實踐調(diào)研部內(nèi)部建設(shè)工作計劃

1、實踐調(diào)研部內(nèi)部建設(shè)工作計劃一、部門簡介：實踐調(diào)研部主要工作是以調(diào)研的形式及時反饋各類信息和通過 各種形式的交流合作， 開展各類實踐活動， 為廣大同學(xué)提供實踐鍛煉 的機(jī)會。二、部門職能： 實踐調(diào)研部是聯(lián)系校園與社會的窗口，其主要職責(zé)包括：（一）制定大學(xué)生社會實踐活動政策和制度，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富 多彩的實踐活動， 使同學(xué)進(jìn)一步了解國情民情， 走理論與實踐相結(jié)合 的成長道路；（二）組織安排寒暑假社會調(diào)查、青年自愿者行動、社區(qū)援助、 文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”等社會實踐活動，指導(dǎo)各系團(tuán)組織建立 社會實踐基地；（三）做好社會實踐活動總結(jié)工作，開展社會實踐工作的調(diào)研， 提出建設(shè)的意見， 定期組織對社會實踐

2、活動、 社會調(diào)查報告的評選和 表彰；（四）在同學(xué)當(dāng)中廣泛開展調(diào)查活動，及時了解同學(xué)們的思想、 學(xué)習(xí)、生活等情況，配合各部門，反饋各方面信息。（五）配合學(xué)校機(jī)關(guān)有關(guān)部門，圍繞學(xué)校建設(shè)，以主題教育活動 為中心，廣泛開展各種形式的實踐活動三、工作理念在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委的指導(dǎo)下，完善自身發(fā)展，充分發(fā)揮我部與學(xué) 生之間的互動作用，強(qiáng)化服務(wù)意識，積極進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)，為學(xué)院和 學(xué)生的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。四、工作機(jī)制（一）實踐調(diào)研部成員之間建立平等、 協(xié)作的關(guān)系， 實行院級和系部的二級管理機(jī)制，機(jī)構(gòu)有部長與副部長和干事。具體工作機(jī)制如下：1、實踐調(diào)研部正部長必須參加所布置的各項活動，并對活動進(jìn)行統(tǒng) 籌，監(jiān)督，指

3、導(dǎo)，同時與各部門做好協(xié)調(diào)工作。2、實踐調(diào)研部副部長應(yīng)協(xié)助正部，分配各項工作，遵守有關(guān)規(guī)定， 全力支持實踐調(diào)研部的工作，并按時提交工作總結(jié)與計劃。3、部長這學(xué)期應(yīng)有目的性對干事能力的培養(yǎng)。為了培養(yǎng)他們成為下 一屆的主心骨，使他們有更多的鍛煉機(jī)會，這學(xué)期會分配多樣的 工作給干事們，讓他們早點熟悉部門工作。4、實踐調(diào)研部干事應(yīng)積極，高效，保質(zhì)，保量。按時完成上級交給 的任務(wù)，不推諉，不拖拉，不敷衍塞責(zé)，不推卸責(zé)任。（二）加強(qiáng)部門內(nèi)部長和干事之間的溝通，除工作外，在生活、學(xué)習(xí) 等方面也可以多溝通；1、在平常的工作中，部長一定要帶好頭，以身作則，讓干事可以安 心工作；2、干事要主動跟部長溝通，遇到問題先

4、自己解決，如果問題在自己 可以處理的范圍之外，就要及時反映給部長，大家一起把問題處 理好；3、部長要根據(jù)干事的長短處去分配工作，讓他們有更多的鍛煉，而 干事也要主動去承擔(dān)工作，事后要自己作好總結(jié)，積累經(jīng)驗；4、部長應(yīng)重視和關(guān)心各成員的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)給予幫助和建議，以 學(xué)業(yè)為重，做到學(xué)習(xí)和工作兩手抓、兩不耽誤；5、在非工作繁忙時期，部門內(nèi)可以相應(yīng)搞一些活動，加強(qiáng)大家的溝通交流，比起工作時的交流更有用；（三）除部門內(nèi)的溝通以外， 平時也要和其他部門溝通好， 在組織一項活動時，很多時候要跟其他部門一起工作，我們一定要適當(dāng)?shù)?分配好工作，不要出現(xiàn)工作重復(fù)，完成好自己的工作后，要主動 去幫助其他部門的工

