語(yǔ)文S版三年級(jí)下冊(cè)第三單元-10-撈鐵牛

1、 撈撈 鐵鐵 牛牛F誰(shuí)去撈？誰(shuí)去撈？F怎樣撈？怎樣撈？鐵牛有什么用？鐵牛有什么用？為什么要去撈？為什么要去撈？ 鐵牛資料黃河大鐵牛黃河大鐵牛鑄造于唐開(kāi)元年間，作浮橋的錨用。宋鑄造于唐開(kāi)元年間，作浮橋的錨用。宋末，浮橋被金軍燒毀。后來(lái)，大鐵牛漸被泥末，浮橋被金軍燒毀。后來(lái)，大鐵牛漸被泥沙埋沒(méi)。沙埋沒(méi)。1989年從黃河古道中挖出四只大鐵年從黃河古道中挖出四只大鐵牛。最輕的有牛。最輕的有26.1噸。最重的達(dá)噸。最重的達(dá)45.1噸。四噸。四只鐵牛一只只膘肥體壯、肌肉隆起、圓目怒只鐵牛一只只膘肥體壯、肌肉隆起、圓目怒睜、威風(fēng)凜凜，相貌彼此相似而又各有差別。睜、威風(fēng)凜凜，相貌彼此相似而又各有差別。1994

2、年年1月月31日，江澤民總書(shū)記到蒲津橋日，江澤民總書(shū)記到蒲津橋遺址視察遺址視察,并題詞留念。并題詞留念。黃河大鐵牛拴府陷陷 修尚笨性 艙（府上）（拴?。ゝfxixibnbnshngshngxngxngcngcng（陷在）（重修）（笨重）（和尚） （水性） （船艙）shunshunxinxin穩(wěn)劃料繩跨綁 拖（劃到）（穩(wěn)定） （木料）tutuwnwnshngshngbngbng（跨在）（繩子） （綁在）（拖回）huhu lioliokuku預(yù)習(xí)要求v1 誰(shuí)去撈鐵牛？v2 為什么要撈鐵牛？v3 怎么撈鐵牛？v4 學(xué)習(xí)了這篇課文，你從中受到什么啟發(fā)？懷丙和尚懷懷丙丙和和尚尚背景資料懷丙和尚：懷丙和尚

3、： 北宋出色的工程家。據(jù)史書(shū)記載北宋出色的工程家。據(jù)史書(shū)記載,懷丙懷丙和尚聰明善思和尚聰明善思,曾多次解決當(dāng)時(shí)誰(shuí)也解決曾多次解決當(dāng)時(shí)誰(shuí)也解決不了的工程難題。真定不了的工程難題。真定13級(jí)寶塔級(jí)寶塔,中間的中間的柱子壞了柱子壞了,寶塔向西北傾斜寶塔向西北傾斜,懷丙和尚另做懷丙和尚另做一根柱子一根柱子,把壞柱子換下把壞柱子換下,把寶塔扶正了。把寶塔扶正了。趙州潑河石橋歪斜欲倒趙州潑河石橋歪斜欲倒,懷丙和尚說(shuō)懷丙和尚說(shuō),往橋往橋下石頭中灌鐵下石頭中灌鐵,可以扶正。鄉(xiāng)民們踴躍捐可以扶正。鄉(xiāng)民們踴躍捐助石塊。懷丙和尚在石頭上鑿洞助石塊。懷丙和尚在石頭上鑿洞,溶化鐵溶化鐵水橫貫其中水橫貫其中,果然扶正了石

4、橋。果然扶正了石橋。 2 為什么要撈鐵牛？ 宋朝的時(shí)候，有一回黃河發(fā)大宋朝的時(shí)候，有一回黃河發(fā)大水，沖斷了河中府城外的一座浮橋。水，沖斷了河中府城外的一座浮橋。黃河兩岸拴浮橋用的八只大鐵牛也黃河兩岸拴浮橋用的八只大鐵牛也被大水沖走，陷在被大水沖走，陷在了了河底的淤泥里。河底的淤泥里。 洪水退了，浮橋洪水退了，浮橋得重修得重修。浮橋：浮橋：在并列的船或筏子上鋪上木板在并列的船或筏子上鋪上木板造成的橋。造成的橋。議論紛紛：議論紛紛：例句：今天上午，李新沒(méi)按時(shí)到校上課，同例句：今天上午，李新沒(méi)按時(shí)到校上課，同 學(xué)們學(xué)們議論紛紛議論紛紛，不知道，不知道 他發(fā)生了什么事。他發(fā)生了什么事。 對(duì)于這件事，大

