水利工程制圖電子教案情境三任務(wù)二組合體

1、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學院教師授課教案學習情境學習情境三：工程形體的表達方法授課時間年 月 日第 周授課教師趙曉芳授課班級授課時數(shù)學時授課方法學訓一體教學內(nèi)容任務(wù)一：1.軸測投影的基本知識；2.軸測圖的畫法；3.曲面體軸測圖的畫法；任務(wù)二：1組合體視圖的畫法2.組合體的尺寸標注3.讀組合體視圖任務(wù)三：1.基本視圖與輔助視圖 2.剖視圖 3.斷面圖 4.視圖、剖視圖、與斷面圖的閱讀 5.規(guī)定畫法及簡化畫法 6.第三角投影簡介任務(wù)四：1.標高投影的基本概念 2.點、直線、平面的標高投影 3.平面與平面的交線 4.正圓錐面的標高投影 5.同坡曲面 6.地形面的標高投影知識目標1.通過本節(jié)學習，使學生掌

2、握軸測投影的基本知識、軸測圖的畫法、曲面體軸測圖的畫法；2.了解組合體視圖的畫法、組合體的尺寸標注、掌握讀組合體視圖的方法。3.掌握基本視圖與輔助視圖、剖視圖、斷面圖的畫法，掌握視圖、剖視圖、與斷面圖的閱讀、理解規(guī)定畫法及簡化畫法、以及第三角投影簡介4.掌握標高投影的基本概念、理解點、直線、平面的標高投影、掌握平面與平面的交線、掌握正圓錐面的標高投影、理解同坡曲面以及地形面的標高投影。技能目標1.能熟練掌握軸測投影圖的畫法、基本知識、以及曲面體軸測投影圖的畫法；2.能正確繪制組合體的軸測投影圖的繪制、讀識以及尺寸標注。3.能掌握工程形體的表示方法：基本視圖、輔助視圖、剖視圖、斷面圖的規(guī)定畫法及

3、簡化畫法，以及第三角投影簡介。4.能理解標高投影的基本概念，點、直線、平面的標高投影的畫法、平面與平面以及正圓錐面的標高投影，掌握同坡曲線和地形面的標高投影。教學重點和 難 點1.能掌握曲面體軸測投影圖的畫法；2.組合體的軸測投影圖的繪制尺寸標注。3.能掌握工程形體的表示方法：基本視圖、輔助視圖、剖視圖、斷面圖。4.能理解標高投影的基本概念，掌握同坡曲線和地形面的標高投影。導入新課工程圖樣中表達物體形狀的圖形是按正投影法繪制的，正投影法是繪制和閱讀機械圖樣的理論基礎(chǔ)。鞏固復(fù)習1.能熟練掌握軸測投影圖的畫法。2.理解基本知識、以及曲面體軸測投影圖的畫法；3.能正確繪制組合體的軸測投影圖的繪制、讀

4、識以及尺寸標注。4.能掌握工程形體的表示方法：基本視圖、輔助視圖、剖視圖、斷面圖的規(guī)定畫法及簡化畫法。5.能理解標高投影的基本概念，點、直線、平面的標高投影的畫法、平面與平面以及正圓錐面的標高投影，掌握同坡曲線和地形面的標高投影。布置作業(yè)1.能熟練掌握軸測投影圖的畫法。2.基本知識、以及曲面體軸測投影圖的畫法；3.能正確繪制組合體的軸測投影圖的繪制、讀識以及尺寸標注。4.能掌握工程形體的表示方法：基本視圖、輔助視圖。5.掌握剖視圖、斷面圖的規(guī)定畫法及簡化畫法。6.能理解標高投影的基本概念，點、直線、平面的標高投影的畫法。7.平面與平面以及正圓錐面的標高投影，掌握同坡曲線和地形面的標高投影。教學