5、作，共同把活動搞好；（四）平時要多聽取其他部門對自己部門的意見，做出相應(yīng)的改善。五、會議制度（一） 會議安排（1）部長會議： 每周一次，三位部長集中討論解決全局性問題和具體任務(wù)的布置，統(tǒng)一步驟，協(xié)同工作。（2）部內(nèi)成員會議： 每 2 周一次，實踐調(diào)研部所有成員集中進(jìn)行思 想教育及工作中疑難問題的討論與解決，促進(jìn)相互溝通與協(xié)作， 提高工作效率，激活工作機(jī)制。（3）臨時會議： 不定期舉行，實踐調(diào)研部成員有選擇性的參加，布 置學(xué)院臨時工作和進(jìn)行工作總結(jié)，重點落實好會計系團(tuán)委的干 事培訓(xùn)工作。（二） 考勤說明1、部門人員不得無故缺席，遲到或早退。未能出席會議者，須事先向部門請假。（1）、缺席：會議進(jìn)行

6、十五分鐘未到者，視為缺席。（2）、遲到：未準(zhǔn)時列席會議，且會議開始后十五分鐘內(nèi)到會者，視 為遲到。3）、早退：會議結(jié)束前未經(jīng)負(fù)責(zé)人同意自行離開者，視為早退，早退處罰等同于遲到。（4）、請假：有事確不能參加會議者，必須請假。2、若有事部門成員未能出席會議或活動時，干事和副部應(yīng)向正部請 假，正部再告知秘書處六、總結(jié)制度1. 各成員應(yīng)及時編寫本部門期末、月季工作總結(jié)，交由部長備案；2. 舉辦完活動之后，各成員必須及時向辦公室上報總結(jié)材料，總結(jié) 材料中必須包含以下項內(nèi)容：活動開展的時間，地點，人物，活 動經(jīng)過，活動所達(dá)到的效果，活動的不足。七、干事培訓(xùn)本部門的干事培訓(xùn)首先在會議上， 讓其在負(fù)責(zé)的工作中

7、學(xué)會處理 事情的細(xì)節(jié)， 其次在其實踐中不斷提醒， 從基礎(chǔ)中不斷提高他們的能 力，直到讓其專門負(fù)責(zé)一些工作?；九嘤?xùn)制度如下：1、“與老師、上級、同事交往的禮儀”（1）、見面主動、友好地問好，不能問好時（正在打電話）微笑點頭 或者招手致意。（2）、與老師、上級、師兄姐交談時要客氣，自然目視對方雙眼表示 尊重，切忌東張西望，眼神恍惚。并在適當(dāng)?shù)牡臅r候作出適當(dāng) 的反應(yīng)。3）、老師以及上級發(fā)言時不要打斷， 不小心打斷時應(yīng)該表示歉意并 請對方繼續(xù)。（4）、作為一名干事，一名新生，應(yīng)該隨時保持一份謙虛去面對所有人，包 括你的同事。與同事交往時，遵循一般社交禮儀即可， 不作另外規(guī)定。八、月評制度為了加強(qiáng)我系

8、團(tuán)委思想建設(shè)和組織建設(shè)， 增強(qiáng)團(tuán)委的積極性、 戰(zhàn)斗力、凝聚力。同時總結(jié)經(jīng)驗，表彰先進(jìn)，促進(jìn)團(tuán)學(xué)工作的規(guī)范化、 整體化良性發(fā)展，根據(jù)干事的表現(xiàn)，每月評選一名優(yōu)秀干事。當(dāng)我們捎帶一點懵懂踏進(jìn)這個部門，如同踏進(jìn)大學(xué)的開始階段，無助、彷徨成了習(xí)慣；可慢慢地，一切將明朗，你會愛上這個部門，愛上團(tuán)委這個大家庭！在這里你會鍛煉自己，你會充實自己，你會收獲自己。若干年后，回憶你大學(xué)的點滴，你會為此，無悔你的大學(xué)！會計系團(tuán)委實踐調(diào)研部2011年8月 10日九歌湘君屈原朗誦：路英君不行兮夷猶,蹇誰留兮中洲廠 美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。 令沅湘兮無波，使江水兮安流二 望夫君兮未米參差兮雖。駕飛龍兮北征，遭吾道兮洞

