紫藤蘿瀑布課后練習(xí)及答案

1、16紫藤蘿瀑布作業(yè)題第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)1 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字：b Eg ()濺伶(d mg)()(zh cn)()開(kāi)盤(pán)(qi u )()忍(jfn)( )不禁2解釋加點(diǎn)詞的意思：(1) 這里春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群。春紅已謝：每一朵盛開(kāi)的花又像一個(gè)忍俊不禁的笑容。忍俊不禁：(3)花朵好像在察顏觀色，試探什么。察顏觀色：3下面不是寫(xiě)花的繁密茂盛的一項(xiàng)是()A.紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。E.花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！C. 我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在。D. 開(kāi)得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤(pán)虬臥友般的枝干。4下列說(shuō)法

2、有誤的一項(xiàng)是()A.本文作者因偶見(jiàn)一樹(shù)盛開(kāi)的紫藤蘿花，睹物釋寫(xiě)成此文。E. 文章中多處使用了比喻、擬人、象征等修辭手法，使文章語(yǔ)言生動(dòng)。C. 本文描寫(xiě)紫藤蘿花的勃勃生機(jī)，實(shí)際上是贊美了生命的頑強(qiáng)和美好。D. 作者由花的勃勃生機(jī)感悟到生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。5. 文章開(kāi)頭寫(xiě)道“我不由得停住了腳步”，這句話在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用6. 體會(huì)下列句子的含義：香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。(2) 在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。7. 文章題目運(yùn)用了的修辭手法，文題寫(xiě)出了紫藤蘿的什么特點(diǎn)8你認(rèn)為這篇文章的主旨是。9.在紫藤蘿瀑布中寫(xiě)道：藤蘿“東一穗西一串伶仃地掛在樹(shù)梢”

3、，后來(lái)連“稀零的花串也沒(méi)有了”?？苫▋翰](méi)有枯死，“藤蘿又開(kāi)花了，而且開(kāi)得這樣盛，這樣密”。作者贊美藤蘿頑 強(qiáng)的，并由此聯(lián)想到人的生命。文章動(dòng)作的是的寫(xiě)法。10有人評(píng)論說(shuō)紫藤蘿瀑布既是一幅精致的畫(huà)，又是一首深沉的歌，這兩方面體現(xiàn)在什么地方， 請(qǐng)作簡(jiǎn)要回答。11下列句子橫線上該填的詞語(yǔ)順序最合理應(yīng)是。世界屋脊上的，以其特殊的魅力，吸引著越來(lái)越多的游客。千里風(fēng)雪的青藏公路，正在成為一條令人神往的旅游熱線。晶瑩的湖泊大漠(3)奔騰的江河(4)雪嶺(5)數(shù)不清的珍禽異獸 草原 冰峰12.“第一”有很多雅稱，選出下面句子用詞不夠得體的一項(xiàng)()A.紅高粱這部影片由著名演員鞏利領(lǐng)銜主演。B.他學(xué)習(xí)很勤奮，期

4、末考試摘取了桂冠。C在技術(shù)能手的比賽中，他獨(dú)占鰲頭。D我們班各項(xiàng)工作都很出色，期末評(píng)比中名列榜首。 第二部分：閱讀分析(一)從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，(2) 這里春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹(shù)閃光的、盛開(kāi)的藤蘿?；?朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在開(kāi)花！ ”它們?cè)谛?。“我在開(kāi)花！ ”它們?nèi)氯隆?5)每一穗花都是上面的盛開(kāi)、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開(kāi)的花像一個(gè)張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓 的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。那里裝的是什么仙露瓊漿我湊上去，想

5、摘一朵。13上文寫(xiě)盛開(kāi)的藤蘿，作者從的角度，由及，由 到寫(xiě)出了花的“盛”。14“只見(jiàn)一片輝煌的紫色”、“只是深深淺淺的紫”，寫(xiě)出了紫藤蘿花的什么15 “顏色便上淺 下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里”這一句，寫(xiě)得非常細(xì)致，顏色為什么會(huì)“上淺下深”“花苞”指什么16畫(huà)線句子用了的修辭手法，寫(xiě)出了花的17文中寫(xiě)花繁多茂盛的句子還有哪些18文中加粗的比喻句好在哪里19“我湊上去，想摘一朵”表現(xiàn)了 “我”對(duì)如此美麗的紫藤蘿的之情。(二)(1) 但是我沒(méi)有摘。我沒(méi)有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦

6、慮和悲痛，那時(shí)尖于生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神 的寧?kù)o和生的喜悅。(2) (3) 過(guò)了這么多年，紫藤蘿又開(kāi)花了，而且開(kāi)得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。(4) (5) 在這淺紫的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。20 劃線句子如何理解，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。21 “覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)”這句話的言下之意是什么22 “我心上的焦慮和悲痛”是指。23文中哪句話將“眼前花，心中事”自然融合在一起最能體現(xiàn)作者陶醉于花的芬芳的句子是哪一句24 第一段中加點(diǎn)的“它”和“

7、別的一切”分別指代什么25文中有一句話點(diǎn)出“一大株紫藤蘿”的命運(yùn)是特別年代造成的，這句話是 26“過(guò)了這么多年，藤蘿又開(kāi)花了”的含義是什么27 聯(lián)系下文，回答：“那里裝的是什么仙露瓊漿”28 為什么要插入“十多年前家門(mén)外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿”這一段29 對(duì)文末“我不覺(jué)加快了腳步”這句話應(yīng)如何理解紫藤蘿瀑布答案1略2 略3 .C4. B5-這句話既寫(xiě)動(dòng)作，又寫(xiě)心情，驚訝中帶著震撼。是什么讓“我”竟至如此 突如其來(lái)，造成懸念。6把“香氣”寫(xiě)成“淺紫色的”，是味覺(jué)與視覺(jué)的相通，更突出紫藤蘿的紫色光彩，使花色與花香融為一體，造成一種無(wú)所不在、籠罩一切的感 覺(jué)。紫藤蘿的紫色和芳香使作者感悟到生命的活力與

8、永恒，促使她振奮精神，闊步向前。7比喻；寫(xiě)出了紫藤蘿繁多的特點(diǎn)8本文作者在經(jīng)歷了巨大的焦慮和悲痛之后，在尖于生死謎、手足情的惆悵之中，受到一株紫藤蘿的震撼與啟迪，對(duì)瀑布般盛開(kāi)的紫藤蘿發(fā)出 由衷的贊嘆，并由此而感悟到生命的頑強(qiáng)與美好，獲得鼓舞和力量表達(dá)出奮勇向前的思想感情。9 宗璞；生命力；借物抒情10 說(shuō)它是一幅畫(huà)，在因?yàn)槲覀兛梢酝ㄟ^(guò)作者的描繪，把握紫藤蘿的大致輪廓，整體印象，可以領(lǐng)略花的色澤、神采的香氣；說(shuō)它是一首歌， 是因?yàn)槲覀兛梢噪S著作者的思緒回首過(guò)去，并把它與美好的眼前聯(lián)系在一起，會(huì)感到一種深沉的悲哀，并珍視眼前的生命。(意思相近也可)11(7X4)(2X6)(3X1)(5)12.B (成績(jī)好用排列第一，取得榮譽(yù)才說(shuō)摘取桂冠。)13 視覺(jué)；遠(yuǎn)；近；面；點(diǎn)14 既寫(xiě)出了花的色彩，又寫(xiě)出了花的茂密 15 上面的盛開(kāi)故色淺，下面的含苞欲放故色深。未開(kāi)的花朵16 擬人；旺盛繁多17 略18它們生動(dòng)形象地描繪出盛開(kāi)的紫藤蘿花飽滿的生機(jī)19喜愛(ài)20作者從紫藤蘿身上看到了生命的頑強(qiáng)。21 作者睹物釋?xiě)眩吹脚畈㈤_(kāi)的紫藤蘿花，感悟到生命的頑強(qiáng)與美好，從而心中的悲痛焦慮化為精神的寧?kù)o22指失去小弟的悲傷。23 我只是佇立凝望，生死謎、手足情的。24 紫藤蘿在我心頭緩緩流過(guò)；矢于生死