5、家議論紛紛。對(duì)于這件事，大家議論紛紛。 河中府：河中府：地方的名字。因這個(gè)地方位于黃地方的名字。因這個(gè)地方位于黃河中游而得名。河中游而得名。言論多而雜（言論多言論多而雜（言論多人多）人多）浮力：浮力：物體在流體中受到的向上托的力。物體在流體中受到的向上托的力。拴：拴：用繩子等繞在物體上，再打上結(jié)。用繩子等繞在物體上，再打上結(jié)。 為了撈鐵牛，懷丙和尚做了四項(xiàng)準(zhǔn)備工作，是哪四項(xiàng)呢？在課文里找出來(lái)，作上記號(hào)。3 怎么撈鐵牛？ 懷丙先請(qǐng)熟悉水性的人潛到水底，懷丙先請(qǐng)熟悉水性的人潛到水底，摸清了八只鐵牛陷在哪兒。然后讓人準(zhǔn)摸清了八只鐵牛陷在哪兒。然后讓人準(zhǔn)備了兩只很大的木船，船艙里裝滿泥沙，備了兩只很大

6、的木船，船艙里裝滿泥沙，劃到劃到 鐵牛沉沒(méi)的地方。船鐵牛沉沒(méi)的地方。船 停穩(wěn)了，他再停穩(wěn)了，他再叫人把叫人把 兩只船兩只船 并排栓得緊緊的，用結(jié)實(shí)并排栓得緊緊的，用結(jié)實(shí)的木料搭個(gè)架子，跨在兩只船上。的木料搭個(gè)架子，跨在兩只船上。 又請(qǐng)又請(qǐng)熟悉水性的人帶了很粗的繩子潛熟悉水性的人帶了很粗的繩子潛 到水底，到水底，用繩子的一頭牢牢地拴住鐵牛，把用繩子的一頭牢牢地拴住鐵牛，把 繩子繩子的另一頭綁在兩只大船之間的架的另一頭綁在兩只大船之間的架 子上。子上。 先先然后然后再再又又先先然后然后再再又又摸清鐵牛的位置摸清鐵牛的位置準(zhǔn)備裝滿沙的船準(zhǔn)備裝滿沙的船把兩只船并排拴緊把兩只船并排拴緊把船和鐵牛拴住把船

7、和鐵牛拴住第一步第一步第二步第二步第三步第三步第四步第四步大船裝沙大船裝沙潛水摸牛潛水摸牛粗繩拴牛粗繩拴牛并船搭架并船搭架 準(zhǔn)備工作做好了。懷丙請(qǐng)水手們一起動(dòng)準(zhǔn)備工作做好了。懷丙請(qǐng)水手們一起動(dòng) 手，把船上的泥沙都鏟到黃河里去。船手，把船上的泥沙都鏟到黃河里去。船 里的里的泥沙漸漸減少，船身也慢慢向上浮起，栓鐵泥沙漸漸減少，船身也慢慢向上浮起，栓鐵牛的繩子越繃越緊。船靠著水的浮牛的繩子越繃越緊。船靠著水的浮 力，把鐵力，把鐵牛從淤泥里一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往上拔。牛從淤泥里一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往上拔。 船上的泥沙鏟光了，鐵牛也離開(kāi)了河船上的泥沙鏟光了，鐵牛也離開(kāi)了河 底。底。懷丙讓水手們使勁把船劃到岸邊，再讓