9、庭。 薜荔柏兮蕙綢，茹橈兮蘭旌。望涔陽兮極浦，橫大江兮揚(yáng)靈。 揚(yáng)靈兮未極，女嬋媛兮為余太息。橫流涕兮潺漫，隱思君兮卩非側(cè)。F面是古文鑒賞，不需要的朋友可以下載后編輯刪除!謝謝！ ！桂棹兮蘭枻，斫冰兮積雪。 采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。 心不同兮媒勞，恩不甚兮輕絕。石瀨兮淺淺，飛龍兮翩翩。交不忠兮怨長，期不信兮告余以不閑。朝騁騖兮江皋，夕弭節(jié)兮北渚。她含著笑，切著冰屑悉索的蘿卜,她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟， 她含著笑，扇著燉肉的爐子的火， 她含著笑，背了團(tuán)箕到廣場上去曬好那些大豆和小麥，大堰河，為了生活， 在她流盡了她的乳液之后， 她就用抱過我的兩臂，勞動了。大堰河，深愛著她的乳兒；在年節(jié)里，

10、為了他，忙著切那冬米的糖，為了他，常悄悄地走到村邊的她的家里去，為了他，走到她的身邊叫一聲媽，大堰河，把他畫的大紅大綠的關(guān)云長貼在灶邊的墻上， 大堰河，會對她的鄰居夸口贊美她的乳兒； 大堰河曾做了一個不能對人說的夢： 在夢里，她吃著她的乳兒的婚酒， 坐在輝煌的結(jié)彩的堂上，而她的嬌美的媳婦親切的叫她“婆婆”大堰河，深愛她的乳兒!大堰河，在她的夢沒有做醒的時候已死了。她死時，乳兒不在她的旁側(cè)，她死時，平時打罵她的丈夫也為她流淚，五個兒子，個個哭得很悲，她死時，輕輕地呼著她的乳兒的名字,大堰河，已死了，她死時，乳兒不在她的旁側(cè)。大堰河，含淚的去了！ 同著四十幾年的人世生活的凌侮， 同著數(shù)不盡的奴隸的

11、凄苦， 同著四塊錢的棺材和幾束稻草， 同著幾尺長方的埋棺材的土地， 同著一手把的紙錢的灰，大堰河，她含淚的去了。 這是大堰河所不知道的： 她的醉酒的丈夫已死去， 大兒做了土匪， 第二個死在炮火的煙里，第三，第四，第五 而我，我是在寫著給予這不公道的世界的咒語。當(dāng)我經(jīng)了長長的飄泊回到故土?xí)r, 在山腰里，田野上，兄弟們碰見時，是比六七年 鳥次兮屋上，水周兮堂下。 捐余玦兮江中，遺余佩兮澧浦。 采芳洲兮杜若，將以遺兮下女。時不可兮再得，聊逍遙兮容與。注釋湘君：湘水之神，男性。一說即巡視南方時死于蒼梧的舜。君：指湘君。夷猶：遲疑不決。蹇(jian3 簡)：發(fā)語詞。洲：水中陸地。要眇(miao3秒):美

12、好的樣子。宜修：恰到好處的修飾。沛：水大而急。桂舟：桂木制成的船。沅湘：沅水和湘水，都在湖南。無波：不起波浪。夫：語助詞。參差：高低錯落不齊，此指排簫，相傳為舜所造。飛龍：雕有龍形的船只。北征：北行。7邅(zhan1沾)：轉(zhuǎn)變。洞庭：洞庭湖。(11)薜荔：蔓生香草。柏(bo2伯)：通“箔”，簾子。蕙：香草名。綢：帷帳。(12)蓀：香草，即石菖蒲。橈(rao2饒):短槳。蘭：蘭草：旌：旗桿頂上的飾物。(13)涔(cen2岑)陽：在涔水北岸，洞庭湖西北。極浦：遙遠(yuǎn)的水邊。(14)橫：橫渡。揚(yáng)靈：顯揚(yáng)精誠。一說即揚(yáng)舲，揚(yáng)帆前進(jìn)。(15)極：至，到達(dá)。(15)女：侍女。嬋媛：眷念多情的樣子。(16)橫