5、效果分析任務(wù)二 教學步驟、教學內(nèi)容和教學方法備注一、咨詢【參考資料】水利水電工程制圖標準、習題集、水利工程施工圖實例等?！救蝿?wù)一內(nèi)容】繪制如圖所示擋土墻的組合體視圖并標注尺寸【任務(wù)要求】（1）每位同學獨立完成本工作任務(wù)；（2）利用課外時間認真復(fù)習教材中的相關(guān)知識，熟悉水利水電工程制圖標準等相關(guān)資料；（3）對所繪制圖紙中的錯誤及不合理之處加以改正，并完成任務(wù)工單?！鞠嚓P(guān)知識】6.1組合體三視圖的畫法組合體：由兩個或兩個以上的基本體組成的形體。大多數(shù)機器零件均可看作是由一些基本形體組合而成的組合體，這些基本體可以是完整的幾何形體，如棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、圓球等，也可以是不完整的幾何體或它們簡單的

6、組合體。一、組合體組合形式及連接關(guān)系1、組合形式組合體的組合形式可分為堆疊和挖切兩種形式，而常見為兩種形式之綜合。（1）疊加類(扶壁式擋土墻)構(gòu)成組合體各基本體相互堆積。（2）切割類從基本形體中切去較小的基本形體。（3）綜合類既有疊加又有切割。2、組合體表面間的連接關(guān)系（1）平齊與不平齊兩基本體表面不平齊，連接處應(yīng)有線隔開。兩基本體表面間平齊，連接處不應(yīng)有線隔開。（3）相切當兩基本體表面相切時，其相切處是圓滑過渡，應(yīng)不畫線，如圖57所示，底板現(xiàn)圓筒相切，圖中底板前端平面與圓弧面相切其平面上的棱線末端應(yīng)畫至切點為止。切點位置由投影關(guān)系確定，相切處無線。（4）相交底板與圓筒相交，相交處應(yīng)畫線。二、

7、形體分析法和線面分析法的定義假想將組合體分解為若干個基本體，并分析這些基本體的形狀、組合形式、相對位置及表面連接關(guān)系，便可產(chǎn)生對整個物體形狀的完整概念，這種方法稱為形體分析法，在畫圖、讀圖、標注尺寸的過程中常常要運用形體分析法。對比較復(fù)雜的組合體常常在運用形體分析法的基礎(chǔ)上，對不易表達或讀懂的局部，還要結(jié)合線面的投影分析。分析物體的表面形狀、物體上面與面的相對位置、物體表面交線等，來表達或讀懂這些局部的形狀，這種方法稱為線面分析法。形體分析法是畫圖、讀圖以及對三視圖尺寸標注最基本的方法之一，在對組合體進行形體分析時，根據(jù)實際形狀分解為比較簡單的形體即可。三、組合體三視圖的畫法1形體分析畫組合體

8、視圖之前，應(yīng)對組合體進行形體分析，了解組合體的各基本體的形狀、組合形式、相對位置以及在某個方向上是否對稱，以便對組合體的整體形狀有個概念，為畫圖做準備。注意：畫圖時不要把組合體看成是由各零散的基本體“拼接”而成。實際上，每個零件都是一個不可分割的整體，在組合體的各基本形體之間并不存在接縫。2選擇主視圖形體特征原則：將最能反映組合體形狀和位置特征的一面作為主視圖的投影方向，同時考慮自然安放位置，還要盡量減少其他兩個視圖中的虛線。3畫圖步驟(1)選比例、定圖幅(2)布圖(3)畫底稿注意兩點：從主視圖開始，按照先主后次、先外后內(nèi)、先畫圓和圓弧，后畫直線的順序作圖；畫每一組成部分時，應(yīng)將反映形狀特征的

9、視圖先畫，且三個視圖按投影關(guān)系配合畫圖。在形狀較復(fù)雜的局部，如具有相貫線和截交線的地方，宜適當配合線面分析，可以幫助想象和表達，并能減少投影圖中的疏誤。底稿完成后，要仔細檢查，修正錯誤，擦去多余的圖線，再按規(guī)定線型加深、加粗。組合體尺寸標注教學內(nèi)容及過程：6.2 組合體三視圖的尺寸標注視圖只能表達組合體的形狀，而組合體的真實大小要由視圖上標注尺寸的數(shù)值來確定。視圖中標注尺寸的基本要求是：1正確尺寸注法要符合國家標準的規(guī)定；2完整尺寸必須注寫齊全，既不遺漏，也不重復(fù)；3清晰標注尺寸布置的位置要恰當，盡量注寫在最明顯的地方，便于讀圖；4合理所注尺寸應(yīng)能符合設(shè)計和制造、裝配等工藝要求，并使加工、測量

