少年宮書法組活動(dòng)計(jì)劃

1、少年宮書法組活動(dòng)計(jì)劃篇一：鄉(xiāng)村少年宮書法興趣小組活動(dòng)訃劃青木鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮書法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且 自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。鄉(xiāng)村少年宮是為了豐富學(xué)生文化生活，培養(yǎng)學(xué)生藝 術(shù)特。書法興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣、愛好、增長知識(shí)、提高書寫技 能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了更 好地開展書法興趣小組活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期書法小組的活動(dòng)安排制定如下：一、 目標(biāo)要求：1、了解書法的基本知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣，初步感受

2、書法的藝術(shù)美。二、 活動(dòng)要求：1、每天下午課外活動(dòng)時(shí)間，按時(shí)到活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)。2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩， 不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。3、保持教室的干凈整潔，不得亂扔垃圾。4、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。5、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。三、 具體措施：(1)、書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，按訃劃按教案上好課。(2)、對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席、認(rèn)真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行 加星獎(jiǎng)勵(lì)，兩個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次，對(duì)星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們 喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。(3)、評(píng)選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀(jì)律小組

3、長，帶隊(duì) 小組長等，讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行。(4)、在元旦期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成 果。四、教學(xué)計(jì)劃安排第一周 講解書法的一些基本知識(shí)，如“文房四寶”，坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本 技法訓(xùn)練，以及上書法課的一些注意事項(xiàng)及要求。笫二周學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。 山書法教師蘇華旺先書寫，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。第三周基本筆畫的書寫對(duì)以后字的書寫至關(guān)重要，本周繼續(xù)鞏固上一周的基 本筆畫，讓學(xué)生熟練掌握基本筆畫。第四周楷書偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁、提手旁、豎心旁、寶蓋頭。第五周竹字頭、草字頭、反文旁、心字底、四點(diǎn)底、笫七周講解如何在田字格里書寫漢字

4、。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后，從易 到難，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“漢字。第八周簡單的常用漢字土”、“田”、“王”、“上”、“小”等第九周學(xué) 生有了一定的基礎(chǔ)后，讓學(xué)生書寫校名“青木小學(xué)”以及自己名字的書寫。要求學(xué) 生能反復(fù)練習(xí)自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。笫十四周山書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容（四幾印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練?？梢缘谑逯苌綍ń處熅帉憰▽W(xué)習(xí)內(nèi)容（五幾印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。可以第十六周山書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容（六）,印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。本周第十周根據(jù)學(xué)生掌握的情況，針對(duì)性的復(fù)習(xí)、鞏固。如檢查學(xué)生筆畫、偏旁是 否掌握，

5、田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。笫十一周山書法 教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容（一），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，主要書寫一些常用的簡單漢 字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。笫十二周由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容（二），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，書寫一 些常用漢字。笫十三周由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容（三），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，書寫難 度可適勺增加。訓(xùn)練兒首五言古詩，如登鸛鵲樓、春曉。訓(xùn)練兒首五言古詩，如畫、梅花。開始做好書法作品展覽準(zhǔn)備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。第十七周山書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容（七），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。繼續(xù) 做好書法作品展覽準(zhǔn)備，用書法作業(yè)紙讓學(xué)生書寫

6、展覽作品，并收集整理。第十八周 在元旦期間，和美術(shù)興趣班共同舉辦書畫作品展，做好布置、展覽 等有關(guān)工作。篇二:少年宮書法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃柳林鎮(zhèn)三聯(lián)小學(xué)少年宮書法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃為了強(qiáng)化我校素質(zhì)教育，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)各類人才的 需要，特成立書法興趣小組。一、 工作目標(biāo)書法特長班通過本期學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，要掌握毛筆書法的基本運(yùn)筆和字體間架結(jié) 構(gòu)，能夠獨(dú)立書寫毛筆書法作品。二、 活動(dòng)形式分為高段、中段和低段三大部分。開始都從最基本的坐姿。握筆開始，然后逐 段進(jìn)行分部教學(xué)。1、低段:在掌握了基本坐姿、握筆方法后，主要是掌握基本筆畫，如橫、豎、 撇、捺、折、點(diǎn)、鉤畫的練習(xí)，然后進(jìn)行一些簡單

7、筆畫字的練習(xí)。2、中段:主要是臨摹字帖，并加強(qiáng)練習(xí)。3、高段:首先是進(jìn)行臨摹，然后可選擇自己喜歡的字帖進(jìn)行，如顏體、柳體字帖。三、 任教人員分配及其條件1、 書法組由李乃振老師負(fù)責(zé)。2、 任教人員必須有責(zé)任心，而且要有計(jì)劃，有組織地進(jìn)行教學(xué)。3、 要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際及年齡特點(diǎn)選擇教學(xué)內(nèi)容。四、 工作步驟和措施1、 毛筆的書寫姿勢指導(dǎo)2、 毛筆的基本筆畫運(yùn)筆訓(xùn)練3、 毛筆獨(dú)體字訓(xùn)練4、 毛筆的合成字練習(xí)5、 間架結(jié)構(gòu)三十六法6、 書寫作品、講解8、學(xué)習(xí)毛筆書法作品柳林鎮(zhèn)三聯(lián)小學(xué)少年宮篇三:書法少年宮活動(dòng)計(jì)劃書法少年宮活動(dòng)計(jì)劃上口三中張明金中國書法源遠(yuǎn)流長，博大精深。經(jīng)過兒千年的衍變、發(fā)展、積淀，群