13、：橫溢。潺湲(yuan2援)：緩慢流動的樣子。(18)陫(pei2培)側(cè)：即“悱惻”，內(nèi)心悲痛的樣子。(19)櫂(zhao4棹)：同“棹”，長槳。枻(yi4弈)：短槳。(20)斲(zhuo2 琢):砍。|(21)搴(qian1千):拔取。芙蓉：荷花。木末：樹梢。(22)媒：媒人。勞：徒勞。(23)甚：深厚。輕絕：輕易斷絕。(24)石瀨：石上急流。淺(jian1間)淺：水流湍急的樣子。(25)翩翩：輕盈快疾的樣子。(26)交：交往。(27)期：相約。不閑：沒有空閑。(28)鼂(zhao1招):同“朝”，早晨。騁騖(wu4務(wù))：急行。皋：水旁高地。(29)弭(mi3米)：停止。節(jié)：策，馬鞭。渚：水

14、邊。(30)次：止息。(31)周：周流。(32)捐：拋棄。玦(jue1決)：環(huán)形玉佩。(33)遺(yi2儀)：留下。佩：佩飾。醴(li3里)：澧水，在湖南，流入洞庭湖。(34)芳洲：水中的芳草地。杜若：香草名。(35)遺(wei4味):贈予。下女：指身邊侍女。(36)聊：暫且。容與：舒緩放松的樣子。譯文君不行兮夷猶， 神君遲疑猶豫徘徊不肯向前， 蹇誰留兮中洲？ 你為誰滯留在水中的島上呢？ 美要眇兮宜修， 我容顏妙麗裝飾也恰倒好處， 沛吾乘兮桂舟。急速地乘坐上我那桂木小舟。 令沅、湘兮無波，叫沅湘之水柔媚得波瀾不生,使江水兮安流。讓長江之水平靜地緩緩前行。 望夫君兮未來， 盼望著你啊你為何還不到

15、來， 吹參差兮誰思！ 吹起洞簫寄托我的思念之情！ 駕飛龍兮北征，用飛龍駕舟急速地向北行駛， 邅吾道兮洞庭。 改變我的道路引舟直達(dá)洞庭。 薜荔柏兮蕙綢，用薜荔做門簾用蕙草做床帳， 蓀橈兮蘭旌。以香蓀裝飾船槳以蘭草為旗。望涔陽兮極浦， 遙望涔陽啊在那遼遠(yuǎn)的水邊， 橫大江兮揚(yáng)靈。大江橫陳面前彰顯你的威靈。揚(yáng)靈兮未極， 難道你的威靈彰顯還沒終止?女嬋媛兮為余太息！我心中為你發(fā)出長長的嘆息。橫流涕兮潺湲，眼中的清淚似小溪潺潺流下，隱思君兮陫側(cè)。暗地里思念你心中充滿悲傷。桂棹兮蘭枻， 想用桂木作成槳蘭木作成舵，斫冰兮積雪。劈開你堅冰積雪也似的情懷。采薜荔兮水中，卻似在水中采集陸生的薜荔，搴芙蓉兮木末。 更

16、似爬樹梢采摘水生的芙蓉。心不冋兮媒勞，兩心不相通讓媒妁徒勞無功，恩不甚兮輕絕。 恩愛不深切就會輕易的斷絕。石瀨兮淺淺， 留連著沙石灘上淺淺的流水，飛龍兮翩翩。等待著你駕著飛龍翩然降臨。交不忠兮怨長， 你交情不忠徒增我多少幽怨，期不信兮告余以不間。既相約又失信卻說沒有時間。朝騁騖兮江皋， 早晨我駕車在江邊急急奔馳，夕弭節(jié)兮北渚。 晚間我停鞭在北岸灘頭休息。鳥次兮屋上， 眾鳥棲息在這空閑的屋頂上，水周兮堂下。 空屋的四周有流水迂緩圍繞。捐余玦兮江中， 將你贈的玉制扳指置于江中, 遺余佩兮澧浦。 將你贈的玉佩放在澧水岸邊。采芳洲兮杜若， 采來香草裝飾這芬芳的洲瀆, 將以遺兮下女。 這一切都是你留給我

17、的信物。 時不可兮再得， 難道那往昔的時光不可再得, 聊逍遙兮容與。暫且慢步洲頭排除心中煩惱。賞析在她內(nèi)心的感情波瀾一下子推向了洶涌澎湃的高潮，使她止不住淚水縱橫，一想起湘君的失在屈原根據(jù)楚地民間祭神曲創(chuàng)作的九歌中， 湘君和湘夫人是兩首最富生活情 趣和浪漫色彩的作品。人們在欣賞和贊嘆它們獨特的南國風(fēng)情和動人的藝術(shù)魅力時，卻對湘君和湘夫人的實際身份迷惑不解，進(jìn)行了長時間的探討、爭論。從有關(guān)的先秦古籍來看，盡管楚辭的遠(yuǎn)游篇中提到“二女”和“湘靈”，山海經(jīng)中山經(jīng)中說“洞庭之山帝之二女居之，是常游于江淵”，但都沒有像后來的注釋把湘君指為南巡道死的舜、把湘夫人說成追趕他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的跡象。