10、、檢驗方便。注意：尺寸一般標在視圖外；串聯(lián)尺寸箭頭應(yīng)對齊；關(guān)聯(lián)尺寸遵循“小尺寸在內(nèi)，大尺寸在外”；尺寸盡可能標在反映形體特征視圖上；虛線上一般不標注尺寸；由作圖得到的圖形不標尺寸(截交線，只標截平面位置與被截體尺寸。相貫線，只標兩相交立體的定形和定位尺寸)。總體尺寸一般應(yīng)給出。一、基本體的尺寸注法任何立體都有長、寬、高三個方向的尺寸，將這三個方向的尺寸標注齊全，立體的大小就能確定了，基本體的尺寸標注示例。注意：圓柱、圓錐底圓直徑尺寸加注尺寸符號，則一般注在反映圓的非圓視圖中，以便看圖和畫圖。球體尺寸在或R前加注S。正六棱柱的俯視圖的正六邊形的對邊尺寸和對角尺寸只需標注一個，如都注上，須將其中的

11、一個作為參考尺寸用括號括起來。特例：在正六邊形螺母視圖中，同時注出對角距尺寸及對邊距板手開口尺寸。二、切割體和相貫體的尺寸注法標注被平面截切后的立體尺寸時，除了注出基本立體的定形尺寸外，還應(yīng)注出確定截平面位置的定位尺寸。立體被投影面的平行面切割，應(yīng)加注一個定位尺寸；立體被投影面的垂直面切割后，應(yīng)加注兩個定位尺寸；立體被一般位置平面切割，則應(yīng)加注三個定位尺寸。對于相貫的立體，應(yīng)加注各相貫立體之間相對位置的定位尺寸。這些尺寸注全后截交線、相貫線就隨之確定了。因此截交線、相貫線上一律不注尺寸。對于不完整的圓柱面、球面一般大于一半者標注直徑尺寸，尺寸數(shù)字前加；等于或小于一半者標注半徑尺寸，尺寸數(shù)字前加

12、R，半徑尺寸必須注在反映圓弧實際形狀的視圖上。尺寸不能標注在被平面截切的截交線上和兩立體相交的相貫線上，正確的注法應(yīng)是標注截平面的位置尺寸。又如兩圓柱體、軸線垂直相交圖中尺寸20、10是以軸線為基準，確定兩圓柱的位置的，而（b）中的尺寸10、5則是錯誤的，R10標注相貫線尺寸更是嚴重錯誤。三、組合體的尺寸注法組合體盡管形體各異，但都可以看成是由一些基本體組成的，因此，在標注組合體尺寸時，可用形體分析法標注出定形尺寸和定位尺寸。1尺寸種類（1）定形尺寸確定組合體各組成部分的基本立體的形狀、大小的尺寸稱為定形尺寸。（2）定位尺寸表示組合體上各組成部分的基本立體的相對位置的尺寸稱為定位尺寸。（3）總

13、體尺寸表示組合體總長、總寬、總高的尺寸稱為總體尺寸。這里須注意組合體的定形、定位尺寸已標注完整，再加上總體尺寸有時必將出現(xiàn)尺寸的重復(fù)，必須要進行調(diào)整。調(diào)整后，標注出組合體的全部尺寸。6.3讀組合體的三視圖要能正確迅速地讀懂圖，一要有扎實的讀圖基礎(chǔ)知識，二要掌握讀圖的方法，三要通過典型題反復(fù)進行讀圖實踐。一、組合體視圖的基礎(chǔ)知識1.掌握讀圖的準則：將各個視圖聯(lián)系起來讀由于一個視圖不能確定物體的形狀，因此看圖時應(yīng)以主視圖為中心，將各視圖聯(lián)系起來看，這是讀圖的準則。2.熟記讀圖的依據(jù)：善于抓住視圖中形狀與位置特征進行分析讀圖時，必須抓住反映形狀特征和位置特征的視圖。三視圖間的投影規(guī)律及基本體三視圖的