8、星璀璨， 名家輩出，形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)形式，成為人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩。因此， 書法教學(xué)是繼承我國的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)我中華民族文明的突出體現(xiàn)，寫好漢字不僅 具有展示、欣賞和收存價(jià)值，而且乂具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。書法課要講究字形、運(yùn)筆、結(jié)構(gòu)、章法四美，顯然將其提升到一個(gè)藝術(shù)高度來認(rèn)識(shí)來衡量。二、教學(xué)目標(biāo)1、書法課的教學(xué)要有人文性素質(zhì)教育要求教學(xué)要面對(duì)全體，使學(xué)生在多方面得到發(fā)展，書法教學(xué)作為培養(yǎng) 特長一面來講，要讓學(xué)生了解書法的重要性，曉知并學(xué)習(xí)古代名人學(xué)有所成的精 神，激發(fā)學(xué)生熱愛藝術(shù)之感情和奮發(fā)向上的信心，從小養(yǎng)成喜好、愛好藝術(shù)的良好 習(xí)慣，并且既學(xué)本領(lǐng)，乂學(xué)做人。2、書法教學(xué)要有針對(duì)性教

9、學(xué)過程中，在學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，要注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，不圖人人都能 當(dāng)小書法家，但求個(gè)個(gè)參與，書寫水平都有所提高。其中還必得注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人 才，要注意選拔出類拔萃之優(yōu)生作為培養(yǎng)對(duì)象，給他們機(jī)會(huì)，教他們正確的學(xué)習(xí)方 法和書寫技能，真正使他們的特長得到發(fā)揮，為他們的以后的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。1欲獲得某一知識(shí)、技能，并非三兩日可成，必有時(shí)日來保證?！氨鶅鋈卟⒎?一日之寒”，必須具有持久性。1、 學(xué)習(xí)書法不僅培養(yǎng)學(xué)生的自信心，更重要的是要磨練學(xué)生的耐性。要天天 堅(jiān)持不懈，如同做事，要有始有終。平時(shí)要求學(xué)生每天利用一點(diǎn)時(shí)間（三二十分）練 習(xí)鞏固自己所喜愛的書法。2、 開展書法興趣活動(dòng)，在活動(dòng)中比進(jìn)步，

10、比質(zhì)量，比速度，比特色，并將學(xué)生的書法作業(yè)進(jìn)行展評(píng)，以此促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，方可 達(dá)到日久功成的H的。教誨學(xué)生：自古學(xué)藝無捷徑，更不能如行人走路，三步并兩 步行。天賦自來是有，但不學(xué)無術(shù)，形同廢物而無用。4、書法教學(xué)要具有發(fā)展性我們教書法的LI標(biāo)是：（一）實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)特長，使學(xué)生在全面發(fā)展的同時(shí)個(gè)性得到發(fā)展。（二）提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，具有觀賞能力和審美能力，并能借鑒、引用、學(xué) 習(xí)。（三）能使整體進(jìn)步，部分學(xué)生有為，并終身受益。（四）教必有成，學(xué)必有果，培養(yǎng)學(xué)生自信，展示自己、發(fā)揮才能、發(fā)表作品。 最終達(dá)到學(xué)生自認(rèn)為“天生我才必有用”之目的。2書法本是一門科學(xué)性很強(qiáng)的藝術(shù)，下有根上無

11、頂，無人書寫水平達(dá)到頂峰。小 學(xué)階段的書法教學(xué)首先要引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)的四種格體，初步認(rèn)識(shí)真（楷書）、草、 隸、篆，大致區(qū)分各體的字形特點(diǎn)，尤其是了解楷書中柳、顏、歐三體，倡導(dǎo)積極 嘗試、習(xí)練愛好之精神，讓學(xué)生觀賞一些書法刊物，開闊眼界、欣賞佳品、品評(píng)杰 作、學(xué)會(huì)審美、勤學(xué)苦練、效仿名人，以此提高學(xué)生的興趣和求知欲。平時(shí)注意用 毛筆示范學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生在“看、識(shí)、品、學(xué)、練”五點(diǎn)上下功夫。經(jīng)啟發(fā)誘導(dǎo)， 漸漸使學(xué)生被書法藝術(shù)的美所吸引，情不自禁地步入書法之門。三、學(xué)生情況4學(xué)生從一年級(jí)開始，就通過練字打下了很好的基礎(chǔ)，所以說在此基礎(chǔ)上進(jìn)行高年級(jí)的書法指導(dǎo)還是比較容易的。教學(xué)中需要注意的是學(xué)生從低年級(jí)變換到中高年 級(jí)的，尤其需要教師著重指導(dǎo)用筆方法。四、采取措施。自來學(xué)藝均有白日之功，無論成效大