率。6、 嚴(yán)格的法律制度剛剛到達(dá) ,首先給我們的感覺是炎熱的天氣,但是隨之而來的就是要感嘆 的環(huán)境了,象花園一樣的學(xué)校和教師,綠草成蔭的林蔭道, 為什么會這么美呢?原因之一,就是

16、該國的法律很嚴(yán)格,比如抽煙就被作為一種違反規(guī)定而要受到重罰的規(guī)定,而其他類似于售假貨、欺騙、犯罪都要受到非常重的懲罰,因此,該國的人們遵守秩序,彬彬有禮,公共場合無隨地吐痰、亂丟垃圾贓物、大聲喧嘩等不良行為,公共場合無人吸煙,一片秩序井然的景象。三、考察學(xué)習(xí)對今后我校示范建設(shè)的幫助和思考1、轉(zhuǎn)變思想觀念,從示范專業(yè)入手,切實實行職業(yè)教育2、課程開發(fā)方面,堅持以“工作過程為導(dǎo)向”和“教、學(xué)、做一體化”,按照工作過程對課程進(jìn)行設(shè)計。3、根據(jù)各專業(yè)的特點,工作總結(jié)通過各種方式和途徑,建立切實能夠提高學(xué)生實踐能力的實習(xí)實訓(xùn)基地(包括校內(nèi)、校外)。4、建立資源和成果共享機(jī)制,尤其是對成果共享,一定要將研

17、究成果承襲下來,這樣可以節(jié)省很多時間,去完成其他工作。5、建立切實可行的師資隊伍引進(jìn)和培養(yǎng)機(jī)制,為提高學(xué)生實踐動手能力奠定基礎(chǔ)。6、加強(qiáng)學(xué)校培訓(xùn)能力和社會服務(wù)能力,各專業(yè)要找準(zhǔn)自己服務(wù)的對象和突破口,加強(qiáng)培訓(xùn)和服務(wù)意識和能力。7、加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)的力度,加強(qiáng)示范網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和信息發(fā)布和反饋工作的力度。8、加強(qiáng)學(xué)校各方面的輻射作用,使我們的建設(shè)成果在一定范圍內(nèi)產(chǎn)生效應(yīng)。四、考察學(xué)習(xí)對我個人在示范建設(shè)工作中的幫助1、加強(qiáng)服務(wù)意識,提高個人能力,為示范建設(shè)工作服務(wù)。2、建設(shè)好示范網(wǎng)站,使示范建設(shè)工作能夠動態(tài)反映到網(wǎng)站上去,同時也使我校的建設(shè)成果能夠很快進(jìn)行推廣,起到示范帶頭作用。3、進(jìn)一步規(guī)范信息反饋

18、制度,利用校園網(wǎng)進(jìn)行信息報道,并將示范成果和過程及時地反饋出來。4、做好各方面的協(xié)調(diào)工作,使我校的示范建設(shè)順利進(jìn)行。5、加強(qiáng)管理,進(jìn)一步提高管理水平,提高工作效率。6、提高自身的專業(yè)素質(zhì),作為一名曾經(jīng)是教師的管理人員,在完成正常工作的同時,時刻不忘記完善自身的專業(yè)素質(zhì),提高自己的專業(yè)技能。國外學(xué)習(xí)心得體會4經(jīng)過嚴(yán)格的考試和篩選,我有幸成為由xx市人事局組織的中學(xué)教師團(tuán)赴英國培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一員,去了解英國這個教育聞名于世的國家。xx年x月x日晚,我與其他49名英語教師一起,懷著興奮和期待的心情踏上28天的旅程。經(jīng)過近 20幾個小時的飛機(jī)、轉(zhuǎn)機(jī)、候機(jī)和長途汽車,我們又睏又累,終于來到了英國伯明翰市的B

19、ournville College,當(dāng)時英國非常冷,但是迎接我們的房東們對我們都非常熱情,使我們感到?jīng)]有那么茫然。Bournville College是一所綜合性的城市大學(xué),類似于語言學(xué)?;蛘吒鞣N培訓(xùn)技能大學(xué),學(xué)生來自世界各地,層次也各有差異。我們50人住在城市不同的區(qū)域,分成三個班上課,每天的安排都是慢慢的,感到非常充實。給我們上課的教師們都非常負(fù)責(zé)任,具有幽默感,對我們都很友好。英國是一個有悠久歷史的國家,其教育模式被認(rèn)為是世界上最優(yōu)秀的教育模式之一,它的教學(xué)管理科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效率。下面就我所見所想所感談?wù)勎业目捶ā?一)英國大學(xué)教學(xué)模式的特點1、授課形式豐富多樣大學(xué)采用正式授課、討論課和