14、圖形特征和各種位置直線、平面的投影特征是讀圖的依據(jù)，只有熟練的掌握它們，才能讀懂各類物體的圖形。3.弄清圖中線和線框所代表的含義圖講解：視圖中的圖線可表示：面與面交線的投影，如棱線、截交線、相貫線等；平面或柱面的積聚投影；曲面輪廓素線的投影。視圖中封閉的的線框可表示：體的投影；孔洞的投影；面的投影，面可能是平面、曲面，也可能是平曲組合體。一個線框表一面，相鄰兩框不共面。兩線框如有公共線，則兩個面一定是相交或錯開。二、看圖的基本方法1形體分析法將視圖按線框分成幾個部分，運用投影規(guī)律，先分別想象出各組成部分的形狀、相對位置、表面連接關(guān)系，再綜合想象整體結(jié)構(gòu)形狀。一般順序是：先主后次、先易后難、先整

15、體后細節(jié)，三視圖聯(lián)系起來看。例1 由組合體的主、俯視圖想象出整體形狀，并補畫左視圖。分線框，對投影先看主視圖并與俯視圖對應(yīng)，按照投影規(guī)律找出基本體的投影對應(yīng)關(guān)系，想象出該組合體可分為兩部分，為空心半圓柱體、為立板。識形體，定位置根據(jù)每一部分的視圖，先看大體，后看細節(jié)，逐個想象出基本體的形狀和它們之間的相互位置。綜合起來想象出整體形狀，并繪制出左視圖。例2根據(jù)涵洞面墻的三視圖，想象其空間形狀。分析：識視圖、分部分。首先弄清各視圖名稱、觀看方向，建立起物圖關(guān)系。然后分部分，該物體很顯然是疊加體，從左視圖入手，結(jié)合其它視圖可將其分為上、中、下3部分。逐部分對投影、想形狀。由左視圖按投影規(guī)律找出各部分

16、在主視圖和俯視圖上的對應(yīng)線框。下部三線框為兩矩形線框?qū)?yīng)一倒寫的凹字多邊形，空間形狀為倒放的凹形柱；中部梯形線框?qū)?yīng)主視圖也為梯形線框，對應(yīng)俯視特征圖可看出是半四棱臺，其內(nèi)虛線對應(yīng)三投影可知是在半四棱臺中間挖穿一個倒U形孔；上部對應(yīng)另兩視圖都是矩形線框，故是直五棱柱。綜合起來想整體。由主視圖可看出，半四棱臺，直五棱柱依次在凹形柱之上，且左右位置對稱，看俯視圖(或左視圖)3部分后邊均靠齊。2線面分析法運用點、線、面的投影規(guī)律，分析視圖中的線、線框的含義及其空間位置的方法。在讀圖時，對比較復(fù)雜的組合體不易讀懂的部分，在采用形體分析法的基礎(chǔ)上，還可使用線面分析法來幫助想象和讀懂這些局部的形狀。線面分

17、析法是把組合體分為若干個面，逐個根據(jù)面的投影特點確定其空間形狀和相對位置，從而想象出組合體的形狀。例 看懂壓塊的主、俯、左三視圖。分線框、識面形壓塊的三視圖可知，它是由一塊四棱柱體切割而成的，且前后對稱。主視圖左上方的缺角是用正垂面截切的；左方前后對稱的缺角是分別用兩個鉛垂面對稱截切的；前后下方的缺塊是分別用正平面和水平面截切的。從某一視圖上劃分線框，根據(jù)投影規(guī)律，從另兩個視圖上找出對應(yīng)的線框或圖線從而得出所表示的面的空間形狀和相對位置。由俯視圖的線框p及主視圖的斜線p可知它是一梯形正垂面，其左視圖p與俯視圖的線框為類似形。由主視圖的線框q及俯視圖的斜線q可知它是一多邊形鉛垂面，其左視圖q為主