8、懷丙讓水手們使勁把船劃到岸邊，再讓 許多許多人一齊用力，把水里的鐵牛拖上了岸。人一齊用力，把水里的鐵牛拖上了岸。 F 準(zhǔn)備工作做好了和尚先準(zhǔn)備工作做好了和尚先讓水手讓水手 ，再再 ，最后最后 。鏟沙浮船鏟沙浮船劃船拖牛劃船拖牛拉牛上岸拉牛上岸 動(dòng)詞 準(zhǔn)備工作做好了。和尚請(qǐng)水手們一準(zhǔn)備工作做好了。和尚請(qǐng)水手們一起動(dòng)手，把船上的泥沙起動(dòng)手，把船上的泥沙都都鏟（鏟（撒撒）到黃到黃河里去。船里的泥沙慢慢減少，船身河里去。船里的泥沙慢慢減少，船身也也慢慢向上浮慢慢向上浮起起，拴鐵牛的繩子越，拴鐵牛的繩子越繃繃越緊。越緊。船靠著水的浮力，把鐵牛從淤泥里一點(diǎn)船靠著水的浮力，把鐵牛從淤泥里一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地兒一點(diǎn)

9、兒地往往上上拔（拔（拽拽）。哪一個(gè)動(dòng)詞用得較好，為什么？潛水摸牛備船裝沙（并）栓（并）栓船搭架船搭架牛牛船（架）船（架）相栓相栓鏟沙入河鏟沙入河船浮牛拔船浮牛拔劃槳拖回劃槳拖回 船越（ ），裝的沙就越（ ），船的重量就越（ ），船身就下沉得越（ ），離鐵牛的距離也就越（ ）；鏟去黃沙，船身漸漸上（ ），離鐵牛的距離越來(lái)越（ ），所以繩子越繃越（ ），因此，鐵牛被（ ）出了淤泥；最后又將鐵牛順?biāo)匣?，這些都是利用了水的（ ）。懷丙和尚不愧是（ ）（ ）工程家。大大多多重重深深近近浮浮遠(yuǎn)遠(yuǎn)緊緊拔拔浮力浮力宋朝宋朝出色的出色的v（1）撈之前v（2）撈之時(shí)7 劃槳拖回劃槳拖回6 船浮牛拔船浮牛拔5 鏟

10、沙鏟沙入河入河4 牛牛船船相栓相栓3 栓栓船搭架船搭架1 潛水摸牛潛水摸牛2 備船裝沙備船裝沙第一自然段：鐵牛陷入淤泥。第二自然段：懷丙和尚主動(dòng)提出要叫水把 鐵牛送回來(lái)。第三自然段：懷丙和尚做了準(zhǔn)備工作。第四自然段：請(qǐng)水手鏟泥沙到河里拔起鐵牛。第五自然段：水手們劃船把鐵牛拖上岸邊。第六自然段：懷丙和尚用同樣方法撈起其余 的鐵牛。自然段大意自然段大意回顧整理一、（一、（12）拴浮橋用的鐵牛陷在河底的）拴浮橋用的鐵牛陷在河底的 泥里，泥里，懷丙懷丙和尚說(shuō)他能把鐵牛撈上來(lái)。和尚說(shuō)他能把鐵牛撈上來(lái)。二、（二、（ 3 ）和尚做撈鐵牛的準(zhǔn)備工作。）和尚做撈鐵牛的準(zhǔn)備工作。三、（三、（46）和尚利用水的浮力

11、撈起一只）和尚利用水的浮力撈起一只 只鐵牛。只鐵牛。段落大意段落大意回顧整理本文講了一件什么故事？（概括本文的主要內(nèi)容）方法點(diǎn)撥：?jiǎn)栴}概括法。抓住“誰(shuí)在什么地方（或情況下）發(fā)生了什么，結(jié)果怎么樣”這個(gè)思路來(lái)讀課文，然后回答這些問(wèn)題，組織成連貫通順的話就可以概括出文章的主要內(nèi)容。本文講了一個(gè)叫懷丙的和尚利用水的浮力把陷在淤泥里的八只大鐵牛全撈上來(lái)的故事。 指指 揮揮 撈撈 鐵鐵 牛牛 的的 懷懷 丙丙 和尚和尚 是是 一一 個(gè)個(gè) 怎怎 樣的樣的人呢人呢 ？他怎么會(huì)想到這樣的他怎么會(huì)想到這樣的方法？方法？ （聰明，充滿智慧（聰明，充滿智慧，出色，出色）懷丙的辦法，來(lái)源于生活經(jīng)驗(yàn)。 船越（船越（ ）