20、輔導(dǎo)課相結(jié)合的授課形式。其一,正式授課。一般占每次上課時間的二分之一左右。其二,討論課。要求學(xué)生課上討論教師要求的課題內(nèi)容。學(xué)生分成小組,先在小組內(nèi)討論,然后再由每個小組代表發(fā)言,或者問學(xué)生有關(guān)問題。有時也要求每個學(xué)生都有一個簡短的發(fā)言,教師的作用主要是維持討論的深入進(jìn)行。其三,輔導(dǎo)課。一般在期末考試或者一些大型的升級考試前進(jìn)行,教師會根據(jù)各個學(xué)生不同的層次和特點給與相應(yīng)的輔導(dǎo)和建議。2、教學(xué)方法以學(xué)生為中心多種多樣的授課形式中,教師既為學(xué)生介紹相關(guān)理論與觀點,也會談到自己的一些觀點,更重要的誓勵學(xué)生發(fā)表個人觀點,而不給出“標(biāo)準(zhǔn)答案”,英國教育倡導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)揮,鼓勵學(xué)生展現(xiàn)個性,認(rèn)為擁有自己的

21、想法和創(chuàng)意是學(xué)生最可貴的。英國的學(xué)生在實踐中既掌握了理論在實踐中的應(yīng)用,又能夠順從自己的意愿提高了興趣的培養(yǎng)。英國學(xué)生的答案是多種多樣、豐富多彩,他們的創(chuàng)新能力得到了最大限度的開發(fā)。教師在教學(xué)中能有充分的時間讓學(xué)生思考、提問,從而實現(xiàn)了課堂上師生雙向互動的氣氛,真正做到每一個學(xué)生都能積極主動地參與到課堂教學(xué)的全過程中來。(二)英國學(xué)生眼中的優(yōu)秀教師由于教師不同,當(dāng)然會有許多不同的教學(xué)策略和教學(xué)方法。英國學(xué)生眼中的優(yōu)秀教師是:教育程度高良好的傾聽者愿意承認(rèn)他不知道的東西愿意承認(rèn)他錯了繼續(xù)教育、培訓(xùn)和發(fā)展喜愛教育熱愛學(xué)生不會對學(xué)生抱怨學(xué)?;蜃陨韱栴}娛樂性鼓舞、鼓勵學(xué)生不會把個人問題帶入課堂開放性思

22、維心腸好總是想要把工作做好靈活性能控制好課堂,但不會太嚴(yán)格創(chuàng)造性非常有耐心總愿意學(xué)習(xí)新事物精力充沛身體健康愿意傾聽學(xué)生的建議他們認(rèn)為只要教師熱愛自己的本職工作,就會把難的英語教學(xué)變成一種興趣,而不是一份工作。(三)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法1、 解釋。調(diào)查顯示:因為許多學(xué)生不明白做什么或者為什么要這樣做,所以他們作業(yè)做得比較差。教師應(yīng)該花更多時間向?qū)W生解釋為什么我們要這樣做,以及教學(xué)主題或者教學(xué)活動很重要和有趣,并且很有價值。在這個過程中,教師的熱情和熱心會轉(zhuǎn)化給學(xué)生,使學(xué)生很可能對所學(xué)的學(xué)科變得感興趣。同樣地,教師應(yīng)該花更多時間解釋作業(yè)或活動中學(xué)生要做什么,這樣,學(xué)生才有可能較好地完成。2、 獎賞。

23、那些對學(xué)習(xí)沒有興趣的學(xué)生有可能受到教師以獎賞的形式的幫助。不要批評不好的表現(xiàn)或者答案,獎賞或獎勵正確的表現(xiàn)和答案。成人和孩子一樣,都會繼續(xù)和重復(fù)被獎賞的行為。人們都喜歡成就感和認(rèn)可感;獎賞或獎勵好的工作會產(chǎn)生這樣的感覺;獎賞可以是物質(zhì)性和精神性的。3、 關(guān)心和關(guān)注。學(xué)生會對那些關(guān)心他人的教師帶著興趣和好奇回應(yīng)。教師通過與學(xué)生分享他們自己的生活,尤其是他們自己曾經(jīng)出現(xiàn)過的小困難和挫折和他們曾經(jīng)犯的錯誤,不管是孩童時代還是最近的事情,這些都能有助于使學(xué)生認(rèn)為教師守心他人的。這樣的師生關(guān)系有助于使學(xué)生把教師看作是可接近的人,而不是非常權(quán)威的人。青少年有時也會感到不安全,學(xué)生會關(guān)心那些似乎是“真正的人