18、視圖的類似形。由主視圖的線框r及左視圖的直線r可知它是矩形正平面，其俯視圖r為一條直線段，但這里是虛線。由俯視圖的線框s和主、左視圖各為一特殊位置直線s、s的對應(yīng)關(guān)系，可知S為水平面。識交線，想整形以AB、AD、CD三條直線為例，直線AB是鉛垂面Q和正平面R的交線，必是鉛垂線；直線AD是鉛垂面Q和水平面S的交線，必定是水平線；直線CD也是鉛垂線。線面的分析綜合起來便可以想象出壓塊的整體形狀。綜上所述，可以看出，形體分析法多用于堆疊和挖切型的組合體，線面分析法多用于挖切型的組合體。讀圖時，通常將形體分析法與線面分析相法相配合，當組合體形狀較復(fù)雜時，可用形體分析法部分識別組合體，而各形狀和細節(jié)則需

19、用線面分析法才能分析清楚。即“形體分析看大概”、“線面分析看細節(jié)”。根據(jù)物體的三視圖，想象其空間形狀。分析：識視圖、分部分。首先弄清各視圖名稱、觀看方向，建立物圖關(guān)系?？煽闯鲈撐矬w是疊加體，從左視圖入手結(jié)合其它視圖可將其分為3部分：下部是底板、上部是墩身，墩身兩側(cè)各突出一個形體，工程上稱為“牛腿”。逐部分對投影、想形狀。根據(jù)投影規(guī)律，由基本體視圖圖形特征可知底板為倒凹形直棱柱，墩身為組合柱體。牛腿的形狀用形體分析法不易看懂，需作線面分析。線面分析牛腿：將前邊的牛腿投影放大畫出，主視圖上平行四邊形線框1在俯視圖及左視圖上沒有對應(yīng)的類似線框，它對應(yīng)著俯視圖上一條橫平線，對應(yīng)左視圖上一條豎直線，可知

20、面為正平面；線框2也為平行四邊形，在俯視圖和左視圖上都對應(yīng)有類似線框2及(2)，可以肯定面是一般位置面。、面在主視圖中可見是形體前面的兩個面。形體左側(cè)面在主視圖上為一斜線3，對應(yīng)左視圖和俯視圖為兩矩形線框3及（3），可以判斷面為一正垂面，用同樣的方法可以分析出牛腿的上下兩面都是正垂面，形狀是直角梯形。綜合以上分析，可知牛腿是一斜放的截頭四棱柱。綜合起來想整體。從主視圖和左視圖可看出，底板在下，墩身在底板之上，且前后、左右居中，兩牛腿在墩身右上角，前后各一個成對稱分布。出示整體立體圖：例3根據(jù)兩面視圖補畫物體的俯視圖。分析：根據(jù)兩面視圖，可看出該物體是切割體，從左視圖入手結(jié)合主視圖可分解物體為原

21、體，切3刀。逐部分對投影想形狀，原體空間形狀為直八棱柱，可用形體分析法補畫出該部分的俯視圖。切割部分是過體上斜面切的，視圖就比較復(fù)雜，應(yīng)用線面分析法一個面一個面地補出，要先補平行面，再補垂直面。最后加深完成第三視圖。任務(wù)實施 組合體三視圖的畫法1形體分析畫組合體視圖之前，應(yīng)對組合體進行形體分析，了解組合體的各基本體的形狀、組合形式、相對位置以及在某個方向上是否對稱，以便對組合體的整體形狀有個概念，為畫圖做準備。從圖中可以看出，該組合體由底板、直墻、扶壁和貼角疊加而成。底板是長方體，位于形體的底部；直墻也是長方體，位于底板的右上部；扶壁為五棱柱，位于底板的上部，直墻的左部；貼角為三棱柱，位于直墻

22、的右下角。注意：畫圖時不要把組合體看成是由各零散的基本體“拼接”而成。實際上，每個零件都是一個不可分割的整體，在組合體的各基本形體之間并不存在接縫。2選擇主視圖形體特征原則：將最能反映組合體形狀和位置特征的一面作為主視圖的投影方向，同時考慮自然安放位置，還要盡量減少其他兩個視圖中的虛線。現(xiàn)將扶壁式擋土墻按自然位置安放后，對A、B、C、D，各個方向投影所得的視圖進行比較，選出最能反映支架各部分形狀特征和相對位置的方向作為主視圖的投影方向。若以B向作為主視圖的投影方向，則D為左視圖的投影方向，這時因為扶壁不可見，所以左視圖虛線較多；若選用C向為正視圖的投影方向，總體形狀特征反映較少，扶壁、貼角兩部