18、最初把兩者結(jié)合在一起的是 史記秦始皇本紀(jì)。書中記載秦始皇巡游至湘山（即今洞庭湖君山） 時，“上問博士曰：湘君何神？博士對曰：聞之，堯女，舜之妻，而葬此?！焙髞韯⑾?的列女傳也說舜“二妃死于江、湘之間，俗謂之湘君”。這就明確指出湘君就是舜的兩個妃子，但未涉及湘夫人。到了東漢王逸為楚辭作注時，鑒于二妃是女性，只適合于湘 夫人，于是便把湘君另指為“湘水之神”。對于這種解釋。唐代韓愈并不滿意，他在黃陵廟碑中認(rèn)為湘君是娥皇，因為是正妃故得稱“君”；女英是次妃，因稱“夫人”。以后宋代洪興祖楚辭補(bǔ)注、朱熹楚辭集注皆從其說。這一說法的優(yōu)點在于把湘君和湘夫人分 屬兩人，雖避免了以湘夫人兼指二妃的麻煩，但仍沒有解

19、決兩人的性別差異，從而為詮釋作品中顯而易見的男女相戀之情留下了困難。有鑒于此，明末清初的王夫之在楚辭通釋中采取了比較通脫的說法，即把湘君說成是湘水之神， 把湘夫人說成是他的配偶， 而不再拘泥于按舜與二妃的傳說一一指實。應(yīng)該說這樣的理解，比較符合作品的實際，因而也比較可取。雖然舜和二妃的傳說給探求湘君和湘夫人的本事帶來了不少難以自圓的穿鑿附會，但是如果把這一傳說在屈原創(chuàng)作九歌時已廣為流傳、傳說與創(chuàng)作的地域完全吻合、湘夫人中又有“帝子”的字樣很容易使人聯(lián)想到堯之二女等等因素考慮在內(nèi)，則傳說的某些因子如舜與二妃飄泊山川、 會合無由等，為作品所借鑒和吸取也并不是沒有可能的。因此既注意到傳說對作品可能產(chǎn)

20、生的影響，又不拘泥于傳說的具體人事，應(yīng)該成為我們理解和欣賞這兩篇 作品的基點。由此出發(fā)，不難看出作為祭神歌曲，湘君和湘夫人是一個前后相連的整體，甚至可以看作同一樂章的兩個部分。這不僅是因為兩篇作品都以 “北渚”相同的地點暗中銜接，而且還由于它們的末段，內(nèi)容和語意幾乎完全相同，以至被認(rèn)為是祭祀時歌詠者的合唱（見姜亮夫屈原賦校注）。這首湘君由女神的扮演者演唱，表達(dá)了因男神未能如約前來而產(chǎn)生的失望、懷疑、 哀傷、埋怨的復(fù)雜感情。第一段寫美麗的湘夫人在作了一番精心的打扮后，乘著小船興致勃勃地來到與湘君約會的地點，可是卻不見湘君前來，于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排簫。 首二句以問句出之，一上來就用心中

21、的懷疑揭出愛而不見的事實，為整首歌的抒情作了明確的鋪墊。以下二句說為了這次約會，她曾進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備， 把本已姣好的姿容修飾得恰到好處，然后才駕舟而來。這說明她十分看重這個見面的機(jī)會，內(nèi)心對湘君充滿了愛戀。正是在這種心理的支配下， 她甚至虔誠地祈禱沅湘的江水風(fēng)平浪靜，能使湘君順利赴約。 然而久望之下，仍不見他到來， 便只能吹起聲聲幽咽的排簫，來傾吐對湘君的無限思念。這一段的描述，讓人看到了一幅望斷秋水的佳人圖。第二段接寫湘君久等不至， 湘夫人便駕著輕舟向北往洞庭湖去尋找，忙碌地奔波在湖中江岸，結(jié)果依然不見湘君的蹤影。 作品在這里把對湘夫人四出尋找的行程和她的內(nèi)心感受緊 密地結(jié)合在一起。你看她先