24、”,他們在他們年青時或是最近也有困難,并且解決了這些問題。4、 讓學(xué)生參與活動。使學(xué)生對課程感興趣的最主要方式之一就是要使學(xué)生在自己學(xué)習(xí)的過程中積極參與。站在學(xué)生面前并給他綿輸知識是一種相對來說比較薄弱的教學(xué)方法。更好的方法是使學(xué)生參與到活動中,集體解決學(xué)習(xí)問題和練習(xí),互相幫助決定做什么以及怎樣做,幫助教師,共同協(xié)作。利用任何機(jī)會讓學(xué)生協(xié)助你,甚至布置作業(yè),讓學(xué)生幫助你。(例如:我需要一些下周上課用的有關(guān)足球運(yùn)動的明星材料。希望你們能幫我。)5、 歸納推理教學(xué)法。先給出結(jié)論,然后再舉例子,這樣剝奪了學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理的樂趣。不如先給幾個例子,再讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)、理解例子,最后自己總結(jié)結(jié)論。以例子、數(shù)據(jù)

25、、事實、故事等等,然后地處結(jié)論,教師可以使學(xué)生保持興趣,增強(qiáng)好奇心,并且學(xué)生分析和歸納能力。6、 滿足學(xué)生的需要。滿足學(xué)生的需要是一種基本的保持學(xué)生興趣和快里的方法。學(xué)生最基本的需要就是生存、愛、權(quán)力、樂趣和自由。滿足學(xué)生權(quán)利的需要很簡單:允許學(xué)生從兩三樣事物中選擇做一或兩件事,比如:作文題目、練習(xí)、活動等等。許多學(xué)生都喜歡以積極的方式尋找樂趣,也就是說,他們需要在課堂上興奮并發(fā)出噪音,因為他們有自己的觀點,在討論問題或解決問題。不要試圖避免這些需要,設(shè)計一些課堂活動來滿足他們的需要。國外學(xué)習(xí)心得體會5丹麥xx大學(xué)五個月的交換學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,馬上就要踏上回國的旅程,回想這五個月學(xué)習(xí)和生活的點點

26、滴滴,感觸頗多。來丹麥之前,我深切地感受到了申請學(xué)校時的忐忑、辦理簽證時的繁瑣,也體會到了得到獎學(xué)金的驚喜。真正來到這個陌生的城市時,卻面臨了很多意想不到的困難,除了語言的障礙,教學(xué)方式的差異,更有生活方式、飲食、氣候等諸多問題。大概一個月左右我們終于慢慢地適應(yīng)了丹麥的學(xué)習(xí)和生活,也開始探索歐洲不一樣的文化。我在xx選修了三門課程,其中的公司估值已經(jīng)在國內(nèi)上過兩次,雖然內(nèi)容大體上xx小異,但在學(xué)習(xí)中卻深深地感受到了國內(nèi)外的教學(xué)差異。相比較而言,國外的教學(xué)更加細(xì)致到位,例如,老師在講授資本成本計算時,會討論快速發(fā)展的國家和穩(wěn)定發(fā)展的國家的無風(fēng)險利率取值應(yīng)該如何調(diào)整,多市場多幣種的公司應(yīng)選擇哪一區(qū)

27、域的無風(fēng)險利率。長期的應(yīng)試教育造成了我們只重結(jié)果不重過程的習(xí)慣,我們只會關(guān)注模型的用途,而卻忽略了其背后的理論原理和細(xì)節(jié)。這門課期末要求以小組形式選擇公司進(jìn)行估值,在小組合作中,明顯地能感受到外國學(xué)生的態(tài)度更加認(rèn)真和積極,他們會把教材看上五遍十遍,甚至能熟知某句話出自那一頁;他們研究課件查閱文獻(xiàn),雖然他們沒有免費的投行分析報告,但卻會自己通過行業(yè)研究報告、公司年報、網(wǎng)頁新聞等多個渠道進(jìn)行總結(jié)和歸納;在分析和討論過程中,對于例如預(yù)測等較難的環(huán)節(jié),中國學(xué)生往往會含糊混過去,但是他們卻會特別較真地認(rèn)真研究、分析、辯論、咨詢、直到得出結(jié)論為止。另一門施應(yīng)鏈的相關(guān)課程,收入管理。我在國內(nèi)的本科和研究生都是會計專業(yè),對于供應(yīng)鏈的課程從來沒有接觸過,但是為了未來進(jìn)入企業(yè)從事財務(wù)的

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