23、分形狀的特征未能得到反映；D向更不可?。?A向視圖較多地，明顯看出A向更能反映擋土墻各部分的形狀特征及相對位置，因此，應(yīng)以A向作為主視圖的投影方向。主視圖確定后，左視圖、俯視圖就此而定了。3畫圖步驟(1)選比例、定圖幅(2)布圖(3)畫底稿注意兩點：從主視圖開始，按照先主后次、先外后內(nèi)、先畫圓和圓弧，后畫直線的順序作圖；畫每一組成部分時，應(yīng)將反映形狀特征的視圖先畫，且三個視圖按投影關(guān)系配合畫圖。在形狀較復(fù)雜的局部，如具有相貫線和截交線的地方，宜適當配合線面分析，可以幫助想象和表達，并能減少投影圖中的疏誤。底稿完成后，要仔細檢查，修正錯誤，擦去多余的圖線，再按規(guī)定線型加深、加粗。例 畫出扶壁式擋

24、土墻的三視圖。1形體分析2選擇主視圖3繪圖步驟(1) 先畫底板(2) 畫直墻注意：由于直墻的前后端面與底板的前后端面平齊，所以主視圖中兩立體連接處的線不存在先畫底板(3)畫扶壁因扶壁左端面與底板左端面平齊，在左視圖中兩立體連接處的實線不存在。但因為直墻的右端面與底板連接處應(yīng)有虛線，所以這兩處應(yīng)畫虛線(4)畫貼角因貼角前后端面與底板前后端面平齊，所以主視圖連接處不存在線。(5)檢查加深。尺寸標注教學內(nèi)容及過程：2標注組合體尺寸的步驟和方法以扶壁擋土墻為例說明標注組合體尺寸的步驟和方法：（1）形體分析按形體分析法，分清底板、直墻、扶壁、貼角這四部分的形狀及相對位置，考慮各基本體的定形尺寸是否完整。

25、（2）選定尺寸基準組合體的長、寬、高三個方向的尺寸基準，常采用組合體的底面、端面、對稱面和主要的回轉(zhuǎn)體的軸線。對擋土墻來說選底平面為高度方向的尺寸基準；長度方向的基準應(yīng)選底板的后端面較為合理；由于擋土墻前后對稱，選對稱面為寬度方向的尺寸基準。（3）標注定形尺寸和定位尺寸先標定形尺寸。按照形體分析結(jié)果，分別標注每部分的定形尺寸。底板的定形尺寸，直墻的定形尺寸，扶壁的定形尺寸，貼角的定位尺寸?？紤]到要標注在反映形體特征的視圖上，而且要靠近被標注線段，所以長度尺寸和高度尺寸都標在主視圖上。再標定位尺寸。按組合體的長、寬、高三個方向從基準出發(fā)依次標注各基本體的定位尺寸。（4）進行尺寸調(diào)整，并標注總體尺

26、寸因為定位尺寸、定形尺寸和總體尺寸有兼作情況，因而應(yīng)避免尺寸的重復(fù)標注，就必須進行尺寸的調(diào)整，并標注出總體尺寸。由于直墻高度尺寸=-，可省略不注。課堂小結(jié)：1、基本體的尺寸標注。2、組合體的尺寸標注。3、對組合體的尺寸標注要正確、合理、清晰、完整，基本形體的尺寸應(yīng)集中標注在特征視圖上。二、決策1.在教師指導下，明確完成該任務(wù)的基本思路；2.分析制圖基本要求及制圖標準；3.明確所用繪圖工具，并做好工作前的準備工作。三、計劃1.每位同學獨立完成本次繪圖的實訓任務(wù)；2.在教師指導下，擬定繪圖基本步驟；3.在教師指導下，制定任務(wù)實施進度計劃。四、實施1.準備工作。(1)閱讀有關(guān)參考資料,并了解所畫圖形的內(nèi)容和要求。(2)準備必要的工具和用品。2.選定正確的投影方向和視圖。3.選定視圖。（1）正確放置該柱體，選擇正視的投影方向。（2）繪制三面投影體系以及