2021年統(tǒng)編版小學(xué)語文四年級上冊第一單元 達(dá)標(biāo)測試卷六（含答案）

1、第一單元達(dá)標(biāo)測試卷基礎(chǔ)百花園(40分)一、給加點的字補(bǔ)充音節(jié)。(8分)w_ zh_ s_ l_蘆葦霸占麥穗 鵝卵石sh_ d_ g_ b_霎時 頓時 滾動 崩裂二、我會查字典。(9分)“昧”用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母_，再查音節(jié)_；用部首查字法，應(yīng)先查部首_，再查_畫?！懊痢痹谧值渲械慕忉層校夯璋?；隱藏，隱瞞?！鞍朊靼朊痢钡摹懊痢睉?yīng)選第_種解釋。我能為“昧”找兩個形近字_、_，分別組詞為_、_。三、看拼音寫詞語。(6分)1我們手在架下散步，心情非常愉快。2大家濃霧早點散去，這樣就可以看清的樣子了。3. 奔騰西去，可是還在漫天卷地般涌來。四、加偏旁變新字再組詞。(6分)五、寫出下列句子運用的修

2、辭手法。(4分)1錢塘江大潮難道不是天下奇觀嗎？()2浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。()3月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，照亮了村間的大道和小路()4秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀。()六、按要求完成句子練習(xí)。(7分)1縮句：我最愛看天上密密麻麻的星星。(2分)_2仿寫句子：溝水汩汩，很滿意地響著。(2分)_3補(bǔ)充句子：走過月光閃閃的溪岸，走過_的石拱橋；走過月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過_的莊稼地和_的菜地。(3分)主題訓(xùn)練營(10分)七、根據(jù)課本內(nèi)容完成習(xí)題。(10分)1作者在海上看繁星時，感受到海上的夜是_的，是_的，是_的。2黃昏，紅紅和家人一起

3、到樹林里散步，此時她看到太陽的余暉映入了深林，接著又照在青苔上，她不由得吟誦起詩句：“_，_?！?江面很平靜，越往(東西)越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。(鎮(zhèn)海古塔雷峰塔)、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。(用“”劃去不正確的答案)4走月亮一文中，“我們”村里有個風(fēng)俗，收莊稼前，要把道路_，補(bǔ)一補(bǔ)。5花牛歌的作者是_，本詩的作者用生動有趣的語言讓我們認(rèn)識了_的花牛。讀寫展示臺(50分)八、課內(nèi)閱讀。(7分)歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還(馱駝)著斜陽回去。雙翅一(番翻)，把斜陽(掉調(diào))在江上；頭白的蘆葦，也(裝_妝)成一瞬的紅顏了。1用“”劃去括號中使用不當(dāng)?shù)淖帧?2分)2熟讀詩的第一小節(jié)，

4、判斷下面說法的正誤。(2分)(1)歸巢的鳥兒疲倦的原因是白天太陽耗費了鳥兒過多的體力。()(2)我能感覺到鳥兒堅持不懈，意志很堅定，只要有一點兒希望它就不會放棄。()3詩中畫線的句子運用了什么修辭手法？有什么好處？(3分)_九、課外閱讀。(18分)北國的雪佳木斯的第一場雪我怎能把它忘記呢？記得那一天早晨，天氣變冷，陰云一塊一塊地在天空移動。到了中午，大片大片的雪花便從天上落下來了。雪紛紛揚揚地下著，像玉一樣潤，像霧一樣輕，被風(fēng)刮得在天空中打轉(zhuǎn)。它們無拘無束地游蕩著，大地慢慢地?fù)Q上了潔白的銀裝。啊，北國的雪，令人陶醉過了一段時間，雪停了，整個大地好像被一層輕紗裹住，又好像被一層銀霧籠罩住了。太陽

5、出來了，佳木斯成了水晶般的城市。我們走在街上，像走在童話中的仙宮一樣。路旁的松樹上，掛滿了雪球，亮晶晶的。遠(yuǎn)方一望無垠，潔白萬里。皚皚白雪在太陽的照射下，發(fā)射出耀眼的光芒。街上的雪不怎么厚，踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲，構(gòu)成一曲美妙的音樂。孩子們也出來玩了，他們像剛出籠的小鳥一樣，快活極了。??！北國的雪，你的心靈是那樣的潔白，我們忘不了你的美麗，更忘不了你為大地做出的貢獻(xiàn)1從短文中找出下列詞語的近義詞。(3分) 忘懷() 快樂() 游動()2給文中畫線的句子換個說法，再比較一下兩種說法哪個效果更好。(3分)_3文中有許多優(yōu)美的比喻句，請你至少找出三處，畫“”。(3分)4. 文章已經(jīng)被分成了三部分，

6、請寫出每部分的大意。(3分)第一部分：_第二部分：_第三部分：_5這篇文章描寫了_，表達(dá)了作者_(dá)之情。(3分)6找出文中你最喜歡的句子抄寫在下面，并寫一寫你喜歡的理由。(3分)_十、快樂習(xí)作。(25分)星星在我們的眼中是神秘而且有趣的，它們是我們童年的朋友。請以“夏夜的星空”為題寫一篇作文。要求語句通順，不少于450字。我是梅老師，我專注于中小學(xué)語文教育關(guān)注和推薦梅語文、梅學(xué)堂，獲取更多免費好資源您的支持，是我們努力的動力！第一單元達(dá)標(biāo)檢測卷一、inuunnnng二、Mmi日5味妹示例：味道姐妹三、1.牽著葡萄2.盼望堤壩 3潮頭余波四、示例：五、1.反問2.比喻3.排比4.擬人六、1.我愛看

7、星星。2青蛙呱呱，很高興地聊天。3古老綠油油肥沃七、1.柔和靜寂夢幻2返景入深林復(fù)照青苔上3.4修一修5.徐志摩活潑頑皮八、1.2.(1)(2)3詩中畫線的句子運用了擬人的修辭手法，把蘆葦人格化，點染出一幅美麗的畫面，給全詩平添了情趣和生氣。九、1.忘記快活游蕩2佳木斯的第一場雪我不能把它忘記。改前的說法效果更好，運用反問的修辭手法，語氣更強(qiáng)烈，更能表達(dá)作者對佳木斯的第一場雪的難忘之情。3示例：雪紛紛揚揚地下著，像玉一樣潤，像霧一樣輕，被風(fēng)刮得在天空中打轉(zhuǎn)。太陽出來了，佳木斯成了水晶般的城市。孩子們也出來玩了，他們像剛出籠的小鳥一樣，快活極了。4“我”不會忘記佳木斯的第一場雪。雪給佳木斯帶來了美麗的景色，為大地做出了貢獻(xiàn)。贊美北國的雪。5北國的第一場雪給大地帶來的美麗景色對北國的雪的喜愛6示例：太陽出來了，佳木斯成了水晶般的城市。我們走在街上，像走在童話中的仙宮一樣。路旁的松樹上，掛滿了雪球，亮晶晶的。遠(yuǎn)方一望無垠，潔白萬里。皚皚白雪在太陽的照射下，發(fā)射出耀眼的光芒。這幾句話寫