22、是駕著龍舟北出湘浦，轉(zhuǎn)道洞庭，這時她顯然對找到湘君滿懷希望；可是除了眼前浩渺的湖水和裝飾精美的小船外，一無所見；她失望之余仍不甘心，于是放眼遠(yuǎn)眺涔陽，企盼能捕捉到湘君的行蹤； 然而這一切都毫無結(jié)果， 她的心靈便再次橫越大 江，遍尋沅湘一帶的廣大水域，最終還是沒有找到。如此深情的企盼和如此執(zhí)著的追求，使得身邊的侍女也為她嘆息起來。正是旁人的這種嘆息，深深地觸動和刺激了湘夫人，把翻滾約就心中陣陣作痛。第三段主要是失望至極的怨恨之情的直接宣泄。首二句寫湘夫人經(jīng)多方努力不見湘君之后，仍漫無目的地泛舟水中，那如劃開冰雪的船槳雖然還在擺動，但給人的感覺只是她行動的遲緩沉重和機(jī)械重復(fù)。接著用在水中摘采薜荔和

23、樹上收取芙蓉的比喻，既總結(jié)以上追求不過是一種徒勞而已，同時也為后面對湘君“心不同”、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一連串斥責(zé)和埋怨起興。這是湘夫人在極度失望的情況下說出的激憤語，它在表面的絕情和激烈的責(zé)備中，深含著希望一次次破滅的強(qiáng)烈痛苦；而它的原動力，又來自對湘君無法回避的深愛，正所謂愛之愈深，責(zé)之愈切，它把一個大膽追求愛情的女子的內(nèi)心世界表現(xiàn)得淋漓盡 致。=第四段可分二層。 前四句為第一層，補(bǔ)敘出湘夫人浮湖橫江從早到晚的時間，并再次強(qiáng)調(diào)當(dāng)她兜了一大圈仍回到約會地“北渚”時，還是沒有見到湘君。從“捐余玦”至末為第二 層，也是整首樂曲的卒章。把玉環(huán)拋入江中。把佩飾留在岸邊，是湘夫人在過激

24、情緒支配下做出的過激行動。以常理推測，這玉環(huán)和佩飾當(dāng)是湘君給她的定情之物?，F(xiàn)在他既然不念前情，一再失約，那么這些代表愛慕和忠貞的信物又留著何用，不如把它們拋棄算了。這一舉動，也是上述四個“不”字的必然結(jié)果。讀到這里，人們同情惋惜之余，還不免多有遺憾。 最后四句又作轉(zhuǎn)折：當(dāng)湘夫人心情逐漸平靜下來， 在水中的芳草地上采集杜若準(zhǔn)備送給安慰 她的侍女時，一種機(jī)不可失、時不再來的感覺油然而生。于是她決定“風(fēng)物長宜放眼量”，從長計議，松弛一下繃緊的心弦，慢慢等待。這樣的結(jié)尾使整個故事和全首歌曲都余音裊裊， 并與篇首的疑問遙相呼應(yīng)，同樣給人留下了想像的懸念豐樂亭游春三首歐陽修朗誦：焦晃 綠樹交加山鳥啼，晴風(fēng)

25、蕩漾落花飛。 鳥歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。春云淡淡日輝輝，草惹行襟絮拂衣。 行到亭前逢太守，籃輿酩酊插花歸。紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。 游人不管春將盡，來往亭前踏落花。作者簡介歐陽修（10071072年）【注音】ouygxi 口，字永叔，自號醉翁，晚年號六一居士， 謚號文忠，世稱歐陽文忠公，吉安永豐（今屬江西）人 自稱廬陵人，漢族，因吉州原屬廬 陵郡，出生于綿州（今四川綿陽）北宋時期政治家、文學(xué)家、史學(xué)家和詩人。與唐韓愈，柳 宗元，宋王安石，蘇洵，蘇軾，蘇轍，曾鞏合稱“唐宋八大家”。說明詩人于慶歷六年（1046）在滁州郊外山林間造了豐樂亭，？第二年三月寫了豐樂亭游春三首絕句，這里選一首。詩中描寫詩人盡情春游，如醉如癡，？簡直不肯放過春天的樣子?？梢哉f，這是畫眉鳥 ？詩中“自在啼”的一個非常形象化的注腳。綠樹交加山鳥啼，晴風(fēng)蕩漾落花