12、，裝的沙就越（），裝的沙就越（ ），船的），船的重量就越（重量就越（ ），船身就下沉），船身就下沉得得越（越（ ），），離鐵牛的距離也就越（離鐵牛的距離也就越（ ）；鏟去黃沙，船身）；鏟去黃沙，船身漸漸上（漸漸上（ ），離鐵牛的距離越來(lái)越（），離鐵牛的距離越來(lái)越（ ），），所以繩子越繃越（所以繩子越繃越（ ），因此，鐵牛被（），因此，鐵牛被（ ）出了淤泥；最后又將鐵牛順?biāo)匣?，這些都是出了淤泥；最后又將鐵牛順?biāo)匣兀@些都是利用了水的（利用了水的（ ）（）（ ）。懷丙和尚不愧是）。懷丙和尚不愧是（ ）（）（ ）（）（ ）工程家。）工程家。 聯(lián)系課文內(nèi)容，填空：聯(lián)系課文內(nèi)容，填空：4 學(xué)習(xí)了這篇

13、課文，你從中受到什么啟發(fā)？ 同學(xué)們，鐵牛是水送回來(lái)的，同學(xué)們，鐵牛是水送回來(lái)的，你認(rèn)為是水的力量大還是人的力量你認(rèn)為是水的力量大還是人的力量大？為什么？大？為什么？ 水的力量是很大，可是人有智慧，水的力量是很大，可是人有智慧，可以利用水，從這個(gè)角度來(lái)看，人的力可以利用水，從這個(gè)角度來(lái)看，人的力量更大。量更大。我們要體會(huì)到古代勞動(dòng)人民的聰明智慧，我們要體會(huì)到古代勞動(dòng)人民的聰明智慧，要從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)。要從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)。（1） 懷丙和尚是個(gè)出色的工程家，他打撈鐵牛的辦法確實(shí)好，不過(guò)，他撈一只鐵牛需要兩船泥沙，撈八只鐵牛就得16船泥沙，以現(xiàn)代的環(huán)保觀點(diǎn)看，有沒(méi)有什么問(wèn)題？（2）我們想想，有沒(méi)有

14、什么辦法既能撈出鐵牛，又注意了環(huán)保？ 用吊車(chē)吊 夏商與西周 ，東周分兩段 。 春秋和戰(zhàn)國(guó) ，一統(tǒng)秦兩漢 。 三分魏蜀吳 ，兩晉前后沿 。 南北朝并立 ，隋唐五代傳 。 宋元明清后 ，王朝至此完 。 朝代歌朝代歌填上適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞：填上適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞：（ ）鐵牛）鐵牛 （ ）大水）大水 （ ）浮橋）浮橋（ ）鐵牛）鐵牛 （ ）泥沙）泥沙 （ ）船只）船只（ ）架子）架子 （ ）泥沙）泥沙 （ ）繩子）繩子 撈撈 拔拔 拖拖 鏟鏟 裝裝 拴拴 綁綁 搭搭 發(fā)發(fā)撈：從水或其他液體里取東西。撈：從水或其他液體里取東西。 拔：把固定或隱藏在其他物體里的東西往外拉，抽出。拔：把固定或隱藏在其他物體里的東西往外拉，抽出。 拖：拉著物體使挨著地面或另一物體的表面移動(dòng)。拖：拉著物體使挨著地面或另一物體的表面移動(dòng)。 鏟：用鍬或鏟撮取或清除。鏟：用鍬或鏟撮取或清除。裝：把東西放進(jìn)器物內(nèi)；把物品放在運(yùn)輸工具上。裝：把東西放進(jìn)器物內(nèi)；把物品放在運(yùn)輸工具上。 拴：用繩子等繞在物體上，再打上結(jié)。拴：用繩子等繞在物體上，再打上結(jié)。 綁：用繩、帶等纏繞或捆扎。綁：用繩、帶等纏繞或捆扎