春節(jié)后收心會講話

1、精品文檔春節(jié)后收心會講話各位領(lǐng)導(dǎo)新年好?，F(xiàn)在我給各位領(lǐng)導(dǎo)匯報交流一下春節(jié) 期間在老家的三點主要見聞和感想。1 農(nóng)村社會面貌發(fā)生新的令人振奮的變化。 我們村是縣鎮(zhèn)村，現(xiàn)在屬于合并后的新 鎮(zhèn)，沿某某公路行走，經(jīng)過原鎮(zhèn)駐地時會看到路邊有 個我們鎮(zhèn)標(biāo)志性的雕塑，犀牛，從犀牛雕塑往東二里路，在 路南、山西邊，是相對偏僻的山村，有100 戶 600 口人。經(jīng)過一年時間，主要變化：一是私家車明顯增多了。 XX年春節(jié)早上六七點鐘在村里 拜年，發(fā)現(xiàn)大街上停著約 9 輛車（指轎車和面包，不含農(nóng)用 三輪車、手扶拖拉機(jī)等） ，今年春節(jié)，又增加了至少 3 輛， 達(dá)到了十幾輛。車輛中有面包車，有本田、速騰好一點兒的 車。

2、二是互聯(lián)網(wǎng)用戶增多。 XX年 8 戶左右接通了互聯(lián)網(wǎng)， 據(jù) 了解，今年我村新增加了 5 戶左右。據(jù)調(diào)查，這些接入互聯(lián) 網(wǎng)的戶，并非為趕時髦結(jié)婚時所要的嫁妝， 而是大都為 30-40 歲的養(yǎng)雞養(yǎng)鴨戶、種菜戶、飼牛戶，接入互聯(lián)網(wǎng)的主要目的 是查詢資料，了解生產(chǎn)、經(jīng)營相關(guān)信息。三是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)日新月異。大家再去縣經(jīng)過我們 村時可以注意一下，我們村西邊的小山，也就是初中周精品文檔圍，在原本荒廢的山坡上，已經(jīng)全部鋪設(shè)了柏油路，嶄新的 路燈和路標(biāo)牌，一年時間新建設(shè)了大量工廠和房屋。四是土房子消失。我們村困難戶住的土房子，由于上級 本危房改造工程撥款，村里爭取到一個名額，為該戶蓋了三 間磚瓦房。從這些方面可

3、以看到和感受到，我們的社會特別是農(nóng)村 社會的發(fā)展和進(jìn)步， 感受到翻天覆地的變化。 得出一個結(jié)論， 我們不要管現(xiàn)在社會上有什么不和諧的音符，有多少人在議 論我們的社會制度和體制，我們應(yīng)該堅信，在目前的社會制 度下，我們的經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)、人民的生活狀態(tài)發(fā)生了巨大 可喜的變化，取得了巨大成就。2. 高中假期補(bǔ)課問題。 初五到朋友家串門，他說讀高中的孩子早上去上學(xué)了。我納悶，不是還沒開學(xué)嗎？問后方知，孩子班主任初四晚上 往一些尖子生家里打電話，讓初五上午到學(xué)校大門口集合， 統(tǒng)一乘車奔赴了輔導(dǎo)地點，進(jìn)行為期十天的輔導(dǎo)，具體輔導(dǎo) 地點家長也不知道。我進(jìn)一步追問，得知，年前臘月二十七 早上，朋友孩子的班主任

4、開私家車接上四五個學(xué)生到一個村 委為學(xué)生免費(fèi)輔導(dǎo)，中午班主任請學(xué)生們吃飯。由于二十八 晚上下雪，二十九沒再進(jìn)行輔導(dǎo)。對這一問題，我回家后按 照相關(guān)規(guī)定立即采取了措施，進(jìn)行了相關(guān)處理，事后，我進(jìn) 一步思考， 感覺到高中輔導(dǎo)問題越來越隱秘， 方式變化多樣，精品文檔督查時調(diào)查取證困難很大。為什么班主任如此積極？我電話 請教了一個當(dāng)班主任的大學(xué)同學(xué)，他說，以我們學(xué)校為例， 高一高二教師忙活一年獎金 1 千多點，而高三教師忙活一年 至少得六七千高考獎金，考好了還要多，開私家車接學(xué)生、 請學(xué)生吃飯，花不了幾百塊錢，是小投資，大收入。經(jīng)濟(jì)利 益驅(qū)使，班主任、老師積極性高，是高中違規(guī)補(bǔ)課問題屢禁 不止的重要原因?？磥?，面對高中迎查能力的增強(qiáng)，查處假 期違規(guī)補(bǔ)課問題還值得我們進(jìn)一步思考，需要進(jìn)一步尋求治 本之策。3. 幼兒教育觀念需要更新 .大年初一早上在村里拜年，在大伯家，他孫子4 歲，我問在平時怎么管理孩子，他說在鄰村上幼兒園。我問他，我 們鎮(zhèn)有三個幼兒園，為什么不去鎮(zhèn)上條件較好的幼兒園？是 為了便宜嗎？他說不是，是因為鄰村幼兒園學(xué)到很多東西。 我問學(xué)到什么東西？他說，學(xué)習(xí)拼音，學(xué)習(xí)漢字，學(xué)習(xí)簡單 的數(shù)學(xué)加減法。我思考，現(xiàn)在按照科學(xué)理念和